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國旗下講話：讓好習慣伴隨我們一生
國旗下講話：讓好習慣伴隨我們一生1
各位老師、同學們：
上午好!我今天講話的題目是：做遵守紀律的模范！
從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀律的重要！讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動的權(quán)利。可見，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規(guī)定的范圍內(nèi)實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學并不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學放學飛車出入，不愿接受門衛(wèi)檢查，不主動出示出入證，有的在寢室熄燈后仍眉飛色舞，高談闊論，還有同學無視學校規(guī)定把手機帶入校園，玩游戲發(fā)短信，甚至用手機考試作弊，個別同學吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”！等等等等......我們有些同學不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學校的規(guī)定，敵視班級的紀律，敵視老師。
同學們，我們的老師擔負著為國家培養(yǎng)人才的重任，教書育人是他必須履行的`職責！一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學海的舵手，更是你們健康成長的引路人！
最近讀到一本書，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內(nèi)的自由，但同時強調(diào)說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸煙初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規(guī)定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權(quán)利！
同學們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴同學們，你必須懂得約束自己，必須遵守紀律！因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀律，才有真正的自由。紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨。請換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規(guī)守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。
我希望我們每一個同學們都正確理解紀律與自由的關(guān)系，正確對待老師的批評教育，做遵守紀律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學習氛圍，早日成材，報效祖國！
謝謝大家！
國旗下講話：讓好習慣伴隨我們一生2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！我是高二（5）班的z，今天我國旗下講話的題目是《讓好習慣伴隨我們一生》。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。然而一個好習慣的養(yǎng)成總因為不是一朝一夕之功而往往被人忽視，殊不知，小小的習慣卻有著改變?nèi)松牧α俊Ｍ袪査固⿵男○B(yǎng)成了寫日記的習慣，在一句句描述中鍛煉文筆，在一次次記錄中形成風格，最終成為文學大師；魯迅惜時如金，堅持早起的習慣同樣說明，擁有一個好習慣，如同手握珍寶，將受益終生。
同學們，求學階段，培養(yǎng)一個好的習慣，堅持早起不遲到，無論風和日麗，抑或風雨交加；；培養(yǎng)一個好的習慣，跟著老師一步一個腳印，腳踏實地，絕不眼高手低，在每一次訓練檢測中放平心態(tài)，考出水平，絕不舞弊、弄虛作假；培養(yǎng)一個好的習慣，坦然面對自己的成功與失敗，堅持不懈，努力奮斗，絕不自我麻痹或自我放棄。
在個人修養(yǎng)提升過程中，養(yǎng)成一個好的習慣，學會向他人報以微笑，當自己得到他人幫助后，學會說聲“謝謝”；珍愛身上的校服，讓自己始終保持干凈、整潔、大方的'狀態(tài)；閑暇時養(yǎng)成捧書靜讀的習慣，使自己的內(nèi)心變得豐富而充實；漫步于青青園翠時不亂扔垃圾，看見地上有果皮紙屑時彎下你的小蠻腰，將它們輕輕拾起，放入就近的垃圾箱中，園翠必將因為你的這個小舉動而更加美麗。
當然，作為一名高素質(zhì)的園翠人，我們還需在生活中時時保有良好的習慣。陽光明媚時，讓我們放下鼠標，走到室外，走出虛擬的世界，做做有氧運動，緩解一下學習疲勞后的神經(jīng)；假日閑適之余，讓我們遠離柔軟舒適的被窩，不再一邊發(fā)著朋友圈一邊屏蔽著父母親人，讓我們陪親人聊聊天、走走路，讓我們跨越年齡的溝壑，綰接起親情的紐帶......讓我們做一個生活中的有心人！
同學們，你欣賞過園翠貓倚足而眠的慵懶之態(tài)嗎？你感受過雨后園翠的清新氣息嗎？從今天起，讓我們把身邊和生活中的每一點感動貯藏心間，因為好習慣讓人心里充滿陽光！
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
讓好習慣伴隨我們一生！
謝謝大家！
國旗下講話：讓好習慣伴隨我們一生3
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是高二（1）班的z，今天我發(fā)言的題目是《井岡山精神》。
在經(jīng)過為期五天以“探索分享”為主題的井岡山社會實踐活動后，我們帶著收獲滿載而歸。這次活動雖然只有短短的五天，但當我們第一次腳踏在井岡山的紅色大地上，第一次站在莊嚴肅穆的歷史遺址前，切身感受一段段蕩氣回腸的.故事時，我們的心也一次次被撞擊、一次次被感染，一次次被折服。在我們的心里，井岡山早已不僅僅是一座山，它更成為了一種符號、一種象征、一種信仰。
五天中，有火車上的歡笑，有農(nóng)家小院的勞作，有緬懷烈士的沉重。我們登高，領(lǐng)略了黃洋界的云海煙景；我們走過狀元橋，對未來一年高三充滿騏驥；在革命烈士的故居，我們觸摸到歷史的厚重；這五天我們接觸體驗了與深圳不一樣的自然、人文和社會，更重要的是，我們帶回了井岡山精神：堅定信念，艱苦奮斗，是井岡山精神的精髓；實事求是，敢闖新路，是井岡山精神的核心；依靠群眾，勇于勝利，是井岡山精神的重要內(nèi)容。
在黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)中，紅軍戰(zhàn)士四面受敵，卻不被困住，絕了道路，卻不絕希望。某某同志的詩詞“山下旌旗在望，山頭鼓角相聞�！备桧灹司畬綄⑹繄允馗鶕�(jù)地的英勇斗爭精神，更是讓我們體會到了革命之流血和勝利之果的取之不易。這便是井岡山精神的真諦：胸懷理想，堅定信念，敵人一定會被打退！
在中國革命與建設(shè)的道路上，不僅有井岡山精神，還有一寸河山一寸血的抗日精神；有百折不撓、克服困難的長征精神；更有自力更生、勇于攀登的兩彈一星精神。它們共同構(gòu)成了我們光榮的革命傳統(tǒng)與核心價值觀，對我們有極大的啟迪作用，更對我們的高三奮斗做了思想上的鋪墊，鳳凰花開花落，三載春秋，我們應(yīng)該是感受和創(chuàng)造美好的，承受和戰(zhàn)勝痛苦的。在僅剩的一年中，我們要在學習中發(fā)揮井岡山精神！努力拼搏，贏下高三這場長征，與高考的成功在一六年的六月，勝利會師！
星星之火，可以燎原，革命精神，代代相傳！
井岡山精神，永放光芒！革命英雄，永垂不朽！
謝謝大家！
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