★實習(xí)心得體會
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的實習(xí)心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
實習(xí)心得體會1
在模擬實習(xí)的第二階段，我擔(dān)任A區(qū)人才交流中心的工作人員，負(fù)責(zé)A區(qū)的AS01—AS08廠家。經(jīng)過一個季度的試運行和正式運營的第一年�；臼煜に泄ぷ髁鞒�。在試運行過程中，所有企業(yè)都會犯的一個錯誤就是工資匯總表的計稅錯誤。這個錯誤一直持續(xù)到第一年第二季度，從根本上糾正過來，掌握了計算規(guī)則，沒有出現(xiàn)錯誤。但企業(yè)依然無法改變的問題是拖延時間支付招聘廣告費、培訓(xùn)費、工資費用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時候，往往會導(dǎo)致無法在規(guī)定時間內(nèi)完成所有工作，而我們的人才中心又要幫助企業(yè)，導(dǎo)致工作時間延長，工作效率低下，影響公平。正式運營第一年后，某公司差點被通報批評。這個時候團(tuán)隊真的.很重要，因為人才中心是中間型的組織。所以，當(dāng)企業(yè)第一次犯錯，還沒有影響到其他企業(yè)的時候，就要在可以的時候給他們機(jī)會。在這件事上，老師和導(dǎo)演提醒了我，讓我給他們一個機(jī)會。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性，以及團(tuán)隊互助和友好提醒的重要性。
只要企業(yè)沒有造成很大的影響和可能導(dǎo)致不公平的結(jié)果，就應(yīng)該給機(jī)會暫時停止通報批評。
在今年的模擬實習(xí)中，人才中心的工作人員和各個企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué)，而且都是熟人，所以考驗我們的人際關(guān)系處理能力和團(tuán)隊合作能力。短短一年時間，熟悉了模擬實習(xí)的基本規(guī)則、工作流程、工作內(nèi)容等，對以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。
實習(xí)心得體會2
《金工實習(xí)》是一門實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機(jī)械制造的基本知識，了解機(jī)械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實踐能力，而且加強(qiáng)了理論與實踐相結(jié)合的訓(xùn)練，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是我們學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會！通過這次短暫但充實的實習(xí)，我學(xué)到了很多。
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中，把安全放在第一位非常重要！這是每個老師給我們的第一條建議。在工業(yè)安全這個話題上，安排我們輪流看了一個實習(xí)安全的視頻。視頻詳細(xì)展示了電焊、氣焊、熱處理等很多工作的實習(xí)要求和安全處理。我們震驚地看到在運行中誕生的復(fù)雜機(jī)器，以及許多因未按要求操作機(jī)器而導(dǎo)致的事故。實在不知道，一看嚇了一跳！無意的行為或輕微的疏忽都可能導(dǎo)致機(jī)械事故，甚至人身安全事故。在安全事故發(fā)生之前，很多人不重視安全教育，覺得太繁瑣，太枯燥。一旦出事，有很多后知后覺。
看完視頻，我們在車間聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全的知識�？粗l(fā)下來的資料，我意識到了工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識是高級工業(yè)管理者和開發(fā)者必備的知識，是起草或制定企業(yè)安全法規(guī)、減少工業(yè)污染、防火防爆等非常重要的知識。不掌握，不僅會被斥為無知，有時還會發(fā)生嚴(yán)重事故。所以，安全永遠(yuǎn)是第一位的。我們牢記在心，嚴(yán)肅認(rèn)真地行動。很慶幸自己足夠重視，所以安全的度過了兩周的實習(xí)！
數(shù)控車床
我們實習(xí)的第一份工作是數(shù)控車床的操作。就是通過編程控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的`操作和編程，深深感受到數(shù)控的便捷、準(zhǔn)確和快捷。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。計數(shù)車980的編程要求很高，一個符號編碼錯誤可能導(dǎo)致計數(shù)車不運行。編程對我來說是個大問題。結(jié)果和同學(xué)研究了很久才想出一個可行的方案。
唉，就是那個時候我意識到編程在應(yīng)用中有多么重要，后悔自己沒有好好學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。真的是“用書少恨”！
后來學(xué)了數(shù)控EDM，也是需要編程的。但它是電腦自動編程的，只要你輸入要加工零件的圖形，選擇進(jìn)入刀具的方式，把原材料放好。機(jī)器如此方便，雖然沒有實際操作的機(jī)會，但它旁邊的一些切割物體已經(jīng)讓我們驚訝不已。那些觸感很好的徽章，讓我們深深被科技的巨大力量所折服！
車工
車削不是靠數(shù)控來完成的，對手工操作能力要求很高。
首先，老師讓我們邊看車床邊看書。車床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車床是每個手柄操作的，老師給我們講解了每個手柄的作用，然后讓我們加工一個有球面邊和圓柱中心的工件。老師先演示了操作方法，加工了一些零件，然后我們開始加工。在車床加工中，一個非常重要的方面是選擇合適的刀具。在開始時，我們必須將給定圓柱體的端面轉(zhuǎn)平，所以我們必須用部分轉(zhuǎn)刀添加它
實習(xí)心得體會3
時間過的飛快，我的實習(xí)開始接近尾聲，在上一周的實習(xí)中，我開始大量的接觸班級管理工作，發(fā)現(xiàn)班主任不是我想象中那么容易，班主任每天的工作都很瑣碎，每天都很繁忙，要管理班級的方方面面，如成績，衛(wèi)生，學(xué)校組織的各種活動，小到黑板報的設(shè)計，座位的調(diào)換，值日生的安排，每個早上要跟早讀，眼保健操時要去教室檢查，課間操要積極組織，中午要帶領(lǐng)學(xué)生吃飯，下午要送學(xué)生回家，，等等，所以做班主任很不容易，做好一個班主任更不容易。
上一周在參與班級管理工作的過程中，我也參與了學(xué)校組織的秋游活動，這次活動讓我更加體會到了做好班級管理的不易。上周學(xué)校將秋游安排在了周四，早上7：40的時候我和班主任老師就到了教室的門口，開始查人，開始幫他們排隊，好不容易等到的秋游活動，所以學(xué)生們都很興奮，一個個像小鳥一樣，旅程開始之后，我才發(fā)現(xiàn)原來坐車也沒有想象中的安逸，雖然株洲到長沙，只有一個多小時的車程，但是對于某些小學(xué)生來說，身體素質(zhì)很差，所以中途有很多學(xué)生暈車，于是我和班主任老師，一會兒要去照顧這個暈車的孩子，一會兒又要去那個孩子身邊，所以整個車程中，整個人都是一種戒備狀態(tài)，沒幾分鐘是坐在座位上的。整個秋游過程中，不僅在車上是隨時戒備狀態(tài)，而且在博物館跟游樂場中，我的整個神經(jīng)都是緊繃的，生怕哪個孩子突然跑丟了，因為作為老師，我們要為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們的事業(yè)負(fù)責(zé)，秋游中雖然累，但是秋游拉近了我跟孩子的距離，也讓我更了解每一個孩子。為我更好的參與整個班級管理，打下了良好的基礎(chǔ)，也讓我自己更加喜歡我們68班的孩子們，懂得他們的需要，懂得他們的喜歡，了解他們的個性，有針對性的對待每一個人，在不斷的了解中，不斷的相處中，希望我跟我們班的學(xué)生，相處的能更融洽。
每天的班級日常工作，給了我更多的動力與激情，也讓我每天的生活更加快樂與充實，我開始每一天都加深對班級管理工作的理解，班級的管理不像我想象的那么輕松，也不如我想象中那么光鮮亮麗，它總體來講，就是很多的'瑣碎的事情貫穿在一起，但是最重要的是，我們在班級的日常工作中，要貫穿著我們的管理思想，賦予班級靈魂與活力，讓每一個學(xué)生都感受到班集體的偉大與活力，也感受到整個班級給我們每個人帶來的幸福與歡樂，更重要的是，要讓每個孩子都懂得，做為班級的一員，要樹立自己的班級責(zé)任感，要充分承擔(dān)自己的義務(wù)與責(zé)任，樹立孩子的光榮感與責(zé)任感。這么多天的實習(xí)，我每天都能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的知識，看到在學(xué)�？床坏降慕逃F(xiàn)象，每天都會自己思考，如果遇到這樣的學(xué)生，我會怎么做，怎么樣才能做一個好老師，做一個好班主任，我想，我要學(xué)的很多，所以，為自己加油，希望每一天我都能迅速成長。
實習(xí)心得體會4
理想和現(xiàn)實，哪怕只差一點，就有天壤之別。雖然在支教之前，我又想象過這里的一切，不過一切都是始料不及的，現(xiàn)實的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)想想所辦不到的。當(dāng)然我的收獲也頗多。
這里沒有我想想的那么好，生活的條件比較艱苦，住的地方是以前學(xué)生的寢室，寢室里有一扇窗戶，可是基本上都沒有玻璃，到了晚上一些蚊蟲就會飛進(jìn)來，有時候我們還會發(fā)現(xiàn)壁虎貓咪等小動物，一旦下雨屋里就沒有干的地方，在樓道里走有時候都要打傘。在這里我們必須自己做飯，做飯的地方離我們住的地方很遠(yuǎn)，在教學(xué)樓，每當(dāng)下雨，我們做飯就成了問題，因為水管在外面，我們必須到外面去接水，洗個菜和碗都會弄濕全身。而且這里也經(jīng)常停水停氣，有時候即使沒有停水，水管里的水都是渾濁不堪的。有時候我們在想，喝了這個水，我們會不會得什么病。這也就是小問題，最大的問題就是吃的問題，這里每月逢3、6、9才能買到菜和肉，有時候賣肉的老板看我們是外地人，就老賣我們不好的肉，有時候肉還是臭的，所以一個月下來我們也吃不上幾次肉。在跟其他老師相處上也是，有些老師看你是新來的，就老是讓你做很多事情，而他們卻在玩電腦網(wǎng)購或者早早的回家，有一次我說我事情太多可能沒有時間做什么，然后那個老師讓我周末做，當(dāng)時我的那里心里有說不出的滋味。以前自己在家里面都是養(yǎng)尊處優(yōu)的，家里面人人都依著我，可是來到這里，什么都要靠自己，這也算是真正的融入社會，這一刻，我可能不太適應(yīng)，我會抱怨，也學(xué)會了忍受。懂得了體諒和犧牲，我才真正領(lǐng)悟到什么叫成長，什么叫成熟。
雖然我自己也是農(nóng)村的孩子，但是很多事情我確實沒有做過，在家里面因為是獨生子女，生活的還比較沒有競爭力，從來都是衣來伸手飯來張口，從來不懂得體諒父母的艱辛。來到了這里，我知道了以前看似容易的事并不是那么簡單，原來以為做飯燒菜洗碗很簡單，但是現(xiàn)在才知道，事情雖簡單，但是要堅持一直做下來卻是不容易的。這一刻，我心里面只有對媽媽的無限敬佩。
初次來到這里，看到這里的.孩子們穿的也不是很好，年輕人很少，最多的就是老人。當(dāng)我告訴他們，我們家只有我一個孩子時，他們眼神流露出無限驚訝，因為他們家里一般都有好幾個孩子，。雖然這里比較偏僻，但是這里有不能發(fā)展起來的原因，我觀察了這里，這里地形崎嶇，山路蜿蜒，不易發(fā)展大型農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)機(jī)械化，當(dāng)然更不利于城市的形成，而且缺少礦產(chǎn)資源，雖然這里水資源豐富，但是這也不足以來動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展。此外，缺少能發(fā)展起來的特色產(chǎn)業(yè)。雖然這里孩子比較多，但是他們都普遍比我們懂事，他們基本上每個同學(xué)回家都會幫父母做家務(wù)，比起他們，雖然都是農(nóng)村孩子，我真得自愧不如。
這里還有一個問題值得我們注意，這里很多孩子都是留守兒童，很多學(xué)生的父母都在外打工，從小缺少父母的關(guān)愛，所以，在這里，很多學(xué)生讀了初一就選擇了輟學(xué)，他們看不到他們的未來，他們沒有自己的夢想，都想的是，以后走父母的老路，出去打工，他們覺得有父輩那么點工資已經(jīng)知足了，這應(yīng)該是我們教育工作者悲哀。剛來了，我就對班上的同學(xué)說，我不會放棄班上任何一個同學(xué)，但是其他老師都勸我，說我的教育太理想化了，不是所有學(xué)生都能理解我們的，我想了想，覺得太可惜了，每一學(xué)期都會有幾個到十幾個學(xué)生不讀書了，雖然我知道讀書不是適合每個學(xué)生的，但是我們要求的九年義務(wù)教育都不能讓完成，難道不
是我們作為教師的最大悲哀了么�，F(xiàn)在的初中生普遍比較淘氣叛逆，這里也不例外，一年級的學(xué)生還是比較乖，一個班可能有幾個學(xué)生不學(xué)，但是上了二年級，一個班能靜下心來學(xué)習(xí)的就很少了，究其原因，一來是我之前提到過的這里大多是留守兒童，缺少了父母的關(guān)心和照顧，當(dāng)然也少了對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，其實家長是學(xué)生最好的老師，在這一個環(huán)節(jié)上他們?nèi)鄙倭硕酱�，尤其是隔輩的爺爺奶奶外公外婆因為年紀(jì)上去了，孩子們壓根就不把他們放在心上，當(dāng)然也缺乏對學(xué)生的約束力，出現(xiàn)了學(xué)生在家不聽話和家長對著干的現(xiàn)象。二來，我認(rèn)為是因為每家的孩子太多，孩子太多，尾大不掉，家長又不在，長輩又管不了，很多孩子就趁機(jī)玩兒，上網(wǎng)不回家。記得我?guī)У陌嗌暇陀袀�學(xué)生，住在和姐姐外婆家，外婆家又有幾個孫子，老人家一個人完全管不過來。一個餅，兩個人分，大家都還能吃得飽，但是五個人，要不弱肉強(qiáng)食，要么都沒吃飽。第三，教師在教育教學(xué)過程中缺少對學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)注，一昧的注重學(xué)生成績，對學(xué)生成績?nèi)狈θ娴姆治�。老師對很多學(xué)生的態(tài)度都是，成績差的就早點走，不要影響整個班集體，沒有真正分析導(dǎo)致學(xué)生成績差表現(xiàn)不好的真正原因，對學(xué)生本身的關(guān)注度不夠。并且因為地方偏遠(yuǎn)，缺乏上一部門的監(jiān)督和督促，在教育教學(xué)方式上也存在一些問題，并且教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。第四，師資隊伍不強(qiáng)，教師人數(shù)少，專業(yè)素質(zhì)差。這里很多老師都是一些年紀(jì)很大，接近退休的老教職工，他們雖然教育實踐多，但是難以接受新事物，缺乏創(chuàng)新力，教育方式老套，剩下的大多是一些很年輕的老師，年輕老師雖然有活力，能和學(xué)生打成一片，但是往往經(jīng)驗不足，很多時候?qū)W生都成了他們的“小白鼠”，而或像我們這樣的支教實習(xí)老師，來的時間短，經(jīng)驗也不足，學(xué)生需要不斷的適應(yīng)新老師的教授方式，給學(xué)生的學(xué)習(xí)還是帶來了相當(dāng)大的壓力。第五，學(xué)校管理存在著很大問題，對很多學(xué)生問題都是放任不管的，處罰過于輕，比如學(xué)生隨時翻墻逃課，學(xué)校沒有一點表態(tài)，最多就是班主任教育一下，有的班主任要求不嚴(yán)，連管都不管。此外，這也是在很多初中學(xué)校都存在的問題，很多老師都是非科班出生，都是跨專業(yè)教書，哪個學(xué)科沒老師，老師就去教，教師跨專業(yè)本來就是對教師的一種挑戰(zhàn)，非科班，老師本身都還是新手，怎么能做好“授業(yè)解惑”呢？當(dāng)然學(xué)生本身的主觀原因也是我們不可避免原因。正是因為以上這些原因使得這里的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，普遍出現(xiàn)厭學(xué)輟學(xué)的念頭。
這樣的環(huán)境下，他們普遍沒有競爭概念，沒有對未來生存壓力的觀念，輟學(xué)逃課是其中的表現(xiàn)之一，這里還存在著其它問題，比如上課不聽講，玩手機(jī)上網(wǎng)看小說，或者是跟同桌聊天，更甚者就是跟老師對著干，擾亂課堂秩序等現(xiàn)象。
要解決這一系列的問題，單方面解決是不可能的，是需要家庭老師學(xué)生學(xué)校和社會的共同努力才能解決這個問題的。這個過程應(yīng)該是很漫長，計劃生育，教育改革，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，社會福利幾管齊下，療效才好！
實習(xí)心得體會5
懷著緊張不安和期待的心情到了頂崗實習(xí)的學(xué)校，到了這里，既開心又憂愁。開心的是，這里的老師們都很好相處；憂愁的是，一直準(zhǔn)備的都是高中的知識，到了這里卻是教初中，關(guān)鍵還沒有指導(dǎo)老師。
現(xiàn)在已經(jīng)開始了正式的講，學(xué)生們都很聰明，接受能力也比較強(qiáng)�？墒�，我感覺自己講的一點都不好，真正上講知識的時候，特別枯燥。而且，上下過渡的也很不自然。反正就是講的非常不滿意。我覺得講的不好，心理和語言表達(dá)這方面有一定的影響，知識方面的掌握這點也很重要。有些知識點，我感覺自己也不太了解，再給學(xué)生講的時候又怎么可能梳理的清楚呢！百度的知識點，各說各的，感覺可信度又不太高。不過，我感覺主要的方面還是自己備備的不充分，如果備特別好的話，在講時自然而然的就能講好了。我覺得在這方面我做的不夠好，還有就是利用網(wǎng)絡(luò)資不夠，剛開始時沒有無線，想看教學(xué)視頻也看不了�，F(xiàn)在能看了卻搜不到。
但是，這群孩子們都很可愛。在路上遇到時都喊老師好，老師好。有的孩子真的是一點印象都沒有，有時候連是哪個班級的都認(rèn)不出。但是，在下他們都很尊重老師。聽到那聲老師好，真的是滿滿的成就感。他們是我的第一批學(xué)生，也許將會是我最后一批學(xué)生。我教會了他們知識，他們教會了我成長。我很感謝這些可愛的孩子，是他們讓我走上講臺不再緊張害怕。雖然第一節(jié)我緊張的有點語無倫次，但是他們也包容了我的'這些缺點。
在培訓(xùn)的時候，有位老師說，學(xué)生和老師最好保持一點距離感，因為距離產(chǎn)生美嘛！我也不知道以后的我會不會跟我的學(xué)生成為朋友，但是目前看，他們好像都不怕我。這一點我覺得挺不好的。畢竟，我是老師。還要安排一些作業(yè)要做，如果他們保持著這種狀態(tài)，以后的工作又怎么能好好的開展下去呢！我以后會在堂上多加注意，不能一味的對他們溫言細(xì)語，該嚴(yán)厲的時候還是要嚴(yán)厲的。只有這樣，他們在堂上才能好好的聽講。認(rèn)真的做筆記。
當(dāng)然，我也希望在堂下他們能把我作為朋友。互相尊重，互相理解。我相信我的學(xué)生都是一群可愛的孩子。跟他們說道理他們也都能理解。希望以后的某一天，在一起討論老師的時候還能想起他們的初一生物老師。
實習(xí)心得體會6
窗外的秋雨，滴答地下個不停,輕輕的雨聲將我的思緒也帶向了遠(yuǎn)方，其實蚯蚓土也沒那么涼！
9月16日，一輛破舊的客車載著我們6個人的小實習(xí)隊駛向了我們實習(xí)的學(xué)�！挥谛骺h高羅鎮(zhèn)的二中。早聽同學(xué)說過那里是一個窮鄉(xiāng)僻壤，學(xué)校條件差、學(xué)生素質(zhì)差、社會治安差，是一個誰也不愿去的地方。所以，一路上我心里都是不安、彷徨和將要為人師的那一絲激動。我不知道，接下來的3個月實習(xí)生活我將要面對什么。懷著這種心情直到我下車的那一刻。
車將我們載到了住的地方。下了車我望著那六層的樓房，心中頗有感觸，或許也不是那么差。帶隊的田老師將我們領(lǐng)了進(jìn)去。寬敞的客廳，四間明亮的臥室，舒適的床鋪，住宿的條件比學(xué)校還要好。帶隊老師及師母還給我們找來清潔工具幫我們打掃，為我們搬來電視，還囑咐我們：在團(tuán)隊里要團(tuán)結(jié)，男生要照顧好女生，要注意加減衣服，小心生病。老師和顏悅色地說著，那感覺就象是爸爸一樣。心中暖暖的，開始的不安都不見了。
下午，安頓好一切的我們到了學(xué)校受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。他們馬上組織了一個交流會，介紹了我們各自的指導(dǎo)老師。所有的老師都和我們親切的打招呼。當(dāng)他們稱呼我們老師的時候，我知道我小時候的夢想快要實現(xiàn)了。晚上，為我們接風(fēng)洗塵，我們吃著火鍋，喝著南瓜湯，聽老師介紹學(xué)校的情況。我們心中都是暖暖的，或許實習(xí)真的是值得期待的事。
接下來的日子，我們就開始了實習(xí)生活。我?guī)У?是一個文科班，女生多過男生，講起話來好不熱鬧！每天我與他們一起給他們談大學(xué)里的生活，談未來，談人生，談怎樣搞好學(xué)習(xí)。其實他們好多都不是壞學(xué)生，只是沒有好的學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)又不好，現(xiàn)在由于上課跟不上，很多學(xué)生無心學(xué)習(xí)。他們對未來其實都充滿渴望，都希望多讀書，看到他們稚嫩的眼神我仿佛看見了7年前的自己，那么的清澈，對未來又是那樣的憧憬。我每天早上6點起床和他們一起晨跑，呼吸著新鮮空氣，即使新買的鞋被磨破了，但看到他們朝氣蓬勃的臉，我都覺得很值，就連最后一點睡意也退去。上完課我就呆在辦公室備課，晚上不僅要上晚自習(xí)，還要等到22點后查寢，雖然有時真的很疲憊，但是只要和他們在一起，我就很滿足。
課堂上他們的眼中充滿對知識的渴望，我的心為之震撼。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。所以我盡可能地將我的課備，將課上要掌握的重點知識都教給他們。盡管備課到深夜，查資料會很不方便，但為了不讓他們眼中流露出失望的目光，我努力做好我能做的一切�；蛟S好多地方我做得不好，因為畢竟教學(xué)經(jīng)驗不夠，可是我堅信只要我盡力了就會有收獲。我嘗試著開導(dǎo)他們，讓他們對自己有信心，對未來生活有信心。我不敢說我的付出一定會有成果，但是我看到我的學(xué)生臉上流露出自信的笑容我就感到很是欣慰。
和隊友每天生活在一起，一起去學(xué)校，一起吃飯，一起討論教學(xué)發(fā)法，不知不覺我們已培養(yǎng)了深厚的友誼。一起調(diào)侃學(xué)校食堂的伙食中的小強(qiáng)是不是我們唯一的葷菜，談?wù)勎磥淼穆猛�，在月光下想著各自的心事向家走去，結(jié)束一天的實習(xí)的生活。我們之間沒有太多華麗的語言，只有樸實的問候和最真誠的幫助。實習(xí)生活正是有了你們才變得精彩，我要說：謝謝你們！
我的指導(dǎo)老師言語不多，卻給了我很多的幫助和支持。教學(xué)方法與自身的不足他都為我一一指出，對我今后的教學(xué)有很大幫助，而在我最低迷的時候，是他給我重獲作為老師的信心，我真的很感謝他對我的幫助。
今年的秋天，不再是凄涼、冷清的，因為有我的老師、我的隊友、我的學(xué)生，帶給我一個暖暖的秋，尤其是那一聲聲老師讓我格外開心！
實習(xí)心得體會7
昨天上午第三節(jié)上了一節(jié)公開課，下午我們實習(xí)生組織了評課，根據(jù)自己上課的感覺以及結(jié)合丁老師的指導(dǎo)和各位實習(xí)生的評課意見，特將本節(jié)課總結(jié)如下：
每一節(jié)課都會有它的不足之處，正所謂有不足才會有改進(jìn)，有改進(jìn)才會有進(jìn)步，所以我們要正視自己每一堂課的不足之處，那首先就談一下本節(jié)課的不足之處吧：
第一，課堂控制過多過死。
根據(jù)新課標(biāo)的要求，學(xué)生是上課的主體，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和積極性，而本堂課最大的不足就是忽視了這一點，使得整一堂課都被我控制，沒有什么激情和活力，最突出的表現(xiàn)就是，叫兩位同學(xué)出來展示技術(shù)動作的時候，還要被我的哨聲所“控制”，讓學(xué)生覺得老師管得太嚴(yán)太死。
第二，練習(xí)內(nèi)容過于單調(diào)。
本節(jié)課的內(nèi)容是雙手胸前傳接球，而練習(xí)的方式主要是兩個，一個就是原地的無球徒手練習(xí)，另外一個就是原地傳接球練習(xí)，這樣無疑使本節(jié)課顯得相對比較枯燥，不能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
第三，備教案不夠充分。
備教案不充分主要體現(xiàn)在兩個方面，第一，在熟悉球性的過程中，將某兩個練習(xí)內(nèi)容的練習(xí)順序給顛倒了。第二，在游戲的環(huán)節(jié)中，本來用時最長的那一組，是男生女生都“獎勵”15個深蹲的，但是在課堂上，卻讓男生做了俯臥撐，女生做深蹲。這樣就使得教學(xué)內(nèi)容跟教案不一樣，所以給人感覺不是很好。畢竟白紙黑字，還是按“規(guī)矩”來比較好。
第四，口令、哨音存在一定缺陷。
口令方面，口令雖說較為洪亮，但是口令與口令之間的間隔時間過于短暫，以至于部分學(xué)生第一個口令的動作還沒有做好，就要開始做第二個口令的動作了。
哨音方面，哨音不夠短促有力，給人一種“半死不活”的感覺，沒有給人一種莊重、嚴(yán)肅的感覺，缺乏威嚴(yán)性。
第五，運動量較小。
本節(jié)課的練習(xí)的內(nèi)容強(qiáng)度不是太大，運動量較小，沒有達(dá)到上一節(jié)體育課的真正鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，一節(jié)課不可能只存在不足，也必定有它的亮點之處：
亮點一，教案編寫較規(guī)范到位。
在丁老師的幫助下，教案經(jīng)過再三修改，最后呈現(xiàn)給大家。不論在格式還是內(nèi)容上都做的比較到位。當(dāng)然，每一個人做事的風(fēng)格和看事情的角度是不同的，所以不能說我們的教案就完美無缺，一點問題都沒有。不同的讀者肯定會有不同的看法和見解，但我只能說這份教案算是比較規(guī)范完整，當(dāng)然，缺陷肯定也會存在，因為畢竟人無完人嘛。
亮點二，練習(xí)的隊伍、隊形調(diào)動簡單清晰。
在練習(xí)的過程中，熟悉球性和傳接球的練習(xí)隊形順利銜接起來，避免了因隊形過多調(diào)動而浪費不必要的時間，使各環(huán)節(jié)連接緊湊。同時，因為沒有做過多過大的隊形調(diào)動，也使得隊伍整齊有素，不會顯得過于混亂。
亮點三，傳接球練習(xí)方式比較新穎。
本堂課的傳接球方式比較新穎，充分彌補(bǔ)了球的數(shù)量不夠的問題。一方面，在練習(xí)的過程中，學(xué)生不用等的太久（如果兩人一組的話，要等第一組的兩人做完之后，才可以輪到第二組）；另一方面，學(xué)生在沒球練習(xí)的過程中也可以觀察其他三位同學(xué)的技術(shù)動作，以便于對自己的技術(shù)動作做出相應(yīng)的修改或者幫助其他同學(xué)糾正其錯誤動作。
亮點四，上課時間控制較為理想。
上課時間控制的較為理想，每一個環(huán)節(jié)的時間把握都比較準(zhǔn)確，不會出現(xiàn)大的偏差。在游戲環(huán)節(jié)，可能對大家的實力估計不夠，使游戲時間比預(yù)期的'要稍微短一點點，但總體上控制的還是比較到位的。
根據(jù)以上的不足和亮點，對以后上課提出以下建議：
一、提高課堂“自由度”。
上課的主體是學(xué)生，老師只是起一個引導(dǎo)作用，要充分調(diào)動學(xué)生的能動性和積極性，而不要進(jìn)行過多的控制，雖說這樣使得整一節(jié)課都比較規(guī)范，但是卻顯得“死氣沉沉”，活力不足，所以，要適當(dāng)?shù)脑黾诱n堂的“自由度”，使學(xué)生真正的成為課堂的主體。
二、內(nèi)容不要過于單調(diào)，可進(jìn)行分層次教學(xué)。
本節(jié)課的雙手胸前傳接球，可以采用分層次教學(xué)。因為學(xué)生的基礎(chǔ)是不同的，大部分的女生以及部分男生的基礎(chǔ)較差，則可以多做原地的技術(shù)動作，以便于更好地掌握，而對于部分基礎(chǔ)較好的男同學(xué)（課下經(jīng)常打籃球）則可以練習(xí)行進(jìn)間的技術(shù)動作，這樣可以更好地調(diào)動他們的積極性，而不會讓他們感到枯燥無味。所以在以后的上課過程中，要注意分層次教學(xué)。比如，男女生分開練習(xí)等等。
三、規(guī)范自己的口令和哨音。
在喊口令的時候，要多多注意觀察學(xué)生的具體情況，等到學(xué)生將第一個口令的動作完成后，在喊第二個口令，而不要喊的過快過急，以至于某些同學(xué)第一個動作還沒有做好就要做第二個動作了。哨音方面，平時要注意多多練習(xí)，加強(qiáng)吹哨子的技術(shù)水平。
四、適當(dāng)合理的增加運動量。
要學(xué)會根據(jù)課的內(nèi)容來調(diào)整每一節(jié)課的運動量，不能說運動量是由課的內(nèi)容來決定的，要多思考，合理的安排每節(jié)課的運動量，讓一節(jié)體育課真正達(dá)到鍛煉身體的效果。還有一點要提的就是，這節(jié)課表現(xiàn)最好的就是11班的學(xué)生們了，他們非常配合我的工作，或許是因為很多老師在那里聽課，但是不管怎么說還是要感謝他們的配合。
最后，也感謝丁老師對我的教案、教學(xué)技能等各方面的指導(dǎo)。
實習(xí)心得體會8
我們的實習(xí)，在這周終于告一段落，這寫日子以來我們的課程真的比較少，但是我個人覺得這些天卻是異常的累，但有一句話是這么說的“累并快樂著”，雖然說很苦，但是這幾天我過得很充實，而且我有機(jī)會將我在書本上學(xué)到的東西應(yīng)用到實踐中去，同時也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。這次實訓(xùn)也大大提高了我們班的凝聚力，讓我們更加的注重的團(tuán)隊精神。
從我們確定主題、計劃、與企業(yè)進(jìn)行商討、問卷設(shè)計與修改、整理分析數(shù)據(jù)和撰寫調(diào)查報告、以及我們后期的策劃方案。這一系列的活動過程都是以8人組成的團(tuán)隊進(jìn)行的一次真正意義上的調(diào)查活動，充分發(fā)揮了我學(xué)習(xí)的主動性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實踐能力。
雖然在實踐的過程中碰到了很多釘子，對實踐的內(nèi)容沒頭緒，制作過程不知道該如何著手，同學(xué)及老師對我們的評價與批評?..種種的問題困擾我們，有時候的我甚至有點不知道所錯，就在這時，我的團(tuán)隊他們來了，給我提供了靈感，從他們那里我看到了問題的另一面，當(dāng)然，我相信其他的隊員他們也是這樣。切實的體會到了彼此的好。
當(dāng)然我們隊員間除了默契的.配合外，當(dāng)然也有一點的問題而吵得面紅耳赤，總有那一股讓對方理解自己的見解，并且同意。雖然對問題的看法有不同的觀點，但是很快也能達(dá)成共識，為了這一份團(tuán)體的作業(yè)，努力著。
另外我們還有與老師的交流，老師幫我們分析我們的情況，我們該怎么著手去做這些事，當(dāng)然老師也是必須知道我們的我們的思路，看看我們的見地是怎樣？加以分析與講解，當(dāng)然在這期間我們也是為了一個簡單的問題爭的是面紅耳赤的。
除了我們團(tuán)隊本身帶來的一些列困難，，我們還面臨著消費群體的不理解，我記得我在發(fā)前幾分問卷時，總是碰釘，他們都是以各式各樣的理由拒絕我，可是后來慢慢的就算那些不大愿意填寫問卷的人，我也能夠在他們哪里得到我想要的問卷調(diào)查的結(jié)果。自己的問卷也是越來越順暢，幾乎再也沒有碰壁的情況發(fā)生了。從這我知道了原來發(fā)問卷也是一門很深的學(xué)問，怎樣才能讓別人不拒絕你，是需要充分發(fā)揮你的應(yīng)變能力和社交能力的。自己在這其中的社交能力也得到了很大的提高。
實習(xí)心得體會9
20xx年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進(jìn)的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，快速的成長，明確了奮進(jìn)的目標(biāo)。
一、轉(zhuǎn)變觀念，提高水平
1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗豐富、工作突出的護(hù)士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗、工作方法；向中國醫(yī)大一的護(hù)理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)機(jī)制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護(hù)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的長處，彌補(bǔ)自身的不足。
2、多與科護(hù)士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。
3、實施人性化：在生活中關(guān)心體貼科里的護(hù)士，有困難主動幫助。在工作中嚴(yán)格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護(hù)士的優(yōu)點，調(diào)動護(hù)士們的積極性。
二、加強(qiáng)護(hù)理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，確保護(hù)理安全
1、要求護(hù)士嚴(yán)格遵守護(hù)理核心制度、各項規(guī)章制度及各項操作規(guī)程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防范護(hù)理差錯事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成。
2、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動質(zhì)控小組成員的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動承擔(dān)檢查責(zé)任，幫助科里同事共同進(jìn)步。
3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結(jié)，使護(hù)士自覺提高護(hù)理質(zhì)量。
三、開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，提高患者的滿意度。
1、自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護(hù)士的主觀能動性，方便為患者提供服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，更主要的是解決了患者晨晚間護(hù)理、上午處置晚、患者對責(zé)任護(hù)士不熟等實際問題。
3、設(shè)立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。
4、加強(qiáng)危重患者的工作。注重?fù)尵鹊呐浜虾湍芰Φ呐嘤?xùn)。人人達(dá)到面對重患不慌張，搶救配合有章法。
四、“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及帶教工作
1、按科室計劃，每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結(jié)。
2、更換新護(hù)理記錄，嚴(yán)格要求護(hù)士按規(guī)范書寫，及時檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯誤，不斷提高書寫質(zhì)量。
3、配合醫(yī)院培訓(xùn)科計劃，對低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，并參加“遠(yuǎn)程教育”學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格要求實習(xí)生，按計劃帶教。
五、加強(qiáng)院內(nèi)感染的
1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計劃進(jìn)行檢查、總結(jié)、記錄。
2、按醫(yī)院感染科要求，定期進(jìn)行院內(nèi)感染知識培訓(xùn)。
六、打造消化內(nèi)科自己的護(hù)理品牌
細(xì)微之處現(xiàn)溫情消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護(hù)理這樣的患者的時候，護(hù)士們往往會更加的小心和細(xì)心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的.患者身上卻要花上半個小時。每次護(hù)士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經(jīng)收到來自患者和家屬的多封表揚信，甚至有在患者過世后，家屬為表示感謝親自送來的錦旗。
七、存在不足及努力方向
1、護(hù)理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房方面，仍然有很多的不足。二是護(hù)理記錄書寫方面，特別是護(hù)理記錄簡化后，對護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強(qiáng)的。
2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)的任務(wù)就更重了。要有計劃分層次的培訓(xùn)�？剖业淖o(hù)士分層次培訓(xùn)，護(hù)士、培訓(xùn)學(xué)員、實習(xí)生分層次培訓(xùn)，務(wù)求達(dá)到人人過關(guān)。
3、護(hù)理科研、論文方面：不斷更新護(hù)理知識，盡快開展新技術(shù)、新項目，帶領(lǐng)全科護(hù)士共同進(jìn)步。
實習(xí)心得體會10
本人于20xx年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識實習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認(rèn)識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我下來主要有以下幾點：
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等。上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候可以很有個性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè)。上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn)。出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的`，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實習(xí)心得體會
我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候一定要堅持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說話
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一五多一少的態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
實習(xí)心得體會11
通過一周的電子設(shè)計，我學(xué)會了如何將書本上學(xué)到的知識應(yīng)用與實踐，學(xué)會了一些基本的電子電路的設(shè)計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計不僅增強(qiáng)了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實習(xí)，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當(dāng)拿到選題時，我認(rèn)為這個不是很難。但當(dāng)認(rèn)真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計時也在不斷的學(xué)習(xí)，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進(jìn)行了更加完善的.修改，以達(dá)到萬無一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進(jìn)實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細(xì)心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當(dāng)我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負(fù)，感覺很有成就感。 一個星期的電子實習(xí)已經(jīng)過去，但是使我對電子設(shè)計有了更的了解，使我學(xué)了很多，具體如下：
1.基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
2. 熟悉了有關(guān)電子設(shè)計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表。
3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用。
4.增強(qiáng)自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息。
5.明白了團(tuán)隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學(xué)會了怎么更好解決問題。
實習(xí)心得體會12
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時代的進(jìn)步，人們對于生活質(zhì)量的要求不斷提高、進(jìn)而促進(jìn)了康復(fù)治療的飛速發(fā)展，使人們對康復(fù)治療都有了一定的認(rèn)識和了解。就我而言，在我以前上課的時候，聽著專業(yè)課的老師們每天講解著康復(fù)治療、感覺到康復(fù)治療就是一些固定而又簡單的技術(shù)，操作起來容易，幾乎沒有多大的挑戰(zhàn)性。但后來實習(xí)的過程中，讓我知道我的理解太表淺了，在我參加實習(xí)的這四個月里、了解到康復(fù)治療是一個多學(xué)科知識的匯聚及應(yīng)用，它需要我們對肌肉、骨骼及關(guān)節(jié)的解剖、神經(jīng)的分布及支配完全掌握。每天看著老師們做著各種不同情況的病人、靈活的運用著各種康復(fù)治療手法，而且對每個病人的不同階段也在不斷的改變著治療方法，使我對康復(fù)治療有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，深刻體會到康復(fù)是一門既應(yīng)用靈活又富有挑戰(zhàn)性的工作，看著病人每天一點點的進(jìn)步，內(nèi)心充滿成就感。讓我也從此深深的`喜歡上了這個職業(yè)。
每天、當(dāng)病人躺在PT床上進(jìn)行綜合訓(xùn)練的時候，我們要讓病人盡量做各種不同的動作，因為綜合訓(xùn)練是一項特別枯燥無味的訓(xùn)練、不同的動作可以給病人帶來一種新的感受、但始終要把握住訓(xùn)練的目的，這就是康復(fù)治療的靈活性，它要求我們治療師必須要思維靈活、能巧妙的運用各種治療技術(shù)。例如：跟腱攣縮的病人，在跟腱攣縮到一定程度無法短時間內(nèi)牽開的時候就可以使用腳跟墊高的足托，在有足托幫助的情況下既能完成站立，也巧妙的應(yīng)用了患者自身重力長時間的作用于跟腱的牽拉。
康復(fù)治療也不單單是一個技術(shù)的治療、在治療的過程中也是一
個和病人交流配合的過程。有的病人有意識問題不能配合時、作為一名治療師、不能過于心急、發(fā)出的動作口令要清晰明確，并做幾個示范動作幫助患者理解、耐心的給病人引導(dǎo)動作。在病人情緒低落時多和病人交流互動，有利于調(diào)動病人的積極性，這些都是康復(fù)治療過程中的細(xì)節(jié)，只有把握細(xì)節(jié)，才能做好治療。
康復(fù)治療是一門不容易掌握的學(xué)科、在短短的實習(xí)時間里、我的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，技術(shù)上也需要付出更多的努力去好好學(xué)習(xí)。我相信在我的學(xué)習(xí)路途中，我會不斷探索、去完善學(xué)習(xí)各種治療技術(shù)，為人們的健康盡一點微薄之力。
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