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高中研究性的學(xué)習(xí)心得范文
在開始做這一個(gè)課題的時(shí)候,說實(shí)話,我心里沒有底,不知行不行,自己平時(shí)在班上又總是那么默默無聞,現(xiàn)在突然做什么“研究”,是不是有點(diǎn)出瘋頭或嘩眾取寵呢?不過,好在同學(xué)們都比較有熱情,整個(gè)課題研究小組的同學(xué)都精誠(chéng)團(tuán)結(jié),并沒有表現(xiàn)絲毫的排它性。我逐漸融合和沉浸在小組這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助、勤奮工作、熱情求知的氛圍中,我開始自信,我開始堅(jiān)強(qiáng)……
在老師的指導(dǎo)和組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們盡量發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì),合理分工協(xié)作,做好力所能及的事。譬如在收集資料的時(shí)候,我們盡量廣泛地收集與中西方文化有關(guān)的任何信息,然后共同精選與課題相關(guān)的素材。其中對(duì)電腦比較熟悉的,我們就讓他上網(wǎng)查找資料,做網(wǎng)絡(luò)資料收集員;長(zhǎng)于博覽群書、一目十行的,我們就讓他擔(dān)任圖書資料收集員;而長(zhǎng)于文章辭句的,我們就讓他作記錄員和報(bào)告撰寫執(zhí)筆員。然后再利用集體的智慧,將資料匯總、分析,討論報(bào)告初案。每一位成員在集體的熔爐中都充滿了自信,充滿了力量,都充分展示了自己的才能,培養(yǎng)了自己的能力。
在采訪過程中,盡管我們參加人員比較多,但都有各自的分工,有的扮演記者,有的攝像,有的記錄,有的錄音,有的為采訪過程做其它服務(wù)。我們每一個(gè)人的努力使我們最終形成了這份理論性結(jié)題的報(bào)告,使我們的報(bào)告具有較強(qiáng)的真實(shí)性和理論性。
課題研究結(jié)束后,我們每一位都很高興,但我更高興的是:通過這一次的實(shí)踐,使我們變的更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
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