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新學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作會議講話稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編整理的新學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作會議講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師：
大家好！
春風(fēng)含香，萬物復(fù)蘇，我們度過了一個平安、吉祥、愉快的寒假，滿懷新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年。帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們回到了寧靜的校園，歡聚一堂�；厥走^去的一年，盡管學(xué)校發(fā)展上出現(xiàn)了許多我們無法預(yù)想的困難，學(xué)校的多項(xiàng)工作還是取得了可喜成績，開創(chuàng)了學(xué)校的良好發(fā)展局面。學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一點(diǎn)變化、每一個進(jìn)步、每一項(xiàng)成績，都凝聚著全體教職員工的勤勉垂范和無私奉獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部行政向全校教職員工致以良好的祝愿，祝老師們身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！祝我們的學(xué)校蒸蒸日上！
下面我就上學(xué)期工作作一簡要回顧，并談?wù)劚緦W(xué)期工作思路和工作要求，與大家共勉。
一、上學(xué)期工作簡要回顧
1、學(xué)校課題研究再創(chuàng)輝煌
以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。我校20xx年申請的省級課題“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�，在全體教師的共同努力下已順利結(jié)題，同時我校張傳代、吳京華、朱浩華等教師被省課題組評為優(yōu)秀課題研究教師。
2、教學(xué)常規(guī)管理再上臺階
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》中，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持常規(guī)月查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。在xx年縣教育局常規(guī)抽查中我校吳月娥老師常規(guī)認(rèn)真扎實(shí)，被評為縣級常規(guī)先進(jìn)個人。
3、教學(xué)教研比武再創(chuàng)佳績
本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動。在這里我們也取得了可喜可佳的好成績。吳月娥老師在桂陽縣農(nóng)村小學(xué)光盤應(yīng)用競賽活動中《平行四邊形》一課獲得農(nóng)村組特等獎。朱艷君老師在桂陽縣農(nóng)村小學(xué)光盤應(yīng)用競賽活動中《隔窗望雀》一課獲得二等獎。
4、工作中存在的不足
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。
�。�1）教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�過程，要付出更多的的努力。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師未完成、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響。
二、本學(xué)期工作思路
1、加大課堂改革力度
20xx年是課堂“革命年”，課堂教學(xué)改革是課程改革系統(tǒng)工程中的一個重要組成部分。目前，我國的中小學(xué)教學(xué)有一個非常突出的問題：教師教得苦，學(xué)生學(xué)得累，然而學(xué)生卻沒得到應(yīng)有的發(fā)展。其原因是多方面的，復(fù)雜的。新一輪基礎(chǔ)教育改革必須面對這一問題，而且還需要提供多種問題解決的方案。其中一個尤為重要的方案就是如何使教師擁有有效教學(xué)的理念，掌握有效教學(xué)的策略和技術(shù)。否則，即使有理想的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，其結(jié)果也只能是紙上談兵。所謂有效教學(xué)，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步和發(fā)展，也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步和發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)，否則，就是無效教學(xué)。這就需要我們認(rèn)真領(lǐng)會課程改革的精髓，掌握全新的現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。新課程背景下的課堂教學(xué)，從形式上來看，應(yīng)具備以下兩個特征：①要面向全體學(xué)生。②建立民主、和諧的教學(xué)氛圍。從內(nèi)涵上來說，課堂教學(xué)應(yīng)有以下指標(biāo)：
�、僖詫W(xué)生為主體。
②接受型學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。
�、劢虒W(xué)要有創(chuàng)新。
�、苤R向生活貼近。
⑤張揚(yáng)學(xué)生個性。
⑥多肯定，善引導(dǎo)。
總之，新課程改革的根本出發(fā)點(diǎn)是為了一切學(xué)生，而改革的主要落腳點(diǎn)是在課堂。課堂是教師發(fā)展、學(xué)生成長的主陣地，更是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心所在。在未來的一年我校全體校級領(lǐng)導(dǎo)行政人員都將聚焦課堂重視課堂，校級領(lǐng)導(dǎo)都將深入課堂，與全體教師一起努力打造和平教育事業(yè)的明天。
2、減輕教師負(fù)擔(dān)
為了減輕教師們的負(fù)擔(dān)，本學(xué)期將試行電子備課。這樣一來促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，有條件的老師可以積極參加電子備課中來。
老師們，讓我們堅(jiān)持“勤奮務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的辦學(xué)理念，振奮精神、昂然斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我堅(jiān)信，在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下，憑著我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創(chuàng)新的膽識魄力、鍥而不舍的執(zhí)著干勁，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，一定會譜寫出和平中心校教育事業(yè)更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
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