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國旗下講話-高貴悲憫
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里與我們同學(xué)說說“悲憫”這個(gè)話題，源于昨日批閱的我們九年級(jí)同學(xué)的一篇作文。
這位同學(xué)很詫異：這個(gè)世界上居然還有“窮人”，居然會(huì)在大冬天出來擺地?cái)偂Ｕ?qǐng)注意，這位同學(xué)的措辭——窮人。然后，在這位同學(xué)的作文里，他花很多筆墨寫自己到這位“窮人”貨攤上購物。在這位同學(xué)的心里，儼然把自己作為一位救世主了。
說實(shí)話，批到這樣的作文，老師心里涌起的感情，可不僅僅是感慨，還有很深的悲哀，甚至還有憤怒！因?yàn)檫@位稱呼冬天擺地?cái)偟娜藶椤案F人”的同學(xué)，他缺乏作為一個(gè)“人”應(yīng)該有的悲憫情懷。
在這里，有必要解釋一下，什么是悲憫：悲：指慈悲，對(duì)人間苦難的一種感同身受；憫：指同情，對(duì)人間苦難中的人并不輕視蔑視甚至可憐，懷有一種博大的愛。這就是俗話所說：惻隱之心，人皆有之。悲憫，其實(shí)就對(duì)人間苦難的感同身受并深懷同情。
同學(xué)們，先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)從材料中扒分吧。這很重要。這比考試的分?jǐn)?shù)重要十萬倍。同時(shí)老師想到我們很多同學(xué)在語文的閱讀理解中，因?yàn)椴焕斫馕谋纠锾N(yùn)含的感情，總是扣分很多。閱讀失分的原因也許不僅僅是閱讀不夠，訓(xùn)練不夠，根本的原因其實(shí)和上文的那個(gè)稱呼冬天擺地?cái)偟娜藶椤案F人”的同學(xué)一樣，他們?nèi)狈ψ鳛橐粋�(gè)“人”應(yīng)該有的感情。閱讀，就是理解。不理解，就無法閱讀，盡管你認(rèn)識(shí)文本的每一個(gè)字。這不是數(shù)量層面，也不是技術(shù)層面的活，缺乏一種情懷，就是難以到達(dá)一種高度。
老師曾經(jīng)播放過一部伊朗的影片給孩子們看。這部電影的情節(jié)，我很熟悉，現(xiàn)在說起來，也是歷歷在目，因?yàn)樗鼘?shí)在很感人：
在一個(gè)貧困的家庭里，哥哥阿里不小心弄丟了妹妹的鞋子，他不敢告訴爸爸媽媽，只好兩兄妹交換穿一雙鞋上學(xué)。為了讓妹妹有一雙自己的鞋子，阿里拼盡全力參加了市里的長跑比賽。他希望獲得第三名——因?yàn)榈谌莫?jiǎng)品就是一雙跑鞋。可是在激烈的沖刺中，阿里無法控制自己的名次，他只跑了第一名！而第一名的獎(jiǎng)品偏偏不是鞋子。阿里因此陷入了痛苦之中……回來的時(shí)候，阿里脫下來他磨得破損不堪的鞋子，把自己的腳放在水池里，殷紅的血跡順著水流絲絲飄散，引來了池子里的小魚，紛紛游過來來啄他的腳……
這部電影獲得了十八項(xiàng)國際大獎(jiǎng)，創(chuàng)造了有史以來伊朗電影在美國最好的票房記錄。但是，在整個(gè)觀看過程中，有些孩子卻多次發(fā)出大笑。尖利的笑聲深深地刺痛了老師的心。老師其實(shí)知道這幾個(gè)孩子在笑什么——他們笑的是貧困。
也許，貧窮和苦難，對(duì)我們大家來說，實(shí)在遙不可及。我們哪一位同學(xué)沒有三四雙鞋子怎么理解這位九歲的孩子沒有鞋子上學(xué)的困窘？這個(gè)世界居然還有人會(huì)為了一雙鞋子而這樣苦苦掙扎？我們哪一位同學(xué)沒有得到家人很好的呵護(hù)，怎么理解在寒冷的風(fēng)里一個(gè)守?cái)偽坏睦先说膱?jiān)持？這個(gè)攤位的所有貨品說不定還不滿200元，這個(gè)世界，怎么可以大冬天不回家好好呆著養(yǎng)老？而平時(shí)講的希望工程，那么遙遠(yuǎn)。我們對(duì)貧困沒有切膚之痛。所以，我們的眼中只看到因?yàn)樨毨Ф鴰淼睦仟N。
馬老師喜歡寫文章，也喜歡教學(xué)生寫文章。老師幾乎天天批作文。其實(shí)我很喜歡學(xué)生作文。特別讀你們這個(gè)年齡階段寫的文章。你們寫友情，那么真誠。你們寫親情，那么深切。你們寫青春期朦朧的情感，更是細(xì)膩而率真。如果讓你們寫幻想，更是才華橫溢。但是，老師總覺得，你們的筆下還缺了一點(diǎn)兒什么。
同學(xué)們，要有一點(diǎn)悲憫情懷。不僅僅在我們的筆下，也要在我們的行動(dòng)中——悲天憫人。以慈悲體恤之心去關(guān)注人世間的苦難，感同身受地去撫慰苦難中的人們。
有一位小同學(xué)，把社會(huì)課上聽到的一個(gè)故事與很開心地馬老師分享。
故事是這樣的：一位名叫陸杰森小伙子，在大街上行走的時(shí)候，突然看見麥當(dāng)勞門口坐著的赤腳乞討老人，憐憫之情油然而生，于是便進(jìn)店里去買了兩包薯?xiàng)l，坐在老奶奶旁邊和她邊吃邊聊。于是，我們的視野里，就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個(gè)外國人買了兩包薯?xiàng)l，分給乞討的老奶奶一包，兩人席地而坐，開心地吃著聊著。同學(xué)們，聽到這個(gè)故事，你是不是覺得這個(gè)世界因此而分外美麗？
同學(xué)們，想一想酷暑下彎腰弓背腰拖板車的男子，想一想在雨中街邊屋檐下守著小攤的女人，想一想年關(guān)在即苦干一年而得不到工錢的農(nóng)民工……想想他們，在我們心里彌漫的不應(yīng)只是可憐，更不是可鄙，而應(yīng)該是一種肅然和體認(rèn)！這就是這個(gè)世上最溫柔也最具震撼力的悲憫情懷。
悲憫，是有溫度的。它使我們的心靈懂得體恤，而不是心如木石無動(dòng)于衷視若無睹。
悲憫，是有亮度的。它就是人之所以為人的人性之光，是用溫柔的慈悲點(diǎn)燃的微微燭光。
如果我們的時(shí)代，我們每一個(gè)人，都具有這樣的悲憫心并且每一個(gè)人懂得尊重這種偉大的情感，我想，這世間一定充滿了人性的關(guān)懷。
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