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語文學習經驗心得
當我們積累了新的體會時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編整理的語文學習經驗心得，歡迎大家分享。
語文學習經驗心得1
4月8日 ，我很榮幸的在縣教研室朱老師的帶領下參加了臨沂市小學高效課堂構建暨作業(yè)評價改革經驗交流會。8日下午我們觀摩了莒南縣一小常文萍老師執(zhí)教的《普羅米修斯》、臨沂高都小學陳冰冰老師執(zhí)教的人教版三年級下冊第四單元整體單元教學、臨沂四小馮浩老師執(zhí)教的《再見了親人》。三節(jié)不同的課型分別體現出了三位老師在構建小學語文高效課堂方面的新理念。特別是馮浩老師在課堂教學中對學生語言積累的訓練是比較到位的。馮浩老師在課堂教學中體現了一個主題（圍繞親人）、兩項訓練（積累語言的訓練和運用語言的訓練）和三個拋卻（繁瑣的分析、無謂的煽情、高密度的課堂）。馮浩老師圍繞著講親人、誦親人、別親人三方面進行授課的。在教學朝鮮大娘送別志愿軍一段時，讓學生先用請求的語氣，再用懇求的語氣、最后用哀求的語氣去讀，讓學生更深刻的理解送別時朝鮮人民與志愿軍之間深刻的感情和比山還高比海還深的友誼�？傊T浩老師整堂課真正的做到了“五個貫穿”。
陳科長的講座讓我更加明白了什么是小學語文高效課堂，如何構建小學語文高效課堂，高效課堂的標準是什么（即：三高，高效率、高效益、高效果。三動，身動、心動、神動。三量，思維量、信息量、訓練量。三特點，立體式、快節(jié)奏、大容量。四學，學生肯學、想學、會學、學會。減負，輕負擔、高質量、低耗時、高效益）。陳科長的講話引起了我們入會者對構建小學語文高效課堂的深思。高效課堂的建設是在規(guī)范辦學行為的前提下，全面提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網初中化學資源網的有效手段，只有課堂高效了才能將學生負擔降下來，將時間還給學生、將能力還給學生、將健康還給學生。
莒南縣澇坡的'作業(yè)評價經驗，讓我體會到了 曹佃江 老師這種堅忍不拔的毅力和對教育事業(yè)孜孜最求的精神，令人欽佩，值得深思。一條簡短的批語，也許只是一滴晶瑩的露珠，但眾多的露珠集合在一起卻組成了一條真愛的河流。
總之，雖然學習安排的時間比較短，但是學習的內容非常充實，“學習著，快樂著”。
語文學習經驗心得2
語文學習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。
我的寫作水平原來不太好，總感覺內容枯燥、乏味，字數也不夠，所以我每過幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫作靈感，我便認真觀察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說了我，這時就應該懷著悲憤的`感情去寫，這樣作文才會生動傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫作時，如果想要用一句名言，但自己又想不起來，即可上網查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫的時候就不愁內容枯燥了。
日日一篇博文，記錄人生點點滴滴，發(fā)博文不是用來應付公事的、自編自導的，寫作要的是真情實感，是從心里感悟到的。另外，寫作是需要靈感的，如果不認真觀察生活細節(jié)，認真領悟人生快活，豈會有靈感而言！
寫作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚兩天曬網，第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會補充你的語文缺陷。
語文學習經驗心得3
隨著年齡的增長與知識面的擴大，我逐漸明白了一個道理：一個人想要有完善的知識結構，語文就是基礎，因為“語文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體。”在期中考試中，我的語文得到了一點小成績。所以今天，我來把自己的語文學習經驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績提高，就必須要認真聽課。歐陽老師說過：“抓住了課上就等于抓住了好成績的咽喉；丟了課堂就等于丟了一切�！闭Z文中的那些需要理解的語句，在老師講到時一定要認真記憶，當然，你更應該拿起手中的筆把它記錄下來，把重點、難點用特殊的符號標注。因為這樣，在下課時再翻開筆記時你才會說：“這句話原來是如此的`呀！”當然在做題時，我們也要養(yǎng)成標記的好習慣，用紅筆標出選錯題的錯項，并想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓》時，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來，讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學后每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時不再出錯。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對于我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發(fā)生�！澳氵�在為背不下來而苦惱嗎？你還在為第二天檢查時不過關而苦惱嗎？那就快快嘗試一下‘睡前背誦三復習’的方法吧！”當你晚上做完作業(yè)時，抽出一點時間打開課本，有條理的把今天所學的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會發(fā)現昨晚怎么也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放松，再抓住這好時機把細枝末節(jié)也嚴格背誦一遍，并進行多次復習，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去，再勤加練習，相信它很快就是你的腦中之物了！
但這次考試中我也有幾點不足之處，尤其在作文方面我也要呼吁大家：“作文也是一門大學問，不容小看！我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，并養(yǎng)成‘不動筆墨不讀書’的習慣，不斷從生活學習中積累優(yōu)美語句，才能寫出錦繡文章！”
當然，除此之外學習語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人？同學們，只要學，就會有所得；只要練，就會有所掌握。也希望同學們能拿起良好習慣的武器，在今后考試中爭得佳績！
語文學習經驗心得4
我的語文課外學習方法有留心觀察生活和注意積累語言。
只要認真觀察周圍，生活處處是新鮮事。其實，有些作文題不是你沒有遇到過，而是你沒有留心觀察周圍的生活。所以只要認真觀察周圍的生活，就會發(fā)現寫作文絕對不是什么難事。你也可以每天把你所經歷過的，親眼見到的.，親耳聽到的都發(fā)在電腦上，這樣可以算是把你生活的一點一滴都記錄了下來，也可以叫做留心觀察生活，這樣做的話還可以在你以后想看的時候再翻出來看看，回顧你以前的一點一滴。
第二種是注意積累語言。高爾基不是說過嗎“書籍是人類進步的階梯�！彼�，要積累語言就是要多讀書，從書中找到你想要的精彩句子。如果是自己的書，可以在上面圈圈點點，如果是借來的，可以提前拿個本子，把遇到的好詞好句、名人名言摘抄下來，在考試之前可以看一下，說不定哪一次可以用上，為作文加分呢。語言的積累除了可以從書籍中獲取，在日常生活中也是可以獲取的。比如：老師在講課的時候，用多媒體打出或口頭說出一篇文章，你覺得其中有一個句子十分優(yōu)美動聽，十分有道理，十分令人感動等等一切你覺得好的都可以記錄下來，作為你以后的寫作文素材，可以讓你的作文能力提高不少。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睆默F在開始努力學吧！
語文學習經驗心得5
我在學習中，有以下一些經驗，我認為正是這些經驗，期中考才能取得好成績。
總的是像老師所說的，做到課上認真聽講，課后進行三節(jié)課晚自修。
在學習英語時，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點。英語考試題無非就是考課文語句，例如一句話，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最后的書面表達，也是課文的`翻版。英語要多背、多看，數學則要多做。數學中需要記的很少，重點是多做，只要熟練了，那些公式什么的，就掌握了�？荚嚂r的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來。語文要多做、多看、多積累。語文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫作也需要你平時多觀察、多積累，才能得高分。至于那些閱讀題，也需要你平時多做才能做好。至于其它科，記住老師筆記中的重點，再加上復習，當然，上課也要注意聽才行。
這就是我的學習經驗，希望對你的學習能有所幫助。
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