家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講1
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好！
能夠站在這里代表我班50位同學(xué)發(fā)言我很激動(dòng)！
冬季的晴空下，在這美麗的校園中那含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備，它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無知，是老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長(zhǎng)，全面發(fā)展，終成棟梁！身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們脫離書本的禁錮，在知識(shí)的海洋上空肆意飛翔；是老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
優(yōu)異的成績(jī)需要良好的生活習(xí)慣來維持，高中生活已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我們都已經(jīng)總結(jié)出適合我們自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：生活得有規(guī)律，學(xué)習(xí)才能得心應(yīng)手。我們每天都按著學(xué)校所規(guī)定的制度有規(guī)律地生活著：早起、早讀、晨跑、上課……這一切成了我們身邊必不可少的一支樂曲。
從升入高中到現(xiàn)在，我們一直堅(jiān)持著：早自修的鈴聲還沒響起時(shí)，我們?cè)缱x的瑯瑯書聲早已在校園內(nèi)飄蕩；上課做到精神飽滿，沒有一絲懈�。环艑W(xué)后，仍然有許多同學(xué)留在教室，揮筆作業(yè)；勤奮學(xué)習(xí)的楷模比比皆是。
但在我看來學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以先在課前預(yù)習(xí)一下我們要學(xué)的內(nèi)容，畫出重點(diǎn)的詞句，在旁邊打打邊批方便課上的學(xué)習(xí)。然后我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是在課堂上獲得的，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而抓住課堂學(xué)習(xí)就應(yīng)該上課注意力高度集中，仔細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)十分重要
我們二十班在這個(gè)學(xué)校更是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！我們班在剛開學(xué)的時(shí)候是一個(gè)很渙散凝聚力很弱的班級(jí)，在每次學(xué)校評(píng)比中我們總是在最后的'行列，無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)和衛(wèi)生都很不理想，但現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí)！我們都有一股很烈的班級(jí)榮譽(yù)感��！在當(dāng)初的我們是那么弱，但那已經(jīng)成為過去！在我們班50多名同學(xué)共同努力下我們班已經(jīng)成為一名佼佼者！在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中：拿了一次第三，一次第二，一次第一；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律中：我們拿了一次第三，一次第二；在學(xué)�；顒�(dòng)中：我們?cè)凇皩W(xué)校·親情”征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)�！靶〔讲佟北荣愔形覀儤s獲三等獎(jiǎng)，在學(xué)校“小荷”杯作文大賽中我們榮獲三等獎(jiǎng)！在學(xué)期末各項(xiàng)評(píng)比中我班的綜合量化位居級(jí)部第五名。這也體現(xiàn)了我們班的優(yōu)秀和良好的學(xué)習(xí)氛圍！雖然在學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)偶爾產(chǎn)生一些矛盾，但矛盾過后我們感情更加深厚。我們把二十班當(dāng)做了我們的大家庭，在歡聲笑語中我們隨著老師的步伐帶著我們走向夢(mèng)想的世界。也許您的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不理想，但您放心在我們共同努力下我們盡快提高我們?nèi)w同學(xué)的成績(jī)。
親愛的老師、家長(zhǎng)，我們對(duì)未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長(zhǎng)是墮落，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在即已開始的高中三年里，我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們會(huì)讓世界驚嘆！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二（6）班的學(xué)生，我今天的演講題目是《做智慧的學(xué)習(xí)者》。每個(gè)人都渴望成功，對(duì)于未來有著憧憬和幻想，但又常常在學(xué)習(xí)的困境中彷徨、迷茫，找不到?jīng)_破困惑的方法，這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒有智慧的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)本不該是墨守成規(guī)，而是去不斷思考與領(lǐng)悟，古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方法中，豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味地囫圇吞棗、生搬硬套，因而學(xué)習(xí)才能事半功倍。萊納斯？鮑林，是美國的一名化學(xué)家，在當(dāng)時(shí)經(jīng)典價(jià)鍵理論難以說明分子結(jié)構(gòu)的時(shí)候，他對(duì)化學(xué)鍵本質(zhì)提出獨(dú)特見解，提出了雜化軌道的理論，從不同角度研究電子運(yùn)動(dòng)，很好的解釋了甲烷的正四面體結(jié)構(gòu)，從而改寫了20世紀(jì)的化學(xué)歷史，并且因做出的卓越貢獻(xiàn)成為迄今僅有兩度獲取諾貝爾獎(jiǎng)桂冠的人。在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，也因針對(duì)知識(shí)做出自己的理解，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，常常覺得內(nèi)容枯燥無味，知識(shí)點(diǎn)難以理解，找不到學(xué)習(xí)的要領(lǐng)。在這個(gè)時(shí)候，不妨結(jié)合語文、歷史所學(xué)來梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合典故，靈活運(yùn)用名人事跡闡釋世界觀原理，讓學(xué)習(xí)活起來，拒絕讓死記硬背成為學(xué)習(xí)的唯一方法。每一種成功都不是偶然的，智慧地從多角度理解知識(shí)，才能為成功之路多打開一道大門。
智慧的學(xué)習(xí)者能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的弱勢(shì)所在，并為之苦心鉆研，用各種方式彌補(bǔ)自己的弱勢(shì)，把短板變成長(zhǎng)板。我國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳大師，年輕的時(shí)候因眼睛并不符合表演戲劇的標(biāo)準(zhǔn)而被師父拒之門外，他深知自己最大的弱勢(shì)就是眼睛灰暗無光、木訥呆滯，所以回去愈加勤奮練功，每天盯游魚、觀飛鳥，最終練就了一雙清澈如秋水、脈脈含情的眼睛。眼睛是梅蘭芳的弱勢(shì)，所以他就對(duì)癥下藥，用勤奮彌補(bǔ)了天資欠缺，終成一代大師。一只木桶能盛多少水，取決于最短的那塊木板。因此短板雖小，影響極大。準(zhǔn)確找到自己的短板，并加以改正，是智慧學(xué)習(xí)的一種體現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中，不難看到這樣一類人，他們總是游刃有余的處理好自己的事情，在多方面都可以有所成就，從不為x一方面慌張。并不是他們生來如此，而是他們更懂得智慧的規(guī)劃學(xué)習(xí)。規(guī)劃學(xué)習(xí)，首先要認(rèn)識(shí)自己，每個(gè)人的習(xí)慣、能力、理解和記憶的方式方法都存在差異，只有對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的.定位后，才能制定出高效合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。并且，只有認(rèn)識(shí)了自己后才能夠設(shè)立符合自己情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的動(dòng)力，所以目標(biāo)不應(yīng)該或高或低，不然計(jì)劃容易成為一張空紙，毫無存在意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)還應(yīng)明確，不應(yīng)籠統(tǒng)，具體到每一次考試，每一科目，每一天，每一節(jié)課，這樣有利于督促自己完成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。最后，科學(xué)安排時(shí)間是重中之重，突出重點(diǎn)時(shí)段，確保問題學(xué)科或薄弱知識(shí)的學(xué)習(xí)效率，勞逸結(jié)合才能最大實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的作用。智慧的學(xué)習(xí)者的成功在于合理規(guī)劃，這是他們?yōu)槭裁纯偰芟热艘徊降拿卦E。一個(gè)好的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)事半功倍，智慧的學(xué)習(xí)者深諳此道，希望同學(xué)們也可以制定出屬于自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
那些平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，并不全是聰明的人，可他們卻可以在學(xué)習(xí)的道路上走的更遠(yuǎn)，這是因?yàn)樗麄兌弥腔蹖W(xué)習(xí)。智慧并不等同于聰明，智慧是極大化開發(fā)自己大腦的使用，運(yùn)用大腦思維，把一切可以運(yùn)用的東西為你所用，讓一切都成為學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力，讓不可能變?yōu)榭赡�，突破極限，攀登學(xué)習(xí)高峰，于是終成學(xué)習(xí)道路上的集大成者。做一個(gè)智慧的學(xué)習(xí)者吧，愿你用智慧成就人生，謝謝大家！
我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講3
一、適應(yīng)環(huán)境。
初中到高中，是個(gè)大的臺(tái)階，這一次月考，最困惑不過的，首先是那些初中學(xué)習(xí)尖子而這次成績(jī)不佳的同學(xué)。如果要找原因的話，我認(rèn)為，排在第一位的，是對(duì)高中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)。換句話說，這次成績(jī)的優(yōu)劣，很大程度上是高中生活適應(yīng)程度的差異。
從初中到高中，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你一進(jìn)高中，不論你是否意識(shí)到，你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì)范圍的中心。當(dāng)你從一萬五名初中畢業(yè)生中走出來時(shí)，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是必須考大學(xué)，必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周圍所有縣市高中相比，分?jǐn)?shù)線都低幾十分。家庭和社會(huì)的'期望是相同的，三年后的競(jìng)技水平是一樣的，要立于不敗、后來居上，我們的光陰更迫，壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹立遠(yuǎn)大理想，考入理想大學(xué)，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很嚴(yán)，一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識(shí)，這種角色錯(cuò)位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉(zhuǎn)變。參加過中考，尤其是取得較好入學(xué)成績(jī)的同學(xué)，可能會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，高中照貓畫虎就行了。殊不知，初中復(fù)習(xí)迎考的那些方法，不僅不適應(yīng)將來社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)需求，連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習(xí)都可能很困難。因?yàn)槟切┧^的方法很大程度上是老師包辦的方法，是一種讀死書的方法，是一種以接受為特征的方法。因而，通過這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自學(xué)，也是一個(gè)刻不容緩的問題。達(dá)爾文說：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)”。
二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣。
“良好的個(gè)性習(xí)慣是成才的決定性因素”，這句話，同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話，可把同學(xué)們分成三類：一是信奉它，這已經(jīng)創(chuàng)造出許多成功者，如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然，相信智力。但據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績(jī)最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現(xiàn)，幾乎從未有過因智力因素而影響到學(xué)習(xí)的例證。事實(shí)上，世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”�？梢�，智力只是有些人用來自暴自棄的一個(gè)理由。三是半信半疑，由于看不到身邊的榜樣，所以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說話，有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無一人說話，他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中，兩千多人住宿，沒有一個(gè)管理人員，被子從來疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué)，單是門崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)送飯及一切水果零食;不準(zhǔn)送衣物被褥;不準(zhǔn)送藥。其升學(xué)率100%，一千人高考僅重點(diǎn)677人，一半還多。有沒有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng)，從班內(nèi)46名考入北大，自己營(yíng)造了一種境界，“埋頭、素服、三緘口”。因此，個(gè)性習(xí)慣與成才是必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。
人生不發(fā)返程車票。高一入校時(shí)，全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過一個(gè)開學(xué)典禮，那是一個(gè)早晨，太陽升起的時(shí)候。三年后，在同一個(gè)地點(diǎn)，同樣一個(gè)早晨，還會(huì)再開一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì)，叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上，都會(huì)有一些學(xué)生潸然淚下，是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績(jī)所感動(dòng)?有沒有追悔的淚水?我想是有的。正應(yīng)了魯迅先生的那句話：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走”。應(yīng)該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了，后悔什么?自己打倒了自己，那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹齡的大樹轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講4
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我是來自高一(13)班的學(xué)生代表謝XX。在這里，我代表高一年級(jí)的全體同學(xué)，對(duì)各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護(hù)和辛勤養(yǎng)育下，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，成為一名高中生。成長(zhǎng)中，因?yàn)槲覀兊牟欢潞汪斆涯�，因�(yàn)槲覀兯^的個(gè)性獨(dú)立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�、包容和教育，因�(yàn)橛辛死蠋煹墓芙毯蛶椭�，我們得以快樂而健康地生活著，幸福地成長(zhǎng)著。
中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學(xué)都給你們寫了一封信，向你們匯報(bào)了我們?cè)谛埋R的學(xué)習(xí)和生活情況。我們每個(gè)人都是用心在寫信，許多同學(xué)邊寫邊偷偷流淚。
爸爸媽媽，也許在你們的印象中，我們還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，可是，當(dāng)我們真正的靜下心來對(duì)你們說心里話時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動(dòng)，這份血濃于水的親情對(duì)我們來說是多么重要。我們用心靈把自己對(duì)你們的理解和關(guān)愛、感激與感動(dòng)寄托在筆端，鋪滿了信紙。
宋XX同學(xué)在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我知道你就有多難過有多失望，那種傷痛，我能懂，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來承擔(dān)，都讓我承受啊!
趙XX同學(xué)在給她父母的信中寫道：親愛的爸爸媽媽，是你們含辛茹苦的養(yǎng)育了我十六年，讓我健康快樂的成長(zhǎng)，我感謝你們，感謝你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候無微不至的關(guān)懷，感謝你們?cè)诖笥陜A盆時(shí)送來的雨傘，感謝你們?cè)谖疑账蛠淼淖８！?/p>
像這樣表達(dá)自己對(duì)父母辛苦的理解、對(duì)父母關(guān)愛的感激的文字俯拾即是。
在座的許多爸爸媽媽都認(rèn)真讀完了我們的來信并且非常負(fù)責(zé)任的給我們回了信。趙XX的父母在回信中寫道：親愛的女兒，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)伴隨著你的高中生活。
王XX的家長(zhǎng)在給她的`回信中寫道：“學(xué)習(xí)本身就講個(gè)主動(dòng)性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無論在什么樣的學(xué)校，你哪有學(xué)習(xí)的快樂和動(dòng)力呢?”像這樣語重心長(zhǎng)的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐犢情深。
這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛與被愛的真情，深深感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。中秋過后，許多同學(xué)生活上變得更加懂事，學(xué)習(xí)上也更加刻苦。
親愛的爸爸媽媽，長(zhǎng)大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，你們?cè)谝惶焯熳兝�，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自己。爸爸媽媽，我們知道，在物質(zhì)上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風(fēng)帶給我們的教養(yǎng)，這筆財(cái)富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們!
爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一個(gè)多月下來，我們也已適應(yīng)了新馬的學(xué)習(xí)生活，雖然高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，有時(shí)候有點(diǎn)累，但一想到你們肩上的擔(dān)子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說累。
爸爸媽媽，XX的學(xué)習(xí)生活是緊張的，學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時(shí)，我們所有的班級(jí)已經(jīng)書聲瑯瑯;每晚彩霞滿天時(shí)，我們?cè)缫言诮淌見^筆疾書。我們無暇看早晨的日出，更無心欣賞晚上的星斗滿天�？墒翘斓莱昵�，第一次月考成績(jī)出來了，我們中的許多人，用一個(gè)多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成績(jī)。可我們中間還有少數(shù)同學(xué)，考得不夠理想，但是，我們沒有氣餒。月考過后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎(chǔ)不好，也許是我們還沒能盡快適應(yīng)XX的學(xué)習(xí)生活，但請(qǐng)爸爸媽媽相信，有XX老師的關(guān)心和同學(xué)間的互相幫助，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的厚望。
爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在XX，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，如何拼搏，我們更懂得應(yīng)該怎樣感恩。我們會(huì)珍惜你們的辛勤勞動(dòng)，珍愛你們疼愛我們的良苦用心，高中三年，我們一定會(huì)用青春最絢麗的色彩去描繪高中時(shí)代最精彩的畫卷，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為我們自己爭(zhēng)個(gè)美好前程。三年后，我們一定會(huì)用金榜題名的喜訊證明自己的青春無悔!將來我們也一定會(huì)用人生的成功回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝你們!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講5
尊敬的各位叔叔阿姨，早上好：
我是初一三班的學(xué)習(xí)委員**，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我很榮幸能站在這里，代表全班同學(xué)來總結(jié)我們的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)盡職盡責(zé)的去引導(dǎo)大家，給大家營(yíng)造一個(gè)良好的、不沉悶不混亂的學(xué)習(xí)氛圍。
首先來分析一下各科的學(xué)習(xí)情況：
在語文的學(xué)習(xí)上同學(xué)們還是很積極的，老師的授課方式幽默風(fēng)趣，課堂發(fā)言踴躍，課堂氣氛活躍，所以同學(xué)們的課內(nèi)知識(shí)都掌握得不錯(cuò)。但在閱讀理解和寫作這兩方面同學(xué)們還稍有欠缺，所以在今后的語文學(xué)習(xí)中要不斷加強(qiáng)閱讀理解和寫作能力，尤其對(duì)課外的閱讀是很重要的，同學(xué)們可以適當(dāng)背誦一些國學(xué)經(jīng)典，對(duì)今后語文的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。在老師發(fā)的二十一天挑戰(zhàn)訓(xùn)練中，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生挑戰(zhàn)每天半小時(shí)的閱讀，或每天半小時(shí)的經(jīng)典誦讀，這些都是很好的語文學(xué)習(xí)方法。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，課堂紀(jì)律很好，老師沉穩(wěn)的教學(xué)讓同學(xué)們每堂課的知識(shí)都能很好的消化，但課堂發(fā)言的同學(xué)并不多，作業(yè)也有同學(xué)不能自覺改錯(cuò)和完成，改錯(cuò)是因?yàn)橹坝绣e(cuò)誤才要去改正的；做題不嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們數(shù)學(xué)出錯(cuò)最大的問題（也包括我），數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在于每天的作業(yè)和上課的認(rèn)真聽講，作業(yè)上面盡量做到不要有錯(cuò)，長(zhǎng)期下去就會(huì)形成一種習(xí)慣，考試也就不會(huì)出錯(cuò)。
在英語的學(xué)習(xí)上，同學(xué)們表現(xiàn)得都很好，老師與同學(xué)們互動(dòng)的授課方式深受大家的喜愛，課堂上同學(xué)們都能認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，積極舉手發(fā)言，在快樂中學(xué)習(xí)英語。有些同學(xué)考試成績(jī)不理想，是因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)不會(huì)應(yīng)用，單詞也記得不熟，課外知識(shí)的積累不扎實(shí)，在以后的英語學(xué)習(xí)中要認(rèn)真完成老師所布置的每一項(xiàng)任務(wù)，巧妙運(yùn)用音標(biāo)分段的方法來鞏固單詞，英語成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。
歷史地理政治生物對(duì)我們來說是新的學(xué)科，同學(xué)們對(duì)這幾門課的學(xué)習(xí)都掉以輕心，好多同學(xué)的成績(jī)都讓這幾門課落了分，在這幾門課的學(xué)習(xí)上不能“死背”，“死背”的效率并不高，同學(xué)們每上完一課要及時(shí)的.理解，掌握，多看課本，相信慢慢的對(duì)這幾門課的考試模式熟悉了也就不會(huì)再落分了。
在這次進(jìn)入初中以來的第一次期中考試中，我們班有好幾個(gè)同學(xué)單科成績(jī)排年級(jí)第一，真是臥虎藏龍的班級(jí)。我們還要向我們班的學(xué)霸黃靜宜同學(xué)學(xué)習(xí)，她這次考了班級(jí)第一，年級(jí)總分第二的好成績(jī)，還有其他一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)是我們?nèi)嗟尿湴梁桶駱�。在這兒要特別提一下班里有個(gè)別同學(xué)上課不發(fā)言，課堂表現(xiàn)不活躍不積極，希望以后在課堂上能有所改變。
下面說說同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況：
做為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)把大家的學(xué)習(xí)管理好，來解決一些學(xué)習(xí)上的問題。最近一段時(shí)間大家的作業(yè)情況不好：1，不能及時(shí)交作業(yè)。2，交上來的作業(yè)有些題目空著不寫。3，作業(yè)字跡亂，質(zhì)量不能保證。4，不完成、也不交作業(yè)。
我的疏忽，導(dǎo)致了這些問題的出現(xiàn)，我先向大家道歉，經(jīng)過我和各科課代表的商量，我們制定出了以下解決方案：
1.讓組長(zhǎng)在收作業(yè)的時(shí)候先翻開看看有沒有完成作業(yè)和簽字。
2.如果沒有完成作業(yè)，發(fā)回去完成再交。
3.如果有人沒交作業(yè)，不管什么原因，組長(zhǎng)記錄名單并交給課代表，課代表再交給我，由我實(shí)行扣分。
4.作業(yè)完成的好的同學(xué)（字跡整齊，家長(zhǎng)簽字，得“優(yōu)”多的）實(shí)行加分。
所以家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)的簽字是非常重要的，可以體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任心。認(rèn)真完成家庭作業(yè)是必須的，我們要善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，希望這樣可以提高大家的作業(yè)及學(xué)習(xí)質(zhì)量。更希望能得到叔叔阿姨們一如既往的支持和幫助，使我們班在今后的學(xué)習(xí)中能有一個(gè)新氣象。讓我們珍藏過去的成績(jī)，封存過去的失敗，用自信的微笑面對(duì)一切。
祝各位家長(zhǎng)工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講6
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表四(2)班全體學(xué)生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(zhǎng)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。
叔叔、阿姨們：我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái)，各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí)，我們?cè)谶@里生活得開心，學(xué)得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們?cè)谶@里讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有非常負(fù)責(zé)任和有愛心的班主任劉老師，有知識(shí)淵博、教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師房老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，教我們學(xué)文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，自控能力還比較差。
我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)比較懶惰，不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有不少的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步，我的成績(jī)也有了很大的提高，取得的成績(jī)離不開老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)、輔導(dǎo)，更離不開全班同學(xué)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，當(dāng)然，這些成績(jī)不只屬于我一個(gè)人，是大家的共同努力。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
下面結(jié)合走進(jìn)新課程的需要，提出幾點(diǎn)建議，僅供參考。
1，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
學(xué)習(xí)是誰的事情?誰應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任?教師、家長(zhǎng)當(dāng)然要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，但是學(xué)生意識(shí)不到這種學(xué)習(xí)的責(zé)任，這種學(xué)習(xí)就不是真正的自我學(xué)習(xí)，只有當(dāng)學(xué)生把學(xué)習(xí)跟自己的生活、成長(zhǎng)、生命、發(fā)展有機(jī)聯(lián)系起來，擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任時(shí)，學(xué)習(xí)才是一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。
有些學(xué)生做過的題目或試卷就丟掉，而有些學(xué)生特別有心，會(huì)把每一次的試卷和練習(xí)收起來，把錯(cuò)題分門別類，回納總結(jié)，從而避免下一次重犯。
別小看這小小的舉措，它能讓你的孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在改錯(cuò)中增責(zé)。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中年級(jí)學(xué)生提出要養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。有些學(xué)生就善于使用字典、辭典這些輔助工具，在日常讀書、看報(bào)、寫作中自覺、主動(dòng)地熟悉漢字，接觸的機(jī)會(huì)多了就積累了很多生字、生詞，作文時(shí)能正確地表達(dá)自己的意見，讀書時(shí)也能加深對(duì)內(nèi)容的理解。而另外一些學(xué)生往往怕用字典，讀書時(shí)碰到生字就跳過往，作文時(shí)用拼音代替生字。再如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫字要求很高，中年級(jí)同學(xué)要做到規(guī)范、端正、整潔，學(xué)校專門天天設(shè)立了20分鐘的寫字課，有些同學(xué)堅(jiān)持練習(xí)，字寫得越來越好。寫一手好字，終身受益。而一些孩子還未養(yǎng)成自己整理書包、文具的習(xí)慣，鋼筆經(jīng)常忘吸墨水，寫字課就無事可做。諸如此類的忘帶作業(yè)本、忘造作業(yè)等等行為，都反映出培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感是多么重要。
2，培養(yǎng)知難而上的韌勁。
學(xué)習(xí)上的韌勁是指碰到困難肯動(dòng)腦筋，知難而上，而不是知難而退。有些同學(xué)一碰到不會(huì)的題目就往問教師、家長(zhǎng)或同學(xué)，這種做法不好，而且我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候也只能講方法，不能把每一步講仔細(xì)，否則就剝奪了學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。小學(xué)時(shí)代學(xué)生實(shí)在是拄著拐杖在學(xué)習(xí)，工作總結(jié)這個(gè)拐杖就是教師和家長(zhǎng)，我們要當(dāng)好這根拐杖，不要使學(xué)生一旦離開了拐杖就舉步為難、寸步難行。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的`意志品質(zhì)，我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師組織學(xué)生開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)課外競(jìng)賽活動(dòng)。
3，增強(qiáng)創(chuàng)新求異的意識(shí)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，挑戰(zhàn)性幾乎成了每個(gè)職業(yè)的固定特征。學(xué)生對(duì)四周的環(huán)境天性布滿好奇，這是我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的寶貴的原始資料，需要盡力保護(hù)，但是要避免進(jìn)進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，我們的目的并不一定要培養(yǎng)成愛迪生這樣的發(fā)明家，由于現(xiàn)代社會(huì)和愛迪聲所處的時(shí)代已經(jīng)完全不同，很多重要的發(fā)明都是通過各種成員做各自的專業(yè)工作，有一個(gè)團(tuán)體共同完成的，我們的目的是讓學(xué)生擁有作為綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的一部分的創(chuàng)新意識(shí)，讓孩子接觸社會(huì)的脈搏。
今天的課堂是開放的，活躍的，今天的學(xué)生更應(yīng)是大膽的、坦率的。在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的題目意識(shí)已是每位教師的共叫，他們的奇思妙想，經(jīng)常把課堂教學(xué)引向更為廣闊的平臺(tái)。作為家長(zhǎng)也要向老師一樣蹲下身來聆聽孩子的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)新的火花，蘊(yùn)涵著他們對(duì)世界的探索，假如稍加點(diǎn)撥，就能喚出他們創(chuàng)新的***。我們學(xué)校近幾年開展的各種專題研究、綜合實(shí)踐活動(dòng)中有很多題材就來自學(xué)生好奇的一問。
4，拓展學(xué)習(xí)的空間。
在科舉時(shí)代，社會(huì)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定，知識(shí)的積累過程十分緩慢，博學(xué)強(qiáng)記是一條重要的學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的主要特征是代謝，而不是積累，書本知識(shí)的神圣化已淡化，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)今天也許是正確的，明天就有可能被新的研究成果代替。知識(shí)，過往是教師傳遞，如今要自己學(xué);答案，以往都在書本上，現(xiàn)在要自己往找;課堂，過往最大不過是門路教室，如今已擴(kuò)展到社會(huì)。
“書香溢校園，師生同成長(zhǎng)”是我校正在開發(fā)的校本課程，目的就是想讓學(xué)生暢游書的海洋、與好書相約，在讀書中成長(zhǎng)。
最后，值得一提的是綜合實(shí)踐活動(dòng)這門全新的課程，給你們的孩子帶來了廣闊的空間，也給我們家長(zhǎng)帶來了責(zé)任。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講7
敬愛的老師、家長(zhǎng)們：
大家好!
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們�(cè)谥R(shí)的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。
不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。
第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等，課間時(shí)，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們xx班的成績(jī)也越來越好。
第二，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一開始生活缺乏條理性、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)等等。
第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭騰禹同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來許多感冒藥，為班里添置了一個(gè)“愛心小藥盒”，這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開生面的“生日會(huì)”，同學(xué)們的歌聲中充滿了對(duì)老師的恭敬，對(duì)老師的感恩和對(duì)老師的愛。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對(duì)我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
八個(gè)月的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，我們?cè)谶@八個(gè)月里改變了許多，成長(zhǎng)了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽;當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的`人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢，親愛的老師，您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了!不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋�(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。
親愛的老師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌;我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在已開始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們定會(huì)滿載而歸!
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講8
各位敬愛的家長(zhǎng)：
下午好！
我是班長(zhǎng)xx。今天非常榮幸的站在這里代表八（3）班的全體學(xué)生發(fā)言。在此表示對(duì)各位家長(zhǎng)的敬意，你們辛苦了！
在上一學(xué)期，我在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下，思想上有了很大進(jìn)步，學(xué)習(xí)上更加自覺勤奮。在學(xué)�！秞x》的引領(lǐng)下，我們的作文水平提高迅速。在各次活動(dòng)中，我班許多同學(xué)獲獎(jiǎng)。上半學(xué)期，我知道我們獲得了許多榮譽(yù)：在紅歌匯報(bào)表演中，我們班取得優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)，在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得第一名的好成績(jī)，在書畫展，科技制作等各項(xiàng)活動(dòng)中都有佳作或高獎(jiǎng)，在每月的文明班級(jí)評(píng)選中我班幾乎每月都被評(píng)選上。這些成績(jī)證明了我們的進(jìn)步，證明了老師對(duì)我們的辛勤付出。
我很愛很愛我們的陳店，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的學(xué)校是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校干凈整潔，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，老師以身作則；我愛我們的班集體是因?yàn)槲覀兊陌嗉o(jì)嚴(yán)明，同學(xué)友好互助，老師嚴(yán)格要求。我們的成長(zhǎng)離不開學(xué)校老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。
爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長(zhǎng)更離不開你們的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉。清澈圣潔。所以，當(dāng)我們?nèi)涡圆宦犜挼臅r(shí)候，你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣，我們才會(huì)全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。
同學(xué)們，在黨的關(guān)懷下，在學(xué)校老師的`培養(yǎng)下，在父母的關(guān)愛下，我們沒有理由再懶惰下去，再對(duì)自己不負(fù)責(zé)任下去。因?yàn)椋覀兗缟蠐?dān)負(fù)的是國家的重任。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的騰飛，為學(xué)校的名譽(yù)，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！
再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講9
各位叔叔,阿姨：
大家好,今天我代表全體同學(xué),老師,對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎!
中考即將到來之即,召開今天的家長(zhǎng)大會(huì)，目的在于加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流。
家長(zhǎng)養(yǎng)育學(xué)生、老師培養(yǎng)學(xué)生，家長(zhǎng)與老師的目的是一樣的，期盼的心情是一樣的。
學(xué)生的目的在于學(xué)習(xí)，在于德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同的期盼。
家長(zhǎng)與老師的目的一樣，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)家庭教育，老師主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育，家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)教育，老師主要負(fù)責(zé)知識(shí)教育。
加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方的橫向交流，自然就成為抓好教育的一項(xiàng)重要工作，學(xué)生教育離不開家庭教育，家庭教育更離不開學(xué)校教育。
唯有兩者統(tǒng)一，教育效果才更佳。
中考是人生中的一件大事。
孩子要中考，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學(xué)習(xí)，其余能做的都做了，有些人還不忘每天來那么一兩堂"思想教育課"。
孰料，往往事與愿違，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分?jǐn)?shù)。
為了避免這種現(xiàn)象，以下五個(gè)"不"希望家長(zhǎng)朋友牢記在心。
孩子要中考，家長(zhǎng)做什么?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
一是不提過高要求。
家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但未必太高。
多高叫高?達(dá)不到的就算高。
二是不搞過度關(guān)照。
有一個(gè)即將高考的女孩，對(duì)于母親的照顧非�？鄲�。
剛想喝水，媽媽已經(jīng)倒好端來了;剛要?jiǎng)冸u蛋，媽媽已經(jīng)送上一個(gè)剝好的。
這在別人看來也許是件幸福的事，可是在孩子眼中卻分明代表著一種語言：考不上不行。
關(guān)照是必要的，過度關(guān)照則會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的感情壓力。
三是不求過度用功。
有位家長(zhǎng)晚上鼓勵(lì)孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床。
結(jié)果孩子到了學(xué)校腦袋不清醒，聽課只是走形式、做樣子。
孩子不感激家長(zhǎng)的做法，但也只能被動(dòng)地接受。
四是不做過度反應(yīng)。
一位父親，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來，弄得一家人抱頭痛哭。
父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對(duì)考試神經(jīng)過敏了。
五是不可"說所欲說"。
親子關(guān)系大量表現(xiàn)為語言關(guān)系。
家長(zhǎng)不妨多說點(diǎn)孩子愛聽的，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。
如能做到以下幾點(diǎn)那是再好不過：可說可不說的不說，說了還不如不說的.堅(jiān)決不說。
那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要牢記三原則：好心腸、好方法、好效果。
首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。
我們?cè)?jīng)分別對(duì)一百余名家長(zhǎng)和孩子做過調(diào)查。
孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí)。
由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同。
對(duì)此我給家長(zhǎng)們提出以下可操作性的心理策略：
一是同理。
這是借用了心理咨詢中的一個(gè)概念，即站在對(duì)方立場(chǎng)上去感受。
比如一個(gè)要中考的女生，為了學(xué)習(xí)就猛喝苦咖啡。
家長(zhǎng)在一邊說："孩子，人生沒有吃不了的苦。
"那個(gè)女孩是什么感覺呢?她覺得家人太不理解自己了。
家長(zhǎng)只有有顆與孩子同理的心，相處起來才容易。
二是平常。
平常不等于不力爭(zhēng)上游，而是保持平常的家庭氛圍。
有的家長(zhǎng)平時(shí)大嗓門都習(xí)慣了，可是孩子中考前父母卻打起了啞語。
這樣做帶給孩子的不是平常心，而是怪異和緊張。
平常的家庭氣氛才能帶給孩子內(nèi)心的平穩(wěn)感。
三是服務(wù)。
首先是心情服務(wù)。
好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。
其次是餐飲服務(wù)，但要謹(jǐn)防"費(fèi)力不討好"。
最好讓孩子自己定菜譜，家長(zhǎng)當(dāng)好后勤部長(zhǎng)足矣。
四是不管。
有些是家長(zhǎng)該管的，但有些是不必管的。
考前家長(zhǎng)可幫助孩子"偵察"路線，關(guān)照考試備品。
但學(xué)習(xí)本身是孩子的事，管得太多容易引起孩子逆反。
特別要防止說些"你表哥都考上清華了"等等。
切記：表哥是表哥，自己是自己，孩子活好自己才是硬道理。
這是我做為一個(gè)即將參加中考的學(xué)生代表我和同學(xué)們向長(zhǎng)輩提出的小懇求,言有不周請(qǐng)多諒解,謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:
大家上午好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一xx班全體學(xué)生對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無限慈愛和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)�，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。
還記得剛來報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機(jī)與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識(shí)，漂亮的手抄報(bào)，顯示出二中學(xué)子的不同凡響。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢？
能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。
為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�；從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會(huì)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自己的家園；從教我們疊好行李開始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……
為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時(shí)起床，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他們,永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他們，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他們就是我們的嚴(yán)父慈母。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。
為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中，仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
我們無法阻擋自己去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的`目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！
一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一xx班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢(mèng)想，我們披星戴月，只爭(zhēng)朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌�，每�?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。
在未來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！
來到了二中，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！
來到了二中，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！
來到了二中，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息，厚德載物”的古訓(xùn)；我們會(huì)拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮；我們會(huì)從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！
高一xx班全體學(xué)生
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講11
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們： 大家好! 我是初一八班的汪**。 此時(shí)此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。第一次月考時(shí)，因?yàn)闆]有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活，沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，所以我的成績(jī)很不理想。在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過自己的刻苦努力，我的成績(jī)?cè)谄谥锌荚嚴(yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高，我也因此成為進(jìn)步生里的一員。
下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)： 1、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)人有了目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。月考之后的那段時(shí)間里，我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級(jí)前二十名，語數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平，提高地理和歷史。事實(shí)證明，我制定的目標(biāo)是符合實(shí)際的。下一步，我會(huì)繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，靜下心踏實(shí)地去做。在前進(jìn)過程中，要做到穩(wěn)中求進(jìn)，分步實(shí)現(xiàn)，消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂。我相信只有不斷地超越自我，明天才會(huì)更美好。
2、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再找到適合自己的方法，就可以加快前進(jìn)的步伐了。我堅(jiān)信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，上課認(rèn)真聽講，但不能只是被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)帶著問題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率是比較高的。有些聽不懂的地方，一定要記下來，課下再反復(fù)思考或追問，直到明白為止，防止出現(xiàn)漏洞。寫作業(yè)的時(shí)候，要先復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，然后再計(jì)時(shí)，按時(shí)獨(dú)立完成。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照規(guī)劃去做。平時(shí)有空閑就要多背多復(fù)習(xí)，可以適當(dāng)做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
3、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過多次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)認(rèn)真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題，而是有意義的，因?yàn)榭荚嚳嫉降暮芏嗔闼橹R(shí)就來自于作業(yè)。注重作業(yè)，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題，而大多數(shù)題都是平時(shí)我們反復(fù)運(yùn)用的知識(shí)，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達(dá)到熟能生巧的境界。
4、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)每個(gè)人來說都是一樣的，但是每個(gè)人的'學(xué)習(xí)效率并不同。初中的學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊湊，作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成。無論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再適當(dāng)放松。在一天中，早上、中午和晚上都有課余時(shí)間。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識(shí)，即使中午哪怕只有一刻鐘，也要計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī)，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補(bǔ)漏，可以多讀書，不斷豐富和提升自己。
5、充分利用好錯(cuò)題筆記。 一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識(shí)漏洞的題典，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料，最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看，以后隔一段時(shí)間可以加長(zhǎng)一點(diǎn)，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。整理錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來，更重要的是要?dú)w納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和找出預(yù)防類似錯(cuò)誤的方法.而且我們做錯(cuò)的題要抽時(shí)間再做一遍，錯(cuò)題的回顧一定要經(jīng)常、要反復(fù)。做一遍以后打一個(gè)記號(hào)，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯(cuò)的話，這說明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。我知道，成績(jī)已經(jīng)屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也想對(duì)那些在這次考試中沒有考出自己理想成績(jī)的同學(xué)說，在失敗面前，不要消沉和氣餒，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄。不管是誰，在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心，一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覀儜�(yīng)該正確面對(duì)成績(jī)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)沒有掌握好的知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粚訕恰Ｎ蚁嘈�，天道酬勤。只要真心地付出，灑下辛勤的汗水，不懈地努力，一定�?huì)換來豐碩的成果! 謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講12
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師，你們好!
我是六年級(jí)班的學(xué)生，叫葛思丹，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。
時(shí)間過得真是快啊，我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我們來說，時(shí)間也可以說是漫長(zhǎng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈�，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀儚钠D難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀優(yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我們也知道，我們的每走一步，都是與家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助與支持分不開的，可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活，我們的心與父母的心是連在一起的'，我們的成績(jī)是寫在父母的臉上的，我們的成績(jī)提高了，父母就高興，當(dāng)我們考試成績(jī)不理想的時(shí)候，父母有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些失望，借此機(jī)會(huì)，我要說的是，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要有擔(dān)太多的擔(dān)心，每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面，但也都有上進(jìn)的一面，我們都是會(huì)努力的。
最后，我代表全班同學(xué)表態(tài)，請(qǐng)老師、家長(zhǎng)放心，在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里，我們一定會(huì)更加的努力，更好地完成老師布置的作業(yè)，以出色的成績(jī)，向老師匯報(bào)，向母校匯報(bào)，向家長(zhǎng)匯報(bào)!
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛!
我的演講講完了!
謝謝
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
您們好，很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃，可是怎樣通過最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢？天底下沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子。如果孩子出現(xiàn)問題，請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們，讓我們先找一下自己的原因，進(jìn)行自我反省。
一、身傳重于言教
首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng)，一問三不知的家長(zhǎng)，是不會(huì)培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子的。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)斷機(jī)杼。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，一起看書。讓孩子們感受到讀書學(xué)習(xí)的樂趣。
二、注重親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng)。有的父母雖然天天與孩子在一起，但卻缺少一定溝通，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛他們了。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，忽視親子教育。可是考試成績(jī)不理想就會(huì)打罵，這樣做是很不對(duì)的。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì)。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況。每次考試過后會(huì)跟她一起分析原因和得失，告訴她，如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的，鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉；如果是題目不會(huì)做，沒有關(guān)系，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心。
三、講究教育方法
教育好孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)的`迫切期望。所以教育方法就顯得尤為重要。
要知道世界上沒有完美的孩子，再完美也有缺點(diǎn)。作為父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞與贊美，對(duì)孩子來說都很重要。作為家長(zhǎng)首先要尊重他們的想法，一個(gè)寶塔一個(gè)尖，如果每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的，只要孩子盡力了，我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該感到欣慰。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們，當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的，不過要講究方式方法。
這里我舉幾個(gè)案例：
案例：
1、幫助孩子找她們自己的興趣。我女兒從大班開始，就學(xué)習(xí)過電子琴、跳舞和書法，這些東西都是我們大人希望她去做的，因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了，所以并沒有過多考慮她到底是否喜歡。上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴、跳舞有了厭倦情緒，我們就尊重她的選擇，放棄了。也許很多人都說放棄很可惜，但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的，有的放矢才會(huì)有所得，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子。
2、每天騎車帶女兒上學(xué)，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾，女兒總是問我：“媽媽，他們?cè)谧鍪裁囱剑麄優(yōu)槭裁创┑倪@么臟呀？”我就告訴女兒，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好，沒有機(jī)會(huì)好好上學(xué)，所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué)，一定要好好珍惜。女兒聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切，從實(shí)際中懂得讀書的重要性。
3、女兒學(xué)書法，起初由于教授書法的老師是位殘疾人，當(dāng)時(shí)才6歲的她，膽子小，見老師躲躲閃閃。我就告訴她，雖然殘疾，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才，書法上才大有建樹，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他。慢慢地女兒不再害怕了。在練書法的時(shí)候女兒偶爾會(huì)和其他小朋友聊天，有一次被我發(fā)現(xiàn)了，我說如果寫好了就自己出去休息，聊天不僅會(huì)打擾到他人學(xué)習(xí)，而且是對(duì)老師的一種不尊重……我總是用身邊的例子督促她，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要。女兒在書法上得到老師的肯定和表揚(yáng)很開心，我也非常欣慰，當(dāng)然這些都離不開她自己的努力，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說：“看到了吧，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進(jìn)則退。”機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，要加油。讓她對(duì)自己更加充滿了信心。
以上是我自己在與孩子相處教育過程中的一些心得和看法，如有不妥，敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)批評(píng)指正。最后真誠地希望我們每一位家長(zhǎng)都去認(rèn)真地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)要多加鼓勵(lì)、多加賞識(shí)。
我的交流完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講14
諸位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)們：
你們好!
我叫某某某，是某某班的班長(zhǎng)，迎接諸位家長(zhǎng)來到咱們黌舍參加家長(zhǎng)會(huì)，今日我很雀躍能在這里代表全班同學(xué)向在坐的諸位家長(zhǎng)匯報(bào)咱們?cè)邳Z舍里的情形。
起首我雀躍的奉告諸位家長(zhǎng)，咱們班如今變化可年夜了，同硯們的學(xué)習(xí)有了很大的前進(jìn)，咱們都特別很是愛咱們的班級(jí)，人人彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)良，常常遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，我班的手抄報(bào)在全校是最有新意的，咱們班的黑板報(bào)是最美的，咱們班的紀(jì)律是最佳的，我班的衛(wèi)生是最棒的，咱們班的課間操是最整齊的，這偉大的變化，是教師和諸位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的高興換來的!我為自己是這個(gè)班的1份子而感到自豪驕傲。
一個(gè)優(yōu)良的班集體離不開教師的'教育。咱們的班主任王教師，對(duì)咱們要求特別很是嚴(yán)厲，但同硯們都特別很是喜好她，由于咱們深知“嚴(yán)師出高徒”的事理。正由于她的嚴(yán)厲要求，咱們班的同硯在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大前進(jìn)。
此外，咱們的數(shù)學(xué)老師魏教師，他是1名藹然可親的教師，同硯都喜好他。還有咱們的英語老師，她不但摩登，而且課上得特別很是生動(dòng)，咱們都喜好她的課。
還有科學(xué)、音、體和信息技術(shù)教師等，他們都很優(yōu)良。固然，咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢(mèng)、劉彥霞、謝成飛、史成羽、、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。末了，我代表咱們班的全體同學(xué)向教師和家長(zhǎng)們保證，在教師和家長(zhǎng)的眷注下，咱們?cè)谛碌膶W(xué)期更上一層樓。就如咱們的班級(jí)目的那樣：“做最佳的自己，創(chuàng)最佳的班級(jí)”!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表演講15
尊敬的老師、各位叔叔阿姨們：
大家好！
我是我們班的學(xué)習(xí)委員，這次也是非常的榮幸能在這次的線上家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，來說說我們學(xué)習(xí)的一個(gè)情況，也是讓叔叔阿姨們了解我們班這段日子線上學(xué)習(xí)的一個(gè)情況。
這個(gè)學(xué)期由于疫情的影響，也是沒有那么早的開學(xué)，而是我們都在家里學(xué)習(xí)，通過線上的方式來學(xué)習(xí)知識(shí)，而這次的家長(zhǎng)會(huì)也是在家里，雖然不能見面，但是我們也是一如既往的努力去學(xué)習(xí)，我們班整體的學(xué)習(xí)氛圍都是非常好的，大家都是加油打氣，即使是在家里，都是認(rèn)真的去把課堂給上好，沒有出現(xiàn)什么違紀(jì)，或者不認(rèn)真學(xué)習(xí)的情況發(fā)生，雖然說在家里老師的監(jiān)督比較少了一些，但是我們都是還非常自覺的去學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)委員，我也是清楚我們班級(jí)的同學(xué)們都是非常認(rèn)真的，而且這個(gè)學(xué)期也是面臨著小升初的壓力，雖然不是那么的大，但是也是希望自己能考個(gè)好的成績(jī)，為自己小學(xué)的畢業(yè)做一個(gè)完美的收尾。
線上的學(xué)習(xí)，的確和在教室是不一樣的，但是我們依舊努力著，而這次我們也是做了一個(gè)小測(cè)試，我想各位叔叔阿姨們也是拿到了我們的成績(jī)，大家都是沒有退步，也是為著最后期末的考試而準(zhǔn)備著，雖然說這一個(gè)學(xué)期的`確會(huì)開始的遲一些，而且在家里會(huì)有些松懈，但是經(jīng)過了開始的階段，我們也是漸漸的適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)的方式，也是把知識(shí)給認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，我們班級(jí)也是按時(shí)的打卡，大家的作業(yè)都是認(rèn)真的去做。請(qǐng)各位家長(zhǎng)們放心，雖然我們是在家里，但是我們的學(xué)習(xí)沒有落后，也是不會(huì)讓你們失望的。
對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我們依舊會(huì)努力的去學(xué)好，同時(shí)對(duì)于疫情的情況，我們也是知道，無法確定回校的時(shí)間，雖然在家的時(shí)間很長(zhǎng)，但是假期的心態(tài)我們也是已經(jīng)沒有了，全部的心思也是放在學(xué)習(xí)上面了，也是請(qǐng)您們放心，學(xué)習(xí)會(huì)是我們今后主要去做的事情，會(huì)認(rèn)真的去做好的，您們放心的去工作，我們獨(dú)自在家也是會(huì)好好的把課上好的。上網(wǎng)課的過程中，我們也是做好了筆記，把該掌握的去認(rèn)真的記好，對(duì)于這種學(xué)習(xí)的方式，大家都是已經(jīng)很好的接受了，也是會(huì)努力的把學(xué)習(xí)給搞好的。這個(gè)學(xué)期雖然情況特殊，但是我們學(xué)習(xí)的心態(tài)依舊是端正的，是努力向上的。也是請(qǐng)叔叔阿姨們放心。謝謝！
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