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      副校長競聘校長演講稿

      時間:2023-05-06 10:35:18 競聘演講 我要投稿

      副校長競聘校長演講稿

        演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會,演講稿的使用越來越廣泛,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的副校長競聘校長演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      副校長競聘校長演講稿

      副校長競聘校長演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

        非常感謝組織上能給我這樣一次機會再次參加副校長崗位競聘。

        從19**年大學(xué)畢業(yè)分配到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了。**年來,我先后擔(dān)任過班主任、備課組長、教工團支部書記、辦公室副主任、辦公室主任。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽,11次校級綜合榮譽,曾獲省說課比賽一等獎,發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文。出于對事業(yè)忠誠,對**中學(xué)的熱愛,在這十幾年里,我毫不吝嗇地奉獻著我的智慧與汗水,兢兢業(yè)業(yè),忘我工作。參加此次副校長崗位競聘,我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢:

        1、愛崗敬業(yè)、為人師表,對教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著。從踏上上講臺的那天開始,我就知道自己屬于這個舞臺,在這里能真正實現(xiàn)自己的價值。也曾有過不少跳槽的機會,但我都婉言謝絕了,因為自己只屬于這三尺講臺。

        2、克已奉公,胸襟坦蕩,具有強烈的大局觀和整體意識。我一直認(rèn)為,立足整體、顧全大局是一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì),任何局部的、個人的.功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的。在**中學(xué)工作的十幾年,我強烈地意識到是學(xué)校在成就我們個體的發(fā)展,多年的辦公室工作經(jīng)驗使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣。兩校合并,規(guī)模擴大,管理體制調(diào)整,這種大局觀和整體意識沒有削弱,而是變得更加強烈。

        3、長年積淀,熟悉管理,具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從20xx年至今,我負責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時間了。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更、領(lǐng)導(dǎo)更迭、體制調(diào)整,辦公室的工作往往超越常規(guī),異常艱巨而復(fù)雜,但正是這樣艱苦的環(huán)境,磨煉了我的意志,提升了我的能力。作為辦公室主任,我自己草擬了各種工作方案,并經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、年級與部門之間進行協(xié)調(diào),以保證有關(guān)工作能正常有效地開展,在實踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

        4、以身作則,清正廉明,具有一身正氣。辦公室經(jīng)常要面對一些突發(fā)的工作,每天的工作務(wù)很難預(yù)料,為此,我堅持每天早上7:30左右到校,提前將一天的工作梳理好,理清輕重緩急,有序安排處理,用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益,職稱聘任、教師引進、年度考核、評優(yōu)評先都是較敏感的工作,稍有不慎就會影響教師隊伍的穩(wěn)定。

        5、積極鉆研,銳意創(chuàng)新,具有出色的教育教學(xué)能力。從事行政工作以來,我一直堅守教學(xué)一線,始終不忘一個人民教師的本色,始終追求著成為一個優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。

        最后,我想說,不管能否當(dāng)上副校長,但就我的人生旅程來說:我的過去屬于羅湖教育,現(xiàn)在屬于羅湖教育,將來仍然屬于羅湖教育。

        謝謝!

      副校長競聘校長演講稿2

        從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助。忘不了三位校長對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過細的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ医陶d教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年主干教師;當(dāng)然更忘不了在職員特別告急的時候,無論擺設(shè)到哪一位值周教師都毫無怨言仔細上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作失掉保證。

        競聘副校長這個職務(wù),我以為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、資助和鼓勵。忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴資助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、資助和鼓勵才使得我有勇氣勇于負擔(dān)當(dāng)何工作。

        我第二個有利條件是:為人正直、工作仔細。副校長競聘演講稿

        從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助。忘不了三位校長對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過細的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ医陶d教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年主干教師;當(dāng)然更忘不了在職員特別告急的時候,無論擺設(shè)到哪一位值周教師都毫無怨言仔細上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作失掉保證。

        做為向?qū)?必須先做好人。一個向?qū)芨?最多是件次品,而一個品行不好的向?qū)?則是傷害品。

        特別是在任副校長期間,更是支付了艱苦卓絕的努力。我是二零零八年一仲春一二日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué),時值教誨當(dāng)代化驗收攻堅階段,但是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說所有工作千頭萬緒,一切從零開端。我們在短短的幾天之內(nèi),就同一了思想,擬定了下一步的'工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作則,連合同道,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的展開工作,圓滿而精彩的完成了學(xué)校的各項工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中間校向?qū)У囊恢潞迷u,并被銅山縣人們政府評為“先進教誨工作者”,成為校長名副實在的左膀右臂。

        拿破侖說過:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”所以,我也經(jīng)常對自己說:“不想當(dāng)向?qū)У慕處煵皇呛媒處?”我始終以為:世上沒有做不好的事,只要不用心的人。我相信,只要我用心去做,肯定能勝任副校長一職。

        有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到那邊那邊亮;消極的人像玉輪,初一十五不一樣。”我要不停學(xué)習(xí),與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私貢獻,勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,構(gòu)成一個和諧、連合、進取的氣氛,讓學(xué)校因我的存在而越發(fā)精彩。副校長競聘演講稿

        樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做勤學(xué)校一切事件,不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱,做校長的得力助手。

      副校長競聘校長演講稿3

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

        大家好!

        教育改革如春風(fēng)拂面,不自覺中我已沐浴著春風(fēng),享受著幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機會。

        富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動你!苯裉,我正是為推動我的事業(yè)而來。我懷著激動的心情走上臺來,非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

        我叫XXXX,是XXXX鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,1973年4月出生,漢族,漢語言本科畢業(yè)。

        16年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。

        在這寶貴的16年我當(dāng)過班主任。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。語文教研組組長等職。崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會毛主席說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績。于是我做到了。XX年年終考核別評為優(yōu)秀,XX年我所帶班級的語文成績?nèi)h評比位居第二。被評為縣級優(yōu)秀教師,XX年上學(xué)期我所帶的語文組被評為優(yōu)秀,20xx年5月我所寫的論文發(fā)表在省級報刊上。同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評為自治區(qū)三等獎。

        今天,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:

        一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村,家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大,我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真,干一行,愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識,這是我最大的優(yōu)點,我思想比較活躍,性格開朗,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,能夠嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同志。再者,16年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我存真求實的工作態(tài)度。

        另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,對國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè),自小就愛好文學(xué),雖沒有什么大作發(fā)表,但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)

        三是有一定的管理能力,10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。

        如果我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。我將用我滿腔的`熱情干好本職工作,我知道我做副校長不是為了當(dāng)官,我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆,我雖為女子,但我有花木蘭般的雄心壯志,我有我的智慧與天賦,我有女子特有的細心與耐心,更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作,當(dāng)好校長的助手,協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長,但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作,并具備相應(yīng)的理論知識,我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長的,什么都應(yīng)有個從不會到會的過程,關(guān)鍵是看你是否想做,我想做,所以我覺得我能行,我會在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學(xué)習(xí),提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。我將積極進取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,扎實工作,注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我XXXX鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)模式。

        我將以“敬業(yè)奉獻,身先士卒”為座右銘,始終保持對工作的激情,深入群眾,了解群眾重視群眾意見反饋,廣泛聽取他們的意見。因為我懂得集體的智慧是無窮的,“眾人拾柴火焰高”,不錯的,人民群眾才是學(xué)校的主人,只要我們每個人充分發(fā)揮所長,團結(jié)協(xié)作,就一定能夠做好工作,干出不平凡的事業(yè),使我校的工作再上一個新的臺階。

        不容置疑,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生;可“愛拼才會贏”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?今天我響應(yīng)組織的號召,積極參與競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。當(dāng)然如果競聘不成我也不會氣餒,我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,為我XXXX鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻一份薄力。

        奧運精神,重在參與,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢,謝謝大家。

      副校長競聘校長演講稿4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:

        大家好!

        這是我人生的第二次演講,第一次的教師演講也是在這里,那次讓我幸運的獲得了一等獎,今天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,美好的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安。

        我忐忑。因為我走過彎路,失去過機會,更受過不少質(zhì)疑,但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天,我能站在這里,我很自豪,因為這證明著我已經(jīng)被認(rèn)可,“英雄不問出處”,我得感謝領(lǐng)導(dǎo)們給予我一個進步的空間,一個展示自己的舞臺,我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,堅信付出終有回報。

        我不安。因為我是競聘者中唯一的70后,年齡最大,擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的.時間也不長,但我并不缺少站在舞臺上的勇氣。因為我的愛人告訴我:“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我:“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我:“神話里姜子牙年過古稀才出山,現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海,照樣成就一番事業(yè)”。我感謝這些支持、鼓勵我的人,是大家讓我知道:在路上,不為遲;有夢想,更精彩。

        今天,我要競聘的是分管教學(xué)的副校長職位。如果競聘成功,我將勇敢地擔(dān)負起這份責(zé)任,奮力拼搏,不辱使命。

        我深知,教學(xué)工作是學(xué)校工作不可或缺的重要組成部分,不遺余力地做好這方面的管理工作,對于學(xué)校的長足發(fā)展意義重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,以師生員工滿意為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全身心地投入到教學(xué)管理工作中去。一是按照部頒計劃,開足開齊課程,狠抓落實,促進學(xué)生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念,切實搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),堅持開展集體備課,<中國教育語文網(wǎng)>提高課堂教學(xué)效率;三是關(guān)注“留守兒童”,讓每一個孩子都享受公平教育。四是注重德育,要將德育滲透進各個學(xué)科之中,確保既教書又育人。

        今后,我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己,F(xiàn)在的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,大量的生源流失,就是因為我們的家長不“放心”。我是一名教師,同時也是一個家長,我能理解家長的擇優(yōu)入學(xué)心態(tài),家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學(xué)校,所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀,讓我們的學(xué)校更加強大,讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚,讓我們的家長對我們的教育“放心”,“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎。

        我喜歡“踏實”二字,踏實做人,讓我體悟到為師之快樂;踏實做事,能讓我收獲為師之榮耀!疤崱焙螄L不是一種奉獻呢?同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作,去辦人民“放心”的教育,就一定能譜寫張溝二小華美的樂章!

        “緣定二小”的我勇敢地站在這里接受大家的檢驗,我相信大家的選擇與評判,大家眼中的陽威就是最真實的陽威。倘若能上,我會感謝大家,我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,我也會感謝大家,說明我仍需時日來打磨自己。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      副校長競聘校長演講稿5

      尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        拿破侖說:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說:不想當(dāng)校長的副校長不是上進的副校長。

        帶著一顆上進的心,我走上了今天的競聘講臺。

        我先作一下自我介紹。我叫xxx,本科學(xué)歷,華中師大碩士研究生結(jié)業(yè),中學(xué)高級教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到xxx小學(xué),教了26年的書,先后獲得了一些榮譽:湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動獎?wù)隆⑹呤袔煹聵?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。

        一、競聘優(yōu)勢

        我參加這次競聘,擁有三大優(yōu)勢,即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢:

        1、過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。

        26年來,我一直從事小學(xué)語文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強項。我的課堂教學(xué)效果良好,多次教畢業(yè)班,成績優(yōu)秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究,并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇,數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計獲國家、省、市一、二等獎,參與編寫2本教學(xué)輔導(dǎo)書并公開出版,錄像課獲省一等獎,4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座,指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,指導(dǎo)學(xué)生參加“三峽杯”習(xí)作大賽獲省特等獎。

        2、較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。

        26年里,我當(dāng)了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會主席、5年教務(wù)主任、6年副校長。我對小學(xué)的每一個工作崗位都了如指掌,對教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長任上6年,xxx小學(xué)寫字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置,畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前三名。

        3、良好的'人格魅力優(yōu)勢。

        我為人正派,虛心好學(xué),敢于吃苦,勇于創(chuàng)新。

        二、工作設(shè)想

        先還是來分析一下48小學(xué)的現(xiàn)狀。

        48小學(xué)地處十堰西郊,是十堰市流動人口子女就讀學(xué)校。通過調(diào)研,我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”:師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕,已經(jīng)“疲憊不堪”了。

        同時,48小學(xué)也擁有“三心”:即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段,是流動人口最密集的地方;校園緊靠馬路,交通便利,鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下,48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道,整體上升,人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學(xué)校的發(fā)展,周邊社區(qū)群眾信任學(xué)校,萬畝工業(yè)園即將建成,社會對學(xué)校的支持力度將會更大。一句話:48小學(xué)占盡了天時地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣闊!

        基于以上分析,我認(rèn)為48小學(xué)要發(fā)展,必須做好“一二三”,即確立一個目標(biāo)、把握兩個重點、落實三項舉措。

        一個目標(biāo):繼續(xù)打造和諧教育品牌,用三年左右的時間把48小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、人所向往的西部大校。

        兩個重點:打造特色、提高質(zhì)量。

        打造特色:圍繞“流動人口子女學(xué)!弊鰔x,優(yōu)選生源,做精做強,讓“流動人口子女教育”成為學(xué)校的名片。

        提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監(jiān)控,使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個臺階。

        三項舉措:即環(huán)境、隊伍、科研。

        1、抓環(huán)境建設(shè),為48小學(xué)發(fā)展提供保障。

        要建好“三個環(huán)境”:即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面,要盡早改造危樓,鋪設(shè)塑膠跑道,改善辦公條件,教室配備電腦、電子白板,接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面,要加強和諧校園文化建設(shè)。社會環(huán)境方面,要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境,積極主動和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系,搞好關(guān)系,爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是:以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持,以優(yōu)異的質(zhì)量回報他們的恩澤。

        2、 抓隊伍建設(shè),為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。

        48小學(xué)目前缺編9人,師資時有流失。我認(rèn)為要用“三法留人”,即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面:建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系,解決教師實際困難,讓教師人在48,情系48。事業(yè)留人方面:要制定名師培養(yǎng)計劃,引導(dǎo)教師爭當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,傾力打造48自己的名師,要讓老師們?nèi)吮M其才,事業(yè)有成。待遇方面:要積極主動向分局爭取編制,減輕負擔(dān),提高教師的福利待遇。

        3、 抓教育科研,為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。

        搞科研要開辟“三條途徑”,即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面,要把《如何辦好流動人口子女學(xué)校》作為課題來研究,研究流動人口子女的特點和教育規(guī)律,讓流動人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進教育質(zhì)量的提升。

        有人說:一個好校長就是一所好學(xué)校。我要說:一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競聘成功,我將充分依靠全體教職員工,銳意進取,克難奮進。我相信在不久的將來,一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭!

      副校長競聘校長演講稿6

      尊敬的教育局、小碧中學(xué)的各位、老師們:

        大家好!我首先感謝、同志們的厚愛和支持,給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加副校長競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為兩局部:一是我個人的根本情況;二是我對當(dāng)好一名副校長的思考。我叫xxx,今年35歲,本科學(xué)歷,20xx年參加教育工作,中學(xué)一級教師,我先后在石井中學(xué)、小碧中學(xué)工作,擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、生物教師、班主任、政教員、政教處主任、團委書記、教導(dǎo)處主任。在15年的教育生涯中,6年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作,積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗。在學(xué)校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩,到位不越位、盡責(zé)不越權(quán),為校長當(dāng)好了參謀和助手,為學(xué)校的開展盡職盡責(zé)。

        回憶過去的工作,無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校管理者,我都敬業(yè)愛崗,服從,顧全大局,勤奮務(wù)實,開拓進取,與時俱進,追求更好。

        小碧中學(xué)——一個“讓智慧飛揚,讓心靈奔放,讓理想起航”的圣地,在區(qū)教育局及小碧鎮(zhèn)黨委的關(guān)心下,在歷任校長的帶著下,學(xué)校連續(xù)5年被評為“目標(biāo)管理先進單位”,連續(xù)六年中考成績位居全區(qū)前列,目前已成為一所開展勢頭強勁的農(nóng)村示范中學(xué)。以來,我們?nèi)w教職員工無私奉獻,勇于探索,不斷創(chuàng)新,學(xué)校建設(shè)正向標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向不斷邁進。學(xué)校工作得到了社會各界人士的肯定。今天有時機參加小碧中學(xué)副校長競聘,在這里接受和小碧中學(xué)的挑選,是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵,我倍感榮幸。如果不能擔(dān)任副校長職務(wù),我也毫無情緒,并將飽含深情地一如既往地?zé)釔坌”探逃⒅矣谛”探逃?/p>

        如何讓小碧中學(xué)在現(xiàn)有的高度實現(xiàn)可持續(xù)開展?下面談一談我個人淺薄的'認(rèn)識。

        管理必須服從和效勞于教學(xué)中心工作。強化管理,首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結(jié)、求實、高效、廉潔”的作風(fēng),要像魏書生說的那樣“多搶挑重擔(dān),少推卸責(zé)任,多改變自我,少埋怨環(huán)境,多干活,少得利,勤效勞,無親疏”,從而帶著群眾完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。

        以人為本,確立師生主體地位,是充分調(diào)動和發(fā)揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。我們學(xué)校所取得的成績,都離不開廣闊教師的主觀能動性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生!耙匀藶楸尽睉(yīng)是學(xué)校始終堅持的辦學(xué)方針,就是以學(xué)生為本、以教師為本。

        我們應(yīng)該怎樣做教師?教師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生?我將兩個問題結(jié)合起來思考,我覺得應(yīng)該遵循“尊重、關(guān)愛、引領(lǐng)、成全”八個字的根本理念。

        教師應(yīng)該真誠尊重每一個學(xué)生,要是正視和接受學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài),F(xiàn)代社會已經(jīng)進入一個資訊極其興旺的時代。舊時代的人,其知識、對社會的認(rèn)知,基根源頭于父母、師長,因此,很容易和父母、師長擁有共同的認(rèn)知,F(xiàn)在孩子們獲取的知識與資訊,幾乎有都是從電視、報紙、和網(wǎng)絡(luò)上來的,當(dāng)父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時,對子女的教養(yǎng)及知識的灌輸已經(jīng)顯得為力。盡管我們都活在同一個時代,但所獲得的資訊,已經(jīng)出現(xiàn)一道道“代溝“,由孩子們的眼光來看我們,應(yīng)該是我們out啦!

        校風(fēng),是由作風(fēng)、教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)構(gòu)成。它是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要標(biāo)志。在作風(fēng)方面,我要努力鉆研業(yè)務(wù),親臨教學(xué)第一線,帶頭搞好教育教學(xué)工作,按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活,多為教職工辦實事,努力做好教職工的后勤保障。

        在教師教風(fēng)方面,要求對學(xué)生全面負責(zé),教書育人,鉆研業(yè)務(wù),互相聽課、互相學(xué)習(xí),揚長避短,形成不斷教法的風(fēng)氣,以適應(yīng)新課標(biāo)的開展。在學(xué)生學(xué)風(fēng)方面,要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí),注重學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,通過積極開展各種達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動,在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣,把學(xué)校建設(shè)成一個良好的育人環(huán)境,有力的促進“三風(fēng)”建設(shè)。

        建立平安隱患排查制度,經(jīng)常對師生進行平安教育,最大限度保障全體師生員工的生命和財產(chǎn)平安。

        各位、同志們,我有信心、更有決心做好學(xué)校各項工作,愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,攜手共進,共同創(chuàng)造小碧中學(xué)更加輝煌的明天。我相信在局的關(guān)心和支持下,有小碧人的同心協(xié)力,把小碧中學(xué)辦成一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的學(xué)校,這一愿望一定能實現(xiàn)!

        小碧中學(xué)的明天一定會更美好!謝謝!

      副校長競聘校長演講稿7

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委。老師們,大家好!

        教育改革如春風(fēng)拂面,不自覺中我已沐浴著春風(fēng),享受著幸福。

        富蘭克林有句名言:“推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)來推動你。

        16年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。

        在這珍貴的16年我當(dāng)過班主任。學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。語文教研組組長等職。崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會毛主席說的在平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績。于是我做到了。20xx年年終考核別評為優(yōu)秀,20xx年我所帶班級的語文成績?nèi)h評比位居第二。被評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年上學(xué)期我所帶的語文組被評為優(yōu)秀,,20xx年5月我所寫的論文發(fā)表在省級報刊上。同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評為自治區(qū)三等獎。

        今天,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)自小生長在農(nóng)村,家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大,我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實認(rèn)真,干一行,愛一行。另外有虛心好學(xué)、開

        拓進取的創(chuàng)新意識,這是我最大的優(yōu)點,我思想比較活潑,性格開朗,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,能夠嚴(yán)格要求自己,團結(jié)同志。

        另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,具有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,對國家的大政方針有一定的了解,有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字根底。

        如果我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為〞。我將用我滿腔的熱情干好本職工作,我知道我做副校長不是為了當(dāng)官,我只是知道自己應(yīng)是人民的'公仆,我雖為女子,但我有花木蘭般的雄心壯志,我有我的智慧與天賦,我有女子特有的細心與耐心,更有著母性的天良與韌性。我會用我所具有的特長很好的做好管理工作,當(dāng)好校長的助手,協(xié)調(diào)學(xué)校工作。

        明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作。我將積極進取。

        我將以“敬業(yè)奉獻,身先士卒〞為座右銘,始終保持對工作的激情,深入群眾,了解群眾重視群眾意見反響,廣泛聽取他們的意見。

        不容置疑,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我還是一個才疏學(xué)淺小學(xué)生;可“愛拼才會贏〞,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹〞?今天我響應(yīng)組織的號召,積極參與競爭,我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以綿薄之力來回報學(xué)校和同事們。

        奧運精神,重在參與,今天我是成功的參與者,明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。

      副校長競聘校長演講稿8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

        大家下午好!本人1998年8月參加工作,XX年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任,XX年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來,曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,XX年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長,下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。

        一、勤學(xué)樂教,在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

        教育教學(xué)是教師的本職工作,也是教師的幸福所在。從教十年,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入,我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變,曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里,我曾寫了一篇隨筆《今天,怎樣才是好老師》,我覺得在當(dāng)下安于清貧、樂于奉獻、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂,甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng),這正是我心所向。

        從教師到教學(xué)管理人員,工作任務(wù)和性質(zhì)的變化,既是挑戰(zhàn),又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。新的任務(wù)開闊了我的眼界,使我對工作有了新的認(rèn)識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理,三者相輔相成,缺一不可。于是,我更加努力地學(xué)習(xí),從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng),從#上解疑釋惑,用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時,積極組織教師開展教研活動,鼓勵教師樹立問題意識,進行草根研究,鼓勵教師建立教育博客,書寫自己的教育故事,記錄自己的成長經(jīng)歷。

        二、求真務(wù)實,在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

        “千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!鼻笳鎰(wù)實,是教師工作的自覺要求,也是教學(xué)管理的基本要求。在負責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間,我重點做了以下工作。一是加強了常規(guī)管理工作,如堅持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機,大力宣傳發(fā)動,鼓勵、幫助適合條件的教師參加,在這一年中,我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作,以科研帶動教研、以教研促進科研。目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項,教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動扎實、有效開展,使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,撰寫一篇教學(xué)反思等,我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,取得了較好的成績。四是全面提高學(xué)生素質(zhì),在學(xué)科教學(xué)、班隊活動以及各種學(xué)生競賽中,培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良,學(xué)生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。

        以上是我的競職理由,如果我能競聘成功,我只有不斷加強學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事因此,副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。

        二、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,無論自己是否理解和贊同,都必須認(rèn)真執(zhí)行。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補工作中的不足。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,副校長絕不應(yīng)站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無關(guān)的思想,更不能等看笑話,而要主動去補臺。三、要尊重校長,維護校長的威信。尊重校長,關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持,是對校長完全負責(zé)任。四,幫助校長分擔(dān)責(zé)任。對于校長工作中的失誤,要主動承擔(dān)相應(yīng)負的責(zé)任,并向各方面做好解釋工作,切不可無動于衷,更不能推卸責(zé)任,落井下石。

        三、要有務(wù)實作風(fēng)。副校長一般情況下都分管一項專門工作,這就要求副校長把專項工作抓實,抓細,抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),把握工作的特點,研究工作的方法,完成分管工作的任務(wù)。為此,副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅決,能自己處理的問題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。

        四、真抓實干,講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責(zé),并做到事前有計劃,事中有檢查,事后有總結(jié);計劃要周密,注重操作性;檢查要細致,增強指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,堅持激勵性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,緊扣學(xué)校管理的目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。

        這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,也是做好副校長的關(guān)鍵。

        我競選的優(yōu)勢:

        一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長,他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導(dǎo)和大膽的使用下,我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

        二是善于交流、團結(jié)一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。這就是說,我們無論做何事情,干什么工作,只要團結(jié)一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,充分發(fā)揚民主作風(fēng),耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議。尊重教師,相信教師積極支持教師放開手腳工作。關(guān)心教師利益,經(jīng)常與教師談心,了解教師需求,詢問其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。

        三是堅持學(xué)習(xí)與實踐融會貫通,善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,我從書本上學(xué),從有經(jīng)驗有思想的教育工作者身上學(xué),從失敗的經(jīng)驗中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí),在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí)、共同探討,預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊,教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的`重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高,經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課,使課堂授課有針對性,教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,三、查漏補缺,課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

        四是我獨特的班級和學(xué)生管理模式。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理#絡(luò),即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格執(zhí)行!耙、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點,二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點,有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進步的學(xué)生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,達到提高家長和學(xué)生的信心。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,我們定期以年級為單位召開家長會通報學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育,以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況,并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況,教育教學(xué)情況完成情況,其他家長的家庭教育情況。

        這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學(xué)生看到希望的明天和未來。

        如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長,我將努力的做好以下幾項工作:

        一、做像太陽一樣的紅校長!

        有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣!蔽乙粩鄬W(xué)習(xí),與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私奉獻,勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個和諧、團結(jié)、進取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

        二、做一個“榮辱與共,風(fēng)雨同舟”的助理校長。

        樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進步、共榮辱,做校長的得力助手。

        三、做一個“特色鮮明、素質(zhì)全面的”好校長

        學(xué)校的所有工作都得靠人去做,一切事務(wù)必須靠人去完成,離開了“人”這一根本,學(xué)校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會團結(jié)一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調(diào)好各項工作,并讓教師充分參與學(xué)校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。

        四、做一個“質(zhì)量高、聲譽好”的名校長。

        質(zhì)量永遠是學(xué)校的生命力,好的質(zhì)量是政府、社會和家長支持和擁護學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負增效”為著眼點,力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會;要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵,不但要看教育結(jié)果,更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長,讓學(xué)生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

        “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!蔽蚁敫玫靥魬(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,只要您給我一個舞臺,我便會用心去演繹,創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!

      副校長競聘校長演講稿9

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們:

        大家好,非常榮幸有機會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位。

        我演講的題目是:搶抓政策機遇,大搞改革創(chuàng)新,力辦特色職教。

        我叫xxx,62年生人,中共黨員,81年畢業(yè)于石家莊師專,黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷,現(xiàn)任政府信息中心主任。

        我參加這次競聘的三個優(yōu)勢:

        第一,我畢業(yè)于高等師范院校,畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,對教育工作比較熟悉也相當(dāng)熱愛。

        第二,在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長、書記,具有較強的管理能力,領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,完全能夠獨當(dāng)一面。

        第三,閱歷豐富,知識面廣,學(xué)歷高,綜合素質(zhì)強。參加工作以來,從教育界到企業(yè)界,從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān),在八個部門,十個職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律,邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學(xué)歷。

        有以上三點優(yōu)勢,再加上我的敬業(yè)精神,我認(rèn)為我完全可以勝任校長之職,也一定能夠辦好職教,下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。

        一、搶抓政策機遇,營造發(fā)展氛圍。

        隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置,對職業(yè)教育的重視前所未有,職業(yè)教育肩負的使命前所未有,在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國家政策,職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,大體應(yīng)為1比1,而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,多年來一直相對薄弱。我國與發(fā)達國家相比,教育的落后,不是落后在高等教育,也不是落后在普通教育,而是落后在職業(yè)教育。職教是高邑教育事業(yè)的'重要組成部分,同普教相比,職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇,引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,擇業(yè)觀,成才觀,努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟的高度,統(tǒng)籌生源,統(tǒng)籌專業(yè),統(tǒng)籌師資。

        二、大搞改革創(chuàng)新,激發(fā)辦學(xué)活力。

        現(xiàn)在的職教,表面上看是生源不足,實際上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課教師力量不足,結(jié)構(gòu)不合理;二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實習(xí)設(shè)備;三是辦學(xué)機制不靈活;四是無品牌專業(yè)。根據(jù)職教目前存在的弊端,面臨的困難,分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,對內(nèi)必須搞改革,對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新,第一推行人事制度改革。教師強則學(xué)校強,在教師隊伍建設(shè)方面,采取三種措施,一是調(diào)入、置換,二是引進、聘請,三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型,達到優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,更新知識,更新觀念,掌握企業(yè)對人才的需求。大大提高“雙師型”,也就是既是教師又是技師,這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念,緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項目建設(shè),對技能型使用人才的需求,設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式。大力推行工學(xué)結(jié)合,工學(xué)交替,校校合作,校企合作人才培養(yǎng)模式,推行學(xué)校企業(yè)一體化,招生招工一體化,教學(xué)實習(xí)一體化。把師傅請進課堂,把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機制。引進民辦成份,采取股份合作等多元化辦學(xué)機制,充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢,為我所用,改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育資源。讓合作方得利受益,提聲譽,聚人氣,創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式,推行企業(yè)化管理,把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。

        三、力辦特色職教,服務(wù)高邑經(jīng)濟。

        職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存,長遠發(fā)展,必須有特色創(chuàng)品牌,必須緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟,服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。鞏固壯大汽車駕駛,電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè),走聯(lián)合辦校之路,把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),核心專業(yè),立校專業(yè),建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍,提供技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識,競爭意識,服務(wù)意識,特色意識,一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校。

        通過三年的不懈努力,把高邑職教辦成,機制靈活,特色突出,管理規(guī)范,社會認(rèn)可的省級重點職業(yè)學(xué)校。

        要想在職教這塊陣地上有所作為,必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧、人格的魅力。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,古人云:“不可以一時之得意,而自夸其能,亦不可以一時之失意,而自墜其志”,如果我有幸競職成功,我將不辱使命,努力增強工作的主動性、掌握原則性、發(fā)揮靈活性、突出前瞻性,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下,只要我虛心好學(xué)、積極進取,就一定能做好工作。如果這次競職不能如愿,說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距,我會正確對待,并一如既往地做好本職工作!

        謝謝!

      副校長競聘校長演講稿10

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位老師們大家好:

        至到今年我學(xué)校工作也以近15年了,我們學(xué)校是一個基層單位,而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作。學(xué)校的那臺電腦好用,怎么修;什么的表格、匯報等怎么寫,什么樣的格,我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè),為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天能夠通過這樣的一個平臺,能站在這里演講競聘我校的副校長職位,我感到榮幸,同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn)。

        參加副校長職位的競爭,主要基于以下三個方面的考慮:

        第一,在校工作這幾年,使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管干什么從沒有講過條件,更不怨天尤人,能夠努力把工作做好。

        第二,我是一個愛好廣泛人,接受新事物比較快,勇于實踐的人;同時也是一個工作熱情高的人。

        第三,有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng),以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,是一個比較信任的人。

        一、思想和角色

        我認(rèn)為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,是教師和學(xué)生的'服務(wù)者。工作中既能獨擋一面,為校長分憂解難,又要合作交流,做好校長的得力助手。既要深入一線,與教師共奮進,又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,樹立“校榮我榮”的榮譽觀。

        二、工作思路

        當(dāng)前,我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化。當(dāng)下,我市也正極力推動著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實,如果作為一名副校長不管分管什么工作,理應(yīng)協(xié)助校長做好工作。

        做什么事都得須要人,一個辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現(xiàn)的,所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用,人人都是才”的信念來認(rèn)識全體教師;要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”;良好的“生態(tài)”是推動“努力拼搏的動力”。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,使每一個教職工都有所為,創(chuàng)造一個良好的努力實現(xiàn)自我的平臺。

        由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校,所處的地域民族語言環(huán)境差,學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低,基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中,教師耗時低效、學(xué)生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出,建立一種有意義、有價值的課堂教學(xué)行為,實現(xiàn)高效課堂,縮短與其它兄弟學(xué)校的差距,是我們亟(jí)待解決的問題。要逐步推進,不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作,只有老師們有了變化,教學(xué)改革才會有成效,學(xué)校才有能變化。為此,如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法,遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通,做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格安規(guī)章制度辦事,努力做好老師們的團結(jié)協(xié)作工作,使自己起到一個“橋梁”作用,使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

        三、工作設(shè)想

        1.加強學(xué)習(xí),多閱讀,不斷更新觀念,變換思維方式,創(chuàng)造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。

        2.注重教師隊伍的管理和培養(yǎng)。依靠教師,尊重教師,努力尋找教師的幸福感,要保證學(xué)校工作高效運轉(zhuǎn),要有敏銳的洞察力,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確,職、責(zé)、權(quán)要透明,避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,導(dǎo)致教師無所適從,工作效能低。

        4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個人之間的職責(zé)關(guān)系,實現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化、民主化,來提高工作效能。

        5.完善管理和評價制度,強化執(zhí)行力,對方案的制訂和實施要多爭求教師們的見意。

        實踐出真知,任何設(shè)想都需要在工作中去驗證,去完善。我的演講完畢,謝謝大家。

      副校長競聘校長演講稿11

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

        大家好。我叫**,本科,中級會計師職稱,9月參加工作,現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件,我參與后勤副校長崗位職務(wù)的競聘。

        我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分:一是我競聘該職務(wù)的個人優(yōu)勢;二是談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸贰?/p>

        一、我競聘崗位職務(wù)的個人優(yōu)勢

        我參加工作以來,先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作,我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中,我認(rèn)為我在競聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢:

        1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來,我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度,在業(yè)務(wù)處理中,嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;在工作中,我不斷加強金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度,能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基礎(chǔ)參加工作以來,我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我先后獲得過稱號(榮譽)。

        2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中,我能做到愛崗敬業(yè),克盡職守,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認(rèn)真負責(zé),同時,處理好與同事的關(guān)系,做到團結(jié)同志。在對外服務(wù)工作中,做到禮貌待客,熱情大方。

        3、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅持原則、誠實正直、廉潔奉公,努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險,做好存貸款營銷服務(wù)工作。

        二、談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯腵思路:

        1、參謀到位,做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”。我將積極協(xié)助社主任,認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,加強財務(wù)核算,協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,做到內(nèi)部管理與會計核算管理并重。

        2、主動服務(wù),抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程,同時,認(rèn)真抓好各項制度的落實,加強業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)防各類案件的發(fā)生。

        3、開拓思路,轉(zhuǎn)變觀念,抓好對外服務(wù)。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺服務(wù)工作,加強好柜臺宣傳和服務(wù)工作,使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立信用社良好的服務(wù)形象,促進白邑信用社各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。

        4、正視自己,擺正位置,謙虛謹(jǐn)慎,自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督。我將團結(jié)全體職工,服從社主任的工作安排,做到廉潔自律,大膽開展工作,不辜負領(lǐng)導(dǎo)厚望。

        我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部,缺乏一定的經(jīng)驗,但正因為如此,我才會珍惜機會,奮發(fā)進取,勇于開拓,不辜負領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望。

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,誠懇待人,為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實,開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上給予我此重任,我將不辜負大家的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,加倍努力地工作,使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財務(wù)核算方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。

        作為這次競聘的積極參與者,我希望在競爭中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可,取得成功,但是,我也絕不回避失敗,無論競聘結(jié)果如何,我都將堂堂正正做人,踏踏實實做事,一如既往地做好自己的本職工作。

        謝謝大家!

      副校長競聘校長演講稿12

        尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

        大家好!

        站在這里,面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我心情非常激動,同時,也充滿了感激和希望。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們過去對我的培養(yǎng)和幫助,感謝學(xué)校給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會,在這里參加副校長的競聘演講,使我有可能實現(xiàn)自己的人生理想!無論競聘結(jié)果如何,我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大,并希望能通過這次競聘得到鍛煉,使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高,使大家更多地了解我、支持我。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉(zhuǎn)折點。

        雖然早已和大家熟識了,但在這個特別的日子里,我還是要簡單作個自我介紹。我叫周志強,今年40歲,學(xué)歷,小學(xué)高級職稱;厥走^去的20年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下,我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價值的責(zé)任人,得到了同事的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。其間,我面對競聘的副校長崗位,剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講,使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過,競聘副校長這個崗位,我想自身具有如下特點和優(yōu)勢:

        一是積極向上,團結(jié)同事。一直以來,我都很注重與同事們之間的關(guān)系,誠懇待人,尊重同事,關(guān)心同事,努力創(chuàng)造一種微笑、高效的工作環(huán)境,創(chuàng)造一個相互關(guān)心,相互幫助,相互支持的工作氛圍。我相信“團結(jié)就是力量”,因為只有和同事們處理好關(guān)系,教師隊伍才能更和諧團結(jié),才能創(chuàng)造出更多的價值,為學(xué)校的`教育事業(yè)出更多力。

        二是政治過關(guān),素養(yǎng)良好。作為一名教師,我在政治上積極進步。自年光榮入黨來,不斷加強自身思想政治建設(shè),加強理論修養(yǎng),思想上積極向黨靠攏,行動上自覺服從黨的利益,牢固樹立正確的人生觀、價值觀。在實際工作中,堅持原則,嚴(yán)格自律,以身作則,事事以大局為重。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神,嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì),實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

        三是業(yè)務(wù)熟練,成績突出。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。在20年的教學(xué)工作中,我除了長期擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作和語文教學(xué)工作外,還做過學(xué)校少輔工作,協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做過教導(dǎo)工作。在長期從事的教導(dǎo)工作中,我熟悉了副校長的主要崗位職責(zé),也培養(yǎng)了較強的問題處理、系統(tǒng)分析、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力,這些都是保證我做好副校長工作的基礎(chǔ)條件。

        俗話說的好,態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度,就沒有好的工作質(zhì)量!扒Ю镏,始于足下”我將通過以下幾個方面的努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

        一是加強學(xué)習(xí),提升自我。副校長的職位責(zé)任是不容忽視的,我將努力繼續(xù)按照政治強、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己,精于教務(wù)事務(wù),做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),要求同志們做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴(yán)以律己,努力爭當(dāng)一名合格的副校長,全力實踐“團結(jié)、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻”的時代精神。同時還要加強思想素養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

        二是綜合協(xié)調(diào)工作,確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決策,加強督辦檢查,促進各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)工作,避免互相扯皮、推委,出現(xiàn)工作空檔,確保各方面通力合作,默契配合,步調(diào)一致,按時、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

        三是立足本職,做好工作。堅持干一行,愛一行,專一行,腳踏實地干好本職工作。做到認(rèn)真負責(zé),一絲不茍,義不容辭的為學(xué)校做好貢獻,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開展各項工作。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:無論這次競職成功與否,我都將一如既往地踏實工作,服從組織安排,盡職盡責(zé)地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要,重要的是,能在其職位上實現(xiàn)自己的價值,繼續(xù)保持昂揚的斗志,更好地為學(xué)校工作服務(wù)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁會給我一次實踐的機會,我會盡最大的努力給大家一個驚喜!

        謝謝大家!

      副校長競聘校長演講稿13

      尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo),在座的同志們:

        我叫xx,今年37歲,現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號召,我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位,我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,也能夠為組織上作出更大的貢獻,更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的機會,總結(jié)一下過去,為未來確立一個新的起點,在選拔過程中學(xué)習(xí)和提高自己,帶著這樣的目的和動機,請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委匯報我的競聘思路。

        一、對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個工作崗位的認(rèn)識

        黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務(wù)之一,這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點。大力發(fā)展職業(yè)教育,是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑;也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,責(zé)任重大,使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長宏觀上承擔(dān)著貫徹國家教育方針,組織開展教學(xué)活動的職責(zé);微觀上要處理好各種關(guān)系,對上要以內(nèi)行的身份為校長當(dāng)好參謀和助手,以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同;對下需要創(chuàng)造條件,滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望,調(diào)動他們的積極性,影響深遠,地位突出。在這樣的崗位上,對副校長的具體條件也有很高的要求:要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等。

        二、適合工作崗位的理由和條件

        我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異,在校期間加入了中國。畢業(yè)后來到xx,以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功,先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出,20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。

        能力在工作閱歷中積累,認(rèn)識在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗,提升了我的能力,而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化,使我認(rèn)識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作,使我認(rèn)識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個崗位的幾個條件,歸納起來就是三句話六個字——責(zé)任、能力、熱情。

        三、責(zé)任是我參與選拔的初衷

        我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導(dǎo)崗位,更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責(zé)任和機遇。我的母親是一名教育工作者,她的言傳身教讓我知道教育背負著怎么樣的責(zé)任,讓我對教育工作有著深厚的感情。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因。黨校11年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦,準(zhǔn)確理解黨的路線方針政策,增強黨性修養(yǎng);掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾服務(wù),為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實改善民生、促進教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長更是承擔(dān)著推進職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加強師資隊伍建設(shè)等重任。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。因為對教育工作的喜愛,因為對職教前景的看好,我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,我要選擇這個職位,我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。

        四、能力是我參與選拔的基礎(chǔ)

        業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ)。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高,對備課、講課、評課、反饋、改進等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉,教學(xué)能力的提高也促進了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng)新能力,注重教法的創(chuàng)新,不斷探索增強教學(xué)吸引力與實效性的方法和藝術(shù),注重因材施教,使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來教學(xué)成績突出,先后5年被評為黨校“教學(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”,并應(yīng)邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課,聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設(shè)置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉,而較強的適應(yīng)能力,又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達能力。綜合能力的提升,使我有勇氣和自信來選擇這個崗位。

        五、熱情是我參與選拔的優(yōu)勢

        “熱情,象熊熊的火焰,是一切的原動力。”副校長作為職教工作的中流砥柱,要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內(nèi)外,工作中更要身體力行,率先垂范,而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的`從業(yè)者,而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲,正是精神飽滿、精力充沛的年齡。因為有熱情,黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來,因為有熱情,我可以在單位組織材料到半夜,因為有熱情,我積極主動地去幫助同事,營造了良好的人際關(guān)系。或許在諸多的競聘者中,我不是最聰明的,但是憑我的熱情,我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

        六、競聘成功后的工作設(shè)想

        如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的厚愛,我競聘成功的話,我將帶著一只杯子走上這個崗位。杯子的口是開著的,表明作為一名副校長,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的能力;杯子是透明的,表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評意見和監(jiān)督,成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的,表明我將對本單位所有的同志一視同仁,給予每個人平等展示才能的機會,激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情,以實現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的,表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上,我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,創(chuàng)新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍,創(chuàng)造一流業(yè)績,使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門。

        如果此次競聘我落選的話,我將繼續(xù)堂堂正正做人,踏踏實實做事,認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問,會一如既往地為了我的理想,為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。

        此時此刻,千言萬語匯成一句話,請大家相信,我可以做得更多,我可以做得更好,或許我所需要的只是一個機會!

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

      副校長競聘校長演講稿14

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

        大家上午好!

        首先感謝大家對我的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長的競聘。可以說決定參加這次競聘前,我曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次競聘演講,是因為一方面,表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想,同時,準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短,接收校長和大家對我的挑選。

        下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫顧文化,中共黨員,大專學(xué)歷,自1997年畢業(yè)以來,一直工作在第四小學(xué),曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。

        競聘副校長這個職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

        從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)改革的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細致的分析,使我很快熟悉了教學(xué)大綱,適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年骨干教師;當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻,無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障。

        ……忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴幫助,都是我前進的動力。謝謝你們!是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。

        我第二個有利條件是:為人正直、工作認(rèn)真。

        做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險品。

        我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作,這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,背后搞過人。始終認(rèn)為:"沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。"

        在工作中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布臵的工作總是盡力去做,從不無故推諉。01年新婚沒請一天假,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課;02年9月女兒將滿三個月,我便又回到班級繼任班任工作,沒有一句怨言;05年4月,母親肺癌手術(shù)在北京,正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試,也沒請一天假,至今還覺得愧對母親。

        第三個有利條件是:我具有虛心好學(xué)、積極上進的精神。

        十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負責(zé)過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時負責(zé)的是科任學(xué)科,并參加了20xx年全國心理健康教育培訓(xùn)班,在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識,具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。

        第四個有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

        識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負責(zé)。具有團結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的`關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。

        誠然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處:

        與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

        對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。

        一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

        學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流,必須走教學(xué)立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機的整體,教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托,缺一不可。天時不如地利,地利不如人和,家和萬事興。只有團結(jié),工作才能形成合力。工作才有效率。

        二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

        如果我能當(dāng)選,一定要做好兩個轉(zhuǎn)變:一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,當(dāng)好校長的副手和參謀,協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,對自己分管的工作要認(rèn)真負責(zé),落實到位。

        三是腳踏實地,當(dāng)好教師的幫手。

        學(xué)校工作,教學(xué)是中心、如果我競選成功,上崗后要一定以服務(wù)為目的,不以爭取為目的,我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念,要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。

        我的座右銘就是:"律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人"。

        最后,我表個態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位,我將珍惜這個機會,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,我都始終會"老老實實做人,扎扎實實做事。"言必信,行必果。

        謝謝大家!

      副校長競聘校長演講稿15

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

        大家好!

        今天能在這里參加南濱路小學(xué)副校長的競聘演講活動,向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我的工作和思想情況,我感到無比榮幸,這既是對我的一次展示和歷練,更是一個完善自我的機會。今天我演講的題目是“點亮夢想就在今天”,下面我將從競聘的優(yōu)勢和任職打算兩方面來展開演講,首先談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢:

        一是我的個人素質(zhì)出眾,能力全面。我愛好廣泛,在繪畫、書法、演講、寫作、課堂教學(xué)等方面能力突出,09年參加大石鎮(zhèn)中小學(xué)教師基本功10項比賽,共有9項獲獎,被譽為大石鎮(zhèn)“全能教師”,在合川區(qū)首屆班主任基本功大賽中獲二等獎、參加教育系統(tǒng)青年人才論壇獲一等獎,參加合川賽課、書法比賽獲三等獎,論文獲重慶市三等獎。

        二是我的管理能力突出,經(jīng)歷豐富。我具有教育管理本科學(xué)歷,擔(dān)任了五年中層干部,參加了青年干部培訓(xùn),在教委鍛煉了一年多,豐富的經(jīng)歷促使我不斷成長,走向成熟,能力得到大幅提升。

        三是我熱愛合川教育,理念先進。從教10余年,我不斷參加各種比賽和課題研究,努力學(xué)習(xí)孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基、朱永新等教育家的思想,經(jīng)常了解國內(nèi)教育發(fā)展動態(tài),十分關(guān)注合川教育現(xiàn)狀,對合川教育有著清醒的認(rèn)識,對合川教育的發(fā)展方面有自己獨到的見解。

        下面談?wù)勎业拇蛩悖?/p>

        如果我能成為南濱路小學(xué)副校長我會做到加強學(xué)習(xí),服從校長的領(lǐng)導(dǎo),真誠對待每位教師,關(guān)心學(xué)生,致力于推動教學(xué)改革和全面實施素質(zhì)教育。我會為學(xué)校發(fā)展提出以下建議:

        一、做亮“行知教育思想”這個世界級名片。

        合川是教育家陶行知從教的地方,他給我們留下了寶貴的教育思想,南濱路小學(xué)應(yīng)全力開展好陶行知教育思想的研究,升華行知教育思想,形成與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的新教育理論,以此為核心競爭力、影響力打造重慶市知名小學(xué)。

        我在這里還向各位領(lǐng)導(dǎo)提個建議:南濱路小學(xué)是否可以考慮更名為“行知實驗小學(xué)”,讓它更加明確自己的目標(biāo),并站上“陶行知”這位巨人的肩頭,迅速騰飛。

        當(dāng)然要實現(xiàn)這個目標(biāo)必須打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,并為之付出艱辛的努力。一是加強教師的教育,重塑他們的思想,把他們的熱情都吸引到教育科研和教育改革上來;二是學(xué)校要加大教師專業(yè)化成長的經(jīng)費投入,開展教育理論、普通話、三筆字等教學(xué)技能培訓(xùn);三是大力開展教育科研工作,讓全校教師成為研究型教師;四是讓一批教師到一些著名學(xué)校去學(xué)習(xí)鍛煉,吸收新的'教育思想和辦學(xué)理念;五是要為教師成長創(chuàng)造條件,花大力氣讓優(yōu)秀教師成才、成名,爭取培養(yǎng)一兩名像魏書生、孫雙金、支玉恒這樣全國知名的教師;六是每年舉辦一次“傳承行知教育思想”研討會,邀請各級專家參加,力爭辦成在重慶市有影響力的學(xué)術(shù)研究活動。

        二、全面實施教育改革和素質(zhì)教育。

        談到搞素質(zhì)教育,很多校長都有這個想法卻又顧慮重重,其實大南街幼兒園給我們做了很好的示范。合川的家長都希望自己的孩子讀大南街幼兒園,這就是因為大南街幼兒園的素質(zhì)教育搞得好。所以合川的家長對素質(zhì)教育是有充分的認(rèn)識和急切的需求的。而且我國當(dāng)代教育家朱永新的新教育實驗給我們做了很好的示范。南濱路小學(xué)理應(yīng)成為合川小學(xué)教育改革和實施素質(zhì)教育的開拓者和領(lǐng)路人:一是大刀闊斧開展課堂教學(xué)改革;二是建立新的學(xué)校教育考核評價機制;三是注重學(xué)生個性發(fā)展,開展朗誦、繪畫、舞蹈、武術(shù)等各種興趣活動;四是賦予劉文學(xué)精神新時代的含義,培養(yǎng)符合時代需要的“劉文學(xué)式好少年”,每年開展傳承“劉文學(xué)精神”爭做“劉文學(xué)式好少年”研討表彰活動。

        三、立足社會辦人民滿意的學(xué)校。

        南濱路小學(xué)不但要爭取獲得各種榮譽,更要得到社會、老百姓發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和稱贊。一是要辦好家長學(xué)校,向家長灌輸正確的教育方法和思想;二是經(jīng)常與家長的溝通,做好家長教育心理咨詢指導(dǎo);三是學(xué)校要充分重視社會各界和家長的意見,讓家長參與學(xué)校的管理。

        總之,如果我是南濱路小學(xué)副校長,我建議南濱路小學(xué)要以做亮“陶行知”“劉文學(xué)”這兩個本土品牌為核心,深挖行知教育思想,塑造行知教師,發(fā)揚“劉文學(xué)”精神,創(chuàng)出合川特色,成為合川教育的一面旗幟。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,如果我能得到大家的認(rèn)可,我愿做合川教育改革的急先鋒,為合川教育殫精竭力,奉獻青春。如果沒有選上,我將一如既往加強學(xué)習(xí),踏實工作,不斷進步,爭取早日成熟!

        謝謝大家!

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