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      三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)

      時(shí)間:2022-11-28 03:25:24 讀書(shū)心得 我要投稿
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      三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)1

        本文主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛(ài)爾莎又把它還給大自然的過(guò)程,表達(dá)了我和小獅子愛(ài)爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們,動(dòng)物是人類的`朋友,應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動(dòng)物全部放入大自然。

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        為什么課文中的我和小獅子愛(ài)爾莎相處的那么好,卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏,?yīng)該把它放生,應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。

        讀了這篇課文,我學(xué)到了:野外動(dòng)物需要自由,在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動(dòng)物,應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開(kāi)。人類沒(méi)有把野生動(dòng)物放生,是因?yàn)樽运剑M蠹叶枷裾n文中的我一樣,把它們放生。

      三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)2

        喜歡讀書(shū)!書(shū)如甘泉,洗濯人們的靈魂;書(shū)如美食,凈化人們的腸胃;書(shū)如人生,品味百種挫折書(shū),人們不可替代的朋友,知識(shí)的源泉。

        讀書(shū),切不可如嚼蠟一般,不加細(xì)品,一翻即過(guò)。那樣不禁品味不出書(shū)的精華所在,更是無(wú)用的讀書(shū)。書(shū),是我的朋友,我總是真情實(shí)意對(duì)待它,它也回報(bào)給我,我從它那里得到不少知識(shí),不少學(xué)問(wèn)凈藏于此間,怪不得書(shū)無(wú)愧于人類進(jìn)步的階梯。

        讀書(shū),要有三到。但不管怎樣讀書(shū),總是要多讀的。我總是翻我的書(shū),結(jié)果翻出來(lái)不少學(xué)問(wèn),隨著年齡增長(zhǎng),理解加深,每看一遍就有一遍的價(jià)值所在,每一次都能讀出新的體會(huì)。這才是讀書(shū),百讀不厭,細(xì)細(xì)品味,書(shū)中自有黃金屋。有時(shí)在腦子中把書(shū)發(fā)酵一下,就如陳年老酒一般,越來(lái)越濃,越來(lái)越香,越來(lái)越有味道了,這時(shí)再品味,就能品味到文章的美,文章的精華。

        讀書(shū),總是有益的.,并不能以一時(shí)的得失之患來(lái)評(píng)價(jià)它;讀書(shū),是一個(gè)沉淀的過(guò)程,只有讀的次數(shù)越多,沉淀的越多,才能越精彩;讀書(shū),是一個(gè)升華的過(guò)程,只有讀的越認(rèn)真,越投入,才能讓靈魂得到升華,讓自己得到升華!

        讓我們攜起手來(lái),共同讀書(shū)!

      三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)3

        《海底兩萬(wàn)里》

        這本書(shū)寫(xiě)的詩(shī)呈魚(yú)型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國(guó)人皮埃爾。阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí),海上出現(xiàn)了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí),卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去!的活動(dòng)?墒,怪物沒(méi)有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚(yú)叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過(guò)了幾天,他們受收到一封邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)他們?nèi)ド稚⒉,博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過(guò)了幾天他們來(lái)到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來(lái)到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們?cè)跇O其危險(xiǎn)的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚(yú),都馬上要犧牲了時(shí),又一次得救了,章魚(yú)死了。在北冰洋剛開(kāi)始沒(méi)生么事,可后來(lái)在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時(shí),附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒(méi)事,這是一個(gè)神秘的、奇怪的、有趣的,對(duì)他們有益的結(jié)局。

        這本書(shū)的.做家事儒勒。凡爾納,他這個(gè)法國(guó)科幻小說(shuō)家,是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人。他寫(xiě)過(guò)《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬(wàn)里》一炮打響,引起轟動(dòng),使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!

        我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚(yú)叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢(mèng)般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險(xiǎn)、有快樂(lè)、有悲傷、有無(wú)奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來(lái),最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說(shuō)!

      三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)4

        讀了《苦練書(shū)法的王羲之》這個(gè)故事,我明白了一分辛苦一分才的道理。

        王羲之是我國(guó)偉大的書(shū)法家,他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步,被人尊稱為書(shū)圣。他之所以能有如此大的成就,秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書(shū)法,不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué),而且,竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥,蘸饅頭吃。

        讀完這個(gè)故事,我想了很多。如果王羲之沒(méi)有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書(shū)法,我們今天就沒(méi)有辦法欣賞他留下來(lái)的墨跡了,這將是多么令人遺憾的事情啊。而對(duì)于王羲之自己來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的努力,他就不會(huì)取得巨大的成就,他的一生,也就不會(huì)充實(shí)、輝煌,而變得懶散、平淡了。

        我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評(píng)我寫(xiě)錯(cuò)別字,說(shuō)是由于不專心,才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我還不服氣,覺(jué)得那都是正常的,不用太在意。現(xiàn)在我明白了,專心,是成功的第一步。還有的時(shí)候,我下了很大的'決心,有很美的愿望,但是就是懶于行動(dòng)。讀完《苦練書(shū)法的王羲之》,我明白了,成績(jī)都是從行動(dòng)中獲得的。

        我一定要改掉自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)專心做事,持之以恒的人。

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