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      嵐山讀書活動心得體會

      時間:2022-12-06 13:58:26 讀書心得 我要投稿

      嵐山讀書活動心得體會三篇

        心得體會是指參加某次活動或某次培訓(xùn)后的感受,下面是嵐山讀書活動心得體會的內(nèi)容,歡迎閱讀!

      嵐山讀書活動心得體會三篇

        篇一:嵐山讀書活動心得體會

        會昌縣委縣政府倡導(dǎo)全縣上下融入到“嵐山讀書”活動當(dāng)中,我覺得很有必要,也恰逢其時。教了幾十年的書,好久沒有這樣好好的讀書了。

        以前的讀書,就是找到什么書就讀什么書,看到那里算那里。也許,一本書讀上個一年半載,或有頭無尾的讀書現(xiàn)象時有出現(xiàn)。 而現(xiàn)在,自從加入“嵐山讀書”活動之后,與書為伴、與孤燈為伴的時間大大增加。

        通過與古人相伴,我們正在逐步進入到他們的內(nèi)心深處,了解著他們當(dāng)時的所思所想,了解他們的處世哲學(xué),學(xué)習(xí)他們對國家社會所作的貢獻,用他們的思想感染著我們的思想,讓我們明理、增智! 讀書,的確是一種樂事!

        我們作為一名教師,我覺得首先就應(yīng)該帶頭讀書。

        因為,隨著知識經(jīng)濟時代的到來,我們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時代。我們就用當(dāng)時所讀的幾年書,幾本書,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求,很多的新知識、新問題需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去思考。假如我們不學(xué)習(xí),我們的水平有可能比不上我們所教的'學(xué)生,那我們怎么能承擔(dān)起教育下一代的神圣使命?

        我們都不讀書,我們?nèi)绾蝸硪龑?dǎo)我們的學(xué)生熱愛讀書?青少年時期所讀的書,將會影響我們的一生,現(xiàn)在的青少年,要肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要有更多的知識儲備,更多的閱讀方法,更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,而這一切,要我們的教師的言傳身教,用教師的讀書之風(fēng)倡導(dǎo)整個校園的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

        靜下心來讀讀書,才能讓我們的內(nèi)心不再煩躁。當(dāng)今是一個物欲橫流的年代,而教師這個職業(yè)卻是一個注定清貧而又崇高的。我們要不與世俗為伍,那只有與書香為伴。靜心讀書,沉下心去思考,耐下性子教書,這不也是一種樂趣嗎?

        講讀書與人生,其實說的就是一種思考,一種豁達的心態(tài)。 講讀書與氣質(zhì),其實說是就是一種熏陶,一種沉醉的心態(tài); 講讀書與進步,其實說的就是一種激勵,一種上進的心態(tài)! 努力讀書,讓自己真正成為一個教育人!

        篇二:嵐山讀書活動心得體會

        6月份“嵐山讀書”活動是讀馮唐的《歡喜》這本書。這里,我談?wù)劇稓g喜》的讀后感!稓g喜》這本書是馮唐十七歲時的作品,一個關(guān)于青春尋找的故事。本書的主人公—秋水,酷愛讀書,有著普通孩子對社會、人生的好奇,有著成長期少年的乖張、叛逆,以及青春期少年對異性同學(xué)的復(fù)雜情感。馮唐給我們描述了一個既熟悉又有種怪怪味道的校園生活。書里那些青春的煩惱或者說暢想,我已經(jīng)不記得自己十七歲的時候是否有同等感受。馮唐的文字較為隨性,作為作者十七歲時的作品來說,能有如此水平,我們還能夠多說什么呢?想想自己的十七歲,自己讀到后面都不禁涌出一種莫名的傷感,套用一首歌名就是—“時間都去哪了”。

        最近幾年,很流行致青春!稓g喜》這本書中有這么一段話:“青春是一片奇妙的林子,又深又淺,不明不暗?啥嗌倌橆a抹滿了青春的人兒急匆匆地走過,嘻嘻哈哈地逐過,沒睹見花雪月,沒聽見鳥唱猿啼,沒留意一路上山山水水,他們太忙。匆忙得來不及觀察,來不及體會,來不及哭泣,就這樣匆忙地走過自己! 那我們是否就這樣離開了青春呢?

        青春是什么?有人說,青春是一顆劃破天宇的流星,雖然絢麗卻很短暫;也有人說,青春是一棵常青樹,永不凋零。郭沫若曾對青春有過這樣一段論述:“人世間,比青春再可寶貴的東西實在沒有,然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜,最易消逝的東西卻在促進它的消逝。誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的,便是偉大的人。” 奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!

        是的,青春就是不老的心態(tài),是拓荒的豪氣,是對生命的熱忱,是對生活的好奇,是無盡的追求。青春不是年齡!雖然你年輕,但是你懈怠和頹廢,也如老人一般;雖然你年齡大了,只要快樂達觀、積極向上,生命中充滿了浩然之氣,也會感到青春仍在!青春孕育著蓬勃的生機,飽含著無限的迫求,凝聚著不竭的活力。

        20也罷,40也罷,60也罷,只要你認(rèn)為自己還行。美國詩人、作家卡爾〃桑德伯格在65歲的時候開始創(chuàng)作他的第一部小說,用了四年零十個月的`時間,70多歲時仍然在旅行,89歲的時候這位即將告別人世的老人曾說,“如果上帝再讓我活五年的話,我還是愿意做一位作家!蔽覈恼Z文教育家洪宗禮老師說過,“我的主要成果,是在60歲到70歲這10年中取得的。60歲以后,我又回到了零的起點,我給自己鼓氣:意志不老,心態(tài)不老,思維不老,事業(yè)不老。”卡爾〃桑德伯格和洪宗禮這兩位老人,雖然他們不在一個國度,但是他們都有一顆不老的心,在晚年仍然又煥發(fā)了第二個青春,他們的青春已經(jīng)不能用年齡來衡量了。

        所以,青春還未離我們而去。只要保持心態(tài),放飛夢想,就會有讓別人羨慕的青春煥發(fā)。

        篇三:嵐山讀書活動心得體會

        為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,興起學(xué)校讀書熱潮,使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣,提高全體教師的人文素養(yǎng),深化校園文化建設(shè),進一步促進素質(zhì)教育的全面實施,創(chuàng)建示范性初中,營造濃厚的書香校園氛圍,我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié):

        教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間,維系在一起的是愛,因而愛也就成為了教育永恒的主題!敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛,我希望自己能夠達到這個境界!倍嗝礃銓嵉囊痪湓。正是這樣樸實的一句話,道出了張思明對教育的理解,表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范。

        首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由黃悠有校長任組長,饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴 、付樂紅任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組,每小組在組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。

        二、建立健全制度,措施到位。

        學(xué)校讀書活動,建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的.措施。在讀書活動中,把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對教師自學(xué)情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

        三、深入宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

        根據(jù)工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認(rèn)識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。

        讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機,將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來,實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。

        四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案

        1、確立閱讀書目。《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目,另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購書目。

        2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細(xì)讀。

        3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(800字/周),確切保證讀書活動的質(zhì)量。

        4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實際進行反思、寫出讀書心得體會,作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動,讀書報告會,交流自己在讀書活動中的心得體會,在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。

        5、讀書評價。根據(jù)教師全員讀書活動工作安排要求,并結(jié)合我校實際,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評,有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,對優(yōu)秀作品進行推薦,并予以表彰。

        積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了書籍,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。

        制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,確保活動持續(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

        建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好,學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

        五、有效開展各種形式的讀書交流活動,在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。

        我校先后組織了:《影響教師一生的100個好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗交流會,并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進個人在校會上做經(jīng)驗交流;開展讀書心得評比活動,把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動,大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書,人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。

        六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動。

        為引領(lǐng)教師與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動,制定科學(xué)合理,切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書,曾彩云老師都已讀過多遍,并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,用以指導(dǎo)自己的實際工作;江正文老師自己拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆,平時經(jīng)常交流讀書體會,有時候還進行激烈的討論。通過讀書,老師們開闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭先恐后,發(fā)揚“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,不驕不躁,通過讀書,為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。

        通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強教育管理的水平,對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

        總之,通過本階段的讀書活動,我校的每位教師都能按計劃進行讀書,寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!

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