幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng):
您們好!
首先,感謝你們能如約而至前來參加家長(zhǎng)會(huì),我代表XX班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程:
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作
我是XX班的主班老師,另外兩位老師是分別是吳老師和陳老師。
陳老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有22名幼兒,其中男生12名,女生10名,14年出生的有6個(gè),15年出生的有16個(gè)。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定。
當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)。
在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:
。1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì)
。2)、自我控制能力較差
。3)、生理因素的影響
。4)、家庭教育的因素
當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:
首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的.變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕
6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子
9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語(yǔ)
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們(women)老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們(women)的工作。
可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С帧⑴浜,孩子們(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
一、安全問題
幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。(班主任工作)玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正,F(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的`態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說:對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。
2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿3
尊敬的家長(zhǎng):
大家好!熟悉的臉,熟悉的笑容,首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng),你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視,也是對(duì)我們工作的支持和理解,謝謝!!我和吳老師很榮幸是您孩子的老師,而您也是我們的朋友,對(duì)孩子在園的一日生活可能還不了解,下面我向大家介紹一下。早上7:40分,值日老師來園,所以在這里提醒家長(zhǎng)們,不要過早將孩子送到幼兒園,因?yàn)檫^早還沒有教師來,幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。 7:50—8:30幼兒入園,8:40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園,請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們幼兒園和班級(jí)情況跟大家說下:
一、幼兒園基本情況:
我園是省標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,教學(xué)設(shè)備比較完善,每班都配備一臺(tái)電腦,一個(gè)電視機(jī)及vcd,一架鋼琴,一個(gè)消毒柜,紫外線消毒燈,幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計(jì)算機(jī)水平的逐步提高,老師們都已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),這樣可以使教學(xué)更加形象直觀,避免了枯燥無謂的單純口語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快中學(xué)到知識(shí),在潛移默化中學(xué)到本領(lǐng)。
二、班級(jí)基本情況:
本學(xué)期我班人數(shù)是30人。其中男孩人,女孩人,新生人。大部分是從小小班升上來的,每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大、調(diào)皮,把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內(nèi)向,特別戀家,適應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差:有的孩子不怎么愛說話、不善于表達(dá)自己,有的孩子不會(huì)自己吃飯等。一系列的問題使班上的護(hù)理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手,讓孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們得到全面和諧的發(fā)展。
三、教育教學(xué)
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對(duì)象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導(dǎo)綱要所說的:幼兒園應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。我們確實(shí)是這樣作的。
1、保育:
我班由阿姨分管保育工作。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時(shí)消毒,手絹和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活動(dòng)室每周用紫外線消毒,桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教育教學(xué):
在重視保育工作的同時(shí),我們也沒有忽視對(duì)幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學(xué)。我教語(yǔ)言、美工、常識(shí)。蔡老師教計(jì)算、音樂、體育。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,嚴(yán)格按課程表上課。課程表每周都張貼出去,這個(gè)家長(zhǎng)都很了解。在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題:
(1)重視孩子能力的培養(yǎng):
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒都自理能力較差。如不會(huì)獨(dú)立安靜進(jìn)餐,不會(huì)穿脫衣服,鞋子,等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活。有一部分幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動(dòng)中不僅懂得了知識(shí),還學(xué)會(huì)了一些做人的道理。學(xué)具玩具活動(dòng)教材都是孩子們自己收放,而且他們還會(huì)擺放整齊。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芎驮趫@一樣多給孩子一些機(jī)會(huì),讓他們自己去動(dòng)手。
(2)重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律,合理安排體育課,以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度,同時(shí)保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。在語(yǔ)言方面我們鼓勵(lì)孩子用普通話進(jìn)行交流,重視孩子語(yǔ)言的發(fā)展,多跟幼兒交流。鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進(jìn)步很快。認(rèn)知發(fā)展方面,我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí)。重視動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸,用嘴嘗一嘗等,而不只是用耳朵聽。社會(huì)性發(fā)展方面,我們給孩子提供各種活動(dòng)機(jī)會(huì),重視發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知和交往能力。
(3)我園開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。
及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行教育并把幼兒在園的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們?cè)诩乙材芏酱儆變憾嗪人。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對(duì)于個(gè)別偏食的幼兒除了教育外,我們也會(huì)與家長(zhǎng)溝通以幫其改正。對(duì)于個(gè)別不吃米飯、青菜的幼兒,我們會(huì)加以引導(dǎo),保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個(gè)別生病的幼兒我們也會(huì)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)。還有教育問題我們會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)交流,希望你也能配合我們的工作在家也及時(shí)的教育。
四、家園共育:
1、家庭教育的重要性:
大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園自己的事情,并不是說幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合
家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的`、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像收撿玩具時(shí),總有個(gè)別幼兒,自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆T谶@方面我班家長(zhǎng)等都做的較好而且孩子進(jìn)步也很大。
五、收費(fèi)
六、最后說一下注意的幾個(gè)問題:
1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、玻璃珠、項(xiàng)鏈等。如孩子要服藥請(qǐng)寫上名字并教到老師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。如果家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)并教育那他一定會(huì)改正的。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會(huì)盡量照顧好每一個(gè)孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是整個(gè)小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長(zhǎng)做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持,是我們做好工作的最大動(dòng)力。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。由于,我們現(xiàn)在開展的是主題活動(dòng),在課堂上需要很多教玩具是老師沒辦法收集的,這就需要家長(zhǎng)的配合。請(qǐng)你接孩子時(shí)能認(rèn)真的看一看我們的通知并按要求去做。這次請(qǐng)家長(zhǎng)帶
各位家長(zhǎng),讓我們攜起手來,為孩子健康快樂的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家。
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程:
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧?yán)蠋,是小二班的主班老師,另兩位老師是吳老師和陳老師,陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23個(gè),20xx年出生的有9個(gè)。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字,聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:(1)、不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽,?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情:
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見,并于周一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)
五、結(jié)束語(yǔ):
我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)!
六、自由交流。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),下面,由我來講一下我班情況:
一、班況分析
本學(xué)期由我和xx老師兩位老師擔(dān)任我們大班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會(huì)有很大的變化,從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來,我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
通過開學(xué)這段時(shí)間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng),動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如:孩子都能記住自己的號(hào),大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,比我想象的要強(qiáng)的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認(rèn)真仔細(xì)。
我也從不同渠道了解到,大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我談一下:
1、常規(guī)方面
本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),規(guī)范坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題,練習(xí)站隊(duì),知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。
2、交往合作方面
現(xiàn)在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動(dòng)請(qǐng)老師幫助解決,個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動(dòng)等,讓幼兒通過微笑、
請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),見到老師要問好,走時(shí)要說再見,不打人,不罵人,學(xué)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。
3、語(yǔ)言表達(dá)
個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答,也不作出反應(yīng),我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。
4、自我服務(wù)方面
小班的`孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做。
5、動(dòng)手操作方面
俗話說“心靈手巧,幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,我們通過開展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果,突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。
三、本學(xué)期的主要活動(dòng)
1、教幼兒廣播操及律動(dòng)
2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。
3、十一月組織穿鞋比賽。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,開展玩沙包的活動(dòng)。
5、學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
四、需要家長(zhǎng)配合的工作
我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合,為了孩子能健康成長(zhǎng),希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有:
1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園(7:30前);家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒有通知,我們不能讓孩子離園。
2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛A硗,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子,拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,以備開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
五、提出寶貴意見
如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好,非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小四班的首次全體家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表小四班全體老師對(duì)你的到來感到由衷的感謝和歡迎。歡迎大家成為小四班這個(gè)大家庭的成員,希望以后我們不光是老師和家長(zhǎng)的互相合作身份,更能夠成為生活中的朋友。
現(xiàn)在,我將為大家介紹我們的班級(jí)四位老師:
我叫***,我們?nèi)焕蠋熦?fù)責(zé)孩子的日常教學(xué)工作,這位是閆芳老師,負(fù)責(zé)我們的保育工作。在工作中我們的目標(biāo)只有一個(gè),就是把送到手里的每一個(gè)孩子照顧好、教育好。
今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓大家了解幼兒初入園時(shí)易出現(xiàn)的一些問題,了解我們的幼兒園生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長(zhǎng)需要配合我們做哪些工作,以便讓孩子們能快的適應(yīng)幼兒園生活。
一、家長(zhǎng)要做的準(zhǔn)備工作
1、在家要培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,如:自己吃飯、自己入廁、獨(dú)立入睡等。相信大家在報(bào)名的時(shí)候都會(huì)告訴各位在假期中要培養(yǎng)孩子的自理能力,以便孩子能快速適應(yīng)集體生活。
2、對(duì)孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備的教育
要告訴孩子:“你長(zhǎng)大了,該去幼兒園,哪里有老師,還會(huì)有許多小伙伴,大家可以一起唱歌、跳舞、做游戲、聽故事,在幼兒園會(huì)很快樂等”。
切不可嚇唬孩子:“不聽話送你去幼兒園,老師把你關(guān)小黑屋等”,以免造成孩子的抵觸情緒,增加孩子的恐懼心理。一定要讓孩子知道,他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)習(xí)很多東西才來幼兒園,不是因?yàn)椴宦犜挷潘偷接變簣@的。
3、家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)
作為家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài),做到情緒平穩(wěn),幼兒入園是孩子正式踏入社會(huì)的第一步。這個(gè)年齡的孩子因?yàn)槭堑谝淮尾烹x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。所以說我們家長(zhǎng)一定要先把心態(tài)和情緒調(diào)整好,不要有焦慮。以往的經(jīng)驗(yàn)很多孩子的焦慮都是受父母的不穩(wěn)定情緒引起的。
我們要正常的接送孩子入園,更不要興師動(dòng)眾,一大家子來接送,這樣更會(huì)引起孩子的依戀。(有的孩子在里面哭,家長(zhǎng)在外面哭)其實(shí)沒有這樣的必要,很多孩子不見父母一會(huì)就不哭了,既來之則安之,越是家長(zhǎng)在,孩子越是會(huì)鬧,送來以后一定要和孩子道別,然后就離開。
其次,一定要給與我們極大的信任,我們既然把孩子自從你的手中接過來,我們就要盡到父母和老師的雙重責(zé)任,不但要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、孩子來園后的不同表現(xiàn)
1、第一天,剛來園的孩子由于對(duì)新鮮環(huán)境的吸引,會(huì)忍不住到處看看,有的孩子會(huì)很高興的入園,也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感,開始哭鬧。
2、第二天,過了一個(gè)周末,給予來園第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:
(1)哭鬧的很厲害(2)停止哭鬧,自由玩耍(3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭我也不哭(4)持久性,不吃也不喝。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么辦?
首先要告訴孩子,爸爸媽媽有工作,下班后會(huì)來接她。
其次,放下孩子后,馬上離開,不要因?yàn)椴环判囊恢痹陂T口逗留,更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭。
3、第三天,如果孩子沒有不舒服,如感冒、發(fā)燒,一定要堅(jiān)持送孩子入園,(有的孩子一鬧,家長(zhǎng)就不送了,時(shí)間久了,他就會(huì)用老方法,沒法改善)
漸漸地,孩子就會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上。但是,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的早,有的慢,這一切都取決于您和家人對(duì)我們的配合。
4、接孩子的時(shí)候會(huì)遇到幾種情況:高高興興的、悲喜交加,放聲大哭、迫不及待的等著出來,遇到這些情況家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生的環(huán)境中、陌生的人和陌生的習(xí)慣中生活了一天也不容易。很多家長(zhǎng)都急于先接自己的孩子,問為什么不叫我們的孩子。前期我們對(duì)每位家長(zhǎng)和孩子記得不是很熟,開門的時(shí)候有時(shí)人最多和最混亂的時(shí)候,為了確保每個(gè)孩子的安全,我們得一個(gè)一個(gè)聽清楚了才能叫孩子,確保孩子安全的和父母離開。也有的家長(zhǎng)看到自己的孩子放聲大哭,可能就會(huì)有誤解:“是不是老師怎么著了?受什么委屈了?被欺負(fù)了等等”其實(shí)沒什么,孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦。
4、正確面對(duì)孩子拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象。
由于環(huán)境的變化,在家不會(huì)尿褲子、拉褲子的孩子可能出現(xiàn)尿床、尿褲子和拉褲子的現(xiàn)象。其實(shí)家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備。您需要靜下來心安慰孩子并告訴他:“老師很喜歡你,如果有事了可以找老師幫忙”,同時(shí)也要在家多多注意鍛煉,提高孩子的自立能力。
再一點(diǎn)就是不要給孩子們穿開襠褲,孩子們大了,我們?cè)谟變簣@會(huì)培養(yǎng)孩子的性別意識(shí),要尊重孩子的隱私,同時(shí)也要注意孩子的生殖器衛(wèi)生,建議大家要給孩子穿封擋褲,并給孩子穿小內(nèi)褲,以免造成生殖器感染。(可舉例 朱炎吉)
孩子會(huì)出現(xiàn)便秘的情況,(舉例:成人出差)如果孩子不愿意在園拉臭臭,可以培養(yǎng)孩子早晚拉臭臭,并要堅(jiān)持每天排便的好習(xí)慣。(舉例:諾諾)
為孩子多準(zhǔn)備一至二套備用衣物,記住是全身的,裝在一個(gè)袋子中寫上名字,交給閆老師,方便我們隨時(shí)為孩子更換。
5、回家后要和孩子多多交流,問問幼兒園里的人和事,鼓勵(lì)孩子講給家人聽。盡量不要問,你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題。還要告訴他:“老師很喜歡你,如果明天不去,老師和小朋友都會(huì)想你的。”
6、孩子剛來幼兒園由于心里緊張、情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,特別是有的孩子有苦惱的情況,會(huì)造成嗓子發(fā)炎、感冒等不適癥狀,只要不是很嚴(yán)重,請(qǐng)?jiān)诩壹皶r(shí)為孩子調(diào)理,并堅(jiān)持入園。
7、孩子的就餐問題
孩子們剛剛?cè)朐海榫w不穩(wěn)定,很有可能前期出現(xiàn)沒有吃好或沒吃飽的情況,這些都屬于孩子的正常反應(yīng),等到孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活后,飯量就會(huì)慢慢上去的。
再一點(diǎn),幼兒園的晚飯較家中早一些,孩子們回家后再吃很正常,請(qǐng)大家放心。(晚飯:4:50開飯。)
三、幼兒園小班的教育內(nèi)容及目標(biāo)
幼兒園不像小學(xué),我們沒有考試制度,同時(shí)全班孩子一視同仁,不搞特殊,不因?yàn)槟硞(gè)孩子托關(guān)系就要特殊對(duì)待,每個(gè)孩子在我這都是自己的兒子、女兒,都是寶貝,這點(diǎn)請(qǐng)大家多多理解和支持。
我們的工作任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合。重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣,只有這些習(xí)慣培養(yǎng)好了才能學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)。(物質(zhì)不缺)所以,先保后教,生活照顧好了才能更有效地進(jìn)行教育。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的`重要地位哦。
我們小班上學(xué)期的教育目標(biāo)是:培養(yǎng)幼兒生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。也就是說,小班上期主要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育,獨(dú)立做一些事情,自己照顧自己,并能夠清楚的表達(dá)自己的愿望和要求,能夠開開心心的入園,愉快的參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),與同伴友好相處。
本學(xué)期,我們教學(xué)的重點(diǎn)是以滲透課程為主,結(jié)合游戲開展日常教學(xué)活動(dòng),寓教于生活中,寓教于游戲中。
四、其它工作:
1、接送時(shí)間:早上7:40送,晚上5:30來接,嚴(yán)格遵守接送卡制度,持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡,不要隨意遺失。
早上7:40送來以后,7:45就要開始做早操,穩(wěn)定后在院子里做操,8:00鐘準(zhǔn)時(shí)開飯,所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐,那么就請(qǐng)您在8點(diǎn)前將孩子送到班上,我們將準(zhǔn)點(diǎn)開飯。(老師最忙)如不吃早飯就請(qǐng)8:50前送來,9:00開始教學(xué)活動(dòng),不要耽誤正常教學(xué)。早上9:00以后到晚上5:30,這中間是不允許家長(zhǎng)再隨意進(jìn)出的(講利害)。
晚上5:30接孩子不要來的太早,我們有嚴(yán)格的接送卡制度,嚴(yán)格執(zhí)行一卡進(jìn)一名家長(zhǎng),同時(shí)尊重門衛(wèi)師傅,是他們幫我們把好了孩子們的安全關(guān)。您在擠的同時(shí),壞人也有可能趁虛而入,得不償失。我們每天會(huì)有值班的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于不配合的家長(zhǎng)將會(huì)通知本班老師,并直接找到家長(zhǎng)哦。所以,我們要想孩子有良好的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)也要起好榜樣效應(yīng)。排隊(duì)入園,有序的接送孩子,避免擁擠和危險(xiǎn)發(fā)生。(給大家建議:排隊(duì)時(shí)在大門右側(cè)排隊(duì),睡著就進(jìn)來了,不用在中間來回交叉。)
2、接孩子時(shí)車輛擺放整齊,接到孩子后不要長(zhǎng)時(shí)間在園內(nèi)逗留,更不要帶孩子到別的班級(jí)里面玩,隨意拿取東西,盡量到院中游玩,愛護(hù)園中設(shè)施,6點(diǎn)將關(guān)閉大門,請(qǐng)6點(diǎn)前離園,門衛(wèi)師傅吹哨時(shí)就是提醒大家要離園的信號(hào)。出門后不要讓孩子在小區(qū)內(nèi)隨意大小便。
3、對(duì)于著裝不整齊、醉酒的家長(zhǎng)我們將不允許到園中接送孩子。在院子中不要吸煙。請(qǐng)事事以我們是一個(gè)集體為主,不要做有損班級(jí)利益的事情哦。
五、請(qǐng)您配合:
1、在教育上要和老師達(dá)到共識(shí),避免5+2=0的現(xiàn)象。
。ㄌ釂枺菏裁词5+2=0?)新入院的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象:老師通過努力、引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種方法,孩子有了進(jìn)步,自理能力也有了提高,可以自己吃飯,自己穿衣等,也愿意快樂的來幼兒園,但過了一個(gè)周末,孩子又回到了原來的樣子了,這就是“5+2=0”的現(xiàn)象,因此,各種習(xí)慣的培養(yǎng)不單單是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,需要家園同步,達(dá)成一致,形成教育合力,才能利于孩子的發(fā)展和習(xí)慣的養(yǎng)成。
同時(shí),在家的兩天要合理飲食,很多孩子在周末一回爺爺奶奶,姥姥姥爺家都是吃零食,好了,周一一來慢慢開始嗓子痛,流清水鼻子,很多家長(zhǎng)都誤以為孩子是不是受涼了,或者在幼兒園喝水少了,其實(shí)都是周末埋下的禍根。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食,不要亂吃零食。再一個(gè)就是早睡早起,很多孩子早上鬧人不愿來幼兒園,大部分原因就是沒有休息好,晚上睡得太晚。特別是周一,孩子上課都沒精神。(提問:孩子在家睡覺時(shí)間)舉例:試園時(shí)孩子上午活動(dòng)時(shí)間就打哈欠。
2、家園要經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出
俗話說得好:“說破無毒”,平時(shí)在工作中,您對(duì)我們的工作有什么看法或著有什么事情一定要及時(shí)的給我們溝通,有什么問題我們可以商量著解決,不要悶在心里。(舉例:孫宇在園不拉屎,憋回家才拉,郭心陽(yáng)媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯,經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好)
再一點(diǎn)就是,孩子們大了,我們?cè)谧母魑灰彩墙?jīng)歷了五彩的童年過來的,請(qǐng)相信我們的孩子都有自己適應(yīng)社會(huì)的的方式,我們要幫著孩子們樹立正確的觀念,正視自己的錯(cuò)誤和成人的批評(píng),讓孩子的成長(zhǎng)道路上不光有賞識(shí),還要有挫折。(舉例:耿澤拉小朋友)孩子之間的矛盾要合理解決,站在公平的角度去開導(dǎo)孩子,幫著孩子。
3、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席,如有事情可提前一天告知老師,孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因?yàn)槭裁丛蚰膫(gè)孩子請(qǐng)假。(有癥狀的不要忽視,別夜里發(fā)燒,白天不燒繼續(xù)送,建議孩子在家休息,直到病癥消失,完全康復(fù)了再送,以免反復(fù)。孩子午睡起床后如果體溫不穩(wěn)定的孩子容易反復(fù))
本著對(duì)全部孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,如若孩子有一些傳染病的癥狀,請(qǐng)第一時(shí)間帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就診,并告之班上老師,我們可以及時(shí)的做好預(yù)防措施,并觀察孩子們。(手足口、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等)不要瞞報(bào)。
如孩子是過敏體質(zhì)或者有先天性疾病請(qǐng)你務(wù)必真實(shí)的告知老師,以免有意外發(fā)生,老師也可在第一時(shí)間做出相應(yīng)的措施。
請(qǐng)不要上班時(shí)間給老師打電話(講明原因),您可以發(fā)短信,但不會(huì)回復(fù)。
4、注意細(xì)節(jié),避免意外發(fā)生
。1)不佩戴飾物
(2)不要給孩子帶零食,介紹幼兒園每天的飲食,關(guān)注食譜。
(3)每天檢查孩子的口袋,有沒有小東西、玩具不要讓孩子帶來。
(4)孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫,盡量不要帶帶子,還有衣物里的線頭,都要注意。
5、教學(xué)配合
(1)檔案冊(cè):設(shè)計(jì)個(gè)性首頁(yè)A4紙彩色打印、再另外準(zhǔn)備孩子的一張生活照、一張全家福,照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢后,我們每周會(huì)返還,周一交。
(2)在日常的生活中我們會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您配合攜帶一些物品,希望您能配合我們做好準(zhǔn)備工作,如搜集一些廢舊物品,或者和孩子們共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求貼在班級(jí)門口,或者發(fā)送至校信通,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注。
6、其它
。1)服藥登記:登記到本上,字跡工整,詳細(xì)登記藥名,并包裝在一起,寫上名字,登記時(shí)不要在本子上亂涂亂畫,用統(tǒng)一配的筆書寫,并簽名。
。2)早上噴喉:預(yù)防呼吸道疾病,中原區(qū)保健所統(tǒng)一配備的樂口福泰,督促孩子堅(jiān)持。
。3)給孩子定期洗澡,剪指甲,避免互相碰傷。被子每個(gè)周五拿走晾曬。
(4)孩子在家早晚睡覺的時(shí)候要輔助孩子自己完成穿脫,鍛煉自己照顧自己的能力。并鼓勵(lì)孩子將衣襪疊放整齊,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
早晚溫差大,請(qǐng)孩子里面不要穿得太厚,避免室外溫度剛好,但進(jìn)室內(nèi)就會(huì)出汗著涼。帶一身備用衣服。
。5)周末的時(shí)候?yàn)楹⒆犹暨x一盆漂亮的常青植物,花盆上貼上孩子名字和植物的名稱,下周一帶到班上。我們要讓孩子們通過照料植物鍛煉孩子的觀察力。
。6)剛剛?cè)雸@的孩子不懂得如何交流和表達(dá)自己的想法,家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)教育,比如說玩玩具的時(shí)候,孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng),沒有分享意識(shí),又不會(huì)表達(dá),就很容易爭(zhēng)搶,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)挖、咬等狀況,遇到這種情況我們作為家長(zhǎng)肯定都很心疼孩子,但冷靜的想想我們小的時(shí)候是不是也會(huì)出現(xiàn)這些情況,多多諒解,并告訴孩子想干什么要說出來,告訴別人。(不要取用老思想教育孩子)
。6)班級(jí)博客(介紹登陸方法,歡迎大家多多評(píng)論或留言)
。7)校訊通(有變更要通知老師,及時(shí)關(guān)注信息和緊急通知,定期發(fā)送育兒知識(shí))
。8)老師最想讓家長(zhǎng)知道的十句話
我們是一個(gè)集體,請(qǐng)各位像一家人一樣融入到我們這個(gè)大家庭,不要有不好的言論,為孩子做好榜樣。
(9)繪本借閱
六、繪本分享
七、結(jié)束語(yǔ)
好,前前后后說了這么多,我們?cè)诖烁兄x各位家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的參與和支持,希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵(lì)和支持,給與我們正能量,共同教好我們的孩子。在此,我們祝愿各位:工作順利、闔家幸福,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿6
尊敬各位家長(zhǎng):
大家下午好!
首先我感謝各位家長(zhǎng)的如約而至,今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,增進(jìn)對(duì)您子女的了解,以便使老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。
現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報(bào):
一、班級(jí)情況
1、班級(jí)的教學(xué)理念
不拋棄,不放棄,關(guān)注每一位學(xué)生;不看中一是成績(jī),希望每位孩子都有進(jìn)步。
2、我的工作原則
重視孩子,珍視孩子,享受孩子。
沒當(dāng)朋友問起:當(dāng)一年級(jí)老師累不累,我說累,但是我愿意。因?yàn)橛泻芏嗟氖轮挥心阕约后w會(huì)了才會(huì)知道。每當(dāng)孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福,每。當(dāng)看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福,看著他們從您眼里慢慢長(zhǎng)大那種感覺真的好幸福。我喜歡咱們班的孩子,咱們的孩子都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,我對(duì)他們很有信心。
3、光榮榜
二、存在的問題
有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長(zhǎng)。
三、關(guān)于本次期中考試
本次期中考試,全班共有53人參加考試,本次語(yǔ)文考試人均95.49分,100分一人,90--99.5分49人,80分三人。平均分比其他班高3.39分,取得全校:第二名成績(jī)。考得好再接再厲,考的不好也不要灰心,希望家長(zhǎng)們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因,化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下次考得更好。正確看待孩子的分?jǐn)?shù),一次考試不能代表什么,也不是我們開家長(zhǎng)會(huì)的最終目的,僅僅是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)人真實(shí)的了解。
看著孩子每天開心的生活,我感到很幸福,我覺得學(xué)習(xí)生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西,那就是孩子們?cè)敢獗持鴷吒吲d興的去上學(xué),能夠與同學(xué)和睦向相處,能夠與老師產(chǎn)生感情,愿意靠近老師,愿意接受老師的.勸告,能夠身心健康的成長(zhǎng)等等就夠了,非要一百分才是最好的嗎?不見得吧?
四、關(guān)于家庭作業(yè)
希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。
回家的作業(yè)一定有的,但量不是很多,每天都要給孩子檢查完后在簽字。
一年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求
1、讀:把課文讀三遍。
2、圈:在文中圈畫出生字、生詞。
3、標(biāo):標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。
4、問:在不懂的地方畫個(gè)小問號(hào)。
一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況,再簽已完成。
一、是有無完成,二是有無正確。
孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng),如果您不小心放任了孩子,必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況:一不完成作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問而使孩子養(yǎng)成了完或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣。二字跡潦草,為了玩應(yīng)付作業(yè),會(huì)使孩子形成不僅僅對(duì)家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
五、家庭教育的一些建議
從孩子出生的那一刻起,家長(zhǎng)們已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí),開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,必然引起孩子生活節(jié)奏,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨著許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發(fā)展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作“三忌”。
(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴里,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做,遇到問題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng),學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,會(huì)開、關(guān)門窗、掃地、抹桌椅等。培養(yǎng)孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
。2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子,是家里的小皇帝、小公主,家長(zhǎng)往往明知無理,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著她。從而導(dǎo)致孩子以我為中心,在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象。可是進(jìn)入學(xué)校以后,是有約束和壓力的,或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)過程遇到挫折或批評(píng),做為家長(zhǎng),對(duì)于孩子不合理的行為,要讓孩子受一些批評(píng)。
。3)忌過分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都的第一,心愿是好的,但要提醒家長(zhǎng),不與幼兒園比,幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同,次次測(cè)驗(yàn)的一百分不可能,孩子努力了就行,關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因,并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
最后送給家長(zhǎng)朋友兩句話,與大家一起共勉:
教育孩子言傳身教,孩子是家長(zhǎng)的鏡子。
細(xì)節(jié)決定教育的成敗,教育孩子從細(xì)節(jié)做起,關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,進(jìn)步就越大。
今天我就說到這兒,今后還會(huì)和大家常交流,也希望大家給我提出寶貴意見和建議。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!
首先我謹(jǐn)代表苗苗園孔校長(zhǎng)及中班全體老師感謝大家的到來,感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合,使我們的工作能順利開展。今天將大家請(qǐng)到一起來,主要就是互相溝通,共同商量,并配合做好一些工作,使孩子們輕松的渡過中班第一學(xué)期的愉快時(shí)光。我們一直倡導(dǎo)家園一體化,只有我們的相互配合才能使孩子輕松的學(xué)好玩好。
一、幼兒的基本情況
我們中班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異比較大。
(1)身心發(fā)展
大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況基本良好,身高、體重達(dá)到正常水平。但在小肌方面大多數(shù)幼兒在生活中表現(xiàn)出不太靈活。在生活衛(wèi)生方面,有個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)督促指導(dǎo),特別是有些幼兒在吃飯時(shí)不能做到桌面地面干凈。
(2)認(rèn)知發(fā)展情況
本班幼兒的認(rèn)知情況還可以,部分幼兒能大膽、清楚的表達(dá)自己的見解,能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,也敢于去摸索新事物、新現(xiàn)象。但幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡不夠深入。還有幾個(gè)幼兒膽小比較內(nèi)向,不愿在集體面前表達(dá)自己的見解,也有個(gè)別幼兒語(yǔ)言理解能力差。在數(shù)概念方面多數(shù)幼兒發(fā)展還是可以的。
。3)社會(huì)性發(fā)展情況
中班幼兒比較活潑開朗,通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了會(huì)主動(dòng)與老師、小朋友進(jìn)行有效的交往、合作,幼兒能初步分清是非,但也有個(gè)別幼兒缺少謙讓精神,遇到好玩、新鮮的玩具都想搶著玩,因此爭(zhēng)奪大戰(zhàn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在關(guān)心他人方面及禮貌方面?zhèn)別幼兒還需加強(qiáng)指導(dǎo)。
二、幼兒在園的一日生活情況
1、晨間活動(dòng)
晨間的入園我們要求孩子在7:450到園,中班比大班遲10分鐘,參加晨間活動(dòng)到8:15結(jié)束,根據(jù)每天教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)安排好活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué)知識(shí)。但希望我們的孩子個(gè)個(gè)不遲到,從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、早操
本學(xué)期我們有兩套操:
。1)全國(guó)幼兒廣播體操《世界真美好》
本套操要求小朋友的動(dòng)作要充分表現(xiàn)愉快、活潑和童趣,具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和自信心。我們采用的方法是一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教,教一個(gè)通過一個(gè)再教下一個(gè)動(dòng)作。如此循序漸進(jìn)的進(jìn)行收到了較好的效果。如有些孩子動(dòng)作不扎實(shí)、不規(guī)范,我們就利用課間、晨間、副餐前等時(shí)間循序漸進(jìn)的逐個(gè)扎實(shí)的指導(dǎo)、練習(xí),使孩子的動(dòng)作能做到規(guī)范、到位:還如有些孩子的做操的力度不夠,在訓(xùn)練時(shí)就著重訓(xùn)練他們的臂膀腿部的力量,要求手臂伸出來要直、要有力度。就這樣經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練孩子們的動(dòng)作質(zhì)量有了明顯的提高。
(2)幼兒韻律操《斗牛士進(jìn)行曲》
本套操節(jié)奏鮮明,要求小朋友們能精神飽滿,斗志昂揚(yáng)的表現(xiàn)小斗士的勇敢,無畏,最重要的是手腳協(xié)調(diào),動(dòng)作合拍。剛開始學(xué)時(shí),很多幼兒顧到手顧不上腿,顧到腿上的節(jié)拍就顧不上手上動(dòng)作,我們針對(duì)這一情況采取了分解的方法。如:一個(gè)動(dòng)作可以先練上肢部分,然后再練下肢部分,最后兩部分的動(dòng)作合起來練習(xí),這樣練習(xí)的效率高,效果好。最后要求手眼一致,動(dòng)作協(xié)調(diào)。
在編排這套韻律操時(shí),我們還通過隊(duì)列變化訓(xùn)練,來提高幼兒在團(tuán)體中了解與認(rèn)識(shí)自身與團(tuán)體的關(guān)系,增進(jìn)幼兒的團(tuán)體意識(shí),并發(fā)展幼兒理解指令的`能力:我們根據(jù)我班幼兒的接受能力,設(shè)計(jì)編排了兩隊(duì)交替、變花樣等動(dòng)作,幼兒基本能做到自然、迅速、流暢清晰美觀。當(dāng)然,正如孔校長(zhǎng)奶奶說,他們是剛剛從小班升入中班,早操質(zhì)量要慢慢提高甚至可以一天一個(gè)樣但千萬(wàn)不要要求一步登天。
3、三餐
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在蜜罐里長(zhǎng)大,也是祖國(guó)未來的希望,現(xiàn)在正當(dāng)他們長(zhǎng)身體的時(shí)候,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我園張醫(yī)師多次去泰州學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)配制,精心設(shè)計(jì)每天的三餐菜譜,并嚴(yán)格按照科學(xué)的方法制定“帶量食譜”,每天中午保證一葷一素一湯。我們老師在孩子三歲時(shí),注意培養(yǎng)幼兒用餐行為習(xí)慣
(1)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
A為了促進(jìn)孩子的食欲,每頓準(zhǔn)時(shí)開飯,進(jìn)餐前不讓孩子做劇烈運(yùn)動(dòng)。
B針對(duì)不同情況幼兒進(jìn)行不同的指導(dǎo)
4、午休
A午后散步
每天餐后我們會(huì)帶著孩子排好隊(duì)伍,有目的的觀察周圍環(huán)境并給幼兒講周圍的變化,這不僅培養(yǎng)幼兒的觀察能力,而且還豐富幼兒的感知認(rèn)識(shí),擴(kuò)大了知識(shí)面。除此以外對(duì)幼兒的身體也是有好處的,促進(jìn)食物的消化,促進(jìn)鈣的合成。
B午睡
進(jìn)入了冬天,午睡時(shí)間調(diào)整為一個(gè)半小時(shí),但有些孩子不太能入睡,我們首先對(duì)睡房的墻面進(jìn)行布置,創(chuàng)設(shè)適宜的午睡環(huán)境,讓孩子進(jìn)入睡房感到舒適,易入睡。其次,加強(qiáng)老師的值班管理,注意讓孩子有正確的睡姿,不做小動(dòng)作,不帶玩具上床。每天午睡時(shí)老師分兩班值班,隨時(shí)觀察幼兒的情況,保證睡房安靜,及時(shí)處理異常情況。對(duì)于個(gè)別不睡的幼兒給予耐心的勸告,教育。對(duì)有進(jìn)步幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)。保證孩子有正常的睡眠時(shí)間,以確保孩子有充沛的精力進(jìn)行下午的游戲活動(dòng)。家長(zhǎng)特別關(guān)心的是孩子們午睡是不是脫衣服,這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心,入秋時(shí)午睡孩子們就脫衣服午睡了。起床后,①要孩子們喝水②要運(yùn)動(dòng)(出寒氣)
C戶外活動(dòng)
幼兒的戶外活動(dòng)我們把安全放在首位,每天檢查大型器具、活動(dòng)場(chǎng)地的安全,并時(shí)時(shí)提醒孩子注意安全,進(jìn)行自我保護(hù)等。我們老師定點(diǎn),定位照看指導(dǎo)孩子活動(dòng)。將讓所有的孩子在自己的視力范圍之內(nèi)。
三、課程活動(dòng)安排
、俳滩
本學(xué)期我們繼續(xù)使用《幼兒園整合教材》,①難教:《小貓咪畫卡片》(語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù))②書貴,但知識(shí)面廣,興趣性強(qiáng),孩子們喜愛。本冊(cè)書共有六個(gè)主題(提示6本):我喜歡、感官總動(dòng)員、傘的世界、給你一封信、咚咚隆冬鏘、我的數(shù)學(xué)等。主題中包含五大領(lǐng)域。
、谡n程安排
每周有10節(jié)主題課,其中分為4節(jié)綜合主題、2節(jié)數(shù)學(xué)主題、2節(jié)美術(shù)主題、1節(jié)健康主題、1節(jié)音樂主題、另外還有10節(jié)游戲活動(dòng)課,10節(jié)游戲里,我們參加早期閱讀活動(dòng)還有4節(jié)分享閱讀課。除此以外我園每周安排寫字、英語(yǔ)各兩節(jié)課。
1、英語(yǔ)
我園在20xx年成為“劍橋PLAYWAY”兒童英語(yǔ)示范園,先后多名老師參加教師執(zhí)教資格培訓(xùn)。大班本學(xué)期所學(xué)PLAYWAY和ENGLISH—2的教學(xué)重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)孩子聽說能力,通過小對(duì)話,學(xué)習(xí)常用的單詞,背誦韻律詩(shī)使孩子有說的機(jī)會(huì);通過猜謎游戲或其他形式的游戲及課堂的交流使他們有更多說的機(jī)會(huì)。
2、寫字
在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上我們提高了要求,大家知道小班是用圖畫本寫字,我們中班是用寫字本寫字,但每次寫字前,我們將方格本重新打大方格,但幼兒用水彩筆學(xué)寫字,也就是我們孔校長(zhǎng)所說,讓幼兒把字當(dāng)畫畫。在這一點(diǎn)上,我們抓三個(gè)重點(diǎn):①握筆姿勢(shì)②寫字姿勢(shì)③握筆姿勢(shì)。
3、分享閱讀。
我園自20xx年12月正式成為“分享閱讀”教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地后,經(jīng)過近四年的教學(xué)實(shí)踐,可喜地發(fā)現(xiàn):孩子更愛讀書,說話順暢多了。分享閱讀通過反復(fù)閱讀、繪畫、表演歌唱,做游戲等多種形式,激發(fā)孩子們的閱讀興趣。如:學(xué)習(xí)《誰(shuí)會(huì)飛》一書,重點(diǎn)讓孩子了解有翅膀是動(dòng)物會(huì)飛的條件,但有翅膀的動(dòng)物不一定都會(huì)飛,在熟悉基本內(nèi)容后,引導(dǎo)孩子用講故事的方式來擴(kuò)充自己的經(jīng)驗(yàn)。如“植物的葉子”一書是屬于科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容,重點(diǎn)幫助孩子了解葉子的外形、葉子的作用,豐富幼兒對(duì)葉子的相關(guān)知識(shí)。
尊敬的各位家長(zhǎng),教育好孩子,是您和我們的共同愿望。在您們的鼎立支持下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。為了教好你的孩子,也為了辦個(gè)讓家長(zhǎng)放心的幼兒園,請(qǐng)大家提提寶貴意見。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng),你們好!首先,我代表本班對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)你的孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲“謝謝”!同時(shí),更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好,更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
安全方面:
。ㄒ唬┙處熥龅剑
1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。
2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。
3、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。
8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。
10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。
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1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手。喝水。小便等。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不濟(jì),幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。
各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。
一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
1、在課室里不推、不擠、不亂跑。
2、使用正確的坐姿,做作業(yè)時(shí),不能拿筆尖、剪刀對(duì)著小朋友,以免刺傷。
3、午睡時(shí),上床的小朋友不能把頭、手探出來。
4、向幼兒介紹保護(hù)眼睛、牙齒、身體的'一般常識(shí)。
二、讓幼兒了解安全的重要性。
1、早上來園檢查幼兒是否帶堅(jiān)硬或鋒利的東西。
2、教育幼兒不摸電線、電開關(guān),不亂動(dòng)電器。
3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西,不能跟陌生人走。
4、教育幼兒什么是危險(xiǎn)物品、事情,懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品、事情。
5、教育幼兒具有基本的安全知識(shí),安全意識(shí),了解一些急救知識(shí)和方法。
三、教育幼兒不去危險(xiǎn)的地方。
1、不攀爬陽(yáng)臺(tái),不獨(dú)自到玩水的地方。
2、教育幼兒遵守交通規(guī)則,不在馬路邊玩耍、打鬧。
3、外出活動(dòng)前一定要點(diǎn)清幼兒人數(shù),向幼兒提出要求,不要去老師限定范圍以外的地方玩。
四、為幼兒提供舒適、安全的環(huán)境。
1、固定藥品放置的地方,幼兒用藥要作好幼兒姓名、藥品名稱、服用劑量、服用時(shí)間、服用次數(shù)等記錄。
2、活動(dòng)室和洗手間要保持干凈、明亮、透氣。
3、注意檢查教玩具、桌椅,有損壞的要及時(shí)維修,一面發(fā)生意外。
4、廢物回收時(shí),提醒幼兒把廢物清潔后再拿回幼兒園,以免把細(xì)菌帶入幼兒園。 一日常規(guī):
晨間接待
1、擦凈桌椅、窗臺(tái),掃凈樓梯、走廊,開窗通風(fēng)。
2、7:00在活動(dòng)室門口熱情接待家長(zhǎng)。詢問幼兒在家情況,疊放好幼兒衣物;接待孩子和家長(zhǎng)要熱情。如在室活動(dòng),教師要在活動(dòng)室門口迎接孩子,不做與晨間接待無關(guān)的事情。
3、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問:“老師早上好,爸爸或媽媽再見”等。 早操
1、按時(shí)出操。
2、教師精神飽滿地帶操,不穿裙子,不穿高跟鞋。
3、幼兒有良好的做操秩序,動(dòng)作整齊、規(guī)范。
進(jìn)餐
一、開飯要求:
1、 教師提前5分鐘打飯。
2、 餐前
1) 負(fù)責(zé)組織幼兒分組洗手。
2) 規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染(如幼兒趴在桌上亂摸等)。
3) 教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。
3、 所有餐具不能放在地上。
二、進(jìn)餐要求:
1、 飯菜進(jìn)班后,主班教室講解主副食物的名稱和營(yíng)養(yǎng)。
2、 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣;進(jìn)餐時(shí)間不過長(zhǎng)或過短。
3、 幼兒進(jìn)餐時(shí),教師不能坐著,應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難(慢、體弱、患病)的幼兒幫助。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。
4、 進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問題,讓幼兒愉快進(jìn)餐,以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。
5、 每次飯菜不要盛的太滿,饅頭包子要分在托盤內(nèi),不要放在桌子上。
6、 幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈,對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。
7、 餐后教會(huì)幼兒用溫開水漱口。
三、餐后要求:
1、 餐后,當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)(如散步等),活動(dòng)確保15分鐘左右。
2、 保育員教師擦干凈桌子;地面先掃后拖,幼兒進(jìn)入廁所小便、盥洗、午睡,晚班教師協(xié)助主班教師做好配班工作。
洗手
一、幼兒集中洗手時(shí),盥洗室一定要有教師,職責(zé)如下:
1、 防止幼兒意外事故發(fā)生。
2、 幫助幼兒提褲、卷袖。
3、 督促幼兒正確洗手、擦手。
4、 在盥洗室的教師必須等最后一位幼兒洗完手后方可離開。
二、幼兒洗手時(shí)間:
1、飯前便后。
2、戶外活動(dòng)。
3、傳染病期間,應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。
三、洗手步驟如下:
1、卷起袖子,難卷的幼兒教師幫助卷袖子。
2、流水肥皂洗手,從手指到手腕,雙手必須搓后用流水沖洗干凈。
3、洗完手后,雙手在池內(nèi)甩三下,防止水滴在地上。
4、擦手時(shí),用毛巾將手心手背擦干。
5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。
四、保育教師隨時(shí)清洗整理肥皂袋。
教育活動(dòng)
1、 按時(shí)進(jìn)行活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。
2、 做好課前準(zhǔn)備,備好課,準(zhǔn)備好教具。
3、 幼兒有良好的課堂常規(guī)。
4、 課堂氣氛活躍。
戶外活動(dòng)
1、 所有幼兒組織在視野之內(nèi),教師可以參與到活動(dòng)中,不能坐著或與別班教師閑聊。
2、 戶外活動(dòng),有組織,由內(nèi)容,保障安全。
午睡
1、 幼兒午睡時(shí),須脫外衣褲,外衣褲不能放在枕頭下。
2、 值班教師必須加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理。巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上,更不允許用孩子的寢具。
3、 對(duì)于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。
4、 午睡室睡前睡后開窗通風(fēng)。
5、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床,不拖拉。學(xué)習(xí)整理床鋪。(中、大班)
飲水
1、 幼兒新陳代謝旺盛,保育教師應(yīng)提供幼兒隨時(shí)飲水的條件。保溫桶應(yīng)始終有適宜溫度的開水。
2、 隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量和水溫,保證幼兒隨時(shí)飲用水,每次消毒前,應(yīng)將機(jī)動(dòng)的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。
離園
1、 飯后組織幼兒離園活動(dòng),活動(dòng)有組織、有內(nèi)容。
2、 嚴(yán)格使用接送卡。
3、 高度負(fù)責(zé),把每一位幼兒安區(qū)交給家長(zhǎng),不準(zhǔn)出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象,有陌生人接幼兒時(shí),首先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,確實(shí)得到家長(zhǎng)同意,并請(qǐng)陌生人在交接記錄上簽字后,方可把幼兒交給陌生人,慎重對(duì)待有特殊家庭背景的幼兒離園。
4、 離園前,打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,關(guān)好門窗,檢查水、電閥門開關(guān)。
結(jié)束語(yǔ):
家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求,歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持,希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
七、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀課室及其他活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)們:
大家下午好,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見面了,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持。本學(xué)期我們班有30個(gè)小朋友,兩個(gè)老師、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個(gè)大家族。
這學(xué)期幼兒基本情況:
我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí),每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動(dòng)了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多。
生活自理能力方面,這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,學(xué)者自己的事情自己做,一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,以及整理自己的衣物,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
不足之處的有:
部分幼兒常常以自我為中心,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。尤其是上課的時(shí)候,大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。
獎(jiǎng)項(xiàng)名單
全優(yōu)之星的有:黃浚杰、王梓桐、李家豪。
陽(yáng)光男孩的有:陳森源、婁閩渝、傅宏源、王煒森、曾少偉。
小畫家的'有:許心榮、黃鴻鑫、曾薇薇、黃雅婷、陳詩(shī)楹。
小歌星的有:于雨凡、李思鈺、鐘靈菲、李嘉華、高子兵。
團(tuán)結(jié)友愛之星有:曾宏裕、曾思敏、李紫欣、陳俊騏、黃炎華。
好孩子的有:王雨熙、許美榮、黃煒娜、王雨涵、王梓歆、李思晨、方圓圓。
最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的家長(zhǎng)會(huì),首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,學(xué)習(xí)情況,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,聽聽你們有什么好的建議和意見,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。
教育任務(wù):
首先還是要做好保育工作,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們,保證他們身心健康發(fā)展,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié):
⑴早上來園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是一問,二看,三摸,四查,要求走讀生的家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。(如:打火機(jī),小刀,指甲剪,雪糕棍子等),還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象,以便及時(shí)治療。
、粕攀车陌才牛何倚5娘埐舜钆溥是很科學(xué)的,特別是對(duì)我們幼兒園的小朋友更是很照顧,經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯,早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜(兩葷一素)一湯,營(yíng)養(yǎng)搭配。晚上則是米粥,餅和一個(gè)菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好,送到幼兒面前。
進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,飯前洗手,吃飯時(shí)不講話,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確使用勺子。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,其實(shí)大可不必,我們這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。
、切菹⒎矫妫好客7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍,一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒,對(duì)生活上也會(huì)照顧的更周到。
、刃l(wèi)生消毒工作:幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,在宿舍里也實(shí)行一人一盆制,每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地,現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑,消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外,同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病,也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長(zhǎng)聯(lián)系。
一、班級(jí)情況
首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況:班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,喜歡上幼兒園,樂于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強(qiáng),自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng):我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),大部分幼兒都自理能力很差。
如不會(huì)吃飯,不會(huì)穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子,還特別挑食,而且不喜歡上幼兒園。
通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食,愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,認(rèn)同幼兒的做法,每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,還互相比誰(shuí)的星星多,在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友,分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的'配合下,4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況,希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。
三、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
四、征求家長(zhǎng)意見和要求為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿11
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì),感謝你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持!每次活動(dòng)我們班家長(zhǎng)基本參加,每次物品收集也非常熱心。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”孩子一年有一半的時(shí)間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
一、班級(jí)情況及幼兒發(fā)展?fàn)顩r介紹
27位小朋友,男孩子17名,女孩子10名。兩名新生。xx區(qū)戶口5個(gè),區(qū)外22個(gè)
根據(jù)上學(xué)期末我們對(duì)于班級(jí)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)估測(cè)查的結(jié)果分析,孩子們?cè)谠S多方面有了進(jìn)步,
。ㄒ唬⑸罘矫妫涸谧岳砟芰ι,大部分孩子的自理能力較強(qiáng),能自己整理餐桌,洗杯子,收拾玩具,穿脫衣服,疊衣服系褲子,分發(fā)玩具。我們可以看到其實(shí)孩子的孩子的潛力是很大的,有些事情我們應(yīng)該放手交給孩子,逐漸培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自理生存能力。中班孩子幫助父母做部分家務(wù)。飯后自己收拾干凈桌子,把碗放到廚房。準(zhǔn)備第二天要穿衣服。當(dāng)孩子玩亂的地方東西,讓孩子參與收拾。
。ǘW(xué)習(xí)方面:在動(dòng)作發(fā)展上,在家長(zhǎng)的積極配合下,孩子們的拍球能力有了很大提高,班級(jí)團(tuán)體賽還獲得集體一等獎(jiǎng)的榮譽(yù);禮貌方面孩子們表現(xiàn)也比較突出,能大方主動(dòng)向老師長(zhǎng)輩問好,自信樂觀。
語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的飛躍,自主意識(shí)增強(qiáng)。有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)說不過他們。還會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們有些反叛,4—5歲的孩子是幼兒期的第一個(gè)反叛期。孩子開始建構(gòu)獨(dú)立行為能力和對(duì)問題的判斷和抉擇的能力初步形成,所以對(duì)于家長(zhǎng)的要求或者指令,常常會(huì)出現(xiàn)不執(zhí)行或者反抗的行為或者言行,這些都說明孩子在成長(zhǎng),當(dāng)這一情況出現(xiàn)的時(shí)候,一定要知道慶祝孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,對(duì)于孩子是一件好事。而作為家長(zhǎng)就要有意識(shí)的改變自己的教育方法和教育策略。當(dāng)發(fā)生沖突或者將要發(fā)生沖突的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)冷靜并控制自己的情緒,當(dāng)孩子的反抗情緒過去后,一定蹲下身和孩子進(jìn)行溝通,這樣你會(huì)幫助孩子建構(gòu)好自己將來的人生趨向。另外一定要在孩子情緒冷靜下來再探討問題的對(duì)與錯(cuò),千萬(wàn)不要在孩子情緒處于反抗的時(shí)候,強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情,這樣會(huì)對(duì)孩子將來的性格形成和行為模式形成,都會(huì)帶來不好的影響。
不足的方面,我們將在本學(xué)期繼續(xù)努力:
(一)、生活方面:
1、用餐習(xí)慣上,部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子的邊吃邊講話,有的孩子挑食有的孩子進(jìn)餐過慢,餐后擦嘴漱口的習(xí)慣并不是很好,我們的要求是孩子安靜吃飯,不挑食全部吃完。希望幼兒在家和在園一個(gè)樣,在家吃飯不讓孩子邊玩邊看電視邊吃飯;家里盡量豐富菜色,讓孩子每樣都吃一點(diǎn)。
2、午睡方面:幼兒園午睡時(shí)間12:00—2:00。許多孩子不喜歡午睡,喜歡和旁邊小朋友玩游戲、聊天,或者自己玩弄手腳,被子枕頭,其中一個(gè)原因是家里沒有養(yǎng)成孩子午睡的習(xí)慣,因此我們都需要重視培養(yǎng)孩子的午睡習(xí)慣?梢栽诤⒆铀爸v安靜的故事,也可以給午睡好的孩子獎(jiǎng)勵(lì)來帶動(dòng)不午睡的孩子。
(二)、學(xué)習(xí)方面:
孩子們好的學(xué)習(xí)基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
1、傾聽習(xí)慣:傾聽的習(xí)慣的培養(yǎng)直接影響學(xué)習(xí)品質(zhì)。孩子們的傾聽習(xí)慣不夠好,別人講的時(shí)候,有些孩子注意力不夠集中,有些孩子喜歡和別人玩,老師講的話基本聽不進(jìn),讓他重復(fù)一遍,基本上都不知道。接下來怎么做當(dāng)然也不知道。傾聽是第一步,需要加強(qiáng)這一方面的能力,建議家長(zhǎng)也建立一定的權(quán)威,讓孩子們學(xué)會(huì)傾聽他人講話。
3、我們班幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)缺乏,如問到花園里有什么花,孩子們會(huì)說有好看的花,漂亮的花,紅花黃花,具體是什么花并不清楚,建議家長(zhǎng)多帶孩子們?nèi)ネ饷孀咭蛔,關(guān)注觀察周圍的事物,擴(kuò)大孩子們的眼界。
4、能靜能動(dòng),反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)的尤為突出,但是自控能力較差,孩子間經(jīng)常產(chǎn)生肢體接觸,上課下課時(shí)碰碰你、摸摸你,這是中班較普遍的特點(diǎn),有些孩子回到家里會(huì)說某某人打我,其實(shí)孩子在玩的過程中難免有肢體碰觸。所以本學(xué)期在座位安排上,好動(dòng)的基本坐在前排,好動(dòng)的和安靜的穿插坐,教學(xué)活動(dòng)中安排安靜活動(dòng)。
5、部分家長(zhǎng)反映孩子耐心差,注意力集中時(shí)間短。中班孩子的注意力集中時(shí)間為20分鐘到25分鐘,各位家長(zhǎng)在家也可以進(jìn)行注意力練習(xí),可以讓孩子在安靜的環(huán)境中做做手工,畫畫畫,看看圖畫書,玩玩益智玩具(棋類,拼圖,七巧板,積木),適當(dāng)培養(yǎng)孩子注意力集中時(shí)間,(中班注意力集中時(shí)間為)中途不要打擾孩子。
二、本學(xué)期的任務(wù):
1、班級(jí)管理方面
常規(guī):常規(guī)是幼兒園組織一日活動(dòng)必須的,我們班的常規(guī)有很多地方需要改善,如培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣,用餐要求,取放物品,區(qū)域規(guī)則等等,在常規(guī)建立上,我們經(jīng)常采用表?yè)P(yáng)與批評(píng)結(jié)合的方式,孩子們喜歡聽表?yè)P(yáng)的話,也愿意模仿做的好的小朋友;批評(píng)與懲罰也是需要的,希望各位家長(zhǎng)理解。
值日生制度:隨孩子自理能力的提高,孩子的`為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此我們建立值日生制度,值日生的任務(wù)是幫助取放每組要用的物品,督促每組小朋友按要求做事情。值日生每周選一次,由每組幼兒選定。
播報(bào)氣象:為了提高孩子在集體面前大膽發(fā)言的自信,發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行按學(xué)號(hào)輪流播報(bào)天氣,周一1~5號(hào),周二6~10號(hào),周三11~15號(hào)(飄飄是14號(hào)),周四16~20號(hào),周五21~29號(hào)(權(quán)澤源21號(hào))。希望各位家長(zhǎng)提前一天晚上幫孩子準(zhǔn)備好。生活常識(shí)。寫數(shù)字記錄天氣預(yù)報(bào)
2、學(xué)習(xí)方面
幼兒園分五大領(lǐng)域教學(xué),健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)。健康方面:自拋?zhàn)越忧颍B續(xù)拍球50個(gè),學(xué)習(xí)雙手交替拍球,嘗試用筷子吃飯;語(yǔ)言方面:能夠完整清晰表達(dá),會(huì)講一到兩個(gè)故事,學(xué)會(huì)獨(dú)立翻閱圖書;科學(xué)方面,對(duì)事物有探索興趣,好奇心強(qiáng),擴(kuò)展知識(shí)面。藝術(shù)方面:我們幼兒園是美術(shù)特色幼兒園,在各種材料上進(jìn)行水粉作畫是我們幼兒園特色課程之一,很多家長(zhǎng)會(huì)抱怨經(jīng)常幼兒的衣服上有許多顏料,沒有倒背衣。另外幼兒園資源有限,向家長(zhǎng)收集各種材料,讓孩子嘗試在不同質(zhì)感的材料上作畫,發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作力,提倡親子作畫。在家也可以讓孩子多聯(lián)系畫畫的技能。
本學(xué)期我們繼續(xù)開展區(qū)域活動(dòng),相比上學(xué)期我們?cè)鎏砹艘嬷菂^(qū)科學(xué)區(qū),添置許多材料,需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。這次班費(fèi)征集主要添置這一塊。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的。
學(xué)習(xí)一種棋類智力游戲,最好家長(zhǎng)一對(duì)一地教學(xué)。
三、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)
1、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)如園(7:45—8:30),有事提前請(qǐng)假,連續(xù)請(qǐng)假一周以上需要寫請(qǐng)假條,以便退費(fèi)。下午離園時(shí)間是4:00,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接孩子,如果有人代接請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我們。
2、安全起見,請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋,不要帶玩具零食來幼兒園。如果有藥,請(qǐng)寫上幼兒的班級(jí)、姓名及服用方法和劑量。
3、每周關(guān)注成長(zhǎng)冊(cè),和孩子一起完成成長(zhǎng)冊(cè)上的作業(yè)。
4、生活方面:被子園服上有需要標(biāo)記,讓孩子們看一看自己的標(biāo)記在哪,方便孩子自己認(rèn)取。日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲、勤洗頭洗澡,養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。
5、從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,習(xí)慣是伴隨一生的。無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要從小抓起,持之以恒。家長(zhǎng)榜樣作用:父母本身就是孩子的一面鏡子。孩子的模仿能力是驚人的,我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響孩子,要孩子做到什么首先我們自己先應(yīng)該做到。
6、多些時(shí)間陪孩子:有些孩子迷上看電視啊,其中一部分原因就是家長(zhǎng)沒有空陪他,如果回家后能抽出時(shí)間來陪孩子玩一會(huì)兒,睡前給孩子講個(gè)故事
7、家委會(huì)成員,班費(fèi)使用。董寶軒、吳瓊、任佳陽(yáng)、李晶晶、權(quán)泓錕。
8、親子活動(dòng)
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿12
各位家長(zhǎng):你們好!
首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋。在此我代表我們中三班的三位老師?duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。
接下來我來介紹一下本班的一些基本情況:本班有女生15人,男生25人,這些孩子都是來自不同的幼兒園都是新生,所以他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣,這就需要一段時(shí)間的磨合。從開學(xué)到現(xiàn)在,大部分的孩子適應(yīng)能力都很強(qiáng),但是還是有個(gè)別孩子依賴性強(qiáng),上幼兒園還有哭的現(xiàn)象,其實(shí)家長(zhǎng)狠心一走,他們過幾分鐘就沒事了。當(dāng)然,這種情況要等一段時(shí)間,等他們慢慢適應(yīng)了新環(huán)境、新生活、新朋友,這種分離焦慮就會(huì)慢慢消失了。作為你們——新入園孩子的家長(zhǎng)最關(guān)心的是孩子入園后適不適應(yīng)幼兒園的生活。比如:孩子會(huì)不會(huì)自己吃飯?吃的飽不飽?會(huì)不會(huì)自己上廁所?老師對(duì)孩子好不好?孩子在幼兒園一天都干了些什么?為了能讓家長(zhǎng)更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況,我們就把一日在園的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)安排來告知大家。~~~~聽了剛才的介紹,我想家長(zhǎng)們對(duì)孩子們一日生活情況了解的更清楚了,希長(zhǎng)們配合我們一起做好對(duì)孩子的教育工作。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹一下。
一、中班年齡特點(diǎn):
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,對(duì)班級(jí)有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個(gè)問題,就是中班的孩子好動(dòng),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然,孩子告狀的時(shí)候,并不總是他有理,也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,關(guān)鍵是大人的處理方法:大人在處理的`時(shí)候一定要掌握原則,如果孩子告的對(duì),要表?yè)P(yáng),如果孩子告的不對(duì),也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,有些家長(zhǎng)說孩子愛撒謊,說大話,其實(shí)不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實(shí)所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,我們不能去指責(zé)孩子,而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會(huì)根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題,安排角色,獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。
二、結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)
幼兒工作:
(一)自理方面。
中班的孩子應(yīng)以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn)。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在與家長(zhǎng)的交流中,我了解到很多家長(zhǎng)在家指導(dǎo)孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)。但是一些家長(zhǎng)反映,孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,玩完的玩具也不收拾。
其實(shí),我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉,F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長(zhǎng)什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。
這學(xué)期我們將在班級(jí)增設(shè)生活區(qū),投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習(xí),提高孩子的自理能力。
。ǘ┙鉀Q問題方面。
上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。
還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
。ㄈ┌嗉(jí)管理方面
中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期五天,每天有10個(gè)孩子輪當(dāng)值日生,輪到的孩子,8:15到園,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。每周五我們會(huì)根據(jù)孩子們一周的表現(xiàn)評(píng)選“紅孩子”,孩子們得到的小小獎(jiǎng)勵(lì)希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙材芗皶r(shí)鼓勵(lì),給與他們前進(jìn)的動(dòng)力。
。ㄋ模┍緦W(xué)期課程安排
(五)特長(zhǎng)班的開設(shè)
家長(zhǎng)工作:
。ㄒ唬┍緦W(xué)期我們班將開展彩色世界的主題活動(dòng),希望家長(zhǎng)有空帶幼兒認(rèn)識(shí)生活中各種常見的顏色。
。ǘ╆P(guān)于床位的安排,我們暫時(shí)不會(huì)再調(diào)整,如果家長(zhǎng)有什么意見或者建議可以跟我們老師講。
(三)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級(jí)換了,上下樓梯就成為安全問題了,希望家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)候注意上下樓梯的安全,提醒幼兒抓住扶手一步一步走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外,升中班了,早操的時(shí)間也提前了,希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)8:20送幼兒入園,不要遲到。
。ㄋ模┪覀儗⒃诮诟鼡Q接送卡,采用刷卡制度。每個(gè)幼兒有兩張接送卡,一張爸爸的、一張媽媽的,每天早上幼兒入園時(shí)刷一下,離園時(shí)刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長(zhǎng)妥善保管,不要遺失。
(五)關(guān)于幼兒吃藥,需中午吃藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會(huì)保育員或老師,并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。
。┘议L(zhǎng)配合。為提高孩子的自理能力,我們將在班級(jí)增設(shè)生活區(qū),投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習(xí),這里需要家長(zhǎng)配合提供一些材料,比如:筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線、小朋友舊的衣服(有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以)、過期的vip卡。如果誰(shuí)家里有這些材料,下周一帶進(jìn)來交。
在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。
三、家長(zhǎng)反饋時(shí)間
感謝各位對(duì)我們工作的支持與幫助,如果有家長(zhǎng)有什么疑問可以留下來與老師交流,其它的家長(zhǎng)以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),更感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合與支持,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位介紹一下中班孩子所表現(xiàn)出來的一些特性再和大家聊一聊需要大家配合的一些問題。
一、介紹本班幼兒的現(xiàn)狀以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。
本班現(xiàn)有幼兒34人,經(jīng)過一個(gè)多星期的相處,大部分幼兒已經(jīng)和同伴建立了很好的友誼,很少出現(xiàn)攻擊性行為,我們老師也對(duì)每個(gè)孩子現(xiàn)有發(fā)展水平和能力有了一定的了解。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我簡(jiǎn)單地介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)。
首先,中班的孩子相對(duì)于小班來說,注意力要比小班集中,小班的孩子一般很少能集中注意力超過十分鐘,但是中班他們能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間較小班長(zhǎng),一般為20分鐘——25分鐘;我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認(rèn)真聽講,許多幼兒都能動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅(jiān)持,后面的時(shí)間就坐不住了,需要老師多次提醒。
其次,能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活,活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。小班的孩子大多數(shù)不怎么喜歡表現(xiàn)自己,常常喜歡自己一個(gè)人玩,也很安靜。但進(jìn)入中班后,他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,有時(shí)不能很好的控制自己,掌握自己的行動(dòng),顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。因此家長(zhǎng)可能都會(huì)覺得自己的孩子變得調(diào)皮了,不那么聽話了。介于孩子的這樣一個(gè)特點(diǎn),所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,(如:準(zhǔn)備了很多具有挑戰(zhàn)性的玩具、讓他們學(xué)習(xí)繪畫、折紙、泥塑等活動(dòng))平時(shí)老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
第三,中班年齡階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展,運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我們會(huì)時(shí)刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個(gè)字。幼兒們已經(jīng)能夠主動(dòng)地和老師問好,和同伴交流,家長(zhǎng)在家里也要有意識(shí)地和孩子多交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子語(yǔ)言進(jìn)展是很驚人的。
二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(zhǎng)在家的配合工作
1。能控制住自己的行為,自控能力提高。
家長(zhǎng)需要配合:要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的`事情。
2。規(guī)則意識(shí)開始萌芽。
家長(zhǎng)配合:多讓孩子了解生活中的規(guī)則,逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。
3。動(dòng)作發(fā)展日益完善。
家長(zhǎng)配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)
4。感官有了合理的提高,能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識(shí)開始萌芽。
家長(zhǎng)配合:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。
5。正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡。
家長(zhǎng)配合:要多讓孩子想原因,逼著孩子去舉一反三,訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維。
6。語(yǔ)言表達(dá)能力提高,語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過渡。
家長(zhǎng)配合:要鼓勵(lì)孩子說完整的句子,鼓勵(lì)孩子說完整的事情。
7。能夠控制自己的情緒。
家長(zhǎng)配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。
三、當(dāng)前需要配合的工作:
1、安全問題:(校車接送安全、大型玩具安全)。
、贋榧訌(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“進(jìn)班接孩子”制度,就是說放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)進(jìn)班到班門口接孩子,離開的時(shí)候拉著孩子的手走,你的孩子每天應(yīng)有固定人員接送,要是固定人員臨時(shí)有事請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面。
②幼兒園里大型玩具正在重新油漆、修焊,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì)督促孩子,避免事故的發(fā)生。
、鄄毁I幼兒園大門口小地?cái)偵系耐婢摺⒉恍l(wèi)生食品(食物中毒事件)不吃油炸食品,從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
、転榱藦男∨囵B(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上個(gè)別幼兒不要來得過早,應(yīng)該在7:30以后,這也涉及到了安全問題,而我們老師的來園時(shí)間也即將調(diào)整到7:30,所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園,當(dāng)然,天氣一天天轉(zhuǎn)涼,可能比較好睡,但是我們8:20要做早操,所以最好不要超過8 20。除星期一下午是四點(diǎn)放學(xué),星期二到星期五是四點(diǎn)十分放學(xué)。
、萦變簣@強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
2、自然角
為了讓孩子們更多地了解自然,豐富他們的知識(shí),平時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)留意幫助我們一起收集一些孩子感興趣的動(dòng)植物或者一些種子、還有用各種果實(shí)制作的有趣動(dòng)物形象等等,來豐富我們的自然角,讓孩子們自由地觀察、欣賞。
3、校訊通問題。
四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿14
一、班級(jí)基本情況介紹:
本學(xué)期,我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任,小朱老師擔(dān)任搭班老師,希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作:
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的,請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合。
2、結(jié)合我園的童話閱讀課題,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣,讓教師、幼兒、家長(zhǎng)共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,鼓勵(lì)全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開闊眼界、拓寬知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng)。具體內(nèi)容有:
(一)班級(jí)讀書活動(dòng)。
(二)親子讀書活動(dòng)。
三、幼兒發(fā)展情況介紹:
1、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的`孩子,我會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對(duì)人的禮貌。
2、生活習(xí)慣方面:在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,卓見成效。當(dāng)然,吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng):俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹立榜樣,通過分發(fā)小星星、小紅花,評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望
四、需要家長(zhǎng)配合的工作:
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求。最后,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,我十分感激各位家長(zhǎng)今日能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),感激你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著教師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡(jiǎn)單介紹:
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),一般為20分鐘――25分鐘;
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自我并掌握自我的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
二、班級(jí)現(xiàn)狀介紹
我們班有36名小朋友。其中男孩有25人,女孩有11人。其中有8名新生。開學(xué)不到一個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,到此刻大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園,并且還能主動(dòng)向教師問好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。
生活方面:
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自我用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在那里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒供給足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在適宜的時(shí)間間格中讓孩子喝水,期望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2、午睡:這一方面孩子們的提高很大。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
學(xué)習(xí)方面:
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。所以,我提議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)進(jìn)取的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不貼合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制本事還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但能夠盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的.基礎(chǔ)。
三、教育工作計(jì)劃
初步讓幼兒掌握:1社會(huì)知識(shí);2自然知識(shí);3對(duì)數(shù)的探索;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5生活自理本事的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語(yǔ)言運(yùn)用本事:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自我的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問題。
幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言五大領(lǐng)域,我們從中跳選適宜的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。
四、流行于春季的常見傳染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一樣的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點(diǎn),就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1每一天開窗通風(fēng),堅(jiān)持室內(nèi)空氣新鮮;幼兒的被褥勤晾曬,玩具、圖書勤晾曬消毒。
2不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去,如游樂場(chǎng)、超市、小區(qū)的游樂設(shè)施;
3家長(zhǎng)和幼兒勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;
4發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染;
5注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;合理膳食、運(yùn)動(dòng),增加營(yíng)養(yǎng)及身體免疫力;我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作,也請(qǐng)家長(zhǎng)在家里重視預(yù)防、消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
五、家園配合
1、為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和教師交談,不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。如果有特殊情景不能來上幼兒園,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必跟教師聯(lián)系,讓教師及時(shí)了解情景。
2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。
3、為了寶寶的健康,期望家長(zhǎng)們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)每周幫寶寶剪指甲,以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。
本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,所以期望各位能配合我們做好一些工作。
今日的家長(zhǎng)會(huì)就開到那里,再次感激大家的參加,多謝!
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