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      三國演義草船借箭讀書心得

      時間:2024-10-14 12:05:27 讀書心得 我要投稿
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      三國演義草船借箭讀書心得

        當(dāng)我們有一些感想時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的三國演義草船借箭讀書心得,歡迎大家分享。

      三國演義草船借箭讀書心得

      三國演義草船借箭讀書心得1

        我最喜歡《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找機會擺脫諸葛亮。因此,他利用軍隊中缺少的箭,要求諸葛亮在三天內(nèi)建造10萬支箭,否則他的頭就會落地。諸葛亮要求魯肅借20艘船,600名士兵在每艘船的兩邊綁草人。第三天半夜,諸葛亮下令將草船劃入離曹營不遠(yuǎn)的河流。20艘船頭朝東,尾朝西,一字排開,然后命令士兵們鼓鼓吶喊。曹操一聽,就趕緊起床,但由于河里的霧,他害怕伏擊,不敢出兵。他迅速命令弩手放箭。有一段時間,所有的箭都射在草人身上。

        諸葛亮還要求士兵們把草船轉(zhuǎn)向方向,靠近曹營,大聲喊叫,鼓鼓歡呼,虛張聲勢,而魯肅和自己在艙里喝酒。曹軍認(rèn)為敵人做出了貢獻,拼命放箭。過了一會兒,20艘船上的草人被箭覆蓋著。諸葛亮命令鳴金回營,撤退時喊道:謝謝曹丞相送箭。曹操方知中計,再追,可諸葛亮的`船順風(fēng)順?biāo),怎么追!諸葛亮回到東吳,一卸箭,十五六萬支。這個計劃,讓周瑜不得不感嘆,嫉妒心更強。

        我真的很佩服諸葛亮。他知道天文學(xué)、地理學(xué)和聰明的計算。我也很佩服他,為了天下的利民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打殺的生活。我也很佩服他無私奉獻漢朝的精神品質(zhì)。我覺得做人應(yīng)該是這樣的。我們不應(yīng)該為了自己的利益而忽視別人和大局,也不應(yīng)該因為一些瑣碎的瑣事而背信棄義。

        要像諸葛亮一樣聰明,從小就要不知疲倦,勤奮好學(xué)。

      三國演義草船借箭讀書心得2

        我讀了這本《三國演義》小說,這部書描寫的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物都給我留下了深刻的印象,但最令我喜歡的就是其中的兩位英雄――劉備和諸葛亮。

        先說說劉備吧,他受將軍、百姓的愛戴。劉備的能力總是體現(xiàn)在用人上,拜訪水鏡先生司馬微,進而幸得忠實的徐庶,最后受此二人指點風(fēng)雪中三顧茅廬,成功請出天下奇才諸葛亮,而后又收服數(shù)位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳,戰(zhàn)曹操。他愛民如子,寧失性命也絕不丟棄漢室百姓,愛將勝子,看著趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍的重圍,心疼得將親生骨肉棄之于地。一個做草鞋的能從一無所有到三分天下得其一,正是因為這些高尚而善良的'品質(zhì)贏得了百姓們的愛戴和將士們的中心。

        諸葛亮他不僅善于用計,而且用兵如神。他熟知天文地理,能文能武、足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他的草船借箭、三氣周瑜、空城計、七星燈,這些是常人所想不到的,但書中描繪的諸葛亮卻十分簡單,身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,他的所作所為給大家一個很深的印象。

        讀完了這本小說,使我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,才能成為國家的棟梁。

      三國演義草船借箭讀書心得3

        “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!度龂萘x》是我最喜歡的一本書。它記錄了悠久、燦爛的歷史文化,描繪出杰出的歷史人物和自強不息的奮斗精神,是最輝煌的歷史巨著之一。細(xì)細(xì)品讀后給我留下了深刻的印象。

        在這本書中,我最喜歡的人物是諸葛亮,他足智多謀、知天文推算的.本領(lǐng)讓人們贊不絕口。在《三國演義》中,有很多關(guān)于諸葛亮的故事,如赤壁之戰(zhàn),空城計,三氣周瑜等,不過草船借箭這章讓我的印象最深刻。

        讀了這章后,讓我更加佩服諸葛亮了。這章主要講的是赤壁大戰(zhàn)時期,周瑜非常嫉妒諸葛亮的才能,于是叫諸葛亮十天趕制十萬支箭。諸葛亮神機妙算三天后會有一場大霧,便胸有成竹的說只需三天就可造好。在周瑜暗自竊喜,想著如何懲處諸葛亮?xí)r,諸葛亮悄無聲息地調(diào)走船只和士兵,借著這場大霧便假裝向曹操發(fā)動攻擊,曹操生性多疑,中了諸葛亮的計謀,于是諸葛亮勝利地利用草船“借”到了十萬支箭。這令曹操和周瑜都很驚異,就這樣,諸葛亮挫敗了周瑜的陰謀。

        這個故事告訴我們,每個人的勝利都離不開日日夜夜的努力,諸葛亮也肯定是讀了很多書才能擁有這樣的成果,所以在以后的日子里,我也應(yīng)當(dāng)刻苦努力,堅持不懈,這樣才能擁有過人的境界!

      三國演義草船借箭讀書心得4

        周瑜很有才華,但他的氣量狹小,他一心想害比他聰明的諸葛亮。周瑜借和曹軍交戰(zhàn)之機要諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬枝箭。這是一個無法完成的任務(wù),諸葛亮卻立下了三天之內(nèi)完成任務(wù)的軍令狀。諸葛亮用計向曹軍借箭,按時完成了任務(wù)。

        從這個故事可以看出諸葛亮:一、他的'人緣好,所以魯肅才會幫他;二、他知識豐富,觀察仔細(xì)知道第二天晚上江面會起大霧;三、他了解對手,知道曹操生性多疑,不敢追殺只會放箭。他真是一個足智多謀的人呀!

        我真佩服諸葛先生,我要向他學(xué)習(xí)。

      三國演義草船借箭讀書心得5

        今天,我讀到了第四十六回——神機妙算的諸葛亮向曹操“借”箭,使周瑜甘拜下風(fēng)的故事。全篇故事講述了一個妙趣橫生的計謀,讓人讀了不禁對諸葛亮的才智贊嘆不已,對周瑜的嫉妒,小肚雞腸充滿了厭惡。周瑜計劃讓諸葛亮為難,準(zhǔn)備讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭,但諸葛亮胸有成竹地說三天內(nèi)就可以造好十萬支箭,如果沒有造好,就用軍法處置。

        這時,周瑜心想諸葛亮完蛋了,等待三天期滿,好讓諸葛亮難堪。諸葛亮說到做到,當(dāng)然能“造”十萬支箭。他向周瑜的手下魯肅借了二十條船和稻草,并告訴魯肅,他借的東西不能告訴周瑜,魯肅心想,只借船和稻草,沒有必要告訴周瑜,所以,和諸葛亮瞞住了這個秘密。魯肅向周瑜稟告,說諸葛亮沒有用造箭的工具,就可以造出十萬支箭。周瑜心想,這諸葛亮葫蘆里賣了什么藥,不用造箭的工具,怎能造出十萬支箭來呢?第一天,諸葛亮沒有什么動靜,第二天,諸葛亮還是沒有動靜,第三天傍晚,諸葛亮邀請魯肅和他一起去取箭,魯肅丈二和尚——摸不清頭腦,問諸葛亮去哪?諸葛亮笑而不語,說等會你就知道了。

        他們坐在船里,一直行駛到曹軍不遠(yuǎn)的地方,這時,曹軍的.手下向曹操稟告,說周瑜派人來攻打曹營,曹操頓時火冒三丈,調(diào)弓箭手去應(yīng)戰(zhàn),這時箭如雨下,射在諸葛亮船上的稻草人,諸葛亮趕緊命令船調(diào)頭,這時無數(shù)支箭擊打在稻草人身上,諸葛亮想,十萬支箭應(yīng)該夠了,他大喊一聲:“謝謝曹丞相的箭!”說完,他長揚而去,這時的曹操,已是咬牙切齒,恨不得把諸葛亮給殺了,他急忙派人去追諸葛亮,但是,諸葛亮早就順風(fēng)順?biāo),滿載而歸了。當(dāng)諸葛亮把箭交給周瑜后,周瑜的臉色由青變白,不禁長嘆一聲:“諸葛亮神機妙算,我真比不過他呀!”

        我非常敬佩諸葛亮的足智多謀,思維敏捷,但愿,我也會有那一天,成為一個象諸葛亮的“神人”。為祖國貢獻一份綿薄之力,成為祖國的棟梁之材。

      三國演義草船借箭讀書心得6

        讀完《三國演義》中孔明借了10萬支箭后的一節(jié)。故事的主要內(nèi)容是:周瑜嫉妒孔明的才華,希望他在10天內(nèi)制造10萬支箭,并要求他下達(dá)軍事命令?酌髯约赫f,他可以在三天內(nèi)拿出10萬支箭。周瑜看了看,大喊大叫,但孔明真的在三天內(nèi)向曹操借了10萬支箭。周瑜也嘆了口氣。讀完全文后,我想:孔明計劃的關(guān)鍵是什么?

        經(jīng)過反復(fù)思考,我總結(jié)了為什么孔明能贏的關(guān)鍵點?酌鳌⒌攸c、人,善于規(guī)劃。他知道三天后會有霧,攻擊敵人,敵人不會攻擊。還把船停在受箭最好的地方,回來也順風(fēng)順?biāo)。他己知彼,知魯肅為人忠誠,敢請他幫忙,知曹操多疑,不敢出兵,只敢放箭壓陣,也知周瑜心胸狹窄。當(dāng)然,更重要的是,他在完成這個看似不可能的巨大任務(wù)之前,精心策劃,巧妙安排,充分利用有利條件。

        孔明的成功給了我們很多啟示。首先,我們應(yīng)該努力提高各方面的知識,學(xué)習(xí)更多的課外知識。

        時刻做好準(zhǔn)備。如果孔明沒有想到對付曹操的計劃,他怎么能自信地下達(dá)軍令呢?因此,我們應(yīng)該隨時做好準(zhǔn)備。因此,我認(rèn)為班上成績好的學(xué)生上課很方便,因為他們提前做好了充分的.準(zhǔn)備。

        你應(yīng)該慷慨大方。不要為一件小事與學(xué)生勾心斗角。你應(yīng)該禮貌,不要嫉妒別人,因為別人的學(xué)習(xí)比你好。你應(yīng)該探索他們學(xué)習(xí)成績好的方法,取長補短。不建議像周瑜那樣用無恥的方法超越別人,這也是一種愚蠢的方法。

        簡而言之,我們應(yīng)該從孔明那里學(xué)到有益的東西。努力使自己成為一個綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個像孔明一樣高尚的人!

      三國演義草船借箭讀書心得7

        這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

        其實剛開始的時候,我并不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難懂,需要仔細(xì)推敲,才能明白其中的含義。但是,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

        這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,且這些箭需解決大隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此機會讓諸葛亮身敗名裂?芍T葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務(wù),還讓敵方損失慘重。

        從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事,壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認(rèn)為,如果沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

        還記得我們以前的老師:王老師,對我們的要求十分地高,每次的.期末考試,語文都要是全年級第一。當(dāng)然,這可不是突發(fā)奇想,每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學(xué),也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復(fù)責(zé)報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,收拾卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好,王老師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢馬虎。

        壓迫在成功的道路上也很重要。

      三國演義草船借箭讀書心得8

        歷史上最懂天文曉地理,有知識,有膽量計謀,而且又知人心的人是誰?不用猜,一定是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。

        東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自己強,就十分不服氣,想找一機會置他于死地。一次機會來了,他以與曹軍水上,交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自己也比過他,神機妙算,天下第一!

        諸葛亮確實是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點。周瑜是那么小心眼,為了自己聰明,千方百計陷害諸葛亮,但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計劃謀略!

        早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的`草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

        我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。成為國家的棟梁,像諸葛亮一樣聰明的人。

      三國演義草船借箭讀書心得9

        我今天看了本書,叫《三國演義》。我最佩服書當(dāng)中的一個人物——諸葛亮。每當(dāng)他拿著鵝毛扇輕輕扇風(fēng)時,就是他在思考問題了,書里令我記憶猶新的故事是:草船借箭。

        在那個年代,魏國,吳國,蜀國三個國家不分勝負(fù),諸葛亮是蜀國的丞相,劉備的軍師。有一次,他代表蜀國出使到吳國,吳國的大將軍周瑜是一個文武雙全的'人,但周瑜心胸狹窄,他一直很嫉妒諸葛亮的聰明才智。他給諸葛亮出了個難題:在十天之內(nèi)造出10萬支箭。所有的人聽了都很驚訝。因為別說十天,就是一個月也造不完10萬支箭,但諸葛亮卻說只要三天就夠了。周瑜聽了非常高興,如果諸葛亮不能按時交出10萬支箭,他就要殺掉諸葛亮。

        第一天和第二天,諸葛亮都在家里彈琴喝酒,直到第三天晚上,他才準(zhǔn)備了20條大船,并在船上放滿了稻草人,他叫士兵們把船往曹營開去。不一會兒,江上大霧彌漫,曹軍看不清楚有多少船只,所以不敢輕易出兵,只能讓弓箭手不停地射箭。天亮?xí)r,稻草上面已經(jīng)插滿了箭,士兵們清點下來,數(shù)量比10萬還要多。周瑜雖然得到了10萬支箭,但心里卻更加的嫉妒諸葛亮了。

        我非常喜歡諸葛亮,他讀過很多書,而且喜歡動腦筋,總是能夠輕松地戰(zhàn)勝敵人,總能讓大家刮目相看。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),在暑假里,我準(zhǔn)備多看歷史故事,了解中國文化,我也要成為一個聰明的人。

      三國演義草船借箭讀書心得10

        自古以來,總有一些人看到別人比自己更有才華,不努力趕上別人,而是嫉妒,不惜一切代價陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

        課文《草船借箭》講述了心胸狹窄的周瑜。看到足智多媒的諸葛亮處處高舉一招,他嫉妒,甚至想把諸葛亮放在這里。他以軍中缺箭的名義出汗,讓諸葛亮十在造十萬支箭。從這個角度來看,周瑜不僅嫉妒心強,而且非常狡猾陰險。然而,聰明的諸葛亮力的諸葛亮用霧,草船從曹英借了10萬支箭,提前7天成功完成了任務(wù),使周瑜的陰謀再次破產(chǎn),從而進一步揭示了周瑜嫉妒龍的天性。

        為什么有些人嫉妒別人?那就是怕別人超越自己。當(dāng)別人有成就,做出貢獻,受到尊重和愛戴時,這種人不是在探索別人成功的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,取人之民,彌補自己的不足,而是諷刺、散布謠言,甚至害。這是多么無知和無能。

        讀了《草船借箭》,不禁想起了數(shù)學(xué)家羅庚爺爺?梢哉f,華爺爺知識淵博,名揚天下。但他上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績不好,算術(shù)往往不及格。在這種情況下,他沒有灰心,更不用說嫉妒學(xué)習(xí)好的'人了。他相信名人是人,他也是人。經(jīng)過努力,華爺爺終于成為世界著名的數(shù)學(xué)家。華爺爺?shù)木裰档门Γ?/p>

        嫉妒這東西,傷害很大。因此,我們必須從小杜絕它,做一個高品質(zhì)的人。

      三國演義草船借箭讀書心得11

        這個寒假,我讀了一本書,名字叫《三國演義》。

        其實剛開始的時候,我其實不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難懂,需要認(rèn)真琢磨,才能明白其中的含義。但是,經(jīng)過媽媽的一翻軟磨硬泡之后,我才開始看它了。才看第一章,我就覺得有點意思了,就開始往后看了。

        這本書上形形色色的故事,十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻:周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想記報復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭,且這些箭需解決軍隊的燃眉之急。諸葛亮卻說,只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜,聽諸葛亮這么說,開心不已,還立下軍令狀,心想著要借此時機讓諸葛亮身敗名裂?芍T葛亮卻想出一個好的計謀,不僅超額完成任務(wù),還讓敵方損失慘重。

        從中,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成大事。壓迫,本是一個貶義詞,可是,我確認(rèn)為,假如沒有了壓迫,我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫,才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,才會讓居里夫人獲得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫,才會讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。

        還記得我們以前的教師:王教師,對我們的要求十分地高,每次的期末考試,語文都要是全年級第一。當(dāng)然,這可不是突發(fā)奇想,每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的,連完成作業(yè)最快的同學(xué),也至少要到晚上8點,才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽寫的'作業(yè),有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫,就連復(fù)責(zé)報詞的家長都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個,是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍,講一遍,到了期中、期末考試完了以后,拾掇卷子,足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著假如考的不好,王教師在這個暑假、寒假布置的作業(yè),肯定比一座大山還多的壓迫,每次期中期末考試時,總是保持120分的精神,一刻也不敢草率。

        壓迫在成功的道路上也很重要。

      三國演義草船借箭讀書心得12

        《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近,我就閱讀了《三國演義》中《草船借箭》這一章節(jié)?赐赀@一章節(jié)后,我既佩服諸葛亮的才智,也佩服他胸有成竹,不畏懼他人的性格。

        文章主要講了周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議/> -->精神品質(zhì)。總而言之,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的.成績,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。

        而周瑜呢,他太小肚雞腸了。做人心胸就應(yīng)該寬闊。在我們生活中,有許許多多的人都會比自己好,比自己強。我們不能因此而嫉妒這些人,而是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),取長補短。把他們看做是自己前進的目標(biāo)。因為這樣,才會讓你的生活遠(yuǎn)離憤怒和嫉妒,變得快樂而充實!

        嫉妒就像一把雙刃劍,害人害己。我們到底應(yīng)該如何對待比自己強的先進人物呢?首先,我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點彌補自身的不足,盡快趕上甚至超過那些先進的人,而不能只是想盡辦法為別人設(shè)置“路障”,“絆腳石”,有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。

      三國演義草船借箭讀書心得13

        《草船借箭》是中國四大名著《三國演義》中的一個故事。主要講的是:吳蜀聯(lián)軍,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮三天造十萬支箭,諸葛亮毫不猶豫答應(yīng)了他,并要人準(zhǔn)備了二十條船。到了第三天,諸葛亮把船開到曹營水寨,敲軍鼓。因為那時大霧漫天,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船上的草人上。就這樣,諸葛亮成功“借”到了十萬箭。

        這個故事給了我兩個啟示:一是諸葛亮上知天文,下知地理。他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最后成功使用計謀,“借”到曹軍十萬支箭。這與他年輕時認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練有關(guān)。如果諸葛亮不博覽群書,通曉古今,他是不會在三天后“借”到箭的。從中,我覺得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書,更要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來也要向諸葛亮一樣,自由發(fā)揮自己的才能。

        二是諸葛亮不按傳統(tǒng)方法思考。如果他接到造箭任務(wù)之后,找很多工匠,日夜趕造,那他不會在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而是開動腦筋,就用了另一種兩全其美的方法——“借”。最終在三天之內(nèi)成功獲得了十萬支箭。不僅任務(wù)完成了,而且完成得相當(dāng)漂亮、完美。這一點,又告訴我們在遇到問題時,一定要多思考,盡力找到解決問題的新方法,特別是省時又省力的好方法,不要僅僅限在老方法老辦法中,如果這樣,那我們將就永遠(yuǎn)沒有進步了。

        讀一本好書就是走進一個智者的`人生、跟著他活一次。如果這樣的經(jīng)驗在一生中有幾十次、幾百次,你一定會成為一個睿智而有見解、懂得生活的人。你想成為智者嗎?那就快來讀一讀《草船借箭》吧!

      三國演義草船借箭讀書心得14

        當(dāng)我讀到草船借箭這一章的時候,我心里就困惑地想:草船是怎樣借箭的呢?我懷著疑惑讀了這章內(nèi)容。

        原來,所謂草船借箭是周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智,一心想除掉諸葛亮,便讓他準(zhǔn)備十萬支箭,并給他十天時間?芍T葛亮說三天就夠了,周瑜故意讓工匠拖延時間,諸葛亮向魯肅借了二十只船,在給船上準(zhǔn)備稻草士兵。它們上船開往曹營,這一天正好有大霧,曹軍聽見河面上有聲音,看不清,就只能射箭,諸葛亮讓船來回調(diào)頭,感覺夠了,就回來了,數(shù)了數(shù)箭,不多不少,剛好十萬支。

        諸葛亮之所以能順利完成任務(wù),是因為他上知天文,下知地理,而且還精通戰(zhàn)術(shù),兵法,會利用天時地利人和,讓我十分敬佩。我心里在想,他為什么能這么成功呢?我上網(wǎng)查了查他的資料,諸葛亮的成功是因為他長期的勤學(xué)苦讀,潛心研究,才得到的`。

        我們在生活和學(xué)習(xí)中,也要學(xué)習(xí)諸葛亮他那種刻苦鉆研,仔細(xì)思考的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他那種態(tài)度謙和,心胸寬廣待人,而是不能像周瑜一樣,嫉妒心強,小肚雞腸,高傲自大。

      三國演義草船借箭讀書心得15

        這個寒假,我讀了一本名為《三國演義》的書。

        事實上,一開始,我不想讀這本書,因為這本書的文字是文言文,很難理解,需要仔細(xì)考慮,才能理解它的意思。然而,在我母親的硬泡沫之后,我開始讀它。只是讀了第一章,我覺得有點有趣,開始回頭看。

        這本書上的各種故事,非常感動我。上面有一個故事給我留下了深刻的印象:周瑜想報復(fù),因為他嫉妒諸葛亮的才華。讓諸葛亮在10日內(nèi)借到箭,而這些箭需要解決軍隊的燃眉之急。諸葛亮說,只要三天。本來想利用短天讓諸葛亮出丑的周瑜,聽了諸葛亮的話,非常高興,立下了軍令,想借此機會讓諸葛亮身敗名裂。但諸葛亮想出了一個很好的計劃,不僅超額完成任務(wù),還讓敵人損失慘重。

        由此,我明白了一個道理:有時候,壓迫感也能成為大事。壓迫,原本是一個貶義詞,但是,我確認(rèn),如果沒有壓迫,我們有時不能成就大事。正是因為周瑜的壓迫,諸葛亮才想出了草船借箭的故事;正是因為現(xiàn)實的壓迫,居里夫人才取得了巨大的成就;正是因為“不是女人的事業(yè)”的壓迫,夏洛蒂勃朗特才創(chuàng)作了世界著名的作品《簡愛》。

        還記得我們以前的`老師:王老師,對我們的要求很高,每次期末考試,語文都是全年第一。當(dāng)然,這不是一個意想不到的想法。每天,我們的作業(yè)都是全年級最多的。即使是完成作業(yè)最快的學(xué)生也至少要到晚上8點才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄單詞、聽寫的作業(yè),有些單詞一遍又一遍地聽寫、抄寫,甚至家長也厭倦了復(fù)責(zé)報詞。我們最不愿意的日子不是這樣,而是接近期中期末考試的日子。試卷總是再做一遍,再說一遍,期中期末考試結(jié)束后,收拾好試卷,足以趕上新華字典的厚度。如果考試不好,王老師在這個暑假、寒假布置作業(yè),肯定比山更壓迫,每次期中期末考試,總是保持120分的精神,一刻也不敢粗心。

        壓迫在成功的道路上也很重要。

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