小學(xué)生講話稿
在當(dāng)今社會生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！
藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴(yán)的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。金色的九月，又一段輝煌事業(yè)的開始。
新的一學(xué)期開啟新的希望，新的歷史承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，希望同學(xué)們能嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》來要求自己，做到不遲到，不早退，不曠課，有事有病要請假，為爭做一名合格小學(xué)生而努力，因此，在這里，我們向全體同學(xué)們提出以下倡議。
1、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，改掉不良習(xí)慣，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在同學(xué)中開展比、學(xué)、趕、幫、超活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己制訂的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
2、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的.規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序。每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不亂涂亂畫，節(jié)約每一滴水，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起侮辱性的綽號。
4、培養(yǎng)一種意識：安全守紀(jì)。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，在校外遵守交通規(guī)則，絕不參與危險性游戲及活動，發(fā)現(xiàn)問題及時告知老師或家長。
5、樹立一個信心：我能行。自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話，請跟我們一起說：：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
同學(xué)們，讓我們遵照以上這些來規(guī)范自己的言行和舉止，做到“言必信，行必果”爭做一名遵紀(jì)守法、誠實守信的合格小學(xué)生。
小學(xué)生講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
友誼是什么?有人說，友誼似黃金，能雪中送炭;有人說，友誼似枕頭，伴人度過漫長歲月。我認(rèn)為，友誼是知情，是知心。曹雪芹在《紅樓夢》中說得好：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求�！彼杂腥司陀羞@樣的感嘆：人生得一知己已足矣!偉大的愛因斯坦也說：“世間最完美的東西，末過于有頭腦和心地都很正直的，嚴(yán)正的朋友。”
擁有一個真心向待的朋友是一種難能可貴的幸福。陸榕是我在班級中最要好的朋友，我的歡樂、悲傷、憤怒都和她分享。在我生日時她送來祝福，在我悲痛時她送來安慰，在我歡樂時她一樣歡樂，在我挑食時她送來忠告……雖然我們的友誼之路不是一帆風(fēng)順，但我們的友誼也在歲月的考驗中越來越堅不可破。她就像一株滿天星，真誠無比。
有些朋友僅有在你失意時才會體現(xiàn)她的價值。記得有一次我和我的朋友鬧翻了，她們都不理我，還用尖利的語言刺傷我，我很難過。就在這時，吳聞雨堅定地和我站在一齊，盡管對方有她最好的朋友。她和我一齊承受孤單，一齊分享痛苦。雖然我嘴上沒說什么，但在我心里，真的很感動。她像一株熏衣草，信任著我。
被朋友關(guān)愛是幸福的，有時候，生活中的一點一滴都能夠體現(xiàn)別人對你的關(guān)愛。比如馮奕璇會在美術(shù)課的前一天提醒我?guī)Р牧�，如果我沒帶，也能夠向她借;如果有十萬火急的事要通知家里人，她會毫不猶豫地掏出電話卡;在我無聊時她會拉我去散心;有小賣部時她會送我點吃的……她像一株向日葵，帶來寬容和關(guān)愛。
友誼是難得的、可貴的。甜甜蜜蜜不是友誼，奉承諂媚也不是友誼，互相吹捧只會使友誼變得毫無價值。
友誼是愉快，是歡樂，是幸福。它會使一個人的`人生感到充實、和諧。有了它，人就不會感到孤獨;有了它，就會使一個人的人生變得更有意義和價值。
友誼是一盞明燈。它能使人在彷徨之中增加信心，在困難之中見到期望，在黑暗之中見到光明，它能彌補一個人心靈中的創(chuàng)傷，能夠?qū)⒁粋�人從危險的墜落之中挽救過來。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷，有朋友的歲月里，心境的天空就不再飄雨，心就不再潤濕，有朋友的時候在發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)擁有了一切。我們能夠失去很多，但不能失去的是朋友以及與朋友一齊走過的歲月。
朋友不是一段永恒，朋友也只是生命中的一個過客，可是，會因為隨著緣起緣滅而使我們的生命變的美麗起來。
真摯的友誼沒有感情的計較和纏綿，沒有親情的忙碌和牽掛，卻清澈得一如夏日的清泉，平淡得一如冬日的湖面，溫暖的是彼此的心弦!
友誼，就是這樣!
小學(xué)生講話稿3
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里，我希望同學(xué)們從今天開始，立志做個——講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個人都并不陌生。中國自古以來就是禮儀之邦。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的'人。在我們的學(xué)校，也有不少文明小標(biāo)兵，小標(biāo)兵們能做到——
見到師長，主動問候；
講究衛(wèi)生，不亂扔物；
愛護(hù)公物，節(jié)約能源；
上課鈴響，靜候課堂；
課間玩耍，從不喧嘩；
公共場合，輕聲細(xì)語；
上下樓梯，秩序井然……
這些行為讓我們的校園環(huán)境寧靜、有序、和諧！
同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。
文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會成為名符其實的文明小標(biāo)兵。謝謝大家！
小學(xué)生講話稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
親情是一陣細(xì)雨，滋潤了我，把我拉起長大;親請，是后的叮嚀，深情的凝望，讓我留念;親情是一縷陽光，照耀著我，使我感到溫暖;親情是一眼清泉，潤干了我的口渴，給我?guī)砬鍥觥前?當(dāng)你成功是，總會聽到的是母親的夸贊，看到的是同學(xué)們羨慕的眼神;當(dāng)你失意時，總會看到的是母親的鼓勵，看到的是同學(xué)們投來親切的目光……親人就是這樣，不光回在你最輝煌的時候出現(xiàn)，也會在你最需要他的時候挺身而出。親情就是這樣，讓人覺得溫暖。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，能夠溫暖你的'心靈。
小時候，親情是溫馨的家，住著爸爸媽媽和我，朦朧中的感到父親的關(guān)懷。妝我憂郁時，親情給我安慰;當(dāng)我歡樂時，親情給了我祝福。
你以湖的平靜撫平我心靈的高低起伏;你是親情，親情是你。你是一個重要的樞紐，天上地下，人間萬象，都被你縝密地維系;你是一種注定的緣分，從早到晚，從近到遠(yuǎn)，從生到死，相伴永遠(yuǎn);你是親情，親情是你，你是柳絮，你是荷葉，你是蓮花……親情，原先你有名字。
心灰意泠時，親情是那給人以期望的梅花，看到它，一睹破萬難;心煩意亂時，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;這就是親情，無論何時何地，她都永遠(yuǎn)陪伴著我。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，能夠在你困難時幫忙你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。
小學(xué)生講話稿5
都說：“父愛如山，母愛如海。”我卻認(rèn)為爸爸這座山一向壓著我喘可是氣來，他更像是一座恐怖的火山，一旦爆發(fā)后果可不堪設(shè)想，令人膽戰(zhàn)心驚。直到那一天，我才真正體會到那山一般的父愛。
事情還是發(fā)生在三年級的時候。那天，我寫的一篇作文受到了教師的表揚，并且在教室后面的黑板上供同學(xué)們閱讀。嘿，受到教師的表揚這對我來說可是天大的“喜事”啊，放學(xué)后必須得向爸媽“報喜”。
爸爸一下班回家，我就迫不及待的跑上前去，把這天大的“喜事”告訴爸爸，本以為爸爸會把我捧得像小公主一樣，可爸爸卻輕輕地“哦”的一聲便走開了。我看著爸爸冷冷的背影，失望頓時爬滿了我的心頭，放學(xué)回家時的高興勁兒卻被爸爸的冷漠拋到了九霄云外，委屈的眼淚像斷了線的珍珠一樣“撲通，撲通”的流了下來，溫暖的`心像是被一盆冰涼的水潑了個透涼，我只好難過的去做起作業(yè)來。
第二天早上爸爸送我去上學(xué)。我發(fā)現(xiàn)了他有些異樣，平常爸爸都是精神抖擻的，可是今日的爸爸為何顯得疲憊不堪了：眼睛腫的像桃子一樣，眼里布滿了血絲，這是為什么呢可我沒有多想，只是匆匆進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)我打開昨日的作文時，我的眼睛濕潤了，昨日的作禮貌顯被爸爸修改了，還把錯別字圈出來，添加了許多好詞好句，還給我添加了一個漂亮的結(jié)尾。我最終明白爸爸今日為何如此疲倦……
爸爸沒有過分寵愛我，但他永遠(yuǎn)像黑夜里一盞明亮的燈，總是那樣負(fù)責(zé)的為我指路。爸爸給予我的是山一般博大的愛！
小學(xué)生講話稿6
我的爸爸個子高高的，濃密的頭發(fā)下頭是一張白凈的臉，一副眼鏡讓他更加斯文。我的爸爸十分愛笑，他從來不發(fā)脾氣，即使我錯了，但他會講道理，所以我總是跟他撒嬌。
香煙是爸爸的“好朋友”，我越是不讓他抽，他越是偷著抽，真那他沒辦法。就拿那次晚上出去放煙花來說吧，一般我都是用香點。我們像往常一樣拿著煙花和香下樓，就在我選空地的時候，只見爸爸轉(zhuǎn)過身子背對著我站著，咦他在干什么我悄悄的走到他背后一看，原先他正在“吞云吐霧”，于是我捏著鼻子說：“親愛的'，敬愛的，可愛的爸爸，為了您的健康，能夠不抽煙嗎”爸爸這時才明白他的秘密被發(fā)現(xiàn)了，無奈的說：“唉！又被你發(fā)現(xiàn)了！”我得意地說：“你瞞不了我！”爸爸沖我笑了笑，把煙掐滅了。爸爸就這樣經(jīng)常和我打游擊，你說我能不頭痛嗎
爸爸身上有缺點，但也有優(yōu)點，并且還不少呢！他勤奮好學(xué)，主動干家務(wù)，樂于助人，對我寵愛有加……我最喜歡和爸爸單獨出去，這時爸爸能無條件滿足我的要求。但這樣的機(jī)會太少了，因爸爸的工作很忙。
爸爸是個好學(xué)的人，因為是學(xué)橋隧的，所以對橋梁隧道異常感興趣，每當(dāng)遇到它們都會多看幾眼。聽媽媽講：有一次去上海出差，那時黃埔大橋剛剛建好通車，爸爸竟大老遠(yuǎn)都跑去看。還從這頭一向走到那頭，這一走就是好幾個來回，不為看風(fēng)景，只為看橋的結(jié)構(gòu)。
在奧運會的時候，我們到鳥巢看比賽，可是走到鳥巢下頭的時候，爸爸又走不動了。他仰著頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還嘟噥著什么；又拿出相機(jī)拍了好多照片，說要研究研究。怎樣樣，爸爸的好學(xué)不是吹的吧
我的爸爸就是這樣一個優(yōu)點缺點一大堆的人，這個爸爸真是讓我歡喜讓我憂啊！
小學(xué)生講話稿7
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
隨著時代的發(fā)展，生活中用電的地方越來越多。而其中不正確的用電，也給我們帶來很多危險。電是一種能量，當(dāng)我們不注意安全的情景下，這種能量可能會給我們帶來傷害。
所以用電安全，是我們每個人都要做到的，是我們每個人的必修課。同學(xué)們，也許就是你不經(jīng)意間的一些好習(xí)慣就化解了一場災(zāi)難的發(fā)生。
安全用電從我做起。最簡單的就是我們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。不光是電燈，所有的電器都是這樣，當(dāng)我們不用的時候是需要斷開電源的，不要讓他處于待機(jī)，通電的狀態(tài)。一旦電器老化，發(fā)生短路事故，可能釀成火災(zāi)。
還有當(dāng)夏天來到的時候，天氣都比較的熱，我們家里的用電都比較多。所以這個時候我們就得注意了。功率的負(fù)載問題。比如說一個接線板它上頭會標(biāo)注功率的`大小，而我們接在上頭的電器上也有標(biāo)注額定功率。如果功率加起來大于插線板，那就會產(chǎn)生危險了。長時間使用，接線板超負(fù)荷，會產(chǎn)生熱量，一旦熱量變多，電線就會燒掉造成危險。
所以我們在用電安全上，必須要注意它的危險性。增強自我的用電安全意識。保證我們的健康生活。
小學(xué)生講話稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《從舉手之勞做起》。
風(fēng)和日麗，愜意舒適的五月即將來臨，我們也將迎來又一個五一國際勞動節(jié)！《勞動最光榮》這首歌唱到：“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造�！笔莿趧幼屍降仄鸶邩�，是勞動讓荒山變良田，是勞動創(chuàng)造了我們幸福的生活。
那么，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該做些什么，來繼承和發(fā)揚熱愛勞動、艱苦奮斗的優(yōu)良品德呢？
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏說：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已經(jīng)給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢”。漆工說：“那是順便補的”。船主說：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”可見，舉手之勞，只是順手就可以辦到的事情，卻發(fā)揮了無窮的力量。
也許我們現(xiàn)在還做不了特別偉大的事情，但我們身邊有許多小事，不用花很多精力，舉手投足之間就可以做好。生活中，我們不隨地亂扔垃圾而是投入就近的垃圾箱；食堂吃完飯后，我們將碗盤收起，放在回收處；教室里，我們主動承擔(dān)值日，把教室打掃得窗明幾凈。課堂上，我們認(rèn)真聽講，勤做筆記，課下獨立完成作業(yè)，字跡工整。這些都是舉手之勞，卻能表達(dá)對他人勞動的尊重，給他人減少麻煩，帶去溫暖，傳播正能量。
在我們開元，“護(hù)綠小義工”每周四上午大課間去教室、辦公室回收廢紙，送到綠色驛站整理，保護(hù)花草樹木，值日生每天打掃衛(wèi)生區(qū)，維護(hù)校園的'美麗和整潔；“書報小義工”定期整理圖書角；有的班級利用空余時間組織植樹活動，為世界增添一片綠色；教師節(jié)，我們舉行“當(dāng)一天小老師”活動，體會老師的辛勤與勞苦。
同學(xué)們，仔細(xì)想想，回到家里，沒有了老師和同學(xué)們的監(jiān)督，你是否還能繼續(xù)踐行“舉手之勞“呢？早晨起床，你是能夠主動疊好被子，整理好床鋪，還是扔給爸爸媽媽？用餐之后，你是能夠承擔(dān)洗碗和擦桌子的任務(wù)，還是連句感謝也不說，大搖大擺地跑去看電視？你是否不需要家長的催促，及時完成學(xué)校布置的作業(yè)，然后自覺檢查、改錯、整理書包？
其實，“舉手之勞”表面看來微不足道，但它可以由微見著，由小見大。細(xì)小的行為舉止往往是一個人素質(zhì)高低的外在反映。窺斑能見豹、小處見真章，一個人的素質(zhì)乃至一個民族的素質(zhì)，也往往能在一件小事上得以彰顯。
同學(xué)們，中國有句古話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆呐e手之勞做起，是一種良好的習(xí)慣，它督促我們不浪費一分一秒的時間，懂得一寸光陰一寸金；從舉手之勞做起，是一種正確的心態(tài)，它要求我們不好高騖遠(yuǎn)，懂得千里之行，始于足下；從舉手之勞做起，是一種優(yōu)秀的品格，它激勵我們不斷完善細(xì)節(jié)，成就偉業(yè)。正如漠視細(xì)節(jié)的努力，縱是豪氣沖天，壯志凌云，也難以成就豐功偉績。
小學(xué)生講話稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
人看東西，無論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調(diào)節(jié)的。許多同學(xué)在看書、寫字的時候距離書本很近，并且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞;也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學(xué)也就變成近視眼患者。患了近視眼的.同學(xué)，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生，不要使近視加深。
同時，沒有患近視的朋友，要養(yǎng)成用眼習(xí)慣：一、要端正讀寫姿勢，要堅持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠(yuǎn);胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。二、用眼不要持久，持續(xù)讀書寫字1小時左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長時間看電視會損害視力，會導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞，造成近視。
其實，補鈣也能夠防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。
如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經(jīng)肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態(tài)，再加上少年兒童做作業(yè)時間長，不注意用眼衛(wèi)生，共同造成眼球調(diào)節(jié)的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。
正常情景下，少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質(zhì)地堅韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，并在眼外肌的長期機(jī)械壓力作用下，其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就所以而拉長了，使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像，從而導(dǎo)致近視的發(fā)生。所以對正處于生長發(fā)育期的少年、兒童來說，補鈣不僅僅有助于身體發(fā)育，還能預(yù)防近視。
小學(xué)生講話稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《彎彎腰，撿起一片廢紙》。
一個剛從大學(xué)畢業(yè)的美國年輕人，到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時，他對這次應(yīng)聘不抱多大希望。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，就很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。年輕人剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的�！倍麻L就發(fā)出了邀請：“很好，年輕人，你已經(jīng)被我們錄用了。”年輕人感到非常驚訝。董事長說：“實際上，這張紙已經(jīng)在門口很長時間了，在你之前沒有人把它撿起來。連一張紙都不愿意彎腰撿起來的人，對工作是不會積極的�！蹦贻p人那個不經(jīng)意彎下腰撿紙的動作成就了他。從那以后，年輕人開始了自己事業(yè)的輝煌之路，直到把公司以自己的名字命名，讓這種汽車聞名全世界。這個年輕人就是美國汽車大王福特。
同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園。每天，我們在這里學(xué)習(xí)、生活。她是知識的列車，是成長的搖籃。她給予我們每個人以無私的.饋贈！然而，在我們美麗的校園里，還存在著一些不和諧的音符：寬敞明亮的教室里，有時發(fā)現(xiàn)紙片、蘋果核躺在垃圾桶旁邊，無人問津；牢固雄偉的天橋上，有時發(fā)現(xiàn)垃圾袋破損遺漏的垃圾，無人處理；去往餐廳經(jīng)過的美麗小花園里，有時發(fā)現(xiàn)各種雜物吹散在冬青樹間；還有那承載著我們?nèi)＠睦鴪鲋車�，更是慘不忍睹，牛奶袋、橘子皮常常散落一地，甚至還有整包垃圾拋在垃圾桶外……見到這樣的情景，如果你能夠彎彎腰，隨手撿起這些雜物，那我們的校園肯定能變得更美，更整潔！可能不少同學(xué)會在心里想：這又不是我扔的，與我有什么關(guān)系？
是的，彎彎腰，撿起一片廢紙，也許真是一件很不起眼的小事，一個很不經(jīng)意的小動作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對班級、對校園的愛。當(dāng)你彎彎腰撿起一片廢紙時，你會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：教室因為我變得更干凈了，校園因為我變得更整潔了，你的舉動會贏得同學(xué)們的尊敬和老師們的贊賞，更會感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來。當(dāng)我們都愿意彎彎腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不只是環(huán)境上的，更是大家心靈的美。要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。
文明就在身邊，人人都能做到。因此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛護(hù)公共衛(wèi)生，不亂扔紙屑、包裝袋等；
二、將垃圾放在指定位置，倒垃圾不漏不撒；
三、主動彎腰撿起校園內(nèi)和路面上的垃圾。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動起來吧．讓我們真正行動起來，每天都來彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛心和力量！讓校園因為有你，有我們每個人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎腰精神能夠注入我們開元每個人的心田！愿彎腰行動成為開元校園一道最美麗的風(fēng)景。
小學(xué)生講話稿11
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心境無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心境煩躁嗎？
我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，那里的水以前十分清澈，都能夠看見河中的小魚自由自在的游來游去�？纱丝�，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物！濫等，其后果是自毀家園。
此刻到處是亂砍伐樹木后留下的'碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動。我們應(yīng)當(dāng)用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類最終覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自我的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一齊，一齊爭做有環(huán)保意識的公民。每一天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊涵著生機(jī)，時刻讓我們感受綠的氣息！
小學(xué)生講話稿12
我好想回到那天，那個讓人欲哭無淚的日子;我好想回到那天，那個強顏歡笑，終生難忘的日子;我好想回到那天，那個讓五十二位兄弟姐妹分開的日子。是的，就是那天，畢業(yè)典禮的那天。
明明小學(xué)同學(xué)們那親切完美的畫面還在眼前，可為何眨眼之間便消散無影……
曾記得那天空上午我們無憂無慮地練習(xí)著表演，一切的一切都顯得那么和諧，那么讓人沉醉。三五個一群，五六個一隊，各做各的事，各聊各的天，不時還歡笑著大鬧一番，就連班主任也常在一邊看著笑，怎樣也不忍去打破這最后溫馨的畫面。但誰都感覺到了，這一份完美之中夾雜著的，讓人不敢想象的酸楚，是的，這是最后的打鬧，最后的時光了!雖沒人提起，但能夠看得出，每個人的臉上都有一份前所未有的沉重的神情。
典禮如期舉行。該演的演，該跳的跳，說什么我們都不能抹去心中那隱隱的痛：我們就要離開我們熟悉的，見證了我們一切的'一切的校園，離開我們情同手足，親如家人般的同學(xué)，各奔東西啦!起初還以為典禮的時間長得很，但其實是那么的短!那么那么的短!千言萬語匯在心頭，最終卻連再見也說不口。說了要年年相聚，但到最后還不是一縷憂愁。今年，明年或許我還認(rèn)得你，誰明白往后還能否叫得出你的名字。
散場吧，把這一份憂愁也一同散了吧。人群中，我們上了樓梯，手中心點的燈光閃爍著，美得讓人窒息，最后一次同自己的知己并肩走著，有太多的話想說卻不知從何說起，還有太多的事沒來得及做，最終的無言成了告別的禮物，哭吧，盡情的哭吧，在這暖燈中的教室阿!我們最后一次聚在一齊，班主任最后一次站在我們605班的講臺上，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終不讓它落下。黑夜里，校園中，輕輕揮手道別，盡管他們早已哭成一片，但我嘴角卻依然微笑著，直到告別他們，回到車上，我才偷偷抹去那縷遲遲沒有流下的眼淚。
六年時光，已經(jīng)遠(yuǎn)去;六年情深，終成往事;六年完美，永埋心頭。我好想好想回到那天，再看看他們以前熟悉的樣貌，把他們記住，記住，那群見證你童年成長的人們……
小學(xué)生講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
親情是人間最溫暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不明白能不能征服它，只明白，它常常會使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個人都是我牽掛的對象，是一群充滿生命力的老頑童。
都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦。怎樣隱藏我的悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會常常浮此刻眼前。眼睛里，時不時地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。
翻看著過去的照片，思念若隱若現(xiàn)，以往的我們笑得那么甜，如今遠(yuǎn)在千里之外的我只能默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原先，最疼痛的表情竟是沒有情緒，最殘忍的畫面能夠是甜言蜜語，我不懂該如何來安慰自我，想他們的欲望超乎所有，姨姨的一通電話，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，更加掩飾不住自我的情緒，竟然放聲哭了起來，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我明白，這就是親情的力量。
每次都這樣，孤獨時會想起他們，開心時也會想起他們，并讓他們分享我的開心。在家中時我是他們的開心果，可到了那里，他們竟然成了我的'開心果，成了我最強有力的后盾，無論我做什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。
過去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去_只是因為那段蒼茫的愛。
親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。
小學(xué)生講話稿14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水?魚肥；
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境��！可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無知的人類——我們自己，無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥兒沒有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)*污染等眾多方面，這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境，方法有很多，總的來說有：治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的.方面來說可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說：“人心齊，泰山移�！北娙藞F(tuán)結(jié)起來的力量是十分強大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地……
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動起來，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生講話稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自六年級三班的孫佳男，今天我國旗下演講的題目是《難忘的小學(xué)生活》。
記得六年前，我們還是一群懵懂無知的孩童，帶著對知識的渴求，帶著對新學(xué)校的憧憬，我們高興的邁入了夢寐以求的學(xué)校。那時的我們心里有一絲膽怯又有點小興奮，經(jīng)過了六年的努力與奮斗，在老師的辛勤教育下，在同學(xué)的幫助與鼓勵下，我們由當(dāng)初的喳喳叫的小鳥變成了即將展翅飛翔的雛鷹！
時光飛逝，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。這六年是我感悟生活的起步。在這六年里，我收獲了很多。在妙趣橫生的語文課文中我學(xué)到了梅花堅貞不屈的精神，詹天佑熱愛祖國的高貴品質(zhì)；在一節(jié)節(jié)深奧而又富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)課中，我學(xué)會了分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化，掌握了如何運用方程去解決難題；在富有哲理與探索的科學(xué)課中，我明白了什么是優(yōu)勝劣汰，認(rèn)識到人類要與自然和諧共處。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日出日落，老師的諄諄教導(dǎo)與深切關(guān)愛深入我的心底，她不僅為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游，還在我們的'心靈深處開辟圣潔的園地，教給我們做人的道理。
孩童時的腳印留在了校園的小路上，歡聲笑語留在了花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏在我的心中！我親愛的母校，昨日，我在這里讀書認(rèn)字；今日，我在這里茁壯成長，明日，我將從這起飛，塑造光鮮亮麗的未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
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