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      頂崗支教實習(xí)心得體會

      時間:2024-08-24 08:20:28 實習(xí)心得 我要投稿

      頂崗支教實習(xí)心得體會

        當(dāng)我們積累了新的體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的頂崗支教實習(xí)心得體會,歡迎閱讀與收藏。

      頂崗支教實習(xí)心得體會

      頂崗支教實習(xí)心得體會1

        兩個星期的實習(xí)結(jié)束了,收獲頗豐,總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,雖說很累,但是真的很感謝企業(yè)能夠給員工這樣實習(xí)的機會,尤其是財務(wù)專業(yè),畢竟財務(wù)吃的是經(jīng)驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是財務(wù),同時我也認識到要做一個合格的財務(wù)工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的'人,所以我們要更多更快得從一個員工向工作者轉(zhuǎn)變。

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)實習(xí)很久了,所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,其中財務(wù)實習(xí)是非常重要的課程,經(jīng)過幾個月對基礎(chǔ)財務(wù)和企業(yè)財務(wù)的學(xué)習(xí),財務(wù)實習(xí)是由理論到實際操作的重要轉(zhuǎn)變。財務(wù)這種職業(yè),在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實際操作好、專業(yè)技能強的人才。尤其作為企業(yè)員工,技能是我們的立足之本,所以實習(xí)尤為重要。

        從一開始的做財務(wù)分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對賬,編制報表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了,才正真的了解到什么是財務(wù)。原來財務(wù)工作并沒有想象中的那么簡單,那么輕閑。

        財務(wù)實習(xí)的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個人一組分崗位進行,有出納崗位,有綜合財務(wù)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內(nèi)全面負責(zé)財務(wù)工作,財務(wù)稽核,負責(zé)科目匯總表的編制,總賬的登記,財務(wù)報表的編制,以及幫助組員進行工作。

        上財務(wù)實習(xí)課,要有“上學(xué)如上班,上課如上崗”的意識!熬谟嬎悖朴诠芾,勤于理財”是我們的崗訓(xùn)!拔艺f行一定行,說我行我就行,我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品,作為財務(wù),丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷,緊跟培訓(xùn)老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當(dāng)然還要有團隊合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學(xué)的工作順利進行。

        登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位,要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰,如果寫錯要用劃線更正,再加蓋人命章。再后來,編制財務(wù)報表時,一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂,整理賬簿,工作就算基本完成了。而像上面說的這些操作流程一樣,我們這個學(xué)期就做了三遍。第一遍是培訓(xùn)老師帶著做,第二遍是主管帶著,第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù),工作量可想而知。

        “只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以說通過上財務(wù)實習(xí)課,真真切切的讓我了解了什么是財務(wù),讓我對財務(wù)的觀點也有了本質(zhì)的改變,希望在接下來為期不多的學(xué)習(xí)中,多上財務(wù)實習(xí),以便讓我們能不斷的查漏補缺,這樣更能幫助我們財務(wù)專業(yè)的員工學(xué)好財務(wù)這門課,為走上社會奠定良好的基礎(chǔ)。

      頂崗支教實習(xí)心得體會2

        通過這幾天的認識實習(xí),自己對計算機專業(yè)有了更加清晰的認識,同時對以后的學(xué)習(xí)也有了一定的思考。

        “認識實習(xí)”是我們計算機學(xué)院學(xué)生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié),它的主要目的在于通過讓我們接觸了解計算機的`基本組成結(jié)構(gòu)、計算機軟件的開發(fā)流程以及計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識,對所學(xué)專業(yè)有一個感性認識,樹立正確的專業(yè)思想,為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好準備。

        找準專業(yè)定位,刻苦認真學(xué)習(xí)。計算機專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)相對于很多專業(yè)來說是很難很枯燥的,但是,正因為如此,在大學(xué)期間我們才更應(yīng)該腳踏實地、認真刻苦的鉆研。李開復(fù)是我們計算機專業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)的榜樣,他在卡梅隆大學(xué)學(xué)習(xí)期間就是不斷地鉆研創(chuàng)新。

        這次實習(xí)順利完成,自己的收獲也很大,作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生自己要腳踏實地、認真努力,把專業(yè)知識學(xué)好,打好基礎(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)工作做準備。

      頂崗支教實習(xí)心得體會3

        人生都是由一個一個階段組成的。我們的童年是一個階段,我們的學(xué)生時代又是一個階段。但是對于我們,河北師范大學(xué)的師范生來說,我們的人生似乎比其他人多了一個階段,那就是頂崗實習(xí)。

        從學(xué)生到老師,看似很大的轉(zhuǎn)變,其實只是從大三這一年開始,悄悄地進行著。

        大三上半年,當(dāng)別的學(xué)校都在緊鑼密鼓的安排著各種各樣的專業(yè)課時,我們學(xué)校給我們每個師范生都安排了這樣一門課程:教學(xué)法。而且還是中學(xué)教學(xué)法。在教法老師的慷慨陳詞下,我們看到了不一樣的中學(xué)教育理念。隨后,我們開始準備教案和課件,準備在微格教室的錄課。那時的我們回憶著自己的中學(xué),在回憶中思考著一名教師的形象。

        大三下本年,冬天的寒意還沒有退去,我們就踏上了實習(xí)的征程。

        還記得剛來三中時的自己,在辦公室碰到年齡相仿的'老師還會猶豫是該稱呼老師,還是直接稱呼同事的名字。到現(xiàn)在,早已變得十分熟絡(luò),除了課程方面的交流,在生活上也像老朋友一般了。

        還記得剛開始上課時的自己,總是早早的把教案寫好,寫得十分詳細,詳細到上課時要講的每一句話都要一個字一個標(biāo)點地寫的清清楚楚。到了臨近上課的前一天晚上,把教案拿出來背了又背,記了又記,還唯恐第二天會有所遺漏。甚至到了夢里,依然在看課件捋順自己的教學(xué)思路。直到這節(jié)課上完,這種緊繃的感覺才會消失。然后又開始看下一課,如此往復(fù)了很久,我才慢慢適應(yīng)了高中老師的備課講課的節(jié)奏。

        還記得開始聽班會課的自己,拿著筆記本,站在教室的最后面,一邊仔細地記錄下班主任的班會內(nèi)容,一邊環(huán)顧著教室的四周。每每聽到班主任的總結(jié),我就覺得歲月真是一位最出色的老師,他可以把一個人雕琢得這么有條理。班主任處理班里事務(wù)時,我都在旁邊學(xué)習(xí),期待著我有一天也可以變成班主任這樣有能力處理任何時間的人。等到了臨近實習(xí)結(jié)束的時候,我也走上了班會的講臺。當(dāng)我一條一條清楚的跟學(xué)生講期末復(fù)習(xí)問題時,我驚喜地發(fā)現(xiàn),歲月帶走了我的青春,但給我留下了成熟,留下了經(jīng)驗。

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