【精選】優(yōu)秀教師演講稿模板集錦六篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師演講稿 篇1
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第32個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初一(#)班全體同學(xué)向辛勤工作的'老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,多少個春夏秋冬,您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,多少次通宵達(dá)旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。
老師,沒有誘人的權(quán)利,沒有令人羨慕的家財,但是你們有一顆真誠的心,你們用樸實無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過幾年、十幾年,當(dāng)我們手捧獎杯、證書,當(dāng)我們建功立業(yè),我們一定不會忘記,是你們付出了辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。祝你們節(jié)日愉快,健康快樂!
優(yōu)秀教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我不是詩人,不能用華麗的篇章謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我——一名從小就夢想著成為一名人民教師,在窄窄的三尺講臺上為每一個孩子開啟知識的大門的年輕教師,在夢變成現(xiàn)實的日子里,我才發(fā)覺教師這一職業(yè)并不是自己想象的那般光鮮亮麗,那般從容簡單,它需要太多的堅持與付出。透過種種艱辛我常常在動搖,自己當(dāng)初的選擇是不是正確?透過一個個調(diào)皮的學(xué)生我常思忖,自己理想中的教育模式究竟是什么樣的?所謂理想的教育是不是應(yīng)該有個理想的學(xué)校?是不是應(yīng)該眾多理想的教師?是不是應(yīng)該有理想的學(xué)生?是不是應(yīng)該有理想的課堂?是不是……理想的學(xué)校?理想的教師?理想的學(xué)生?理想的課堂?可以肯定地說:眾多因素中教師是構(gòu)建理想的教育的基石。實現(xiàn)教育的理想,要有理想的教師。于是,我無數(shù)次告訴自己,做一名合格的人民教師吧,成就自己心中的理想教育。今天,我演講的題目是:理想的教師,成就我心中的理想教育。
一位教育學(xué)家說過:“教育之沒有愛,猶如池塘之沒有水。”作為老師,給予學(xué)生的愛,絕不是居高臨下的賜予,而是一種深層的信任和尊重。如果成就理想的教育,就讓學(xué)生在教師的愛中成長。
在我們身邊有許許多多這樣的教師。她們晨觀日出,暮看日落;她們珍視生命,忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里?v然心中曾經(jīng)滿布傷痕,但也從不慨嘆命運(yùn)的沉浮,像馬爾克斯一樣,用行動著就了新時代的“《百年孤獨(dú)》”。備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生,一天天、一月月、一年年……他們把學(xué)生當(dāng)作朋友,不僅走進(jìn)學(xué)生的心靈,也向?qū)W生敞開心扉。像保護(hù)荷葉上的露珠一樣,愛著每個生命個體的成長。哪個孩子父母不在身邊,她們便承擔(dān)起了照顧這個孩子的任務(wù);哪個孩子學(xué)習(xí)成績落下了,她們就利用休息時間幫他補(bǔ)習(xí)功課;哪個孩子衣服臟了,她們就拿回家?guī)退矗荒膫孩子頭發(fā)長了,她們就帶他去剪;哪個孩子學(xué)習(xí)、生活用品缺了,她們就掏腰包為他買。這不是愛嗎?這愛正如一股股山間的清泉,又像一輪九天的明月,帶給學(xué)生一片清新、爽朗和光明。精誠所至,金石為開。在老師的關(guān)愛下,我們常常會看到這樣的一幕幕:捧著老師為自己買的午飯,學(xué)生哭了,從此以后,學(xué)習(xí)更努力了;在老師的輔導(dǎo)下,班級的差生一躍成為中等生,不再打仗,罵人,還成了班級紀(jì)律監(jiān)督員;進(jìn)步學(xué)生的家長會逢人就說:“我家寶子有福氣啊,遇到了一位好老師”。就這樣,老師以愛心,寬容和尊重貼近自己的學(xué)生、貼近自己的班級,使班級的學(xué)生慢慢走入了正軌,成績穩(wěn)定了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃厚了……可是,我們老師們,夕陽的余輝里,身影更加瘦小而背以略彎;微微的晨風(fēng)中,飄飛的白發(fā),拂過眼角額頭,深深的皺紋更加清晰;但是永遠(yuǎn)不變的是老師們的堅定從容。而在人們?yōu)閾碛羞@么多好的老師而感到驕傲和自豪的同時,不禁感慨:理想的教師,成就我們心中的理想教育。
每每此時,我又慶幸自己是一名教師,慶幸能夠每天和一群朝氣蓬勃、充滿活力、調(diào)皮可愛的孩子們在一起,這份充滿愛的事業(yè)將伴隨我實現(xiàn)自己心中理想的教育。
教育的根本目的,在于幫助學(xué)生發(fā)展個性品質(zhì)與道德行為。一位哲人說過:“只有真實的贊美才能打動人的心靈。”贊美是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成道德品質(zhì)的有效途徑。因此,為了實現(xiàn)理想的教育,我們的教師應(yīng)該是有這樣的習(xí)慣:習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生,習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生,習(xí)慣于幫助與激勵學(xué)生。作為教師的我們應(yīng)盡力擦亮自己的眼睛,盡力抓住機(jī)會,衷心地、實事求是地贊美做得好的學(xué)生,讓他們從小學(xué)會“莫因善小而不為”。我們的贊美越具體,學(xué)生對哪些是好的言行就越清楚,遵守這些言行要求的可能性就越大。昨天我們贊美某個同學(xué)把從圖書角借到的有些掉頁的書粘接好,那以后圖書破壞的狀況就會減少;今天我們贊美某同學(xué)把季羨林爺爺懷念母親的心情讀得太生動了,那么在今后的教學(xué)中,學(xué)生帶著理解、感情去讀的要求就會進(jìn)一步得到深化;明天我們贊美某同學(xué)做操時提醒旁邊沒能站好的同學(xué) ,那么整個班級的隊形就會越來越整齊;如果我們贊美某同學(xué)把她媽媽的外貌、動作、語言在《我的媽媽》中寫得那樣真切、細(xì)致入微,那么在今后的`學(xué)生作文中空的、假的、抄襲的東西就少多了……每一句贊美、每一件小事,其實都是進(jìn)步的印記。我們的心越貼近自己的學(xué)生、越貼近自己的班級,就越能感受到自己在與陽光同行,就越能感受到一抹抹希望破土萌生……這就是我心中理想的教育-----讓-每個學(xué)生都能張開隱形的翅膀,在言與行、知識與愛中學(xué)習(xí)、提高、不斷成長,不斷飛得更高,為自己以后的人生畫上最為亮麗的一筆。
今天,當(dāng)我讀繼續(xù)教育人文讀本—教育的真諦這本書,我深刻地認(rèn)識到:讀書,可以促進(jìn)教師專業(yè)成長;讀書,可以加快實現(xiàn)理想教育的步伐。手執(zhí)一本書,凝神靜氣,或立于風(fēng)中,或坐于夕陽里,或靠一棵樹,或獨(dú)坐窗前,這時你便可細(xì)細(xì)傾聽書的動聽訴說,如天籟、如仙樂、如蟬鳴、如鳥語、如風(fēng)聲、如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。心靈隨之波動,感情隨之震撼。之后的無數(shù)次的讀書中,我們洗滌了自己的心靈,提高了自己的素養(yǎng),培養(yǎng)了自己的氣質(zhì),增強(qiáng)了自己的教育教學(xué)能力。于是,我又深刻地認(rèn)識到,成就自己心中理想的教育,需要教師有廣博的知識。知識面不廣,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。在學(xué)生的眼里,我們是百科全書,無所不知。如果一問三不知,學(xué)生該有多失望。因此我們要努力通過讀書來充實自己。讀《論語》、讀陶行知、讀杜威、讀蘇霍姆林斯基,努力通過讀書讓自己變得更優(yōu)秀,讓自己的知識更豐富,讓自己的心胸更廣闊,讓自己的愛更豐盈。可以說,追求理想的教育是每個人的目標(biāo),而實現(xiàn)這一目標(biāo),若不多讀書,是很難成就的。
我心中的理想教育,是那神圣光環(huán)下的一份沉甸甸的責(zé)任,是要有許許多多理想的教師來實現(xiàn)-----讓那一張張童真的臉上寫滿智慧又不失笑容,讓那一雙雙求知的眼里閃爍知識的火花又不失慧黠,讓自己對這樣一份任重道遠(yuǎn)的工作投入百分之百的熱情,讓自己蓬勃的青春和無悔的奉獻(xiàn)去見證這份殊榮。一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,我們應(yīng)該這樣說,更應(yīng)該這樣做:讓理想的教師,成就自己心中的理想教育。我衷心的祝愿我們的每一位老師都能因為付出愛而獲得愛,因為贊美別人而獲得別人的贊美,因為讀書而博學(xué),因為追求教師的理想而享受心中理想的教育。讓我們一同奏響理想教師的樂章吧,讓這華美的樂章奏出最美的音符,帶領(lǐng)我們走入理想教育的殿堂。
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿 篇3
“別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排,可即便再面對那一刻,這也是她不變的選擇。”這是《感動中國》給最美教師張麗莉的頒獎詞,那一幕猶如一道閃光,劃亮了我的心靈,感動于一個80后在關(guān)鍵時刻舍己為人的偉大舉動;感動于這個偉大的80后有著一個最普通的身份——人民教師。
教師,一個以愛為主題的職業(yè),一年前,我懷揣著年少的夢想,走上了五實小的三尺講臺。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋個可愛的孩子時,心中激動不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時,心中意識到教師身上的`那份責(zé)任,“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗,也是家長心中的一面旗,面對工作,要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生,要有無尚的愛心;面對問題,要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī),清晨六點,當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時,我們校園就已書聲朗朗;晚上八點,當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時,我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個中午,我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個夜晚,我們忘記家中的親人,趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實,支持我們的只有一種力量,那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進(jìn)生,可以說讓每個老師都頭痛,但面對他們,我們也要像許三多的格言一樣:不拋棄,不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生,由于一年級未上直接跟班二年級,自然基礎(chǔ)差,識字少,成績總是二十多分。當(dāng)時我換位思考了下,其實后進(jìn)生最不容易,每天課聽不懂還要硬著頭皮聽,不懂裝懂,怎么能不乏味呢。于是花了一個月攻克他,首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣,每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞,是對是錯,我都不忘記給他一句鼓勵,“你今天進(jìn)步了”,“其實你很棒喲”。然后又找出一年級課本,每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個小時,從最簡單的字開始,一個月下來,天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我,一個小孩在太陽下快樂地玩耍,看到孩子臉上洋溢的笑容,我深深體會到,不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,每天和孩子同吃,和孩子同住,我們既是孩子的老師,教會他們點點滴滴的知識,又是孩子的父母,教會他們?nèi)绾紊,如何為人。時間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會上,當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時,我眼睛濕潤了,對于七八歲的留守孩子,我該怎么辦?想家了,安慰他們別哭;生病了,陪他們輸液;天冷了,催他們加衣服;吃飯了,勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r,無論是學(xué)習(xí)成績還是個人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入,上課咬橡皮啃鉛筆,下課打架斗毆,吃飯不洗手,睡覺就想家,根本就不像一個小女生。針對她,我給予了雙倍的愛,早上陪她洗漱,晚上看她陪入睡,白天找她談心,水滴石穿,兩個月后大變樣。第二次家長會上,盛丹奶奶看著一個活潑可愛,干凈衛(wèi)生的嶄新孫女,一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會到,留守兒童需要一米陽光,心靈的花園才不會寒冷。那一刻,我也深深體會到,讓每一位學(xué)生歡心,讓每一位家長放心,就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到,平凡的事情做到位,平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ),有了愛便了一切。”我相信每一位教師都和我一樣,一樣走在夢想的路上,一樣走在實干的路上,日日夜夜,夜夜日日,在孩子的心靈世界,用愛播種著一米陽光?粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L,那是一份屬于我們的驕傲。
優(yōu)秀教師演講稿 篇4
大家好!
領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)說要我做經(jīng)驗介紹,覺得很難為情,因為覺得不夠資格,不是謙虛,說實話,我太知道今天自己的這點成績,是多少人幫助的結(jié)果,沒有領(lǐng)導(dǎo)的扶持,沒有同事的幫助,我還是那個被學(xué)生氣的無計可施,被家長氣的嗚嗚哭的嫩芽子。所以我得回報,那我就把我從開學(xué)到現(xiàn)在以及這么多年當(dāng)班主任的一些小做法整理出來,借今天的機(jī)會,和大家交流,如果能給大家一丁點的幫助,就是我最大的心愿。
工作日記
開學(xué)了,61個孩子,看著一張張?zhí)煺娴男∧,你無法不盡心 ,和我們的世俗相比 ,我更喜歡和他們相處,膽子很小,非常聽話,非常怕我,我知道這是因為陌生的緣故,很快他們淘氣的本性就會暴露無疑。
坐姿
從初三下來,覺得坐姿真的很重要,挺拔的身姿會給人力量,是個人風(fēng)貌的體現(xiàn),開學(xué)第一天我就向?qū)W生灌輸了這樣的思想,并以自己為例,明確這是一種美的體現(xiàn),當(dāng)孫主任和政教處的老師來我班檢查時,從大家贊許的目光中,學(xué)生和我都得到了鼓勵。我記得王校長曾教過我們,不要著急多做,一個月就抓一個習(xí)慣,抓坐姿才見一點成效,我有決心堅持半年。
儀表
學(xué)校總是強(qiáng)調(diào)儀表,我們有時覺得老生常談,其實不然,貌隨心生,內(nèi)心的想法決定外在的形象,一個心無雜念的人,不會將過多的精力放在穿著發(fā)式等外在的形象上,只要簡單整潔即可,只有那些雜念頗多的人才會過分的在意自己的外在,雜念多了,正事也就少了,學(xué)生的內(nèi)心應(yīng)該是簡單而純潔的,從儀表能看出心里,所以先從外在著手,再清理內(nèi)心的雜草,開學(xué)第一天因為一個學(xué)生頭發(fā)長,讓家長領(lǐng)回剪,剪完回來一看還不合格,我又打電話讓家長領(lǐng)回重剪,也不好意思,可必須這樣做。從這以后,這孩子頭發(fā)長一點就擔(dān)心,問我用剪不。這三年頭發(fā)的事算解決了。
老師好
課前,簡單的師生問候,不在于說什么,而是彼此的一種精神鼓勵,每每聽到冗長的老---------師---------好---------,給人都是一種懶散的暗示 ,令人激情全無,所以訓(xùn)練響亮 有力短促的師生問候,音符中的5音調(diào)正合適,一拍 正好,5-5-5-老-師-好-干脆利落,精神抖擻。每天聽著這有力的老師好 ,心情確實不一樣 ,可這四個月了,老師再見還沒學(xué)會,關(guān)鍵是我沒重視。
吃虧和占便宜的關(guān)系
進(jìn)入初中,告訴孩子要以成年人的方式考慮問題,聰明人要學(xué)會吃虧。例如值日的時候有的同學(xué)總是挑輕松地工作做,或者總是逃避勞動,看似占了很大的便宜,可是久而久之,同學(xué)就會了解他的為人,從而失去了同學(xué)的喜歡和欣賞,誰也不愿和他合作,甚至?xí)绊懙剿院蟮娜穗H交往,可見占小便宜吃了大虧。平時,小考,作業(yè),考試,老是不勞而獲,別的同學(xué)可能辛苦了一天的成果,他幾分鐘就復(fù)制了,別人辛辛苦苦的努力,可考試成績卻還沒有他好,只能更加的努力,而他輕輕松松的就得到老師的表揚(yáng),可最終中考落榜,悔之晚矣,無法彌補(bǔ),看似占了便宜,實則吃了大虧,生活中很多這樣的例子,細(xì)細(xì)品來,凡是我們都要反過來做,多吃虧,這樣你就會擁有很多你想擁有的東西。
班會
開學(xué)的第一節(jié)班會頗花了一些心思,意思很清晰,細(xì)節(jié) 培養(yǎng) 能力, 能力 決定 成績, 站像站樣,坐像坐樣,走像走,做操像做操,值日守時,作業(yè)工整,衛(wèi)生,紀(jì)律,禮貌方方面面嚴(yán)格要求,細(xì)節(jié)能做好必成大器,拘小節(jié)識大體者必成大氣也,從細(xì)節(jié)中提高能力,有了能力才會有好的成績。細(xì)節(jié)培養(yǎng)能力,能力提高成績。只抓成績勢必適得其反。給我印象極深的就是佟琢琳,記得一次早上值日,我在講臺前坐著,擦后門玻璃的一只小手擦來擦去,又拿面巾紙將四角擦干凈,當(dāng)時我就想看看這只小手是誰的,擦到最后小臉湊上來哈氣擦,透過 玻璃一看,是佟琢琳,這sh我在班級也說過多次,在值日中能將細(xì)小的角落都不放過得人,在學(xué)習(xí)中肯定也一樣。所以學(xué)校的文明班級我們很在意,各種比賽我們都重視,不為別的,通過學(xué)校的評比,幫我督促孩子注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)能力,從而提高成績。 一節(jié)班會徹底讓這些孩子們認(rèn)識到在初中,學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)不決定于學(xué)習(xí),而決定于所有細(xì)節(jié)的成功。
班干部的選拔
人太多了,好多還叫不出名字,可有些孩子很快就記住了,太好或太淘氣的,還有一些一開始就急于表現(xiàn)的,但感覺沒長勁,還有的缺少魄力,還得觀察,9月6號 ,開學(xué)四天了,開始有些躁動了,有些孩子終于裝不住了,淘氣好動的本性剛剛顯露出來了,我知道很快我就會很累了。得找?guī)讉幫手,可班干部的選拔難著呢,一點不亞于學(xué)校上學(xué)期精選的校級領(lǐng)導(dǎo),上進(jìn),成績好,心胸寬廣,有威信,正直誠實還得勇敢,自我約束力還得強(qiáng),我記得陳主任曾教過我,選班干部急不得,全選副的,給自己一個退路。上梁不正下梁歪,班干部是班級正氣的代表,處事得讓人佩服,我們班的淘氣包寫的日記,( 書臣)這樣的班干部在班級里的作用絕不亞于王校長和楊校長在學(xué)校的作用。
天堂和地獄的故事
60多人,批不過來作業(yè),聽寫背誦檢查不過來,所以小組合作很必要,同學(xué)之間互相幫助互相監(jiān)督互相批閱互相檢查,真正實施起來卻不容易,不愿和差生一組,不愿幫淘氣的學(xué)生,批別人的卷紙不認(rèn)真,總而然之就是自私自利,一天晚自習(xí)我就給他們講了天堂和地獄的故, 一個人想知道天堂和地獄都是什么樣的,上帝就帶他去了,來到地獄,一口大鍋香噴噴的肉湯,圍坐一圈人,個個愁眉苦臉 ,面黃肌瘦,痛苦不堪,原來鍋里放著兩米的長勺,每個人拼了命的往自己嘴里送,可惜胳膊不夠長, 來到天堂,所有的一切都一樣 ,可天堂的人個個紅光滿面,幸福融融,原來他們用那兩米的勺子互相喂,為別人,也是為自己,這就是天堂和地獄的區(qū)別 。這就是簡單的互相幫助的道理,幫別人也是為自己。
班規(guī)
一節(jié)晚自習(xí)七十多條班規(guī)沒講完,效果不錯,楊校長聽了一個自習(xí)課,班級管理離不開班規(guī),沒有規(guī)矩不成方圓,班規(guī)就是班級的法,有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。扣一分300字說明書,扣二分600字說明書,扣夠五分小組除名,扣夠十分家長到校,扣夠15分送交政教處處分,當(dāng)然沒有扣到15分的時候,可實施起來挺麻煩的,光收說明書一項每天就得幾十份,賞罰分明,分高者獎品獎狀喜報,貴在堅持,貴在細(xì),人太多了。通過班規(guī)明確美丑觀念,趕緊選拔班干部,找?guī)讉幫手就好了,13號了,幾個小淘氣初露頭角,不簡單啊,16號家長會和家長得溝通好。好在得到楊校長的肯定。
家長會
一個新集體的建立,第一次家長會太重要了,家長帶著不同的想法來開這個會,要盡我們所能讓他帶著同一個想法離開---我敬佩這個老師。這樣以后我們的工作就好開展得多了,贏得了家長,你就贏得了全部。
所以16號的家長會我花了整整兩個雙休日的時間,又問了年部的好多班主任 ,最終合成了這次家長會。
介紹任課老師 我們的老師是最優(yōu)秀的,將各個老師的長處如實相告,或細(xì)心,或嚴(yán)厲,或善鼓勵,讓家長認(rèn)可我們的'老師,懂得親其師才能信其道,厭其師只會逆逆其道,再回家做自己孩子的工作。
繼續(xù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)和能力的重要性,讓家長也一樣改變觀念。
材料一:假如將全世界的財產(chǎn)平均分配,那么是便沒有了窮人和富人之分,十年之后,絕大多數(shù)窮人還是窮人富人還是富人,窮人有貧窮的原因,富人有富人的理由,財富改變,能力未變,窮人沒能力,坐吃山空,終將貧窮,富人創(chuàng)造財富,白手起家,終將富有,可見財富并不重要,重要的是能力。
材料二:假如將全班第一名和最后一名同學(xué)的大腦中的知識互換,一段時間后,第一名還是第一名,最后一名還是最后一名,第一名看到自己在最后他的自尊自信勤奮執(zhí)著會讓他迎難而上最終趕上來,而最后趕上來,而最后一名則躺在高成績上睡大覺,最終無新知識的積累,就會落到到第一。
材料三 xx xx
上屆初三,入學(xué)時同一考場150名左右,三年后一個全縣第三,一個中考落榜所以學(xué)生最重要的是素質(zhì),習(xí)慣,能力,有了高素質(zhì)就會有高分?jǐn)?shù),有了好習(xí)慣的大樹就會收獲高分?jǐn)?shù)的碩果。
對于發(fā)生在孩子身上的每一件細(xì)微的事,我們都要當(dāng)成大事來處理,孩子犯錯誤沒大事卻又都是大事。例如沒寫作業(yè)———無責(zé)任感,遲到——不守時,紀(jì)律差——自我約束力差,考試作弊——誠信。。,將來都會影響孩子的一生。
各行各業(yè),只要優(yōu)秀的人,一定是具備個人素質(zhì)和高能力得人,吃苦,堅強(qiáng),執(zhí)著抗挫折能力,寬容大度。。無論是養(yǎng)雞養(yǎng)豬開飯店賣服裝還是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),所以初中階段一定要先成人再成才。心胸有多寬廣,道路就有多寬廣。德行有多高,成就就有多高。
鼓勵 家長 有信心,絕望家長必有絕食孩子,不以成績來衡量好壞,能考100,考了99,壞孩子;能考10分,考了11分,好孩子,努力上進(jìn)就好。不成才還能成人。
在掌聲中結(jié)束了我精心準(zhǔn)備的家長會。我知道我爭取到家長了。
家長太重要了
沒有家長的配合,工作很難開展,只要你真心為孩子好,家長會感覺得到的,我記得我曾處理過一次學(xué)生家長因誤會而不滿學(xué)校評選和對任課老師批評學(xué)生不滿的事,最后我反復(fù)斟酌給家長寫了一封信,信現(xiàn)在還留著
小西媽媽 :
我不得不給你寫這封信了三年了,。。的家庭是我最認(rèn)可的,而你的教育方式也是我最認(rèn)可的,還記得你借給我的書籍,關(guān)于教育孩子的,還有你對。。在學(xué)校發(fā)生的一些矛盾的處理,都讓我很是欽佩,欽佩在你不光重視對孩子的知識的學(xué)習(xí),更多的則是對孩子為人處世成長的教育,我也能感覺到你對我的欽佩,當(dāng)然孩子也能感覺得到他所欽佩的媽媽對他老師的欽佩,所以她則更加欽佩她的老師,親其師則信其道,也就成就了一個優(yōu)秀的。。。
當(dāng)然 ,隨著時間的流逝,慢慢彼此都會發(fā)現(xiàn)有一些缺點,但不影響彼此的欣賞與喜歡。人沒有完美的,。。你說是不是,每一個老師都有屬于自己的優(yōu)點和缺點,我們做家長的就是幫自己的孩子如何來取其精華,去其糟粕,而絕不能總讓孩子看到糟粕的一面,你是孩子的指明燈和方向,你指哪她向哪,你是孩子的加油站,她累了倦了你要鼓勵她,幫助她,老師起的作用不小,可和你相比相差甚遠(yuǎn),要不怎么說父母是孩子的第一任老師呢,要不怎么會有很多像我這樣的的老師也會教出極其優(yōu)秀的學(xué)生呢。
。。,你近期的表現(xiàn)我很不解,因為你的語言和做法,對。。沒有一點好處,。。很敏感,你說過之后,我刻意觀察了,確實 ,但這是優(yōu)秀學(xué)生的通病,不是。。一個人,所以這就靠你的引導(dǎo)了,你之前都引導(dǎo)的很好啊。和同學(xué)吵架,座位問題,寬容大度,所以。。也感到平和快樂,沒有失落和傷感。
我和你無話不說,就拿上次評選的事,其實你的反應(yīng)就出乎我的意料,而這樣的事。。你說在生活中不是頻頻發(fā)生嗎、甚至從幼兒園就開始,參加工作就更屢見不鮮了,在你我身上難道就沒有嗎,傷心難過是一定的,但都能重新振作,更加努力做得更好,關(guān)鍵要以什么樣的心態(tài)來看待,我一直都這樣想工作是給自己干的,不是給別人看的,榮譽(yù)是什么,有的時候是一紙證書,但更多的時候是自己的成就感和價值感,是自己的一種體驗,沒人跟你奪,也沒人跟你搶,工作著快樂著。榮譽(yù)是一時的,繁華過后是落寞,而成就感和價值感是永恒的。如果。。能這樣想,以后可能會快樂許多啊。
關(guān)于語文老師的事,。。,你研究了這么多年的教育,你覺得這么做合適嗎,我會和。。說,可我只會和她說我要他說話再委婉點,我希望他如此,但你知道他的性格,她就是恨鐵不成鋼,可你覺得做誰的工作更重要,我想。。近期可能是思想上有一些波動,可你的反應(yīng)遠(yuǎn)超過了。。,我知道你是不會在孩子面前表現(xiàn)出來的,可你的神態(tài)語氣一定會透露出你的內(nèi)心,你想對。。會是多大的影響啊。
我愛。。,我喜歡她的拼勁,喜歡她的執(zhí)著,喜歡她的正直,喜歡她的“厚臉皮”,這些不都源于你教育的成功嗎,可為什么在最后的日子里,你不堅持了呢?
20多天的關(guān)鍵時間里,你是孩子堅強(qiáng)的后盾,以不變應(yīng)萬變,沒人能改變。。,只有你,只有。。自己。
一封情真意切的信,誤會就這樣化解了,問題也隨之解決了。
前幾天有一位家長給我發(fā)來了一封郵件。打開郵件的那一剎那,我真的感動了。
xx老師教育思想語錄集
1、身體健康第一位;心理健康第二位;學(xué)習(xí)第三位;
2、學(xué)習(xí)是三百六十行中的一行,也是最難得一行,這行做好了,做其他行業(yè)也不難了;
3、生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣有緊密聯(lián)系;
4、心胸有多廣、成就有多大;
5、一個好習(xí)慣同一個壞習(xí)慣在一起,往往是好習(xí)慣被演變成壞習(xí)慣;6、小惡不斷,終成習(xí)慣;
7、聰明一生,毀于一旦;
8、無用的表揚(yáng)也比無用的批評有效;
9、超人的收獲,必要超人的付出,因為我們不是超人;
10、多告訴孩子要豁達(dá),心中能容人、容事;眼中能容人、容事;
11、讓孩子多看好的、美的;少想壞的、丑的;不為昨天愁苦,不為未來擔(dān)憂;
12、做人圓滑,但要有原則,太過于圓滑就變成虛偽;太過于講原則,便成為了死板;要做到像河邊的鵝卵石外表圓滑,內(nèi)心堅持原則。
13、問題往小了看,該忘則忘;快樂往大了想,該笑則笑;
14、孩子的成長就是一次次解決問題的過程;
15、孩子需要鍛煉,即使是傷痛;每一次傷口,都是孩子成長的催化劑;
16、在孩子遇到困難、挫折時,一對好父母可以為孩子撥開迷霧;
17、生氣不如爭氣;
18、在合理的時間做合理的事情;
19、有一分希望,就要盡百分的努力;
20、孩子需要力量、鼓勵,想方法進(jìn)行有實效的加油;
21、心理輕視、行動重視;
22、犯錯誤時要把損失減小到最。
23、不要笑短忌長,應(yīng)豁達(dá)、開通、大氣;
可愛的xx你好:
我懷著感恩之心,整理三年來xx的教育思想,越做越加深感激之情。。,F(xiàn)在的心性的豁達(dá)、處事方式的開通與xx的教育密不可分的。此次去看孩子,。。又說了感謝xx老師。此情此意用一生的時間來回報吧!等我寫作水準(zhǔn)提高了,準(zhǔn)備寫一篇《劉xx老師教育思想之我見》。xx繼續(xù)發(fā)揮你的光和熱,實現(xiàn)你的人生價值,讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣闊的世界!
看到這些,我真的很感動,當(dāng)然也很慚愧,教育思想,語錄,太過于夸張,但今天在這樣的場合,我把它展示出來,并不是為了標(biāo)榜我自己,只是想說,
我 愛這份工作,并從中找到了屬于自己的快樂,我愛這個集體,并深深的融入這個家中,我愛我們大家,同甘共苦有競爭也有幫助,這條路我會一直快樂的走下去。謝謝大家,耽誤了大家的時間,說了著許多,可都是我的心里話,再次感謝大家。
優(yōu)秀教師演講稿 篇5
“石門”兩個字深深烙在南海學(xué)子的心中,無數(shù)人以石門為學(xué)習(xí)目標(biāo),以石門人為傲。五年前,我懷著向往的心,成為了石門實驗小學(xué)的一員。這里環(huán)境優(yōu)美,這里名師薈萃,這里教研氛圍濃厚,是南海的教研標(biāo)桿。
當(dāng)漫步在佳木蔥蘢的校園,不時有幾個歡笑著的孩子從身邊跑過,深深一個鞠躬,向老師問好的時候;當(dāng)佇立在三尺講臺上,看到一雙雙真誠的眼睛凝視著我的時候。我知道這講壇雖小,但這里有我的一片天空,我總會想起要怎樣才能無愧于我的使命。
石小給予每個人成長的機(jī)會,給予每個人展示才華的機(jī)會,我們從這里收獲了知識,收獲了榮譽(yù),更多的是收獲了歡笑。這里每個人對待學(xué)生都是那么的真誠,對待教育是那么的熱愛。在我們身邊有這么一群可愛的.人:有的老師,沒有晚自習(xí),每天晚上都過來輔導(dǎo)學(xué)生;有的老師無數(shù)次把家長送的紅包悄悄地退回去;有的老師聲音沙啞,還堅持授課,病倒了還想著學(xué)生;有的老師巡完學(xué)生宿舍,拖著疲憊的身軀回到家里,還忙著向家長發(fā)短信,匯報孩子一天的學(xué)習(xí)情況…… 。身邊的榜樣不斷激勵著我,鼓勵著我一路走來。
有這么一個真實的故事,故事的名字叫“不是媽媽,是姐姐”:由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)(晚上還要上晚自習(xí)),有一位老師為了全身心的投入工作,毅然把幾個月大的小孩放回老家寄養(yǎng),每次思念孩子的時候只能通過電話線聽聽聲音。終于等到放假了,在回老家的路上,想著多少次孩子見到媽媽會怎樣呢?她會飛奔過來投入到媽媽的懷抱嗎?但出乎所有人的意料,見面的一刻,孩子呆呆站在那里,姥姥說:“快叫媽媽,你不是整天吵著要見媽媽嗎?”孩子遲疑了一會,說:“不,這不是媽媽,是姐姐!
是誰忍心丟下自己的孩子,為了學(xué)校里更多的孩子。很多時候,我們的老師都遭到家里人的埋怨:你為這個家做過什么?孩子生病的時候,是誰深夜還冒著嚴(yán)寒陪著孩子打點滴到天亮?孩子的學(xué)業(yè),你關(guān)心過嗎?記得胡校長跟我們說過:我們既要努力去成為一個好老師,但也要做一個及格的爸爸媽媽。
正是由于我身邊有這么多可敬、可佩、可愛的人,使我更熱愛我的學(xué)校。曾經(jīng)有人向大眾征集表達(dá)愛的最佳方式,艷麗的花朵、甘醇的美酒、婉轉(zhuǎn)的歌曲、溫馨的話語……世界上所有美好的東西都被想到了。我沒有花朵可以奉獻(xiàn)給我事業(yè),也不會堆砌美麗的詞藻,我只愿用我所有的時間,默默耕耘在我的三尺講臺上。
下面讓我用簡單的幾句歌詞表達(dá)對石小的感情:
沒有花香,沒有樹高,我是一個平凡的教師,從不寂寞,從不煩惱,你看我的孩子遍及天涯海角,孩子啊孩子,你是我的驕傲,石小啊石小,你伴隨我成長
小草七年走到今天來,越過了山峰飛過了大海,發(fā)現(xiàn)身邊的人走著同一條路,小草站起來合成一棵大樹,托起石小的孩子自由地飄搖。
優(yōu)秀教師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!今天我很榮幸有機(jī)會站在這個講臺上演講,在這次演講中我要談我的理想:成為一名優(yōu)秀的人民教師,再過20年退休的時候,我將是桃李滿天下。這就是我的理想,我的理想很美好,也很樸素,我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。
夜深人靜時,我常想起我的中學(xué)英語老師,她的一舉一動我至今銘記于心。記得有一次,我在她面前隨口說我音標(biāo)不好,那次以后,她每次下課就來到我的座位,坐到我的旁邊,非常耐心,不厭其煩的,一個一個音節(jié)教我發(fā)音,我非常感動,我覺得她很關(guān)心我,很賞識我,我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課,否則我就愧對她。至到在許多年后我參加職稱英語考試,我依然能探囊取物,手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一個結(jié)論,只有愛學(xué)生、賞識學(xué)生才能當(dāng)好老師。所以在課上,有學(xué)生問我問題時,我決不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的'教他,教完后,就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們,讓他們認(rèn)可我,喜歡我,從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課。
愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處。在走近她們的生活,平等、坦誠的與他們交流的過程中,我真的發(fā)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的,難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處,只是在等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在很多學(xué)生頂崗實習(xí)了,前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,因為我也曾經(jīng)象她們一樣,在剛出學(xué)校時對社會難以適應(yīng),在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,抱怨過, 自卑過,前路茫茫,看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,我告訴她們,工作要學(xué)會從最底層做起,要學(xué)會吃苦耐勞, “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”也不要抱怨,時間會在抱怨中匆匆而過,不要自卑,關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo),腳踏實地,一步一步的去走,總有一天你們也會變得很優(yōu)秀,甚至比你們景仰的老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路。
愛學(xué)生做起來有時確實是有難度,記得,新生剛報到時,我整天帶著他們,疲于給他們上課,安排活動,處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,碰上學(xué)生之間鬧矛盾、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,面對這一切我一臉茫然,只好天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,深入他們,跟他們聊天,在聊天過程中,拉近了師生間的距離,了解到他們許多的想法。學(xué)生還常常會有許多的瑣碎事情,我認(rèn)真解答,認(rèn)真幫他們處理,整天的精力都放在處理繁瑣的事情上,但千萬不要認(rèn)為做這些事情沒出息,汗水不會白流,學(xué)生是懂事的,他們會看在眼里,記在心上,此時學(xué)生覺得被關(guān)心、被重視和尊重,我和學(xué)生就建立了良好的感情,學(xué)生對我有了安全感和信任感。接下來對他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。
著名教育家魏書生曾說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆惜,而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘、流連忘返。”
成為一名優(yōu)秀的人民教師
只有覺得學(xué)生可愛的老師才有動力全情投入去愛護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)生才覺得老師可敬,愿意靠近老師,愿意聆聽來自老師的諄諄教誨,愿意把他們的快樂、他們的煩惱,甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你。
我相信,總有一天我會成為一名優(yōu)秀的人民教師,因為我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生是老師一切一切的動力源泉。
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