語(yǔ)文教學(xué)工作心得
一、成功之處。
1、在教學(xué)中充分發(fā)揮“小老師”的作用，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率都有了大大的提高。
2、根據(jù)新課程的教育教學(xué)理念，在平時(shí)教學(xué)中，做到了認(rèn)真?zhèn)湔n(備教材，備教法，備學(xué)生)，精心設(shè)計(jì)教案，按時(shí)批改作業(yè)，落實(shí)三維目標(biāo)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。根據(jù)本班的實(shí)際情況，逐一分析每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)和接受知識(shí)能力的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。從而提高學(xué)生各方面的能力。
3、在教學(xué)中重視發(fā)展學(xué)生能力，加強(qiáng)學(xué)生思維的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力。結(jié)合“口語(yǔ)交際”和“習(xí)作”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力。
4、重視課前的預(yù)習(xí)工作，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
5、重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字訓(xùn)練，及時(shí)表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)好的同學(xué)，并在全班交流，稍有進(jìn)步的總是寫(xiě)上鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或利用“評(píng)價(jià)記錄卡”及時(shí)表?yè)P(yáng)，每月評(píng)出“寫(xiě)字明星”和“進(jìn)步明星”。
6、與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把學(xué)生在校的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)，共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、不足之處。
1、全班有四分之三的學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)仍處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)不用心，理解能力差、記憶力差，有待教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
2、對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)太少，使其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不住，書(shū)寫(xiě)速度慢、潦草，說(shuō)話不通順，對(duì)作業(yè)不能按時(shí)完成。
3、現(xiàn)代技術(shù)教育手段的運(yùn)用有待加強(qiáng)，在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在今后的教學(xué)工作中，對(duì)不完成作業(yè)或不用心學(xué)習(xí)的同學(xué)重抓到底，要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
【語(yǔ)文教學(xué)工作心得】相關(guān)文章：
初三語(yǔ)文教學(xué)工作心得12-07
語(yǔ)文教師個(gè)人教學(xué)工作心得12-07
初一語(yǔ)文教學(xué)工作心得總結(jié)12-07
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作心得12-07
小學(xué)語(yǔ)文老師作文教學(xué)工作心得12-08
童心,讓教學(xué)充滿童趣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作心得隨筆12-09