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英語的演講
英語的演講1
11月4日，亞洲電視劇研討會10周年紀念頒獎禮在日本九州拉開帷幕。這不是一場(簡單的)頒獎典禮，而是讓所有娛樂圈的明星大腕們聚集一堂，給予評價，并為亞洲影視劇的未來刻畫藍圖出謀劃策。本次頒獎典禮自然不限于韓劇，而是來自中日韓三個地區(qū)的作品匯集一堂，其中，中國的電視劇制作過去幾年在質(zhì)量和題材方面都有很大進步。
今年中國內(nèi)地最火爆有“最良心古裝劇”之稱的電視劇《瑯琊榜》因為劇情跌宕起伏，制作精良，獲360無死角點贊-這也是我聽說了胡歌被授予亞洲特別貢獻獎特別開心的原因——對于梅長蘇(也是林殊)的認可也是我追劇摯愛的一記貼心軟膏。
“GOOD
亞洲電視劇研討會為表彰產(chǎn)劇大國對影視業(yè)的卓越貢獻，擬授予兩國獨立影人獎項。韓國的獲獎人為《殺了我治愈我》的導(dǎo)演金鎮(zhèn)萬及主演池城。胡歌，則是今年以三壘打影視劇連擊——《瑯琊榜》、《偽裝者》、《大好時光》大獲全勝，被授予特別貢獻獎，一同獲獎的還有《大好時光》中執(zhí)導(dǎo)胡歌的導(dǎo)演夏曉昀。
小編嚎叫：老胡在頒獎典禮上全程英文演講!一開口就引得觀眾嗷嗷尖叫!粉絲們紛紛表示西裝革領(lǐng)大背頭一口英文的老胡——辣!透!了!
老胡都說了啥英文大意如下：女士們先生們，晚上好!我是來自中國的胡歌。在這個美妙的夜晚，能站在這里我感到萬分榮幸。首先，對于亞洲電視劇研討會于我演技的認可和鼓勵，我在這里獻上誠摯的謝意。也許我的演技是不錯，但是這項榮譽的摘得離不開(《大好時光》)優(yōu)質(zhì)的劇本、卓越的制作團隊。在這里，容我感謝一下該劇的編劇王麗萍以及導(dǎo)演夏曉昀，他們將我的演技和名譽生活都提拔到了一個新的高度，我才得以在這個美妙的夜晚獲此殊榮，謝謝!
其實在《大好時光》中就有老胡說英文的`片段：
國家倍有才人出，老胡這一口流利英文又能給他賺來不少粉絲啦~如今明星紛紛要走國際范兒，一腔Chinglish怎么拿上臺面只憑顏值高演技好還遠遠不夠，HOLD得住場面，英文字正腔圓才是真正的國際大腕!我們還有哪些高顏值英文又說的倍兒好的明星呢讓小編給你們溜幾位：
湯唯姐姐的英文是公認的好!無論是采訪還是頒獎典禮，湯唯姐姐一口地道純正的英文都流利得讓人跪拜~
吳彥祖：帥的一種計量單位，又稱“行走的雅思口語滿分模板”�？Ｄ猩翊钆錆M分口語開口跪!
陳冠希：我們的冠希哥瀟灑的來瀟灑的轉(zhuǎn)身，道歉都比別人有國際范兒，一直以一口標(biāo)
準(zhǔn)的美音驚呆世人
張杰：20xx年全美音樂獎獲獎演講，時尚的豹紋外套搭配自信的口語，讓我們對杰哥刮目相看!
最后放上王思聰出鏡BBC紀錄片《中國的秘密》的視頻，跪拜下國民老公正宗的英國腔吧!!
英語的演講2
一、競賽目的
為了豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，提升課余生活的品位性、給廣大東南大學(xué)的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，外國語學(xué)院第二課堂活動中心與校英語協(xié)會共同舉辦“東南大學(xué)第四屆英語演講競賽”。
英語作為一個大學(xué)生必備的素質(zhì)之一，其重要性是不言而喻的。在二十一世紀的今天，企業(yè)及各類用人單位對大學(xué)生英語口語的要求也越來越高。我們希望通過本次活動，讓同學(xué)們盡早認識到英語口語的重要性，增強對英語口語訓(xùn)練的積極性。
二、參賽對象
學(xué)生自愿結(jié)報名參加，也可由大學(xué)英語任課教師在班級范圍內(nèi)選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，最終通過決賽評選出一、二、三等獎。獲獎選手有機會代表東南大學(xué)參加20xx年度的“外研社杯”全國大學(xué)生英語演講大賽和“21世紀杯”全國英語演講大賽。
三、競賽內(nèi)容及評分規(guī)則
1. 初賽、復(fù)賽形式：3分鐘演講（注：主題自定，要求：內(nèi)容積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，而且必須是參賽選手的原創(chuàng)演講稿）。初賽以錄像的形式進行。如果初賽選拔后入圍選手較多，將會進行復(fù)賽，復(fù)賽形式同初賽。
總分100分，其中語音語調(diào)10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現(xiàn)力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的`抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內(nèi)容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據(jù)有理、論點明確20分）。
2. 決賽形式：每位選手首先進行3分鐘的命題演講（題目在決賽前1周左右公布）；再次進行即興抽題演講，賽題保密，選手上場前10分鐘抽題，演講時間為3分鐘；最后回答評委提問（評委就命題演講和即興演講內(nèi)容提問）。
總分100+20分，其中語音語調(diào)10分，英語專項能力20分（語法10分和用詞10分等），表現(xiàn)力40分（包括表情10分，手勢10分，說話的抑揚頓挫10分，時間把握10分），演講內(nèi)容30分（邏輯組織10分，論證清晰、論據(jù)有理、論點明確20分）。即興演講附加分10分；回答問題附加分10分。
四、競賽組織管理
本競賽項目由東南大學(xué)外國語學(xué)院第二課堂活動中心負責(zé)組織工作，東南大學(xué)英語協(xié)會共同承辦，由東南大學(xué)外國語學(xué)院負責(zé)管理。
五、競賽安排
1. 競賽時間安排：
1）20xx年3月23日—4月11日。學(xué)生自愿網(wǎng)上報，學(xué)生學(xué)科競賽管理系統(tǒng)或教務(wù)處-實踐教學(xué)-課外研學(xué)-學(xué)生學(xué)科競賽管理系統(tǒng) 。請選手仔細填寫報名信息，如果網(wǎng)上未進行報名或未經(jīng)審核的同學(xué)，將沒有資格參加此次競賽。
2）20xx年4月15日（周日）上午8:30-下午5:30。初賽，地點：九龍湖校區(qū)教七4樓微格實驗室。
3）20xx年4月22日（周日）上午8:30-下午5:30。復(fù)賽，地點：九龍湖校區(qū)教七4樓微格實驗室。
4）20xx年5月初（暫定）。進行決賽（具體時間地點另行通知）。
2.競賽地點：
九龍湖校區(qū)。如果四牌樓校區(qū)、丁家橋校區(qū)也有同學(xué)報名，視報名人數(shù)看是否會設(shè)立分賽場。如果報名人數(shù)偏少，就請一并到九龍湖校區(qū)參賽。
六、競賽獎勵
競賽評委組依據(jù)競賽規(guī)則在決賽中評選出校級一、二、三等獎，總獲獎比率為參賽人數(shù)的18%，其中一等獎為3%，二等獎為6%，三等獎為9%，獲獎同學(xué)將獲得相應(yīng)的課外研學(xué)學(xué)分（見《東南大學(xué)課外研學(xué)學(xué)分認定辦法》）和學(xué)校的競賽單項獎獎勵金（見《東南大學(xué)大學(xué)生手冊》）。
七、競賽組委會
主任：鄭玉琪
副主任：張繼文 陳美華 朱宏清
成員：朱麗田 郭鋒萍 王婷
組委會地點： 九龍湖李文正圖書館427室
組委會聯(lián)系人：郭鋒萍
組委會電話： 52090806 13815880702
東南大學(xué)英語競賽組委會
年月日
英語的演講3
首屆英語文化節(jié)英文演講比賽的工作安排
負責(zé)部門：理學(xué)院與人文學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
總負責(zé)人：李天波
秘書處：負責(zé)場地的申請(實驗樓401)、音響設(shè)備的申請（音響一套、無線
話筒兩套、話筒架2個、排插2個）及申請15張桌子、15張椅子；借兩個計時器、4塊桌布、1張幕布；準(zhǔn)備6對電池、25束鮮花；寫、發(fā)邀請函、布置嘉賓席、擺嘉賓牌及當(dāng)晚的簽到等工作。
負責(zé)人：方曉明、鐘佳佳
成 員：團委學(xué)生會秘書處成員
宣傳部：負責(zé)賽前宣傳（橫幅、海報）、制作選手號碼牌、會場布置（主要
指幕布設(shè)計及當(dāng)晚會場布置設(shè)計）、寫嘉賓牌，聯(lián)系新聞?wù)就乱黄鹭撠?zé)大賽的照相、攝影等工作及賽后對大賽的圖片等相關(guān)宣傳資料的整理歸檔。
負責(zé)人：葉李 蔣晶晶
成 員： 管理學(xué)院與人文學(xué)院團委學(xué)生會宣傳部成員
社會實踐部：負責(zé)當(dāng)晚統(tǒng)分工作，協(xié)助其他兄弟部門工作。
負責(zé)人：梁曉宇
成 員：社會實踐部全體成員
紀律部：負責(zé)觀眾進場、比賽過程中的會場紀律、后勤保障、緊急情況處理、
活動進出時的登記等工作。
負責(zé)人：藍蘊祎
成 員：學(xué)生會紀律部成員
生活部：負責(zé)準(zhǔn)備300個水杯、一桶水、兩個水壺、兩塊擦布及清掃現(xiàn)場等
后勤保障工作。
負責(zé)人：韋大利
成 員：學(xué)生會生活部成員
文藝部：負責(zé)大賽穿插節(jié)目的準(zhǔn)備及安排，協(xié)助其他兄弟部門工作。 負責(zé)人：梁彧
成 員：學(xué)生會文藝部成員
外聯(lián)部：負責(zé)禮儀的準(zhǔn)備工作、音響調(diào)控及背景音樂的.播放以及拉贊助，協(xié)
助其他兄弟部門工作。
負責(zé)人：陳冠寶
成 員：學(xué)生會外聯(lián)部成員
組織部和體育部：主要負責(zé)搬15張桌子、15張椅子（其他部門同事協(xié)助），
同時協(xié)助宣傳部掛幕布及橫幅，協(xié)助其他兄弟部門工作。
負責(zé)人：蒙進林 粱前鵬
成 員：團委組織部、團委學(xué)生會體育部成員
注意：請各同事根據(jù)所負責(zé)的內(nèi)容，自行安排和落實好各項工作。沒有具體分配到任務(wù)的同事必須積極協(xié)助我們組織開展各項工作。同時各部門同事必須保持緊密聯(lián)系、相互協(xié)助，以確保英文演講比賽能夠順利進行！
在此，我們最衷心的感謝各位同事的積極配合與幫助，你們辛苦了！
英語的演講4
一、演講主題
本次演講比賽主題為“I hope I can...”，參賽選手演講內(nèi)容要求緊扣主題，題目自擬。
二、參賽對象
比賽設(shè)英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組，參賽對象均為一、二年級在校二本學(xué)生。
三、比賽程序
比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段進行。各階段均包括3分鐘命題演講和2分鐘即興演講兩個環(huán)節(jié)。為充分展示參賽選手的英語應(yīng)用水平，在決賽階段增加1分鐘現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)。
1.初賽
非英語專業(yè)組初賽由各學(xué)院于4月28日前在班級比賽基礎(chǔ)上獨立完成，選拔3名選手（一年級1名，二年級2名）組隊參加學(xué)校復(fù)賽。
英語專業(yè)組初賽由外國語學(xué)院單獨組織，選拔3名選手直接參加學(xué)校決賽。
2.復(fù)賽
各學(xué)院非英語專業(yè)選手于5月6日參加學(xué)校組織的復(fù)賽，成績排名前20名的選手參加決賽。
3.決賽
學(xué)校于5月7日晚分英語專業(yè)組和非英語專業(yè)組進行決賽，評選表彰先進單位和個人。
四、獎勵
1.本次比賽設(shè)立組織獎、團體獎、個人獎，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。其中，組織獎設(shè)若干名，根據(jù)初賽、復(fù)賽和決賽三個階段的組織情況、觀眾人數(shù)、競賽方案與總結(jié)等進行綜合評定；團體獎根據(jù)團隊成員復(fù)賽成績評定，設(shè)一、二、三等獎各若干名；個人獎由決賽成績決定，設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)勝獎各若干名。
2.校賽等級獎獲獎選手將獲得1-2學(xué)分創(chuàng)新學(xué)分及一定物質(zhì)獎勵，在學(xué)校評先評優(yōu)中給予專項積極分子榮譽稱號，并將優(yōu)先參加“英語演講”競賽培訓(xùn)。
3.課程班培訓(xùn)選手在寒暑假培訓(xùn)期間，學(xué)校給予一定的生活補助；課程培訓(xùn)考核合格，學(xué)校頒發(fā)合格證書，免修或認定校選課（含公共藝術(shù)類限定選修課）或?qū)I(yè)任選課2-4學(xué)分，成績優(yōu)異者將代表學(xué)校參加湖南省20xx年大學(xué)生英語演講比賽。
4.代表學(xué)校參加湖南省20xx年大學(xué)生英語演講比賽的選手，將根據(jù)獲獎情況對培訓(xùn)學(xué)期所有課程期末考試成績給予1.4-2.0系數(shù)獎勵（90分封頂），同時，免修或認定校選課或?qū)I(yè)任選課4學(xué)分以上。
5.全校教師均可推薦優(yōu)秀學(xué)生參賽，并于4月11日前將推薦名單交教務(wù)處。被推薦學(xué)生須參加院級和校級的.選拔競賽。如果被推薦學(xué)生在省英語演講比賽獲得等級獎項，學(xué)校將依據(jù)獲獎等級獎勵1000-20xx元的“伯樂獎”。
五、工作要求
1.各學(xué)院應(yīng)高度重視本次演講比賽，主管學(xué)生工作的副書記為直接責(zé)任人。各學(xué)院要廣泛宣傳發(fā)動，設(shè)置相應(yīng)獎項，激勵學(xué)生踴躍參賽，確保初賽人數(shù)不低于一、二年級總?cè)藬?shù)的5%，并按學(xué)校要求在復(fù)賽和決賽階段認真組織學(xué)生觀摩。
2.各學(xué)院要制訂初賽工作方案，并認真組織實施。請各學(xué)院將初賽方案于4月12日前報校團委，學(xué)校將會安排老師赴
各學(xué)院指導(dǎo)檢查初賽情況。參加復(fù)賽選手名單于4月30日前報校團委。聯(lián)系人：朱凱玲老師，聯(lián)系電話：7186043。
3.各學(xué)院要充分利用此次比賽，充分調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語言表達能力，并以此為契機，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，積極參加各種學(xué)科競賽，再創(chuàng)佳績。
未盡事宜另行通知。
團委 教務(wù)處 學(xué)工部 外國語學(xué)院
二○xx年三月三十一日
英語的演講5
What is nature
What is nature? It's everything that exists in the world independently of people, such as pants and animals, earth and rocks, and the weather.
Now more and more people are focusing on the nature. It is no doubt that the nature is important to every human being. No nature, no life. Because of the supplies of the nature, we have lived happily for a long time. And we started to gain every thing available from the nature. And this lasted so long a time. Today, people have discovered that the nature around is getting worse and worse.
What is threatening the nature? Air and water pollution, overharvesting of plant and animal species, overpopulation and so on. Overpopulation is the biggest source of pollution. Let's take overpopulation as an example.
What does overpopulation feel like? When we move slowly through the city in a tazi. When we enter a crowded slum district. When the temperature is high and when the air is thick with dust and smoke. The streets are crowded with people. The streets seem alive with people. People eating. People washing. People talking. People sleeping. People visiting each other, arguing and screaming. People relieving themselves. People pushing their hands through the taxi windows, begging. People leading animals. People, people, people, people. As we drive slowly through the crowd, sounding the taxi's horn, the dust, heat, noise and cooking fires made it like a scene from hell! I admit, frightening.
英語的演講6
Ladies and gentlemen:Im happy to be like to introduce myself.
My name is yone calls me can call me Pat.
Im from Taiwan.I was born in Taiwan.I grew up in t now，Im a eager to learn.I study very hard every day.
I like being a student.I like going to school.I think its interesting and fun.
Im also learning English.I enjoy speaking my favorite a friendly person.I always try to be polite.I like to get along with everyone.
I want to be your friend.I hope we can do you say?
Lets be get se introduce yourself.
英語的演講7
we have also come to this hallowed spot to remind america of the fierce urgency of now. this is no time to engage in the luxury of cooling off or to take the tranquilizing drug of gradualism. now is the time to make real the promises of democracy. now is the time to rise from the dark and desolate valley of segregation to the sunlit path of racial justice. now is the time to lift our nation from the quicksands of racial injustice to the solid rock of brotherhood. now is the time to make justice a reality for all of god's children.
it would be fatal for the nation to overlook the urgency of the moment. this sweltering summer of the negro's legitimate discontent will not pauntil there is an invigorating autumn of freedom and equality. nineteen sixty-three is not an end, but a beginning. and those who hope that the negro needed to blow off steam and will now be content will have a rude awakening if the nation returns to busineas usual. and there will be neither rest nor tranquility in america until the negro is granted his citizenship rights. the whirlwinds of revolt will continue to shake the foundations of our nation until the bright day of justice emerges.
but there is something that i must say to my people, who stand on the warm threshold which leads into the palace of justice: in the proceof gaining our rightful place, we must not be guilty of wrongful deeds. let us not seek to satisfy our thirst for freedom by drinking from the cup of bitterneand hatred. we must forever conduct our struggle on the high plane of dignity and discipline. we must not allow our creative protest to degenerate into physical violence. again and again, we must rise to the majestic heights of meeting physical force with soul force.
the marvelous new militancy which has engulfed the negro community must not lead us to a distrust of all white people, for many of our white brothers, as evidenced by their presence here today, have come to realize that their destiny is tied up with our destiny. and they have come to realize that their freedom is inextricably bound to our freedom.
英語的演講8
就在一個月前，我和鄭凱慧意外的被選為參加英語演講比賽。
第一個任務(wù)就是自我介紹。天哪我連最簡單的寫作，寫短短的一片英語作文都不會，還叫我寫自我介紹，這不是比登天還難嗎?我只好硬著頭皮自己寫一點，網(wǎng)上翻譯一點，東拼西湊出一篇文章。之后，我便嘗試著一點一點的背誦�？砷_頭就把我給難住了：小學(xué)的英文叫做“elementary school”這么長的英語單詞可怎么讀呀!我又是問老師又是查電腦，終于把它克服了!之后，我又是準(zhǔn)備十篇文章，又是讀書本上的英語小短文，所有的一切都準(zhǔn)備好了，就只差東風(fēng)了!
12月11日，我懷著忐忑不安的心情出發(fā)了。很快，我們就到達了目的地。在準(zhǔn)備的報告廳里，人聲鼎沸，一會兒從東面?zhèn)鱽怼癏ello,every one.”一會兒西面又高呼 “My name is…”。這使我這顆本來就沒做好準(zhǔn)備的心怦怦直跳。在準(zhǔn)備的過程中，我心不在焉，一心只注視著別人的`一舉一動。終于輪到我了，在比賽室外的那一分鐘等待，可把我折磨透了。一會兒傳來比賽者清脆的聲音，一會兒又聽見評委老師的竊竊私語。但是，當(dāng)我一步入比賽現(xiàn)場，我倒不那么緊張了，從剛開始的自我介紹聲音顫抖不一，到最后的流利平穩(wěn)，似乎在這短短的七八分鐘里有了翻天覆地的變化。終于我的比賽結(jié)束了。
從小屋里走出來的一瞬間，我真的長舒了一口氣。不管結(jié)果怎么樣，這都不是最重要的，不管有沒有晉級，這都是對我英語水平的鍛煉，是對我的肯定。我一定會繼續(xù)努力的!
英語的演講9
To the nature, overpopulation is a big problem. More people, more pollution. And the big population is threatening the nature every second.
The rapid rise in world population is not creating problems only for the developing countries. The whole world faces the problem that raw materials are being used up at an increasing rate and food production can not keep up with the population increase. People in rich countries make the heaviest demands on the world's resources, its food, fuel and land, and cause the most pollution. A baby born in the United States will use in his lifetime 30 times more of the world's resources than a baby born in India. Unless all the countries of the world take united action to deal with the population explosion there will be more and more people fighting for a share of less and less land, food and fuel, and the future will bring poverty, misery and war to us all.
For most of the developing countries, it is a good idea to control the population growth. For example, China has carried out birth control for years. And this plan has a great effect on the world population.
If the population continues to increase, if the air and water continue to be polluted, if we don't do something to protect wild-plant and wildlife species will be declining. Species and biological communities have difficulty adapting to change. Economic opportunities and the quality of life of future generations are also put at risk. By protecting nature, we protect ourselves.
Let's unite together, hand in hand we stand all across the land.
We can make this world in which to live. Hand in hand. Control the population growth. Take good care of our nature.
英語的演講10
my definition of success
today i am very glad to be here to share with you my ideas of success. what is success? it is what everyone is longing for.sometimes success would be rather simple. winning a game is success; getting a high grade in the exam is success; making a new friend is success; even now i am
standing here giving my speech is somehow also success.
however, as a person’s whole life is concerned, success becomes very
complicated. is fortune success? is fame success? is high social status success? no, i don’t think so. i believe success is the realization of people’
s hopes and ideals.nowadays, in the modern society there are many people
who are regarded as the successful. and the most obvious characteristics of hem are money, high position and luxurious life. so most people believe that s success and all that they do is for this purpose. but the problem is wether it is real success. we all know there are always more money, higher position and better condition in front of us. if we keep chasing them, where is the end? what will satisfy us at last? therefore, we can see, to get the real success we must need something inside, which is the realization of
people’ hopes and ideals.
different people have different ideas about success; cause people’s hopes and ideas vary from one another. but i am sure every success is dear to everybody, cause it is not easy to come by, cause in the process of our striving for success, we got both our body and soul tempted, meanwhile we are enlightened by the most valuable qualities of human beings: love, patient, courage and sense of responsibility. these are the best treasures. so now i am very proud that i have this opportunity to stand here speaking to all of you. it is my success, cause i raise up to challenge my hope.
what is success? everyone has his own interpretation as i do. but i am sure
every success leads to an ever-brighter future. so ladies and gentlemen, believe in our hopes, believe in ourselves, we, every one of us, can make a
successful life! wish you all good success!
英語的演講11
為迎接我校首屆文化藝術(shù)節(jié)，積極創(chuàng)建良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語，運用英語的能力，使同學(xué)們改變傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“啞巴英語”為“說出來的`英語”“喊出來的英語”，讓同學(xué)們體驗說英語的快樂。借本次校園文化藝術(shù)節(jié)的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活動方案如下：
一、參賽對象：
高二年級各班
二、競賽時間：
五月26日晚上21：00
三、競賽地點：
學(xué)術(shù)報告廳
四、競賽過程安排：
1、各班選派2――3名選手；
2、演講稿題材以“歌唱祖國”“贊美青春”“熱愛生活”“體驗學(xué)習(xí)樂趣”為主，題目自擬。
3、要求：演講稿自己寫，字數(shù)在200―300，演講時間2―3分鐘。
4、活動評獎：
一等獎3名；
二等獎5名；
三等獎7名；
由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書和獎狀。
5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學(xué)積極報名。
6、報名截止時間：20xx年5月20日
這是一次展示自我風(fēng)采的好機會，也是提高英語學(xué)習(xí)能力的好機會。望各班同學(xué)認真組織，積極報名。各班同學(xué)直接報名到本班英語老師處，老師把關(guān)選拔后報英語組。望各英語老師認真指導(dǎo)，使本次演講比賽體現(xiàn)出高二學(xué)生的風(fēng)采和水平。
英語的演講12
關(guān)于英語演講比賽的計劃
各團支部、各班級：
為了增強學(xué)生的口語能力，增進大學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。同時豐富學(xué)生業(yè)余生活，外國語學(xué)院體育部特舉辦英語演講比賽，具體事宜如下：
一、 活動時間：20xx年10月20日
二、 活動地點：圖書館報告廳
三、 活動范圍：山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生（分為專業(yè)組和非專業(yè)組）
四、 活動要求：
1. 請宣傳部幫忙畫板報，標(biāo)題為“英語演講比賽”
2. 請文藝部出一位主持人，請信調(diào)部幫忙拍照。
3. 請各位干事活動前及時下達通知并且活動當(dāng)天提前到場。
4. 要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成演講，演講內(nèi)容符合主題，口語清晰流暢，表達意思完整，評委老師綜合測定并給予打分。
五、活動方式及流程：
1. 參賽人員及評委老師到場入座。
2. 主持人上場介紹本次活動的'評委老師及活動主題。
3. 專業(yè)組與非專業(yè)組參賽同學(xué)按序依次上臺演講。
4. 評委老師打分及點評，工作人員現(xiàn)場統(tǒng)分。
5. 主持人宣布比賽結(jié)果并頒獎。
六、獎項設(shè)置
獎品設(shè)置：一等獎一名（英語字典一本）
二等獎三名（英語雜志一本）
三等獎若干（英語筆記本一本）
學(xué)分設(shè)置:詳見學(xué)生手冊
七、注意事項：
1. 現(xiàn)場人數(shù)多需自覺遵守紀律。
2.本活動最終解釋權(quán)歸外國語學(xué)生會，未盡事宜，另行通知。
八、經(jīng)費預(yù)算：
紙杯6元、英語詞典35元、英語雜志12元、英語筆記本10元， 總計63元。
校團委 學(xué)生工作部（處）
外國語學(xué)院 團總支 xxxx年十月十二日
英語的演講13
看完視頻后，我覺得我們現(xiàn)在過得太安逸，太幸福了，沒有一絲絲的危機感，對自己的要求不高，成長的速度的太慢了，相比別人吃的苦，我們吃的哪里是苦呢?該認真地反省自己了。
來了公司3年多的時間，我一直問自己，自己給公司帶來什么樣的價值，自己價值是否得以實現(xiàn)，我們總是希望從公司獲得更多，但是總是不懂得感恩，不懂得回饋，這樣公司能夠良性循環(huán)嗎?從你選擇這一家公司的時候，你就必須要清楚，不要總是想著逃避問題，想著怎么共進退，只有公司越來越好，自己才會更好;如果公司一直在倒退，談何發(fā)展。
一個人的成功從來不是成功，何況什么是一個人成功，公司是你一個的嗎?一個公司能夠快速穩(wěn)定地發(fā)展，還不是需要靠一個團隊的共同努力。雖然你是其中的一員，當(dāng)你覺得你自己可有可無的時候，憑什么你還有資格在這個公司待下去?
最近我總在思考一個問題，在你還是學(xué)習(xí)的過程中，你要思考你怎么才能夠做一名優(yōu)秀的員工，你連這一點都做不好，還指望你能夠做多大的價值呢?
你的崗位是什么，你主要負責(zé)的是什么?你都做好了嗎?你都做到位了嗎?你都努力做到更好，你在全力以赴，用心地做好自己的工作了嗎?你的工作是否有突破，還是內(nèi)依舊一成不變，你總是找各種的借口給自己失敗。
你總是希望你能夠快速地成長，又能夠賺到錢，又能夠?qū)W習(xí)到自己想要學(xué)習(xí)的知識，憑什么你能夠要求那么多，憑什么你能夠理所當(dāng)然地得到一切。你別人都努力嗎?你創(chuàng)造的價值能夠改變你自己，改變你的團隊，改變你的企業(yè)嗎?如果都不行，你能夠成長嗎?成長是一個緩慢的過程，當(dāng)你意識到自己還有很大的.進步空間的時候，你就應(yīng)該朝著那個方向努力改變，不要質(zhì)疑方向，你要知道的時候如何找到更好的方法去獲得你想要的東西。
當(dāng)出現(xiàn)問題的時候，你總是抱怨，你總是一味地逃避問題，你從來都不是那個盡心盡責(zé)去付出努力的那個人，你能夠成功嗎?你看見別人這樣做了嗎?
你知道為什么在一個崗位上一直沒有任何的發(fā)展和突破嗎?就是你想的太多，但是從來沒有真正地落地，你總是希望收獲，但是播種的季節(jié)里面你都在做什么?你都用心地播種，栽培自己了嗎?
階段性的總結(jié)，是慢慢地積累，不斷地成長的過程，希望你能夠培養(yǎng)自己良好的總結(jié)習(xí)慣，給自己一個理由，改變一成不變的自己，改變那個不思進取的自己，改變那個只想收獲從不付出的自己，你希望得到別人認可的前提是，你覺得自己認可自己了嗎?你真的覺得你現(xiàn)在做的一切就足夠了嗎?你就是如此滿足?
孩子，該成長了，如果一味地盲目生活，盲目地工作，度日如年，你的日子還能夠繼續(xù)下去嗎?
英語的演講14
在我這18年的生命中，有著許多美好的經(jīng)歷，而大學(xué)生活則是其中最難忘的一段。我永遠不會忘記剛剛跨進大學(xué)校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學(xué)生，特別是那里的學(xué)習(xí)氣氛，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過了一段艱辛的軍事訓(xùn)練后，我完全融入到了學(xué)習(xí)中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的信息。我渴望獲得盡可能多的知識，是老師激發(fā)起了我這個不能滿足的'欲望。
坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導(dǎo)，我取得了巨大的進步。我從老師的授課和其他許多學(xué)術(shù)報告中獲益匪淺。
學(xué)習(xí)是個循序漸進、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進入并接觸到了真正的社會。一個出版社給了我編輯和校對的兼職工作。
工作初期，同事們都礁不起我。但是，當(dāng)我在一天之內(nèi)翻譯完7篇(總字數(shù)超過5000字)的英語文章后，他們真的是
大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認為，我變成了一個有用并值得信賴的好同事。
我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經(jīng)常參加有關(guān)公眾福利享業(yè)的活動。有一次，我和同學(xué)去了一個貧痔的山區(qū)村莊。在那里，我們教那些沒錢上學(xué)的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時我也被那些孩子學(xué)習(xí)的渴望、他們的真誠和純潔深深打動了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經(jīng)歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責(zé)任重大。
除了學(xué)習(xí)和社會實踐，我還經(jīng)常參加娛樂活動。我每天都鍛煉身體，希望保持健康和充滿活力。我們還在業(yè)余時間寫劇本并排練演出。
園生活是最豐富多彩的。但是，不同的人有著不同的選擇。大多數(shù)的學(xué)生珍惜他們的美好時光，并殷切希望將來能出類拔萃。可是，的確有學(xué)生無動于衷。他們聚在一起吃喝玩樂;他們忙于追求異性朋友;他們完全忘記了自己作為大學(xué)生的使命和祖國對他們的厚望。
最后，我希望每個人都能盡最大努力成為國家的有用人才。我也希望每個人都能成為我們民族的脊梁，為社會做出巨大的貢獻!
英語的演講15
3 歲以下兒童自閉癥早期干預(yù)建議 8 大要點一覽20xx 年以前發(fā)表的綜述中，3 歲以下自閉癥譜系障礙(ASD)的干預(yù)研究，采用的很多治療方法起初是為年長一些的、患有 ASD 的學(xué)齡前期兒童設(shè)計的，可能并不適用于 3 歲以下兒童。
為此，加拿大亞伯噠省埃德蒙頓市亞伯達大學(xué)兒科系的 Zwaigenbaum 博士和美國馬薩諸塞州波斯士大學(xué)醫(yī)學(xué)院解剖和神經(jīng)生物學(xué)系的 Bauman 博士，對 3 歲以下自閉癥譜系障礙(ASD)當(dāng)下的干預(yù)研究進行了綜述，文章發(fā)表在 Pediatrics 雜志。
本文確定了很多綜合的、有目標(biāo)的方法模型，并且有證據(jù)證明已經(jīng)取得了明顯獲益。本文為今后的臨床實踐和研究提出了一些建議，將其總結(jié)為 8 個要點。
1. 盡早開始發(fā)展和行為訓(xùn)練
對懷疑或者確診 ASD 的 3 歲以下兒童，當(dāng)下最好的干預(yù)措施包括：盡可能早的開始發(fā)展和行為訓(xùn)練。
當(dāng)下的研究結(jié)果數(shù)據(jù)表明，對 3 歲以下兒童的治療，支持以 ASD 特殊損傷為目標(biāo)的干預(yù)(比如，語言技能、注意力集中、情緒的相互作用)，整合了行為和發(fā)展的方法。行為干預(yù)是一種技能，基于對經(jīng)歷過的行為和特殊行為結(jié)果的分析，他們用實驗心理學(xué)的原理系統(tǒng)性的改變行為。
干預(yù)的'發(fā)展性模型使用發(fā)展的理論，設(shè)計出以 ASD 損傷為目標(biāo)的干預(yù)方法。發(fā)展性的方法通常以社區(qū)服務(wù)為基礎(chǔ)，例如公共學(xué)校項目的實施，由特殊教育專家和演講語言專家實施。
然而，行為和發(fā)展策略的區(qū)別可能不是非常有幫助，因為許多干預(yù)項目包括了兩個方法的混合特點。行為干預(yù)的課程可能是發(fā)展性的信息，同時基于發(fā)展性的序列，然而發(fā)展性的項目可能使用行為技巧進行課程循環(huán)。
我們的分析支持綜合發(fā)展和行為干預(yù)的有效性，這已經(jīng)超出了實驗室設(shè)置，用于改善發(fā)展性部分、適應(yīng)性功能和語言技能。與美國科學(xué)院兒科的建議相同，作者建議一旦診斷 ASD 就開始干預(yù)，但是要慎重考慮或者決定診斷。
20xx年之后的研究數(shù)據(jù)支持這樣一個事實，在發(fā)展性治療結(jié)果方面，早期強化教育和治療可以產(chǎn)生顯著改善。此外，作者建議在三歲前開始干預(yù)，可能比五歲之后再開始干預(yù)有更積極的影響。
2. 家庭成員參與
當(dāng)前對懷疑或者確診 ASD 的 3 歲以下兒童的干預(yù)，應(yīng)該包括家庭成員的積極參與，或者照料者參與到干預(yù)中。
有一個一致性的觀點：有效的早期干預(yù)包括家庭和 / 或照料者部分。對很多干預(yù)過程來說，這個方法意味著家長作為協(xié)作治療者參與進來，并進行適當(dāng)?shù)亩綄?dǎo)、培訓(xùn)和調(diào)解作為干預(yù)的一部分。
特別是，父母應(yīng)該幫助孩子的治療設(shè)置目標(biāo)，并確定目標(biāo)的緩急，為他們自己確定和查找需要的支持，在家里和社區(qū)教會并加強孩子的新技能。積極的家庭參與對發(fā)展性治療結(jié)果有積極的影響。父母或者照料者的參與增加了對孩子干預(yù)的時間，因為與其他設(shè)置相比，在家里和社區(qū)，這個年齡范圍的孩子可能與父母相處的時間更長。
此外，父母和照料者可以利用日常生活中提供的學(xué)習(xí)機會，促進學(xué)習(xí)技能在環(huán)境中的泛化。家庭的參與也可能是有成本效益的，并且可能增加父母和照料者自主的感覺。
一些家長 - 調(diào)整干預(yù)方法已經(jīng)獲得了積極的結(jié)果，包括父母和 / 兒童方面。然而，這些結(jié)果的程度和治療師 - 調(diào)整干預(yù)方法一樣有效，當(dāng)增加綜合兒童服務(wù)時，前者更加有效，治療師和父母聯(lián)合調(diào)整干預(yù)更加有效，這方面需要進一步研究。
3. 加強發(fā)展性過程
干預(yù)方法應(yīng)該加強發(fā)展性過程，并且提高 ASD 的核心和相關(guān)特點有關(guān)的功能，包括社交、情緒 / 行為管理和適應(yīng)性行為。
很多 ASD 的行為干預(yù)方法聚焦于認知、行為和語言結(jié)果，但是也需要處理以診斷為中心的社交挑戰(zhàn)。感覺失調(diào)會影響行為，同時運動技巧對 ASD 的兒童也很重要，并且在需要的時候以干預(yù)方法為目標(biāo)。
研究報道，在 24 個月齡時，ASD 兒童已經(jīng)表現(xiàn)出努力控制的受損(也就是說，控制注意力、情緒和行為來達到目標(biāo)的能力有所減少)。還沒有研究報道，處理年幼 ASD 兒童的注意力控制的干預(yù)方法。
但是，在典型的發(fā)展性兒童中，在注意力控制方法相關(guān)的方面，短期訓(xùn)練已經(jīng)有所成效。很多研究中，綜合干預(yù)方法混合了發(fā)展的和行為的方法，已經(jīng)成功地改善了適應(yīng)性功能。因此將來的干預(yù)研究應(yīng)該處理和評估不同的發(fā)展性部分，以此作為干預(yù)和結(jié)果目標(biāo)。
4. 綜合考慮
從支付和減輕癥狀的兩方面而言，干預(yù)服務(wù)應(yīng)考慮家庭的社會文化信仰，家庭動態(tài)和支持，以及經(jīng)濟能力， 社會經(jīng)濟地位、家庭特征和文化因素可能影響服務(wù)的提供。
臨床醫(yī)生和其他服務(wù)提供者應(yīng)該努力理解這些價值觀，信仰，伴隨不同的家庭文化進行實踐，在實踐中吸取知識，它可能與孤獨癥的種族多樣化的人口中發(fā)生有關(guān)。在文化方面足夠的照顧不僅限于非英語語言的流利。最低，應(yīng)制定家庭文化上適當(dāng)?shù)捻椖坎牧�。此外，�?xùn)練項目可以幫助服務(wù)提供者學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)對文化上的回應(yīng)并提供干預(yù)服務(wù)。
最后，當(dāng)治療自閉癥譜兒童和他們復(fù)雜的需求時，家庭成員的尊重觀念，優(yōu)先級以及偏好是「家庭中心」原則的重要部分。
5. 干預(yù)強度和治療內(nèi)容
研究應(yīng)該確定有效干預(yù)的特定有效成分，包括但不局限于：提供的治療類型，代理實施干預(yù)(父母，治療師，老師或者聯(lián)合)，不同環(huán)境和提供者的服務(wù)提供的一致性，治療持續(xù)時間和每周幾小時。
(1)干預(yù)的強度
國家研究委員會建議強度至少是每天 5 小時，每個星期 5 天的干預(yù)。然而，一些最近的研究顯示更少小時的直接治療師治療 ASD 幼童可能也能達到好的結(jié)果，尤其是父母積極參與治療過程的時候。例如，一些研究顯示直接指定較低的干預(yù)強度(根據(jù)小時 / 周或治療的長度)可以使一些社會交流技能的增強。特別地，干預(yù)的「現(xiàn)實生活」程度被父母在自然例程中實踐影響。干預(yù)的有效性也有可能被是否有讓父母適當(dāng)?shù)膶嵤┲委熡?xùn)練和持續(xù)所影響。此外，其他因素可以影響這種干預(yù)有效的程度，包括年齡，功能減弱程度和兒童接受其他服務(wù)的程度。
(2)治療內(nèi)容
一項最近的 ASD 幼兒的研究已經(jīng)確定了聯(lián)合注意，模仿的附加價值和應(yīng)用 2 個發(fā)展 / 行為幼兒課堂環(huán)境對干預(yù)的影響。研究者評估了 1 個研究組的影響，和另一個研究組接受同樣的全部綜合干預(yù)但是沒有興趣因素。除了明顯的 1 組受益局限外沒有明顯的差異。盡管如此，這個研究范式提供了一個干預(yù)研究可能的模型。
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