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國(guó)旗下講話-快樂(lè)學(xué)習(xí)陽(yáng)光生活
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
早上好!我是來(lái)自高二2班的xxx,很榮幸能站在這里做國(guó)旗下講話,我今天發(fā)言的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí),陽(yáng)光生活》
以前,我曾經(jīng)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情。我曾經(jīng)努力過(guò)。我想超過(guò)別人。但是,當(dāng)我一次次的努力似乎沒(méi)有我想要的成效的時(shí)候,我突然意識(shí)到,我錯(cuò)了。
時(shí)不時(shí)的,老師會(huì)對(duì)你說(shuō):若果你不如別人,那你需要花更多的努力去追趕。我想,這句話本身是沒(méi)有錯(cuò)的,但是更重要的是,你永遠(yuǎn)比不上別人家的孩子。在學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)征中,太拼了,往往會(huì)適得其反。
古人說(shuō):勤學(xué)者不如好學(xué)者,好學(xué)者不如樂(lè)學(xué)者,學(xué)習(xí),最需要的不只是努力,努力的學(xué)習(xí)比不上快樂(lè)的學(xué)習(xí)?鞓(lè),是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
其實(shí),學(xué)習(xí)不是為了和誰(shuí)比而學(xué)。更多的,學(xué)習(xí)是思索,它不會(huì)拘泥于課內(nèi)的知識(shí)。當(dāng)你可以毫不顧忌的沉迷于自己喜歡的學(xué)科上的時(shí)候,當(dāng)你可以捧著一本書(shū)而忘掉自己還有多少?zèng)]完成的作業(yè)時(shí)候,當(dāng)你可以適當(dāng)拓展自己的視野,見(jiàn)識(shí)到光怪陸離的大千世界的時(shí)候,我想,你會(huì)是快樂(lè)的,這樣的人,絕不會(huì)把思維局限在一個(gè)框子里,更不會(huì)把目光停留在自己的周圍。只有清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的人,才不會(huì)苦于作業(yè)和考試的壓力,不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)暫時(shí)的不如人意而沮喪,不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有天賦異稟的頭腦而失落。只有這樣的學(xué)習(xí),才是自由自在的,才是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)的作用,絕不會(huì)體現(xiàn)在生活的方方面面,甚至有的東西你一輩子都用不到。但是,正是這些東西,使你能夠在眾人面前侃侃而談,而不會(huì)因?yàn)樽约阂?jiàn)識(shí)的淺顯狹隘而羞于啟齒;使你能夠在危險(xiǎn)的時(shí)候臨危不懼,隨機(jī)應(yīng)變;使你能夠在遇見(jiàn)問(wèn)題的時(shí)候能夠站的更高,思維更全面。如果你能夠做到這一點(diǎn),難道這不是值得快樂(lè)的事情嗎?當(dāng)你把學(xué)習(xí)看作一件快樂(lè)的事情時(shí),你已經(jīng)超過(guò)了很多人了。
更重要的,學(xué)習(xí)只是生活的一部分?鞓(lè)是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度,同樣的,陽(yáng)光,是一種生活態(tài)度。一個(gè)陽(yáng)光的人,總是能夠在陰暗中找到方向,不會(huì)迷失自我。一個(gè)陽(yáng)光的集體,總是能夠把陽(yáng)光播撒,讓身處其中的每一個(gè)人感到溫暖。我想,九十七中是一個(gè)陽(yáng)光的集體,它的陽(yáng)光,可以帶給每一個(gè)身處其中的人,正是這種充滿朝氣,陽(yáng)光的集體,才能使我們茁壯成長(zhǎng),才是我們走上成熟的橋梁。
在最后,預(yù)祝大家能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),陽(yáng)光生活。
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