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學生安全教育領導講話稿
在學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編為大家收集的學生安全教育領導講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生安全教育領導講話稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。同學們，你們很幸運，作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲；你會看到學生文明的.舉止，謙讓的身影；你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護！讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。
學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
學生安全教育領導講話稿2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
那么怎么預防安全事故呢？我有以下幾點建議：
1、人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。
2、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的'中學生。
3、關注課間安全。不能追逐打鬧，防止受傷。
4、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學校門口車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不亂穿馬路。
5、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的小攤上吃東西。
6、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。
7、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
8、遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；
學生安全教育領導講話稿3
每年5月至9月是學生溺水事故高發(fā)期，中小學生因溺水占全年學生非正常死亡總人數(shù)的80%左右。今年，隨著夏季的到來，為了有效遏制中小學生溺水事故的發(fā)生，現(xiàn)決定在白鶴中心小學開展預防溺水專項安全教育活動。將有關事項通知如下：
一、制定工作計劃，開展防溺水教育周活動
今年5月中旬，要集中一周時間，開展“預防溺水教育周”活動。要結合當?shù)貙嶋H，認真制定預防溺水專項教育周活動工作計劃，有針對性地開展中小學生預防溺水宣傳教育活動。在教育活動周期間，要求各年級重點開展好以下“六個一”活動：
1、開展一次全校性的“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參與防溺水教育活動，人人為預防中小學生溺水事故獻計獻策。
2、召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時應如何處置、如何自救互救等。
3、出一期預防溺水教育的黑板報或宣傳欄。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識。明確要求中小學生不準在無家長或老師帶領下到游泳館（池）游泳，不準擅自與同學結伴去江、河、湖泊游泳玩耍，不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水。
4、發(fā)一份《告家長書》。加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監(jiān)管。
5、掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅。各學校要在校內醒目位置張掛橫幅或標語，營造濃厚的校園防溺水宣傳教育氛圍。
6、設立一個警示牌。各學校要在學校大門口醒目位置，設立一塊警示牌，教育、告誡學生嚴禁游泳、預防溺水。
二、認真汲取教訓，開展防溺水隱患大排查活動
分析歷年中小學生溺水事件，主要有四個方面的特點：
從發(fā)生的時機看：學生溺水事件大多發(fā)生在放學回家的途中、節(jié)假日等時間，尤其是暑假期間多發(fā)。
從溺水的.對象看：小學生、初中生溺水多于高中生和幼兒，小學生最多；外來人口子女多于本地學生，主要原因是初中、小學生天性喜歡戲水，而自救互救能力差；外來人口子女學生暑假期間，因家長上班無人監(jiān)管，且家庭條件普遍較差，孩子喜歡去水域戲水降溫，易發(fā)生溺水事件。
從游泳技能看：稍具一點游泳技能的學生比會游泳和不會游泳的學生更容易出問題。主要原因是有一點游泳技能的學生安全意識和自救能力差，又喜歡冒險嘗試，容易發(fā)生溺水事故。
從發(fā)生溺水的水域看：最容易發(fā)生溺水的水域大多在挖過沙的水坑、魚池、湖泊、唐徠渠、艾依河等地，由于對水域特征不熟悉，易發(fā)生溺水事件。
各中小學要針對以上特點，舉一反三，認真汲取教訓，深入排查隱患，結合當?shù)貙嶋H，切實采取有效措施，加強溺水事故的預防。
三、建立長效機制，持之以恒開展防溺水活動
1、建立學校防溺水教育長效機制。每年進入暑期，各中小學要落實放學前一分鐘防溺水教育；放暑假前，各中小學要進行一次防溺水專題教育；每年五月開展“金鳳區(qū)中小學防溺水教育周”活動。
2、建立學生互相監(jiān)督和舉報機制。把學生防溺水“四個不準”納入中小學生行為規(guī)范內容，并建立學生互相監(jiān)督和舉報制度，對違反規(guī)定的學生按照校紀校規(guī)進行處理。農村學�？梢愿鶕�(jù)學生的居住地情況，統(tǒng)一編排同村學生為一個小組，并選取其中一名學生為組長，組成“互相幫助，互相監(jiān)督，互相教育”的防溺水“三互”小組。建立學生“放學途中”的互相管理和自我約束機制。
3、建立家、校共同管理機制。學校要利用家長會、校訊通、《告家長書》等載體，明確家長監(jiān)護責任；學校要落實班主任承擔學生防溺水教育責任，提高學生自救能力，引導學生、家長共同預防溺水事故。
四、進一步提高認識，切實加強防溺水的領導
今年5月份開展的第一個“中小學生預防溺水教育周”活動，是預防中小學生溺水事故的一項重要舉措，要求每位老師提高對這一活動周重要性的認識，切實加強組織領導，將其作為增強學生安全意識、提高學生自我保護能力、關愛生命教育、做好中小學校安全管理工作、減少學生非正常死亡的一項重要舉措，作為落實以人為本、構建和諧社會、為民辦的一件實事，切實抓緊抓好。教育局將組織一次對學校開展“教育活動周”和預防溺水措施落實情況的督查，確�！敖逃顒又堋痹鷮嵱行ВA防溺水措施機制健全落實。及時總結、推廣學校預防溺水專項工作經驗，有效遏制學生溺水事故。
學生安全教育領導講話稿4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
朋友，當你旁若無人地穿過亮著紅燈的斑馬線時，你是否意識到了身后死亡的腳步？
朋友，當你洋洋得意地沖上鳴著喇叭的大汽車前時，你是否意識到了左右危險的潛伏？
十字路口的紅綠燈，用刺眼的的紅光一遍又一遍警醒著人們，你看見了嗎？；鮮血染成的斑馬線，，悲哀地訴說著一個又一個凄苦的故事。你聽到了嗎？
你聽，那一白一黑的條紋又開始了痛楚的回憶：
一個漆黑的夜晚，馬路上幾輛小車悠閑的行駛著，我身后傳來美麗的笑聲。一位年輕的母親和他的孩子開心的談笑著。小男孩大概六歲左右，胸前抱著一個紅色的皮球。
紅燈亮了。我與母子兩同時站在十字路口，等待綠燈的出現(xiàn)。突然，紅色小球脫離了小男孩的手，向馬路的另一邊飛去。小男孩急了，也掙脫媽媽的手飛快地追過去，邊跑邊喊“小球，小球……。就在這時，一道刺眼的光線如同利劍一般射向我們的眼睛。就在我剛捂住自己眼睛的時侯，我聽到一聲幾近絕望呼喊：：“澄澄………”
當我再次睜開眼睛時，孩子的母親倒在了離斑馬線約兩米的血泊中，而在媽媽的懷中——是那個孩子��！母親的手緊緊的將孩子摟在懷里，生怕他受到一點點傷害。孩子縮在媽媽懷中，不停的哭著，“媽媽——媽媽——”喊得令人揪心哪！母親似乎聽到了孩子的呼喚，緩緩的睜開眼，將孩子捂得更緊了！
救護車趕來了�？墒翘t了呀！那個可憐的孩子還是偎依著他的媽媽，走在了天堂的路上。
聽了上面的故事，我們的內心是否覺得惋惜？又是否留下一種深深的遺憾？
斑馬線上，不僅印記著惋惜與遺憾，它還會給人們刻下無限的辛酸與悲慟。
她，一個從山區(qū)走出的美麗女孩，無數(shù)次的大考小考，終于破繭成蝶，翩翩飛向清華校園。就在夢想即將成真的那一天，不幸的陰影頃刻籠罩在她的家庭上空。
那天，她穿著新買的衣服，開開心心地踏在柏油馬路上。
過了馬路，前面就是學校啦！她興奮異常，沖向前方。就在此刻，一輛高速行進的'轎車狂吼而來，咆哮聲將他死死定格在斑馬線上。一只美麗的蝴蝶，就這樣飛向空中的那片彩虹。
女孩的父親來了。輕輕的抱起她，蹣跚地走向一輛維持全家生計的三輪車，小心翼翼的將女兒放在車上，輕輕的說：“孩子，我?guī)闳デ迦A——”于是，那佝僂的背影、破爛的三輪，在人們模糊的淚眼中漸漸遠去。
啊，血的教訓！每每說到這些催人淚下的事情，我們的內心，難道不感到一種沉重的悲哀嗎？我們的靈魂，難道不為這些夭折的花兒祈禱嗎？
朋友們哪，請你，請你，切切注意安全，。因為斑馬線上，悲劇上演的太多太多！憔悴的心靈再也承受不了任何的痛苦和折磨。請你，請你，珍愛自己的生命，因為他屬于你只有一次。請你，請你，敬畏自己的生命，因為他是萬物的精靈；讓我們攜著平安的手臂，托起明天的朝陽。一切為了斑馬線上——愛的永恒。
學生安全教育領導講話稿5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發(fā)生在誰的'身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學發(fā)出倡議：
1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
3、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。
4、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
5、上學、放學途中要遵守交通規(guī)則。
6、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
7、加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。
8、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。
同學們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。讓我們幸�？鞓返某砷L。
學生安全教育領導講話稿6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
有這樣一個交通事故：兩個學生在道路兩邊，他們想跑到對方身邊，但就在過馬路的時候，突然，一輛大卡車開來，撞到了兩位學生，導致一名學生當場死亡，另一名學生立刻送往醫(yī)院搶救……
我從這份報道中感觸良多。無論如何，我們不能像這兩個孩子一樣，不顧安危的就這樣在馬路上奔跑！同學們，生命是寶貴的。我們要時刻注意安全�。�
我們只有一次生命，我們應該珍惜生命，保護自己，注意安全。不能做一些危險的'事情，比如在街上踢球；在燃氣面前玩火；觸碰危險物品；在安靜的小路上玩耍；把陌生人帶到家里等等。
我們每個人都應該樹立安全意識并采取預防措施。
加強學校安全措施和安全教育對我們來說，顯得特別重要，因此加強小學生的交通知識和交通安全教育是當務之急。
學生每天上學，放學后和日常生活是離不開汽車的。遵守交通法規(guī)，行人要走在人行道上，沒有人行道要走在右邊。
過馬路時，我們必須走斑馬線。因為行人在斑馬線上有優(yōu)先權，所以交通工具應該減速讓行人先行。當遇到紅綠燈時，必須等待綠燈通過。走在路上不能邊走邊看書，邊走邊打球，這是很危險的，任何時候都有可能發(fā)生交通事故，這些應該引起我們的特別注意。
關于汽車的安全，我們應該遵守什么規(guī)定？首先，對乘車提出的一個要求是：講文明，守秩序，嚴格遵守交通“守則”，維護交通秩序是我們每個人都應該做的義務。所以講文明，守秩序既關系到交通安全，又表現(xiàn)出一個人的精神面貌。我們應該做到以下這四條。
1、在月臺和指定地點等候，不要在車道上等候。
2、排隊上車，不要擠在一起。
3、停車，先讓人下車，然后上車，不在車里大鬧。
4、禮讓老人和小孩，不要搶座位，不要攜帶易燃易爆危險品上飛機。
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