學(xué)習(xí)《論語》心得范文
“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”，國慶期間，有幸效古子路公西華侍坐之風(fēng)，在王、李二位先生座下聽課數(shù)日，深有感悟，言之如下：
【讀經(jīng)之樂】
可以說，這是本次學(xué)習(xí)最大的收獲，不但使我深得其樂，也發(fā)我以深思，把以前的很多工作思路重新做了調(diào)整。
如王先生所言，學(xué)習(xí)論語，固然要弄懂字句意思、內(nèi)涵，但如果一味追求“到底什么才是最正確的意思”，那就難免陷入“尋章摘句之腐儒”的誤區(qū)了。
我之前對(duì)此也有所心得。從古到今，對(duì)論語的注解何止一家，遠(yuǎn)有何晏王肅之注，中有朱子程子之解，近有楊馮等大家之論，莫衷一是，也永遠(yuǎn)不可能衷一是，因此我之前的見解是：第一，一定要取諸家之一，否則偏之太遠(yuǎn)，不可取;第二，諸家之中取一個(gè)對(duì)個(gè)人實(shí)際最有用的，“吾于武成，于二三策而已矣”，理論的最終意義是指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)實(shí)踐有意義，方為學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
此心得對(duì)于生活工作學(xué)習(xí)頗為有用，所以也一直這么去做的。而這幾天經(jīng)王先生熏陶之后，忽覺自已這種辦法，其實(shí)格局也小了。
任何思想的最大意義，不僅僅在于用，更重要在于道;不在于方法，而在于方法論。
“君子所貴乎道者三，動(dòng)容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣;正顏色，斯近信矣;出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣。籩豆之事，則有司存�！闭仯�，正氣，正心，讀經(jīng)，善養(yǎng)浩然之氣，這才是更大的格局，臨之以莊則敬，孝慈則忠，不教而教，這才是更大的意義。
就個(gè)人的實(shí)際工作而言，我以前一直注重研究學(xué)生的世界，以便從他們的世界去引導(dǎo)，所以我會(huì)花費(fèi)與學(xué)習(xí)國學(xué)同樣的時(shí)間，去了解他們喜歡的音樂、游戲、書籍、愛好等等，“繪事后素”，先有了彼此的共鳴，一切的思想工作才有意義，否則就是大道理的嘮叨，完會(huì)無法走進(jìn)他們的內(nèi)心，觸及他們的靈魂，從而無法達(dá)到有效的教育效果。
而現(xiàn)在，我則要更加創(chuàng)造性的去做這項(xiàng)工作，讓共鳴不單單成為一個(gè)手段，更可以成為一個(gè)結(jié)果，達(dá)到不教而教，循循善誘欲罷不能的境界。當(dāng)然，具體方案，尚須繼續(xù)消化理論，并與實(shí)踐結(jié)合，教育無小事，不可倉促而就。一定在不斷的案例積累中如履薄冰，摸索前進(jìn)，如切如磋如琢如磨。
【守乎論語】
我讀書頗雜，這點(diǎn)于30歲之前尚可，但我今年34，再只“開卷有益”，總感覺有失之雜亂之嫌，所以也很想在方向上對(duì)某本書專攻一些，多提升一些。
然而具體選哪一本書來專攻，一直猶豫不決。既貪史記之宏大，又戀通鑒之廣博;既羨老子之清心，又慕兵法之多能;還有莊子之華、離騷之美、詩經(jīng)之雅、周易之練，再加上些“好讀左傳、諷詠皆上口”的古風(fēng)，所以總覺的什么都好，總也定不下來。所幸有了這次集體的學(xué)習(xí)和交流，讓我充分體會(huì)到了論語的樂趣，所謂楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚，人生有時(shí)就是這樣，刻意追求未必是最好，驀然回首間的剎那才是永恒，一次學(xué)習(xí)班，就讓我鎖定了要精讀論語的決心。
加之這個(gè)對(duì)于我工作的意義也非常大。論語的主體本就是孔子教導(dǎo)學(xué)問的語錄，在對(duì)話之間，我常能感覺的孔子當(dāng)時(shí)教學(xué)的方法，也常能聯(lián)系到當(dāng)下對(duì)自己學(xué)生的教育。孔子不但言傳，而且身教，往往是一動(dòng)一靜，皆是學(xué)問，“子之燕居，申申如也，夭夭如也”，很多時(shí)侯，這種方式對(duì)學(xué)生的影響更大。
不管是教育還是修身，在我看來，永遠(yuǎn)都是一個(gè)學(xué)習(xí)力的問題，必須學(xué)無止境。而這種學(xué)習(xí)可以涉及到方方面面，學(xué)國學(xué)經(jīng)典是學(xué)，學(xué)現(xiàn)實(shí)生活一樣是學(xué)�？绰娪�，伴隨鋼鐵俠的科學(xué)進(jìn)化的其實(shí)一直是格物致知自誠自明;看王者榮耀游戲，一次次英雄技能的使用，其實(shí)就是君子當(dāng)仁不讓的具像化;刷抖音，其實(shí)就是學(xué)而時(shí)習(xí)之的一種客觀表現(xiàn)，時(shí)習(xí)之樂盡顯于此;網(wǎng)絡(luò)歌曲的火爆，其實(shí)就是從先秦散文到唐詩宋詞再到明清小說的延續(xù)，大眾文學(xué)娛樂，永遠(yuǎn)在朝著下里巴人的方向前進(jìn)，只不過其中往往需要陽春白雪的潤色而已。
國學(xué)的意義，絕不是脫離實(shí)際的世外桃源，而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大指導(dǎo)意義。它最重要的是思想，而不是僅僅是文字片段。
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