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      班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)

      時(shí)間:2022-12-07 06:11:41 心得體會(huì) 我要投稿

      班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)

        我擔(dān)任班主任工作已有七八個(gè)年頭,在班主任工作中有過(guò)喜悅,也有過(guò)失落,更曾對(duì)于棘手的學(xué)生產(chǎn)生抱怨。參加了“豐南區(qū)中小學(xué)班務(wù)管理宣講大會(huì)”后,聽(tīng)了四位優(yōu)秀班主任的演說(shuō)之后,讓我重新找回了班主任工作的信心。

      班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得體會(huì)

        在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我懂得了如何去做一名合格的班主任,也找到了班主任工作的方向,F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下。

        一、用心用愛(ài)。不管是什么人,都會(huì)犯錯(cuò),學(xué)生也一樣。學(xué)生年齡小,明辨是非的標(biāo)準(zhǔn)低,無(wú)論你怎么教育,他們都會(huì)時(shí)不時(shí)地給你找點(diǎn)兒麻煩。當(dāng)你遇到時(shí),不要一味地去批評(píng)指責(zé)他們,要用我們的愛(ài)心去感化、包容,讓學(xué)生時(shí)刻感悟到老師無(wú)私的愛(ài)始終陪伴著自己。冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)!眳⒄瘴覀兊淖陨斫(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。

        二、講求方法。要想輕松地管理好班級(jí),就要制定好班主任工作計(jì)劃,有適當(dāng)?shù)墓芾韺W(xué)生的方法,并能“因材施法”,工作起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,不會(huì)感到雜亂無(wú)章、茫無(wú)頭緒,就會(huì)把班級(jí)管理得井井有條,工作也會(huì)輕輕松松,信心倍增。如錢(qián)營(yíng)學(xué)校的馮翠紅老師所講的《對(duì)班級(jí)管理的實(shí)踐與體會(huì)》就給我的啟發(fā)不小。

        三、持之以恒。像幾位老師所講的那樣,其實(shí)在平時(shí)的教育管理中,自己所想到的適時(shí)可行的方法也不少,如:每周班會(huì)的定期定主題、班干部做工作總結(jié)、學(xué)生輪流做值日班長(zhǎng)、每天一個(gè)好故事等等活動(dòng),當(dāng)時(shí)開(kāi)展時(shí),確實(shí)達(dá)到了預(yù)想的效果,可就是沒(méi)能堅(jiān)持,最后也“夭折”了。育人不是一朝一夕就能完成的工作,而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程。因此我們不能有“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”的思想,否則就會(huì)成為育人路上的絆腳石。所以我們要有一顆為育好學(xué)生的堅(jiān)持不懈、持之以恒的心。

        四、合力教育。吳金瑋老師提到的“讓教育形成合力”這一點(diǎn),對(duì)我觸動(dòng)很大。

        五、經(jīng)常反思。

        這次活動(dòng)中的一個(gè)個(gè)案例故事,老師們的一個(gè)個(gè)理論及總結(jié),使我受到了極大的震撼,使我倍愛(ài)鼓舞,在今后的班主任工作中,將把在這次學(xué)習(xí)中的所學(xué)所獲運(yùn)用到自己的班主任工作中,再不斷地學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐,爭(zhēng)取把班主任工作做得更優(yōu)秀。教育是一門(mén)科學(xué),一門(mén)藝術(shù),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),需要每位班主任用心地去把握、體會(huì)。在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

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