體育教育實(shí)習(xí)心得兩篇
篇一：體育教育實(shí)習(xí)心得體會
我是一名培訓(xùn)班的學(xué)生，2013年10月21日開始自治區(qū)黨委，政府，喀什地區(qū)培養(yǎng)班，喀什市人事局和在這里的我們的領(lǐng)隊(duì)老師們的非常關(guān)心的安排下我進(jìn)行為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急，我覺得這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，緊張，美好的，也是很有意義的。于是，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。我想在學(xué)校學(xué)習(xí)是為力能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。
這一個(gè)月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，??那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易。
下面是我這些天的實(shí)習(xí)心得：
在實(shí)習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。
我們剛到我們的實(shí)習(xí)基地（蘭州理工大學(xué)附中），看著熟悉的校園，操場，教學(xué)樓??，陌生的面孔，我們既緊張又高興�；叵脒@兩個(gè)多多留戀，諸多感慨。 實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為蘭州理工大學(xué)附中小學(xué)的體育實(shí)習(xí)教師，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作； 在實(shí)習(xí)中寫教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度，難度，速度。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑，跳，球類等專業(yè)課開展教學(xué)。我的實(shí)習(xí)對象是小學(xué)1到6年級。小學(xué)生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。
在我上課之前，我的指導(dǎo)老師——安軍蘭老師建議我先一個(gè)星期聽她的課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時(shí)候開始實(shí)習(xí)。聽完以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí)，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。
第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過學(xué)生，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動，因?yàn)閷W(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節(jié)課下來，先不說學(xué)生，自己都快累壞了。小學(xué)校的學(xué)生活波調(diào)皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀(jì)律，但收效甚微。安老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像剛來的新生那么乖，比較好管，也不像初中的學(xué)生，比較自覺，所以，小學(xué)校的學(xué)生是最難應(yīng)付的一個(gè)年級，但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了。
第一節(jié)課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。
現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯(cuò)誤，教得好的再運(yùn)用起來，例如教師對學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，及時(shí)在教案中寫好課后總結(jié)。
雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里真是無比的激動與自豪。做一名人民教師，真好！
在這次為實(shí)習(xí)中，我感到自己身上的壓力變大了，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，理論水平，課堂教學(xué)能力等。我需要具備的是綜合素質(zhì)，為人師表。你要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。
對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種各樣教育理論和教學(xué)品德。一切從實(shí)際出發(fā)，擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。實(shí)習(xí)的時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，實(shí)習(xí)讓我感覺有些緊張，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中獲得的精力和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！
在今后的教育教學(xué)中，要把這次學(xué)習(xí)中的體會，想法應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中去。今后還要不斷地增強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，以適應(yīng)不斷變化的教育新形式，不能在教學(xué)改革的大湖中讓自己落伍。相信有一份收獲，成功會不斷地努力。
以上就我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些心得體會。這段時(shí)光對于想致力于教育事業(yè)人來說，這是一個(gè)開始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶。
實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多月了，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長了。我學(xué)到了很多的東西，也為我在以后的人生目標(biāo)上有了指導(dǎo)。而這些都是實(shí)習(xí)老師給我的人生寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是我的指導(dǎo)老師，謝謝他這一個(gè)月來再我細(xì)心照顧和指導(dǎo)。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多，我會不斷的完善自己。
在今后的日子是我會抓住更加努力的去學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識及對我的專業(yè)有用的知識爭取更優(yōu)異的成績，在黨和國家的培養(yǎng)下幫助了像這樣的學(xué)生“大恩不言謝”但一定要懂得感恩。再次實(shí)習(xí)在我在生活上的關(guān)心，在教學(xué)上的指導(dǎo)，人生目標(biāo)上的指引。祝您們工作順利，身體健康。
篇二：體育實(shí)習(xí)感受
來到學(xué)校實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，感受反思頗多。小學(xué)生的身心特點(diǎn)較初中生、高中生更為復(fù)雜，易出現(xiàn)多余動作和錯(cuò)誤動作。在體育教學(xué)中，我們教師要多做示范，學(xué)生多練習(xí)，上課練習(xí)不宜過長，要安排短暫休息。
一、個(gè)人認(rèn)為準(zhǔn)備部分對整節(jié)課的作用是不容忽視的，它可以幫助學(xué)生避免身心方面的損傷，重點(diǎn)在于關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉方面，表現(xiàn)為慢跑、徒手操。實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生熱情不高，注意力容易分散。反思之后，覺得應(yīng)該是形式單一，內(nèi)容枯燥。教師應(yīng)該通過更為詳細(xì)的教學(xué)準(zhǔn)備工作，將準(zhǔn)備活動多樣化，讓學(xué)生積極參與，給學(xué)生一定的自由的空間 。
二、體育課基本部分是整節(jié)課的核心，應(yīng)該調(diào)動每一個(gè)學(xué)習(xí)的積極性 ，準(zhǔn)備充分，節(jié)奏有條不紊，形式要多樣化，根據(jù)學(xué)生反饋，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)改正自身教學(xué)盲點(diǎn)。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺地進(jìn)行學(xué)練，自己的愛好、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生就會集中注意力，用心參與每一節(jié)課。 教師應(yīng)該根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的興趣，開發(fā)出多樣的教學(xué)形式。
三、體育課的結(jié)束部分，不能一成不變，可以結(jié)合游戲、歡快的集體舞、自我按摩。提醒學(xué)生注意課后的營養(yǎng)補(bǔ)充，及時(shí)更換潮濕衣物，保證學(xué)生健康，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。 一周的課程結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)了自身很多問題，這直接影響了課程質(zhì)量。教學(xué)口令單一化和形式化，無法集中學(xué)生的注意力，容易讓學(xué)生感覺枯燥。在之后的實(shí)習(xí)日子里，改編口令，符合小學(xué)生的身心特點(diǎn)。上課之前充分備好教案，控制上課的節(jié)奏，緊抓學(xué)生的興趣點(diǎn)。 特別值得注意的是不遵守課堂紀(jì)律、游離于課堂之外的學(xué)生，教師需要更多的耐心，從小細(xì)節(jié)抓起，慢慢誘導(dǎo)學(xué)生一步一步加入到課堂里來。對于違反紀(jì)律的學(xué)生，教師必須當(dāng)場及時(shí)處理，不可以聽之任之，放任其影響其他同學(xué)。我們還可以采取小組長、帶頭人的形式，這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會，又可以糾正其不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)校體育的目的是要增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，而每周的體育課有限，往往不能達(dá)到增進(jìn)健康的目的的。健康則是一個(gè)需要長期堅(jiān)持的過程，在體育教學(xué)中應(yīng)注重于通過教學(xué)來激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，逐步培養(yǎng)自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。體育老師是體育工作的中流砥柱，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)提高自身運(yùn)動素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法，為學(xué)生的素質(zhì)提高做出自己應(yīng)有的努力。
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