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教務(wù)處主任就職演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,用到演講稿的地方越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的教務(wù)處主任就職演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)處主任就職演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁:
大家好!
迎著涼爽的秋風(fēng),我們又迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助,我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時(shí)我也深深感到肩上的責(zé)任的重大,整個(gè)池西一小的教育教學(xué)成績(jī)、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命,我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命,出色地完成使命,鞠躬盡瘁,死而后己。
我們也許沒(méi)有輝煌的過(guò)去,但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想,也將這樣去做,因此,本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作:
一、加大師資隊(duì)伍建設(shè),塑造教師新形象,加強(qiáng)對(duì)青年教師的'培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平
我主要從以下幾點(diǎn)著手:
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅(jiān)持寫(xiě)練功本和練功板。
3、認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑,發(fā)展教師的素質(zhì)能力,完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程,使青年教師早日成長(zhǎng)為骨干教師,骨干教師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。
31——6 、把學(xué)校年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量,讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余flash authorware時(shí)間學(xué)習(xí)或等動(dòng)畫(huà)制作并以點(diǎn)帶面,輻射全體教師。
二、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育
1、樹(shù)立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
三、進(jìn)行教改探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
1、定期開(kāi)展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。
2、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃,把好質(zhì)量關(guān),寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中,積極推動(dòng)創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見(jiàn)箱,定時(shí)開(kāi)箱,加速信息反饋,有問(wèn)必答
五、充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤(pán)播放教室和遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué),使全校教師形成人人爭(zhēng)搶上資源課的良好風(fēng)氣
六、通過(guò)建立校本教研的校際合作機(jī)制,完善學(xué)校校本教研制度
我們將深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇取教
師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲,,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
七、充分利用名校、名師資源,加快青年教師,特別是小學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
九、做好學(xué)生的德育教育工作,積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成
重點(diǎn)做到:
1、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生的溝通,與學(xué)生的平等對(duì)話。
2、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案,及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
十、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,為早日實(shí)現(xiàn)我;▓@式學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)設(shè)想及工作舉措,更是我的承諾。請(qǐng)校長(zhǎng)和全體教師見(jiàn)證我們的行動(dòng)。
教務(wù)處主任就職演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
晚上好!
XX,我叫很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的.想法。
一、工作業(yè)績(jī):
10班級(jí)管理工作方面:擔(dān)任班主任工作年來(lái),班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)XX98支部,其中屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體,屆所帶文科班高考錄XX取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢(qián)俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達(dá)89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。
二、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí):
三、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想:
1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動(dòng):積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹(shù)典型、創(chuàng)先進(jìn)。
4、創(chuàng)新:介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn),研究課堂教學(xué)新模式,開(kāi)展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,使官中教學(xué)再上新臺(tái)階
教務(wù)處主任就職演講稿3
各位老師:
大家好!
在大家的心里,誰(shuí)來(lái)接這個(gè)工作也許和自己關(guān)系不大但是在我看來(lái),我既然接了,我必須對(duì)得起這個(gè)崗位,對(duì)得起大家,對(duì)得起自己的良心,而且只要我能幫助大家什么的,我一定會(huì)盡力而為。
但是并不是學(xué)校爛成這樣了,所有的事情就沒(méi)必要干了。當(dāng)年中國(guó)人被人喊為“東亞病夫”的時(shí)候,也不是一直病下去的,總需要中國(guó)人自己去努力。說(shuō)實(shí)話,我一直期待有撤并的時(shí)候,因?yàn)槌凡?duì)我來(lái)講應(yīng)該是利大于弊的。其實(shí),假設(shè)我們不是為了發(fā)展學(xué)校,僅僅是為了期待撤并,應(yīng)該也不是我們把學(xué)校搞得越爛撤并的可能性越大的,如果我們很爛,即使能把我們一堆掃過(guò)去,我們也是會(huì)讓那個(gè)學(xué)校的老師看不起的。所以,在期待的`同時(shí),我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待,這種期待才不至于那么沒(méi)有底氣。
因?yàn)楦鶕?jù)上級(jí)要求,學(xué)校工作里多了一項(xiàng)師德評(píng)估,評(píng)估需要客觀,需要公平公正。量化評(píng)估制度實(shí)行以后,對(duì)學(xué)校制度的執(zhí)行我將按原則做事,爭(zhēng)取任何一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都拿到客觀依據(jù),我的每一項(xiàng)工作都盡我努力及時(shí)完成認(rèn)真完成。這里,我請(qǐng)求全體老師,不要拿個(gè)人的理由來(lái)要求我做違背制度違背誠(chéng)信的事,大家都給我公平處事的機(jī)會(huì),我會(huì)感到一種和諧帶來(lái)的幸福,我將衷心感謝大家的關(guān)照。
九月一日我在整理辦公室的時(shí)候,突然意識(shí)到墻上的教務(wù)主任的職責(zé)我得看一看,第一條寫(xiě)著“協(xié)助校長(zhǎng)全面主持學(xué)校工作”,突然覺(jué)得壓力很大。協(xié)助校長(zhǎng),道理很好理解,但是“全面”對(duì)我而言真難,因?yàn)楹芏嗍虑槲艺娴牟粫?huì)做。業(yè)務(wù)不熟悉,沒(méi)有教務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn),我可能會(huì)有很多讓讓校長(zhǎng)讓大家不滿意的地方。我對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)要提的時(shí)候,我喜歡直言不諱,圓滑世故明哲保身我一直學(xué)不會(huì)。我也懇請(qǐng)全體同事直言不諱,只要不是為了一己私利的,不會(huì)不利于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的,有意見(jiàn)就提,你的意見(jiàn)我將洗耳恭聽(tīng),背后指責(zé)解決不了問(wèn)題。你的意見(jiàn)可能會(huì)給我一個(gè)沉重的打擊,可能觸痛了我致命的弱點(diǎn),你的要求可能因?yàn)橄抻谖夷芰Χ卟豢膳室虼耸鼓銓?duì)我心懷不滿,但我絕對(duì)不會(huì)記恨排斥報(bào)復(fù),如果那樣,我將是一個(gè)無(wú)恥的小人。你的意見(jiàn)也有可能讓我恍然一悟,豁然開(kāi)朗,那樣我會(huì)非常珍惜。我感謝曾經(jīng)給我坦率提過(guò)意見(jiàn)建議的同事們,同樣感謝將要給我提意見(jiàn)建議的同事們。如果經(jīng)過(guò)大家的提示,我仍然執(zhí)迷不悟,影響了學(xué)校工作的大局,我一定毫無(wú)二話的自動(dòng)退下這個(gè)職位,去找回我往日的自由。
我們真誠(chéng)祝愿我們的集體能成為一個(gè)和諧的集體,不計(jì)金錢(qián)而很快樂(lè),不計(jì)功高卻愿勞苦。物質(zhì)生活大家都比我富有,但是我并不一定是計(jì)較工資的人和不快樂(lè)的人。我祝愿大家,爭(zhēng)取把報(bào)酬看淡了,心態(tài)放平了,做一個(gè)能夠帶給同事快樂(lè),帶給學(xué)生快樂(lè),自己也快樂(lè)的老師。讓我們?nèi)ズ蜕詈凸ぷ髦v和,從糟糕的境遇里挖掘幸福的細(xì)流,流淌在我們的心靈花園里,讓體內(nèi)水的情緒呈規(guī)則的狀態(tài),讓我們的心情開(kāi)出快樂(lè)的。
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