青年優(yōu)秀教師演講稿匯編6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的青年優(yōu)秀教師演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷,我叫xx,畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過,也曾為我的工作傷心過,因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè),做了一個很清貧的老師,我無數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時,我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己,我看到那數(shù)不盡的'老師無怨無悔的,用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自己的行動,用生命的痕跡激勵者我們這些后來人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個工作,因為我已看到,生命的意愿不止于功利,雖然吃飯為了生活,但是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師,但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏,努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽,不是所有的付出會得到回報,不是所有的歌都唱在溫馨的時刻,但我知道我會在付出中放飛自己,我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對現(xiàn)在的一切我會去追求,去開拓。
朋友們,放飛自己,是對理想的追求;放飛自己,是對生命的演繹!
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇2
尊敬的各位評委、在座的老師們:
大家上午好!
我叫xx,現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)任品德與語文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我,已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘了近九個年頭。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,其間不斷付出,不斷學(xué)習(xí),不斷攀登;赝约撼砷L的這一路,細(xì)數(shù)自己走過的歲月,發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的“領(lǐng)頭雁”,所以此次申報了“十佳青年教師”的評比。
一、做一個優(yōu)秀的青年老師,要贏得學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可、學(xué)?隙。
九年前,作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺,當(dāng)時稚嫩的我放棄了去教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門。雖然在新世紀(jì)學(xué)校每天工作時間長、強度高、壓力大,但是我以飽滿的熱情對待每一天的工作。這八年,我認(rèn)真教授每一個學(xué)生,用真心換得真心,贏得了一批又一批孩子的愛戴;這八年,我認(rèn)真做好班主任工作,做好家校聯(lián)系,贏得了家長們的普遍認(rèn)可;這八年,我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每一項任務(wù),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的八年時間,使我得到鍛煉與成長,在“優(yōu)勝劣汰”的學(xué)校管理模式下,我必須不斷加強自身建設(shè),不斷積累自身資本。
去年,我以語文學(xué)科第一的成績回歸了公辦學(xué)校,回到了我的母!笤浦行膶W(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生之中,對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛,贏得學(xué)生的尊重與熱愛。
九年育人生涯,從城市到鄉(xiāng)村,從民辦到公辦,我對學(xué)生的全心付出,贏得了家長認(rèn)可、學(xué)?隙,也獲得了縣“優(yōu)秀黨員”、!皟(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”等稱號。
二、做一名優(yōu)秀的青年老師,還要技能扎實、教學(xué)突出、科研帶頭。
從專業(yè)師范高校畢業(yè)的`我,在教師基本功方面扎實學(xué)習(xí),所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì)。從教第一個學(xué)期就開始承擔(dān)縣級公開課教學(xué),九年來幾乎每年都會進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公開課教學(xué)展示!昂穹e才能薄發(fā)”。經(jīng)過這些年的不斷積淀,近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武,均獲得優(yōu)異成績。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是獲得了一等獎的殊榮。去年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人,上個月代表嘉善品德學(xué)科登上了“南湖之春”的舞臺。
我一直認(rèn)為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷形成自己教學(xué)風(fēng)格的同時,我也積極參與教科研活動。除了平時踴躍參加省、市、縣的各級培訓(xùn)外,我每個工作日都會撰寫工作日志。九年來,自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題研究方面,自己參與省重點研究課題,主持市、縣級課題多項,注重把課題研究與平時教學(xué)有機結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師,我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。
剛過而立之年的我,用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。因為熱愛,所以鐘情教育事業(yè)。雖然辛勞,但卻滿是經(jīng)歷的幸福!因為有夢,所以心懷遠(yuǎn)方,我必將乘風(fēng)破浪!
謝謝大家!
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!
我演講的題目是——我是一顆小小的鋪路石。
“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子!20xx年10月15日上午,舉世矚目中國共產(chǎn)黨情頹廢,做一天和尚撞一天鐘,想想原來學(xué)業(yè)不如自己的同窗學(xué)友都混得人模人樣,心理失去了平衡,但轉(zhuǎn)念一想:既來之,則安之!年輕人總得有個上進(jìn)心吧,再說,我也不愿家長、學(xué)生說我這個教師不負(fù)責(zé)任,因此,我在知識、教學(xué)方法、教學(xué)語言上追求精益求精,以適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代教育,做不了優(yōu)秀,當(dāng)個稱職的教師總不難吧! 為了這個不太偉大的目標(biāo),只有努力,通過實踐工作,發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事,歡樂與苦惱,成功與失敗同在,湊成了一曲《教師暢想曲》,慢慢地我竟然喜歡上了這份職業(yè),喜歡上了這些孩子們。
我很欣賞一句名言:“要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水!边@一桶水應(yīng)該是源頭活水,不斷更新的水,所以惟有不斷學(xué)習(xí),才有源頭活水教給學(xué)生,惟有活到老學(xué)到老的精神,不斷充實自己,才能教好學(xué)生,否則將被社會所淘汰,我是這么想也是這么做的,常常一邊工作,一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為了搞好教學(xué),自己還訂閱雜志,購買了大量的教學(xué)書籍,深入鉆研、探討,從未拿著去年的教案給今年的學(xué)生上課,因為學(xué)生不是去年的學(xué)生,而是新一代的學(xué)生。
幾年來,為了提高自己業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)方法上,不斷創(chuàng)新、不斷總結(jié)適合團(tuán)場民族學(xué)生特點的.學(xué)習(xí)方法,課后時常找學(xué)生聊天,詢問上課有沒有聽懂,有沒有掌握,老師主動長學(xué)生談心,這樣學(xué)生就覺得老師親近,有什么就說什么,漸漸地既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,又掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一份耕耘,一份收獲,每當(dāng)孩子們?nèi)〉昧诉M(jìn)步,競賽中得了名次,我的心便感到了極大的欣慰,從前那個消極的我不見了,每當(dāng)旭日東升時,我都會以燦爛的笑容去迎接新的一天,最使
我慰藉的是:我跨躍了一座高山,戰(zhàn)勝了自己,自信勤勉為自己深受的教育事業(yè)決定全身心投入,隨著自己心境的變化,學(xué)校的生活也變得燦爛無比,來自學(xué)生的評價常令我激動不已,“老師,您的粉筆字寫的真好!”“老師,您講的故事真棒!”難道還有什么獎賞更能勝過這發(fā)自心靈的語言?
我是一名平凡的教育工作者,從事的是根的工作,我不羨慕紅花的光彩奪目,也不忌妒綠葉的欣欣向榮,要知道,沒有根的默默奉獻(xiàn),怎能豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我不求功名富貴,不求揚名史冊,只求在三尺講臺默默奉獻(xiàn)自己的一生,這就是我,一個平凡人的想法。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!
我的演講完畢,謝謝大家!
一牧場小學(xué) 安xx
20xx年11月16日
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇4
我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:"教師,太平凡了.是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲.我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開.最富有生氣的戲劇就要開始了.最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:X X 班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演.我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事.
作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的`演員.我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù),效勞.不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼. 生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功.沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族.
我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去. 時代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興.作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程. 別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里.當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美.
同學(xué)們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇5
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
永遠(yuǎn)記得那個丁香花飄落的季節(jié),我的人生拉開了最美的帷幕,在短短的教學(xué)過程中,發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個“苦”字,苦中作樂卻也品到了作教師的幸福與感動。
我幸福,因為我有我的學(xué)生們,感謝他們一直以來每句話、每一個微笑,感謝他們在有別人聽課時怕我緊張,每一個鼓勵的眼神,每一次勇敢的舉手,感謝他們給我的自信,讓滿身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議,而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了,同室的一位班任老師,每天要跨校區(qū)、跨年段的上課,她身體不好,常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問道:“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑:“哦,可能是吧!”后來,她偷偷地告訴我:“我了解我自己,這是病的呀!全身有些浮腫了,一旦去醫(yī)院檢查,大夫肯定讓我住院,我不能扔下學(xué)生們,我得把他們帶出去啊!”我說:“你會耽誤的!彼卮穑骸安慌,我耽誤了一個人,保全了64個人,我這輩子值了。”這時的我無語,安靜地看著她,并讀懂了無私奉獻(xiàn)的真諦。
聽一位男老師這樣苦笑著說:“我都三天沒和小女兒說話了!蔽曳畔率种械墓P奇怪的看著他,他繼續(xù)說:“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí)。早晨上班了女兒還沒起床,晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了!闭f完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊,在學(xué)生面前是怎樣的堅強、威嚴(yán),而此時卻只能用淚水表達(dá)對女兒和妻子的'歉疚。
她們欠自己的太多,欠父母的太多,欠愛人的太多,欠孩子們太多,但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
不要問她們是誰,她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴,而正是這小水滴匯成了滔滔的江海,推動著一中這條大船順利前航。
一年多啦,一年多的每一天,我都被這種幸福和感動包圍著,這就是我們,沒有太陽的熱烈,沒有月亮的柔美,沒有朝霞的眩目,沒有白云的高遠(yuǎn),卻無怨無悔、與世無爭地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,但卻沒有一個人放棄過,依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽
有一種人最為美麗
有一種風(fēng)景最為雋永
不要說我們一無所有
當(dāng)我們的生命走向盡頭時,可以自豪地說:“這些希望我們曾用愛去撒播。”
去試著體會生活的零零總總,然后在和我一樣無愧地做一名光榮的人民教師。
謝謝大家!
青年優(yōu)秀教師演講稿 篇6
去年九月,因為路途的遙遠(yuǎn),因為害怕改變,我懷揣著一絲郁悶,帶著一點失落,來到了這個充滿青春和活力的學(xué)!遵R澗小學(xué),親身感受她的團(tuán)結(jié)、務(wù)實。
第一次走進(jìn)這里,我就被這個偌大的校園深深震撼了!從此我就喜歡上了這個學(xué)校!喜歡它的整潔!整潔得一塵不染,好像連空氣都像是洗過的一樣!
喜歡富有文化氣息的長廊!長廊里的風(fēng)景百看不厭!風(fēng)景里的文化,百讀也讀不透其中的.韻味!
喜歡這里的現(xiàn)代化!喜歡那臺靠“搶”才能用得到的笨重流動車!因為它能使我做的課件得以展示,讓我的教學(xué)內(nèi)容更為精彩,更能吸引學(xué)生的注意力,學(xué)習(xí)效率更能得到提高!
我的那一絲絲郁悶,一點點失落,也早就變成了一串串的笑聲,還有滿滿的幸福!
路途也不再遙遠(yuǎn),因為車窗外的青山綠水讓我感覺,每天都像是在旅行!改變使我變得更加豁達(dá)和寬容,讓我變得更為成熟!
這里,我要感謝我的學(xué)生,感謝那些質(zhì)樸而又可愛的孩子們!他們會在上課時用渴求知識的目光追隨你,讓我時刻提醒自己,要把課堂演繹得更加精彩,因為我的觀眾有40多個。他們讓我對工作充滿激情!
記得我在大膽嘗試信息技術(shù)與教學(xué)整合課的時候,這些從來沒有摸過鼠標(biāo)的孩子們,給了我大大的驚喜!課前只用了二節(jié)課的準(zhǔn)備,對孩子進(jìn)行一對一的教學(xué),平均每個孩子用了2分鐘的時間就熟練地掌握了鼠標(biāo)的操作。上課的時候?qū)W生們“動”起來了,我的課堂也“活”起來了。孩子們說“我們學(xué)得很快樂!”“這堂課真是太有趣了!”我想這是對我課堂教學(xué)的最好評價了!
感謝勤奮務(wù)實的同事們!
因為他們腳踏實地、默默奉獻(xiàn)的精神,他們互相商量、互相幫助的情景,兢兢業(yè)業(yè)、勤學(xué)上進(jìn)的態(tài)度,無時無刻不感染著我!
感謝白馬澗小學(xué),因為他給了我成長的天空和舞臺!使我不斷成長!
特別是“創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)!钡臅r候,一系列的“磨課、研課”到最后的“開課”活動。使我的教育教學(xué)水平,上升了一個臺階!
雖然來到白馬澗小學(xué)的時間還只是半年,但我已經(jīng)被這里務(wù)實、互助、勤奮所深深感染!在這所展現(xiàn)著蓬勃生機的現(xiàn)代化學(xué)校里,我會和我的學(xué)生、我的同事,我的學(xué)校一起,共同成長、健康茁壯!
【青年優(yōu)秀教師演講稿】相關(guān)文章:
青年優(yōu)秀教師演講稿06-07
青年優(yōu)秀教師演講稿11-08
青年優(yōu)秀教師演講稿09-29
青年優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會01-01
青年優(yōu)秀教師演講稿4篇03-11
精選青年優(yōu)秀教師演講稿4篇11-11
青年優(yōu)秀教師演講稿四篇11-28
青年優(yōu)秀教師演講稿八篇03-12
精選青年優(yōu)秀教師演講稿3篇11-20