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      研究性學(xué)習的心得體會

      時間:2023-03-10 21:59:45 心得體會 我要投稿

      研究性學(xué)習的心得體會

      研究性學(xué)習的心得體會1

        在這次研究性學(xué)習活動中,我從中收獲很多。

      研究性學(xué)習的心得體會

        首先,我們?yōu)榱俗錾、化學(xué)實驗分別從運河水中三次采集水樣,我參與了其中一次取樣的活動。我和一位組員拿著5、6個大大小小的水瓶,步行到運河邊準備收集水樣。我們分工合作,我負責將空的水瓶給葉淑嫻同學(xué)以及用相機拍下全過程,而葉淑嫻同學(xué)就負責收集水樣。

        看著黑如墨汁并散發(fā)出陣陣“香味”的運河,我們還要將手伸入到這運河水中取水樣,我們滿臉看到的是僵硬和難以置信的表情,腦中想到的盡是細菌快活地在這運河中“暢泳”的景象。走近一看,景象更是讓我們觸目驚心:這運河水上竟浮著一層清晰可見的油污!還有一些塑料袋、菜葉、垃圾在水中浮浮沉沉!我們早在網(wǎng)上搜尋的資料上得知運河的“光榮史”,今天親臨其境,果然“聞名不如一見”!

        幾經(jīng)辛苦終于采集到水樣之后,我們回到學(xué)校就用這“新鮮”的運河水來飼養(yǎng)金魚,看看這運河水對生物的危害。剛開始的兩個星期,我們都沒看見那些金魚有什么異樣,于是我們組員之間也相互討論著,認為“其實運河水也未必是我們想象的那樣污染嚴重啊,金魚都在里面生活得好好的呢”,沒想到,第二天回到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)生活在運河水中的三條金魚竟然在一夜之間死光光!事實證明,我們前一天的“認為”是徹底錯誤的。我們?yōu)槟侨龡l為科學(xué)而獻身的`紅斑馬金魚致哀……

        經(jīng)過這次研究性學(xué)習,作為組長的我學(xué)會如何對一件事進行規(guī)劃,讓事情辦得更加順利、有序。還從中學(xué)會了同學(xué)之間的互相幫助的重要性,組員之間的合作。在這些活動中,我們發(fā)生了許多有趣的事情,例如,我們做實驗時,為了將亞甲基藍配成0。001%的溶液,我們將一份1g的亞甲基藍粉末分成100等份,再放到 1000ml的容量瓶中配制成溶液。我會非常珍惜這次活動中學(xué)到的一切,和這次活動給我留下的寶貴回憶。

      研究性學(xué)習的心得體會2

        研究性學(xué)習的日子充滿了快樂,也充滿了失落。我們在研究學(xué)習中主動探索,在調(diào)查采訪中親身體驗,在搜尋資料中主動學(xué)習,我們在研究性學(xué)習中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。

        以前的學(xué)習只是遵循"老師講,學(xué)生聽"這一模式,而忽略了自身能力的培養(yǎng)。可是研究性學(xué)習不同,它是由學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,自己動手去通過各種途徑來完成的。研究性學(xué)習,燃燒了我那顆曾要表現(xiàn)的心,煥起了對自我能力挑戰(zhàn)的熱情,我們很幸運地成為這次活動中的一員,除了挑戰(zhàn)自我之外,我們還得到了許多──怎樣獨立完成一件事,怎樣與別人交談。食品安全是關(guān)乎每個人切身利益的`大事,當初大家選題,也就是本著貼近生活的原則選擇的,我們在實踐中,也感受到了食品安全的重要性,無論是學(xué)生、老師,都積極的配合我們,提出見解,讓我們這個調(diào)查,更具可信性。

        整體來看,岳陽縣城關(guān)鎮(zhèn)的食品安全一般,沒有大的安全問題,但是也有在一些非法生產(chǎn)的廠商和執(zhí)法不力的監(jiān)管人員,我們認為這些方面政府要做得更好,面對食品安全,我們不可掉以輕心,也不可過于聽信謠言,只要人人都有安全感,相信一切都會迎刃而解。

        成長并沒有什么好畏懼的,關(guān)鍵是怎樣長大。不斷地挑戰(zhàn)自己,鼓勵自己,向更高更遠處發(fā)展。

        藍天只屬于敢于搏擊的雄鷹!我們要在搏擊中完美人生!

      研究性學(xué)習的心得體會3

        摘要:我校研究性學(xué)習的開展,首先組織師生學(xué)習相關(guān)文件資料,提高對研究性課程的認識,增強開展研究性學(xué)習的主動性和自覺性。為保證研究學(xué)習順利進行,加強了三級組織管理,強化學(xué)生的自我管理。

        為提高研究性學(xué)習的實效性,使研究性學(xué)習與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合,在課堂教學(xué)過程中,體現(xiàn)學(xué)科知識的探索性、直觀性和實踐性。

        學(xué)校的科技活動與研究性學(xué)習密切結(jié)合,體現(xiàn)研究性學(xué)習探索性、開放性和科學(xué)性。

        學(xué)校與科研單位聯(lián)合搞課題試驗,不斷深化研究性學(xué)習,體現(xiàn)研究性學(xué)習的創(chuàng)造性和實踐性。

        根據(jù)國家基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)革新的精神,我校在進一步完善現(xiàn)有學(xué)科課程教學(xué)教研的同時,積極開展了研究性學(xué)習。研究性學(xué)習它既是一門暫新的課程,又是一種新的學(xué)習方式,在進行的過程中有許多問題值得探索,為了使研究性學(xué)習有序有效地進行和可持續(xù)地發(fā)展,我校研究性學(xué)習的具體做法如下:

        一、提高思想認識加強組織領(lǐng)導(dǎo)

        提高思想認識主要有三個方面:

        1、提高干部教師的課程認識。研究性學(xué)習課是必修課,不是可有可無的隨意課,保證課時,每周三節(jié),排在課表中,按時實施課程計劃。

        2、提高干部教師的職責認識。教師在研究性學(xué)習過程中是參與者、組織者、指導(dǎo)者。學(xué)校先后兩次派出領(lǐng)導(dǎo)干部到上海參加研究性學(xué)習培訓(xùn)班,組織全校教師學(xué)習上海研究性學(xué)習開展的經(jīng)驗。學(xué)校制定了研究性課程指導(dǎo)教師工作職責10條,要求教師認真執(zhí)行工作職責條例,不斷提高工作的主動性和指導(dǎo)能力。學(xué)校付給教師一定課時費。

        3、提高學(xué)生的主體認識。師生必須明確在研究性學(xué)習的全程中,學(xué)生是主體,是主要的研究人員,教師不能包辦代替,應(yīng)當放手叫學(xué)生去研究,真正體現(xiàn)出學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習。為保證研究性學(xué)習順利開展,加強三級組織管理:校級領(lǐng)導(dǎo)小組負責對研究性學(xué)習宏觀規(guī)劃和全面領(lǐng)導(dǎo);班級領(lǐng)導(dǎo)小組由班主任和指導(dǎo)教師負責對班級各課題組的組織和指導(dǎo);課題組的組長負責組織本課題組同學(xué)的分工和合作,共同完成課題研究的具體目標。

        實施三全管理:全面、全員、全程的管理。研究性學(xué)習整個過程多是分散的、開放的、變化的,所以對研究性學(xué)習的管理不同于常規(guī)課堂教學(xué)管理,既是由靜態(tài)管理到動態(tài)管理,由統(tǒng)一管理到分散管理,由整體管理到局部管理,也是由教師管理為主到學(xué)生自己管理。

        二、研究性學(xué)習與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

        研究性學(xué)習和學(xué)科教學(xué)在我國的基礎(chǔ)教育中,各有各的價值,它們根本不可能相互替代。學(xué)科教學(xué)是研究性學(xué)習的基礎(chǔ),研究性學(xué)習是學(xué)科教學(xué)綜合知識的運用和反映。當前研究性學(xué)習方式已經(jīng)滲透到各個學(xué)科當中,為此我們研究性學(xué)習的具體做法是:

        1、課堂教學(xué)與研究性學(xué)習相結(jié)合。在課堂學(xué)科教學(xué)中,滲透研究性教學(xué)方式和學(xué)習方式。在教學(xué)中,教師可以把研究性學(xué)習和接受式學(xué)習交替使用,教材中基本概念、基礎(chǔ)理論(定理、法則、原理),教師必須給學(xué)生講解清楚,有些教材內(nèi)容,教師可以叫學(xué)生通過觀察、試驗、調(diào)查、討論與交流等自主學(xué)習方式獲得新知識。數(shù)學(xué)教師劉世烈老師,在所任的兩個差班教學(xué)中,面對學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的實際,調(diào)整教學(xué)方式,降低教學(xué)起點,通過五步教學(xué)方法,即讀、議、講、練、結(jié),進行研究性學(xué)習方式的教與學(xué):邊讀邊議,鼓勵學(xué)生提問題;討論交流問題,教師精講教材的重難點和學(xué)生爭議的問題;講議結(jié)合、講練結(jié)合,一題多解;學(xué)生爭議非常熱烈,教師點撥,師生共同做出小結(jié)。在實踐中劉老師感悟到,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣比知識更重要。因此在教學(xué)中堅持智力因素和非智力因素并重,運用這種教學(xué)方法,學(xué)生數(shù)學(xué)成績有明顯的提高。高一、四班李鵬同學(xué),初升高的成績是299.5分,經(jīng)過三年的努力學(xué)習,今年高考獲得395分成績,考入三本沈陽建工學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)。

        在語文學(xué)科作文課堂教學(xué)上,教師特別注重培養(yǎng)學(xué)生寫作情感,激發(fā)作文的興趣,這是發(fā)展學(xué)生思維的前提。王瑞祥老師在作文指導(dǎo)課中,運用各種方法創(chuàng)設(shè)多種誘發(fā)興趣的情境。通過參觀訪問、組織實物觀察、展示圖表圖片、放映幻燈等方式,增加大量感性材料,誘發(fā)學(xué)生的情感變化,打開學(xué)生的思路,活躍學(xué)生的形象思維、邏輯思維和發(fā)散思維,使學(xué)生能夠?qū)懗鲇姓媲閷嵏、富有?chuàng)意的好文章。同學(xué)們會在生活中想題材,在指導(dǎo)中選題材,在聯(lián)想中寫題材。豐富的校園文化生活是學(xué)生寫作的源泉,校園文化節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、中秋賞月、節(jié)日游園、學(xué)科知識競賽、軍訓(xùn)生活等活動都豐富了學(xué)生寫作的素材。有了大量的寫作素材,為了使同學(xué)們寫出有創(chuàng)意的文章,王老師適時介紹了主要文體的好文

        章。在《綠葉》校刊“創(chuàng)意寫作”和“文學(xué)廣場”專欄中發(fā)表了132篇文章,其中有16篇先后在《作文報》等刊物上發(fā)表。今年五月份校刊編輯部收集整理了學(xué)生作文、習作共400多篇,從中精選了160多篇優(yōu)秀習作,編輯出版了一本近20多萬字的習作《一枝一葉總關(guān)情》,此書被中語會創(chuàng)新寫作研討會評為一等獎,極大地鼓舞了同學(xué)們創(chuàng)新寫作的熱情,推動了我校創(chuàng)新寫作實驗開展的全局工作。我校在最近被“第二屆全國創(chuàng)新寫作教學(xué)觀摩研討會”評為“創(chuàng)新寫作實驗學(xué)!钡南冗M學(xué)校,并有四名教師的創(chuàng)新寫作論文獲獎,其中一等獎兩名,二等獎兩名,全國中語會創(chuàng)新寫作杯大賽,我校學(xué)生榮獲一等獎1名,二等獎9名,三等獎8名。

        2、專項課題研究和學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合。結(jié)合地理教材內(nèi)容,師生共同精選的專題是“大連的廣場”。在此專題里研究了大連廣場的類型和特點,同時也研究了大連廣場的歷史和發(fā)展的狀況。解放前大連有6個廣場;解放后至改革開放前又建設(shè)4個;1978年改革開放后,由于大連地區(qū)經(jīng)濟實力的增強,廣場建設(shè)協(xié)同房地產(chǎn)開發(fā)迅速增建到60個廣場。廣場的文化特色充分體現(xiàn)出來,不同場景照片是指導(dǎo)教師姜忠智參與同學(xué)們自己拍攝的,課題組長是高中一年級于治洲同學(xué)。此項研究成果榮獲第十八屆遼寧省科技創(chuàng)新大賽三等獎,大連市科技創(chuàng)新大賽一等獎。結(jié)合大連城市交通的特點,研究了大連港的區(qū)位優(yōu)勢,使更多的人了解大連港的地位,它是我國北方最大的國際貿(mào)易港,是全國對外貿(mào)易第二大港。大連港與世界六大洲150多個國家和地區(qū)1000多個港口有貿(mào)易往來業(yè)務(wù),因此說大連港是一座綜合性國際化的大港,以港口交通的現(xiàn)代化、國際化,說明大連是美麗的國際化城市。此項課題研究榮獲第十八屆大連市科技創(chuàng)新大賽二等獎。結(jié)合語文學(xué)科教材內(nèi)容篩選了下列課題:“關(guān)于創(chuàng)新寫作的探討”、“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起與發(fā)展”、“話題作文賞析”、“詩詞曲的鑒賞”、“研究提高文言文的翻譯能力”、“廣告語言的研究”、“關(guān)于古文譯講的探索”等內(nèi)容。結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容選取的課題有:“探索不等式證明的`幾種方法”、“研究數(shù)學(xué)常用的解題方法”、“通過順向逆向變形運用公式進行求值、化簡和證明”、“應(yīng)用誘導(dǎo)公式化簡的研究”、“三角函數(shù)圖像和性質(zhì)的研究”、“關(guān)于和差公式解題中技巧探討”等諸多問題。結(jié)合生物教材內(nèi)容精選的課題有:“談飲食和肥胖的關(guān)系”、“睡眠和健康關(guān)系的研究”、“吸煙對青少年的危害”、“校園的綠化美化設(shè)計與實施方案”;結(jié)合教材生物代謝的類型研究有:“靈芝草的生活條件和簡易栽培方法探索”、“北冬蟲夏草的生態(tài)和簡易栽培的方法研究”?傊鱾學(xué)科的教學(xué)大綱和教材是選擇研究課題的重要依據(jù)。當然還可以結(jié)合學(xué)生自己的學(xué)習生活、社會和自然現(xiàn)象篩選研究課題。

        三、研究性學(xué)習和科技活動相結(jié)合

        當前研究性學(xué)習的發(fā)展,研究性課程的內(nèi)容已經(jīng)包括三個方面的內(nèi)容:專題研究;與課堂教學(xué)相結(jié)合;科技創(chuàng)新的小發(fā)明、小制作、小實驗、小論文等內(nèi)容。而科技活動又是研究性課程的重要內(nèi)容,在科技活動中能充分體現(xiàn)研究性學(xué)習的探索性、主體性、靈活性、開放性和科學(xué)性。沙興峰等三名同學(xué),在劉曉雯老師的指導(dǎo)下,對“平拋實驗架”進行了改革。原實驗教師一點一點地描,得到的拋物線不精確,為此對這個實驗進行多次的改進,終于獲得成功。這是一臺可以直接演示平拋物體運動,能直接獲得平拋運動軌跡,而且能獲得數(shù)值的教具,即直觀又精確,提高了實驗的教學(xué)效果。師生又做了“濃硫酸脫水新法實驗”,濃硫酸的脫水性是用蔗糖與濃硫酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),此實驗產(chǎn)生的二氧化硫氣體既污染環(huán)境又影響同學(xué)身體健康,通過新法吸收了二氧化硫,加強了環(huán)境保護,提高了同學(xué)們的環(huán)境質(zhì)量。上述兩項研究成果已榮獲遼寧省第十八屆青少年創(chuàng)新發(fā)明大賽一等獎。計算機網(wǎng)頁課題組同學(xué),在教師的指導(dǎo)幫助之下,積極主動探索。包斯科同學(xué)精心設(shè)計制作的“打造美觀的個人網(wǎng)頁”,達到了理想要求。胡繼恒同學(xué)研制的“電腦繪畫”精品畫面的繪制,取得了理想的效果,上述兩項作品均榮獲大連市計算機作品大賽一等獎。航模小組同學(xué)研制的滑翔機和線操縱飛機模型的制作和飛行的表演訓(xùn)練,都是同學(xué)們親自一刀一刀刻制而成的。通過飛機模型的制作和飛行的表演訓(xùn)練,手腦并用,積極探索,真正培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度,使物理力學(xué)知識得到了實際應(yīng)用,豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,擴展了知識范圍。

        四、校企聯(lián)合搞試驗深化研究性學(xué)習

        為了深化研究性學(xué)習,建立定點的科學(xué)實驗基地,提高科技活動的科學(xué)性和技術(shù)性,培養(yǎng)綜合型人才,我校和國營企業(yè)大連秋豐食用菌開發(fā)中心聯(lián)合進行藥用真菌(靈芝草和蛹蟲草)栽培技術(shù)的研究,正式掛牌,并確立該中心為我校的科學(xué)實驗基地,組織師生進行科學(xué)試驗研究。技術(shù)合作的共同目標:菌種的提純和復(fù)壯,共同選育高產(chǎn)的菌種,通過控制生活條件綜合因素和對照組的試驗,探索出最佳適宜的生長環(huán)境和生活條件,為廣大人民群眾簡易培植和應(yīng)用藥用真菌,探出新路子。目前靈芝草的簡易培養(yǎng)方法已經(jīng)獲得成功,雙方研究的成果共享。這項研究活動已使一般的科技活動轉(zhuǎn)化為正規(guī)的科研活動,不僅有教師的輔導(dǎo),還有專業(yè)技術(shù)人員進行規(guī)范指導(dǎo)。通過參觀實踐,同學(xué)們在看到藥用菌大批量規(guī)范化程序性的生產(chǎn)的同時,也在積極思索設(shè)計簡易栽培的技術(shù)方案,使栽培技術(shù)逐漸簡化,使每個辦公室和家庭都能進行培植,把神秘化的栽培變成群眾化、簡易化的技術(shù)。

        我校研究型課已經(jīng)開設(shè)了四年,取得了階段性成果,但是尚存在以下幾個問題:

        1、社會和家長對研究型課程認識不高,認為可有可無,與升學(xué)考試關(guān)系不大。怕影響學(xué)習,不準叫學(xué)生參加研究性活動。

        2、有些教師對研究型課程重視不夠,對邊緣相關(guān)學(xué)科知識準備不充分,對課題研究指導(dǎo)不利。

        3、研究型課活動時間有時保證不了。由于思想教育活動較多,有時使研究性課暫停,所以需要加強教學(xué)計劃調(diào)整。

        最后,要說一點是研究性學(xué)習的開展課題選擇是關(guān)鍵,不能隨便確立課題,必須先論證課題實施的可行性及研究的現(xiàn)實意義。

      研究性學(xué)習的心得體會4

        參加這次課題研究活動使我受益匪淺,因為它不僅讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,而且培養(yǎng)了自己的處事能力,提高了自身綜合素質(zhì),同時也增進了同學(xué)間的友誼,使大家能夠團結(jié)協(xié)作,共同促進。

        記得大家剛確定這個課題時,只是憑一股興趣,一股熱情,其實心里并不知道怎樣著手,畢竟這是大多數(shù)同學(xué)第一次參加課題研究實踐活動,沒有任何經(jīng)驗!叭f事開頭難”這話一點都不假。后來何老師組織了大家學(xué)習了課題設(shè)計方案,并讓我自己建立了課題研究工作小組,具體分配落實了各個成員的`任務(wù):資料收集,分頭行動,采訪調(diào)研,共同參與。然后讓組長組織大家一起討論了研究方案,明確研究方向和研究大致過程,然后按實施方案具體分配落實任務(wù)。最后組員們一起行動:收集資料、跑圖書館和上網(wǎng)、采訪、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、寫作結(jié)題論文……每個過程都很認真,很仔細地完成,遇到困難齊力解決,有意見分歧就共同探討論證,或請教指導(dǎo)老師,直到意見基本達成一致……

        因為這次活動,大家犧牲了許多休息時間,甚至連節(jié)假日都在街頭或書店調(diào)查,但沒有一個喊苦叫累,特別是我們的調(diào)查組長,他可真算得上是“功不可麿”,為這次活動付出了不少努力。

        “功夫不負有心人”,我們這個課題組終于圓滿地完成了這次調(diào)查任務(wù),同時我們積累了一些課題研究的經(jīng)驗,也鍛煉了我們,讓我們深刻地體會到,團結(jié)協(xié)作是集體活動成功的前提條件和重要保證。總之,我們感謝學(xué)校和老師對這種活動的重視,它給我們提供了親身實踐的機會,為踏實地走好以后的人生道路奠定了基礎(chǔ)。

      研究性學(xué)習的心得體會5

        通過這次研究性學(xué)習,我們感受研究性學(xué)習的獨特魅力。不管前方是風還是雨,我們都并肩作戰(zhàn).

        小組討論時,由于各人都有自己的一套方案,于是在各抒己見之后,我們心平氣和地通過了最佳方案。選題為“男生與紳士”

        分工行動時,為了培養(yǎng)我們收集、分析、利用信息的能力,我提倡讓每個組員都得到鍛煉的機會。因此在行動之前,我們作了多種采訪時的假設(shè),以便各位在采訪時能夠得心應(yīng)手,完成一次令自己滿意的采訪,更好地收集到權(quán)威材料。

        之后,我們又制作了一系列有關(guān)“男生與紳士”這個課題的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁內(nèi)容包括很多,有現(xiàn)在青少年尤其是女生對于男生與紳士之間的看法,并且進行了深入研究。而且也包括,我們這組成員對此的看法,當然還有對這次活動的體會。......

        于是我們靈活變調(diào),每個人為完成自己的任務(wù)都付出了自己的最大的努力。我們的努力沒有白費,在挫折中前進,掌握了第一手豐富的材料。這一段雖然有些跳躍,但真正體現(xiàn)了我們的主觀意識,可算做主旋律吧!

        接下來的工作順利多了。

        統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,輸字速度絕對是向極限挑戰(zhàn),顧不上頭昏昏眼花花手麻麻,"啪啪"敲擊鍵盤的聲音為我們的樂音增色不少。

        理論討論階段,語言功底不佳的我考慮到復(fù)習階段大家都比較緊張,主動挑起了執(zhí)筆的`任務(wù),幾乎是文思枯竭的我不時還得向她們尋找智慧的源泉。

        通過這次研究性學(xué)習,我們對身邊的事物有了更多的了解,豐富了我們對于這個社會發(fā)展中存在的現(xiàn)象的理解,總之受益頗多!

      研究性學(xué)習的心得體會6

        在開放的情境中主動探索,親身體驗,在愉快的心情中自主學(xué)習,提高能力,我們在研究性學(xué)習中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。

        在翟老師的策劃組織下,我們組員參與了《看電影,學(xué)英語》這一研究課題。我們接觸的事由湯姆漢克斯主演的《阿甘正傳》,由于本電影的主要內(nèi)容涉及到美國的風俗習慣,語言習慣等,對內(nèi)容不理解的情況在過去的學(xué)習生活中時常出現(xiàn),因此很多同學(xué)都在課外反復(fù)地看了這部電影,并十分投入,加之這部電影很有勵志和教育意義,我們還要去總結(jié)一些啟示,所以我們也就更加努力和配合,以求獲得更多的收獲。正是這種積極高昂的態(tài)度以及翟老師正確細心的指導(dǎo),使我們最后的研究取得了成功。

        下面我們就將聯(lián)系實際情況,具體談一談在研究過程中的心得體會。

        一、準備充分 目標明確

        在研究性學(xué)習的初期階段,我們組員都感到好玩,畢竟只是看電影,不是一件很難的事情,慢慢的,對話變快,并出現(xiàn)了一些具有本土氣息的對話,我們開始犯暈了,翟老師一直在我們身邊鼓勵我們,并且耐心地為我們講解電影中的相關(guān)句子,還告訴我們要明確地知道自己想研究什么內(nèi)容,研究的具體對象是誰,研究的目的與意義是什么,想取得什么樣的研究結(jié)果,采用什么樣的研究方式等等這些具體的事項,才能高效率,高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們頓時恍然大悟,于是收拾好心情,調(diào)整好心態(tài),安下心來做準備。終于,前后幾個課時,我們初步地看完了這部電影,我們看完了,期間遇到的困難不少:不能理解的句子多,待分析的內(nèi)容多,分析的難度大......困難重重,使人望而生畏!但我們依然挺了過來!

        二、團隊精神 合作至上

        研究性學(xué)習是一項龐大的工程,單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作,是整個團隊,是大家共同的努力。這讓我們深有體會,在這次研究性學(xué)習中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒有分配任務(wù),開會討論,等到組內(nèi)開會召集時,才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時工作但側(cè)重點不同。比如這個組員負責找關(guān)于3K黨的,另一個找水門事件的,還有一個又找越戰(zhàn)的,等等。如果有的組員提前完成任務(wù),也會熱心主動的幫助別的組員。正是因為大家共同合作,互相幫助,以集體的利益為主。在以一個班為單位之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習時間。團隊的精神在每個人心中,合作為了共同的目標。

        三、體會其中的好處

        原以為高中生活只是緊張的學(xué)習,其實非也。

        高中生活原來是如此多彩的。就以研究性學(xué)習這個課題來說吧,開始還不知道它有何意義,自開學(xué)到現(xiàn)在,這個過程帶給我們許多學(xué)習的情趣和全新的感受。

        從一定角度看來,研究性學(xué)習就是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑,讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習、及社會生活中去選擇和確定研究專題,用類似科學(xué)研究的方式,主動地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗。同時,學(xué)會對信息進行收集、分析和判斷,去獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題,從而增強思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習具有學(xué)習內(nèi)容的綜合性與開放性,學(xué)習主體的參與性與自主性。學(xué)習過程的創(chuàng)造性與多樣性 ,學(xué)習評價的多元性與社會性等特點,而研究性學(xué)習的目的和特點恰恰可以為學(xué)生營造了一個民主的,自由的,寬松的,向上的學(xué)習氛圍,這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。

        研究性學(xué)習轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習觀念,和改變我們的學(xué)習方式。以我的小組而言吧,說它簡單,最終成果只是一個簡單的結(jié)果。但是,真是搞起來,要多方面考慮,還要收集有關(guān)資料,再加以運用,這自然會遇到許多麻煩,它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會,轉(zhuǎn)變我們對學(xué)習和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念,改變我們死讀書的'學(xué)習方式,創(chuàng)造另一種學(xué)習的風氣,營造更優(yōu)的學(xué)習環(huán)境。這對學(xué)習科學(xué)文化的學(xué)生來說也是一個運用科學(xué)知識解決問題的良好機會。同時,研究性學(xué)習也促進同學(xué)們學(xué)會交流,學(xué)會合作。這個我在學(xué)習研究中有切身的體會,像哪個同學(xué)有何特長、愛好,對事情處理的態(tài)度,協(xié)作能力如何,這都很容易在研究性學(xué)習過程中反映出來。而作為組長的,有時在分配工作過于疏忽,執(zhí)意按自己的意愿去做,結(jié)果造成某些缺漏和過失。但組員也沒有責怪于組長,反而給組長補遺拾漏。我想,這不僅僅是一種責任,還有我們感情的橋梁在起著作用吧。這段日子,我們一起查閱資料,一起總結(jié)分析,一起解決問題。經(jīng)歷了如此之多,組員之間不知不覺中建立了友誼,加深升華了友誼,這對以后的生活和學(xué)習無疑會起巨大的作用。

        我們通過研究性學(xué)習的實踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力,正好填補了我們在課堂上學(xué)習的不足。我想這是研究性學(xué)習的最大意義。

        以上就是我們在本次研究性學(xué)習中的心得體會,它讓我們得到了鍛煉,無論是社會交往的能力,還是自身的學(xué)習能力都得到了巨大的提高。

      研究性學(xué)習的心得體會7

        活動對我們整個人類來說,有著非常重要的意義,活動是一個團體的共同行動。而我們這次調(diào)查活動,終于在今日完畢了,回顧從接受任務(wù)到執(zhí)行任務(wù),以及在調(diào)查中的點點滴滴,我深深地感到這次活動鍛煉了我,我從中獲得了許多知識。

        就以我們這個組來說,印象最深刻的一次是:我們采訪初二的一位老師時,當時我們都不敢去,但“軍令如山”,硬著頭皮進行采訪。在這次活動中,我們干了許多從未干過的事,也讓我們過了一把癮,如采訪、記錄、收集、查找……

        然而,團隊精神以及協(xié)作能力也是十分重要的,在調(diào)查中,我們也有過分歧,但我們經(jīng)過調(diào)解與協(xié)商后,我們又重新鼓足了勇氣,繼續(xù)我們的調(diào)查工作,調(diào)查也不是一件容易的事。其實在調(diào)查中最難的還是研究成果的寫作問題,當我們第一次接到這個課題時就感到束手無策。我們只有靠自己動腦以及請教老師解決寫作問題,從中也鍛煉了我們的寫作能力,特別是在采訪的同時,也鍛煉了我們的膽量。

        我們調(diào)查組的一位同學(xué),他的`性格內(nèi)向、膽小,怕與外人接觸,語言表達能力又差,在采訪過程中,都“腳底摸油”——想溜,但在我們的鼓勵下,他終于鼓足勇氣接受任務(wù),我們的調(diào)查即將結(jié)束時,這位同學(xué)也變得開朗多了,特別是在語言表達上也進步了很多……

        還有一位同學(xué),做事總是風風火火,性情急躁,是一個十足的馬大哈。在即將完成調(diào)查任務(wù)時,他卻因為自己的性格缺點問題,將調(diào)查資料弄掉了,哎!我們又只能重做了,經(jīng)過這次教訓(xùn)后,他變得謹慎多了。

        這次調(diào)查活動給我們的鍛煉不勝枚舉,總而言之,這次調(diào)查活動給我們奠定了走向成功的基礎(chǔ)。

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