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有關(guān)讀書的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的有關(guān)讀書的演講稿,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)讀書的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書,能令人增長(zhǎng)知識(shí);書能熏陶我們的氣質(zhì)品性。讀書,能讓我們變得文雅?偠灾x書是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù)。
一次,高爾基的房間失火,他首先抱起的是書籍,為了將書籍全部救出,他險(xiǎn)些被燒死。這充分說(shuō)明了高爾基對(duì)書籍的極度熱愛(ài)。而在現(xiàn)實(shí)生活中,讀書對(duì)我的`功用更是不言而喻了。
平時(shí),我除了閱讀一些小說(shuō)、散文外,還閱讀了大量的科普書籍,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在“上游”段,并且我還懂得許多天文地理知識(shí),像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容,我早已通過(guò)讀書知道了。比如熱脹冷縮之類的知識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),已是小菜一碟。
舉個(gè)例子:有一天科學(xué)課上,馬老師問(wèn)我們大家:“暖瓶里的開水為什么長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)涼?”全班鴉雀無(wú)聲,我舉手回答道:“暖瓶分內(nèi)膽、外膽,中間有一些空隙,里面為真空,阻止了熱的傳導(dǎo)和對(duì)流,在外膽壁上涂有水銀,將熱輻射反射回去,從而阻斷熱輻射,起到了長(zhǎng)時(shí)間保溫的效果!比嗾坡暲讋(dòng),而這一切都要?dú)w功于讀書呀。
書籍是偉大的力量,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我想說(shuō):“熱愛(ài)讀書吧,因?yàn)楱D―好書成就理想,閱讀改變?nèi)松!?/p>
有關(guān)讀書的演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們:
我懷著極其激動(dòng)的心情站在這晨曦中的國(guó)旗下,當(dāng)我滿視野里都是你們這樣朝氣勃勃的少年的時(shí)候,我似乎又重新回到了十八歲。十八歲,那是多么美好的年華。今天的你們,正是如同現(xiàn)在八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣,光彩迷人。
太陽(yáng)有火熱的光芒,那是因?yàn)樗幸活w火熱的心。因此,我覺(jué)得你們應(yīng)該是一群可愛(ài)的孩子,你們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆火熱的心。讓這顆火熱的心慢慢地升溫,等待十八歲之后到來(lái)的最燦爛的青春,如同爐中的火需要不斷添加柴火與煤,我愿你們始終保存一顆好奇的心和一種熱愛(ài)讀書的趣味。
一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的人才會(huì)對(duì)生活充滿信心。好奇心是萬(wàn)里路上的絕美風(fēng)景,好奇心不是萬(wàn)張?jiān)嚲碇械氖f(wàn)個(gè)答案。你們正是少年,少年若被一個(gè)僵硬的答案圈住了想象的翅膀,那么,青春將是怎么樣的'蒼白呢?好奇心在山山水水的路上,在澄明潔凈的窗外,在廣闊的大自然的懷抱里,孩子,用你們那雙慧靈的眼睛去尋找吧。
好奇心也可以把你桌上的一頁(yè)頁(yè)的書卷變得無(wú)比的豐富,熱愛(ài)閱讀的孩子是最美麗的。相信行萬(wàn)里路吧,相信讀萬(wàn)卷書吧,真的不要迷信做萬(wàn)道題。青少年時(shí)代你在讀什么書做什么事,那將會(huì)影響你以后人生道路的數(shù)十年時(shí)光。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她的孩子安德烈說(shuō):“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是,我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂(lè)!弊x書是讓你生活得更快樂(lè)的。楊絳也說(shuō):讀書是為了遇見最美麗的自己。是的,那些不讀書只做題獲得的成績(jī)其實(shí)并不牢靠,并不能屬于你自己,并不能真正地讓你獲得完整的人的幸福感,那樣即使暫時(shí)獲得的成功也并不能在明天給你力量,給你生活的力量,給你走得更遠(yuǎn)的力量。
閱讀著的書籍能穿越時(shí)空給你在今天生活中以無(wú)窮的力量,讓你的生活更加豐富,讓你的生命更加豐盈。閱讀著的書籍更能給你歷史的智慧,后天,全世界的華人將慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,天安門廣場(chǎng)上將響徹著世界人民呼喚和平的聲音。歷史總要給今天的人類向更為美好的明天行進(jìn)的力量,在歷史時(shí)空中閱讀,能夠慢慢讓你們的靈魂更加獨(dú)立,更為自由,更柔軟。記住歷史,記住我們這個(gè)民族曾經(jīng)的苦難,用不懈的閱讀和好奇心讓你們那一顆顆火熱的心在將來(lái)的時(shí)光中為我們的國(guó)家我們的民族奉獻(xiàn)最美麗的青春和最絢爛的人生。
我們有理由相信,你們這樣的朝氣蓬勃的少年郎,在好奇心的驅(qū)使下,在書籍的映照中,一定會(huì)慢慢沉淀出一個(gè)個(gè)最美麗的自己,人生最曼妙的時(shí)刻就是你與你那個(gè)最美麗的自己的相遇。孩子們,老師們,無(wú)論我們現(xiàn)在生命歷程的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn),我們都要相信未來(lái)的那一天我們一定會(huì)與我們最美麗的那個(gè)自己相遇。
有關(guān)讀書的演講稿3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
4月23日,是世界讀書日。我國(guó)旗下講話的題目是《讓書香溢滿人生》——寫在世界讀書日來(lái)臨之際。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!
同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書,仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的.道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書室到校外書店,只要是有圖書的地方,就要有我們的身影。讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛(ài)護(hù)圖書,要持之以恒,要做好讀書筆記,要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧,讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!謝謝大家!
有關(guān)讀書的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)讀書,書能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼,還幫助我控制了自己的脾氣。書是一個(gè)無(wú)聲的老師,讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,有時(shí),書是一個(gè)安慰我的.人,讓我化解自己的煩惱。
有一段時(shí)間,我一想死就會(huì)淚流滿面,因?yàn)槲液ε滤。在我看了《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》后,我不再對(duì)死恐懼了!因?yàn)橛猩陀兴,不死是因(yàn)闆](méi)有生。與其害怕死,不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。
當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書后,改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因?yàn)闀懈嬖V我,在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸,再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑,福來(lái)到,碰到倒霉事時(shí),多往好處想,會(huì)讓人不再生氣。
當(dāng)我看了《愛(ài)的教育》這本書后,我知道了怎樣愛(ài)祖國(guó),怎樣愛(ài)老師,怎樣愛(ài)同學(xué),并能體會(huì)別人對(duì)我的愛(ài)。
自從我愛(ài)上了讀書,就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活,書中有神奇的天文知識(shí),有豐富的地理知識(shí),有精彩的歷史故事,還有好聽的神話故事。我建議大家多讀書,一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。
謝謝大家!
有關(guān)讀書的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好
今天我要與大家交流的是:作家冰心語(yǔ)“讀書好,好讀書,讀好書”有感
古人云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。
作為教育工作者,肩負(fù)著教書育人的重任,離不開書的滋養(yǎng),就像花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤(rùn)。熱愛(ài)讀書的教師,才能有效地教書,熱愛(ài)讀書的教師,才能更好的育人,正所謂“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。
讀書能使人收獲知識(shí)和智慧,因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,是啊,書中有知識(shí),那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中,探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠(chéng)與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神,那是勇敢而堅(jiān)韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華;書中有思想,那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問(wèn),融會(huì)而成的靈魂像久旱初逢甘霖,像蝴蝶飛過(guò)花叢,每當(dāng)回憶起小的時(shí)候,我就覺(jué)的有一種美好的情感躍入我的心房。
小時(shí)侯,我無(wú)意中看到培根的這句話:“讀書可以作為消遣,可以作為裝飾,也可以增長(zhǎng)才干!蹦菚r(shí)我粗識(shí)文字,卻不懂這句話的意思,讀書怎么可以增長(zhǎng)才干呢?
一個(gè)念頭在我幼小的腦中萌生:我只要多讀書,不就了解這之中的原委了嗎?
至此,我的生活逐漸日益充盈起來(lái),恰似一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)。因?yàn)槲易R(shí)字不多,我的閱讀范圍選擇連環(huán)畫。
稍微大一點(diǎn)后,我喜歡上了讀故事,后來(lái)連故事也不能滿足我的.需求。我便喜歡上了讀小說(shuō)。書中的各種人物的遭遇,他們的悲歡離合,令我牽腸掛肚。當(dāng)我在《紅巖》中讀到江姐受到十指連心的痛苦時(shí),我淚落如珠,感同身受。
讀書豐富了我的課余生活,也每時(shí)每刻地影響著我的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁矚g讀書,我對(duì)在語(yǔ)文課上所學(xué)的修辭手法和結(jié)構(gòu),特別敏感。而且我閱讀古詩(shī)文,自己大概也能理解—二。通過(guò)閱讀書籍,我也養(yǎng)成了作讀書筆記的習(xí)慣,把書中優(yōu)美的語(yǔ)句,精彩的段落,簡(jiǎn)練的成語(yǔ)也都摘抄了下來(lái),豐富和鍛煉了我的記憶力小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí),寫說(shuō)話的動(dòng)態(tài),一個(gè)說(shuō)字使全部解決。后來(lái)通過(guò)摘抄增多了各種詞句腦子里貯存了許多精美的動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)和靜態(tài)片段,不在是一個(gè)說(shuō)字的搪塞了。
現(xiàn)在,我更喜歡上了讀四大名著雖然內(nèi)容有些難理解,生字多,卻也提高了我的生字興趣,不認(rèn)識(shí)的字就查字典并記在本子上!段饔斡洝芬舱玺斞赶壬纳衲Ы杂星椋纫嗤ㄊ拦。
隨著我億一天天的長(zhǎng)大,讀書也顯得尤為不足。讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書的民族也是沒(méi)有前途的。
在這里我倡議大家多讀書,讀好書,好讀書,共筑我們美好的未來(lái),共筑我們燦爛的中華文明。
有關(guān)讀書的演講稿6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書,我快樂(lè)》。
草長(zhǎng)鳶飛四月天,大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,我們走進(jìn)了明媚的四月。四月,是夢(mèng)幻般的季節(jié),和風(fēng)在大地逡巡,新芽用它的綠意,展示著生命的氣象。百花齊放,生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
但,在這美麗和諧的景色中你讀書了嗎?
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)?其實(shí),精神營(yíng)養(yǎng)來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取精神營(yíng)養(yǎng)的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語(yǔ)文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的.感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著,從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章只要有書的地方,就要有你們的身影。
英國(guó)文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天,你讀書了嗎?
讀書,需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指間溜走了。
因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺(jué)之前,可以讀書。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書
選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!
同學(xué)們,四月是綠色的四月,是春光明媚的四月,是萬(wàn)物展示生機(jī)的四月,讓我們?cè)诖猴L(fēng)的鼓動(dòng)下,同心協(xié)力,為我們可愛(ài)的校園增添更多的色彩吧!
有關(guān)讀書的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我出生在廣東的一個(gè)山區(qū)小城市,那里有秀麗的自然風(fēng)光,有淳樸的民風(fēng),是一個(gè)生活愜意的好地方?墒牵抢锝(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度卻相對(duì)滯后,這不但影響了當(dāng)?shù)厝嗣裆钏降奶岣,同時(shí)也限制了他們的見識(shí)。所以,我家鄉(xiāng)的人們大都把希望寄托在年輕一代的身上,希望依靠他們來(lái)改變?nèi)嗣竦纳钜约俺鞘械拿\(yùn)。
我正是在這樣的氛圍下成長(zhǎng)起來(lái)的。在我3歲的時(shí)候,父母就開始手把手地教我寫字,希望與我的同齡人相比,我能夠贏在起跑線上。于是,小小年紀(jì)的我,已經(jīng)能認(rèn)識(shí)很多字了,也讀了不少的書,而我自己則是從小就形成了一種觀念,就是要讀書識(shí)字才是好孩子,將來(lái)才能考上大學(xué),才是一個(gè)有用的人。周總理說(shuō)過(guò)一句話:“為中華之崛起而讀書”,它曾經(jīng)鼓舞了多少人積極勤奮地讀書,可在我的讀書生涯里,當(dāng)時(shí)只是在父母的要求下讀書,非常盲目的讀,只知道不讀書的孩子不是好孩子。
帶著這種想法,我漸漸的成長(zhǎng)了。為了成為父母眼中的好孩子,我“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,終于如愿地考入了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué),在那里渡過(guò)了六年的'中學(xué)生涯。重點(diǎn)中學(xué)有著嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍,還有身邊同齡人積極向上的學(xué)習(xí)精神,讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書海里,老師們的循循善誘,逐漸使我對(duì)讀書有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這時(shí)的我,漸漸的發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣,體會(huì)到了“書中自有黃金屋”的美妙,認(rèn)識(shí)到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的艱辛。歷史書讓我知曉了中華民族的燦爛文化,讓我更有興趣去研讀和學(xué)習(xí)前人所留下的智慧;地理書讓我了解了祖國(guó)遼闊的河山,恨不得馬上去見識(shí)這大自然的鬼斧神工;英語(yǔ)期刊則帶給我一個(gè)全新的語(yǔ)言世界……
經(jīng)過(guò)六年中學(xué)的“洗禮”,我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)隨波逐流的“好孩子”不知不覺(jué)中變成了一個(gè)有自己理想,獨(dú)立自主的人,而這正是我向往的。這一切都要?dú)w功于讀書,它激發(fā)我向更高的層次邁進(jìn)。我要像一只雄鷹一樣,展翅高飛,去尋找更高的理想?忌洗髮W(xué)后,在接下來(lái)的時(shí)間里,我更是閱讀了各類的刊物,同時(shí)也游覽了各地的名勝古跡。這段時(shí)間,雖然還沒(méi)有達(dá)到“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的境界,但總算很大程度地增長(zhǎng)了自己的閱歷。
大學(xué)畢業(yè)后,我投身于社會(huì)。在工作的過(guò)程中,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的貧乏。當(dāng)今社會(huì)充滿了殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng),置身于其中,如果具備淵博的知識(shí)和豐富的閱歷,那么才能時(shí)刻掌握時(shí)代的脈搏,立于不敗之地,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我越來(lái)越迫切地感覺(jué)到需要提高自己的文化知識(shí)水平。
人生經(jīng)歷了這么多,如果你問(wèn)我讀書的目的是什么,我會(huì)告訴你,我讀書不再抱有特定的目的,而是一種精神上的享受,是我的生活習(xí)慣。讀書在古時(shí)候叫煮書,意在讀書時(shí)就要像把書煮熟了一樣放在心里,把書讀熟,讀透,讀出滋味來(lái)。
清代大書法家梁同書有一副對(duì)聯(lián),曰:“世間數(shù)百年舊家,無(wú)非積德;天下第一件好事,還是讀書!笔堑模松鷺(lè)事,讀書也。
有關(guān)讀書的演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)讀書成為教師的第一至愛(ài)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):“一片云”將會(huì)推動(dòng)“另一片云”,“一棵樹”將會(huì)搖撼“另一棵樹”,“一個(gè)靈魂”將會(huì)喚醒“另一個(gè)靈魂”。
讀過(guò)很多書,感受不同,收獲更不同。一本好書,當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),你會(huì)有很高的成就感,你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槟隳軓臅蝎@得知識(shí)與力量,找到幸福和快樂(lè),更重要的是
得到陶冶與成長(zhǎng)。
在眾多的書中,我最欣賞的是海倫的《假如給我三天光明》,這本書就像一座警鐘,時(shí)刻回響在我的耳邊,激勵(lì)著我的生活,激勵(lì)著我的人生,促使我去珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海倫·凱勒,不但被馬克 。吐溫譽(yù)為19世紀(jì)的`奇人,還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為英雄的偶像。這些奇跡,全靠她那顆不屈不撓的心,接受了生命的挑戰(zhàn),并用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對(duì)困境,終于在黑暗中找到人生的 光明。
開始,我?guī)缀跏菓阎活w同情心去閱讀這本書的,但繼續(xù)讀下去,我發(fā)現(xiàn)我的心態(tài)必須改變,因?yàn)樵诤惿砩媳憩F(xiàn)出來(lái)的,不是面對(duì)困難的自暴自棄,而是相信自己,不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣。所以,在接 下來(lái)的閱讀中,我是懷著崇敬和敬仰來(lái)看待這個(gè)人的。
也許,在我們身邊不乏有這樣的人,擁有健康的身體,卻常常在為沒(méi)有好工作而不停地自暴自棄怨天尤人?上攵,這樣的人,不會(huì)有太大的希望與出息。我想我們應(yīng)該戰(zhàn)勝自我,憑借一顆不屈不撓
的心,創(chuàng)造自己的財(cái)富,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,展示自己的價(jià)值。我們時(shí)時(shí)刻刻要激勵(lì)自己:不要后悔自己做了什么,而要思考自己沒(méi)做什么。
在這本書中,能領(lǐng)悟的東西還有很多,海倫能夠得以生存,得以成功的原因是愛(ài)。因此,我會(huì)勉勵(lì)自己認(rèn)清周圍的一切,然后好好地接受并嘗試著愛(ài)周圍的人,因?yàn)橹挥羞@樣,自己才會(huì)快樂(lè),生活才會(huì)
精彩。因此我們要珍惜周圍的一切:珍惜擁有的工作,珍惜周圍的朋友和親人,愛(ài)護(hù)我們的學(xué)生,愛(ài)護(hù)身邊一切愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。
我慶幸自己讀了這本好書,與這樣一個(gè)偉大的心靈對(duì)話;我慶幸自己讀了這本好書,因?yàn)榇丝,我正品嘗著與偉人對(duì)話的快樂(lè)。
的確,一片云推動(dòng)另一片云,一棵樹搖撼另一棵樹,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
讀書,令我快樂(lè)。感悟,讓我成長(zhǎng)。
老師們,人生象木材,可以腐朽,也可以燃燒。人可以平凡,但不可以平庸,我們不求有功,但求無(wú)悔,讓我們攜手在書中這美麗的世界里,一同成長(zhǎng),共同進(jìn)步吧。謝謝大家。
有關(guān)讀書的演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:
下午好!
在這春暖花開的季節(jié),我們又迎來(lái)了第19個(gè)世界讀書日,很榮幸能作為我們學(xué)校的讀書代表,站在這里和大家分享讀書心得,交流我引導(dǎo)孩子們讀書的一些心得。
我的世界算不上精彩,但我的生活還算是充實(shí)快樂(lè)的,因?yàn)樽x書已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分,與書籍結(jié)伴,讓我找到寄托,得到快樂(lè)、收獲自信,即使身處逆境偶爾也會(huì)感受到生活的詩(shī)意。書是閱讀者心靈的慰藉。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,這些高尚的語(yǔ)言都包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī),它給予我溫暖、愛(ài)與力量,它升華了我的情感,凈化了我的心靈。有人說(shuō),年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路,雖然我已不再年輕,但我覺(jué)得只要有書香盈滿懷袖,便能感受到幸福和快樂(lè),體會(huì)到如美酒般香醇的詩(shī)意人生,因此即使將近知天命的年齡,對(duì)讀書我依舊樂(lè)此不疲,情有獨(dú)鐘。
讀書是放下浮躁、遠(yuǎn)離喧囂,享受智慧傳承的豐厚旅程,是給自己心靈的犒賞,只要有時(shí)間,我就會(huì)打開書來(lái)讀一讀。諸多文學(xué)樣式,我更喜歡散文,從余秋雨思接千載,天馬行空的文字里,我觸摸到了中華文明和世界文明的脈搏,他讓我拂開歷史的塵埃,看到文明被毀滅后流血結(jié)痂的瘡痍,了解到前人睿智的思想、驚人的創(chuàng)造,他也引領(lǐng)著我去思考人類文明持續(xù)發(fā)展的根基;從畢淑敏、遲子建、張曉風(fēng)等女性作家那溫婉柔美、細(xì)膩有味的文字里,我感受到了她們對(duì)生活獨(dú)特的理解和知識(shí)女性特有的魅力,是她們讓我明白什么是本真、善良和美麗;讀林清玄散文,如同聆聽一位親切質(zhì)樸的兄長(zhǎng)在娓娓道出他對(duì)自然和生活的理解,感受他平淡、閑適中的生活真味,又像和一位修煉已久的佛家?guī)煾附涣,感知他的淡泊名利、感恩情懷和人生智慧?/p>
本人是吃貨一枚,我也喜歡一切談吃的`散文,資深吃貨梁實(shí)秋和汪曾祺的散文我都讀過(guò),尤其梁實(shí)秋的《雅舍談吃》和汪曾祺的《五味》我更是百讀不厭,一邊閱讀一邊捕捉飄逸在字里行間的美食氣息,從中也品味到這中國(guó)美食和吃中所蘊(yùn)含的文化精髓。
凡是喜歡讀書的人,也一定希望自己的孩子和學(xué)生也能熱衷于讀書,在書中得到精神的升華和心靈的寧?kù)o。我孩子中學(xué)時(shí)的寒暑假,?匆恍⿰蕵(lè)節(jié)目,和她的伙伴們談?wù)撔⿰蕵?lè)八卦,我就橫加阻止,要求她讀一些品位高的文學(xué)作品,但效果并不理想。我不得不另辟蹊徑,就借吃飯散步的機(jī)會(huì),品評(píng)讀過(guò)的作品內(nèi)容,講自己的讀書心得和感受,比如,讀霍達(dá)的《穆斯林的葬禮》,我就講,作品中的韓新月是如何懂事成熟又自強(qiáng)不息,楚燕潮又是如何富有責(zé)任感又那么才華橫溢;讀余秋雨的《千年一嘆》,我就講四大文明古國(guó)的歷史如何輝煌燦爛,典故又是如何像一部部傳奇,年少的她好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛,此時(shí)就眼睛發(fā)亮,想探知究竟,我就故意賣關(guān)子——“具體內(nèi)容記不清,想知道的話自己去書里找”。我拋磚引玉激發(fā)她少年人的好奇心和興趣,她開始不聲不響地拿起這些書來(lái)讀,我的目的也隨即達(dá)到。就這樣,中學(xué)幾年的假期,她不再熱衷于無(wú)聊的娛樂(lè)節(jié)目,也跟著讀完了好幾本大部頭的文學(xué)名著。
凡是崇尚讀書的民族,大多生命力頑強(qiáng)。全世界讀書最多的是猶太人,據(jù)統(tǒng)計(jì),他們平均每人每年讀書64本。因?yàn)閻?ài)讀書,猶太族成為世界上最優(yōu)秀的民族!我也希望我的學(xué)生愛(ài)讀書,然而,電視和網(wǎng)絡(luò)沖擊,學(xué)生無(wú)暇讀書、不想讀書的情形普遍存在,這是一種可怕的現(xiàn)象,它導(dǎo)致了學(xué)生閱讀水平和理解能力嚴(yán)重低下,這成了一種社會(huì)危機(jī)。所以營(yíng)造書香校園勢(shì)在必行!我們語(yǔ)文組將竭力開啟讀書工程,傾力打造書香校園,打造出充滿魅力的校園文化!
為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)孩子們熱愛(ài)讀書,我也曾想盡千方百計(jì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生建立圖書角,最多的時(shí)候書籍達(dá)到兩百多冊(cè)?紤]到初中生積累少、閱讀興趣不濃的現(xiàn)狀,課前幾分鐘,我給學(xué)生們讀文字生動(dòng)、內(nèi)容有趣的作品來(lái)激發(fā)興趣。例如,選擇三毛《撒哈拉的故事》,在其中挑選《沙漠中的飯店》、《白手起家》、《芳鄰》等趣味性較強(qiáng)的作品朗讀,他們一邊聽一邊爆發(fā)出哈哈的笑聲。每次讀完他們都意猶未盡,要求再讀一篇,這種時(shí)候我就再吊他們的胃口,說(shuō):“有趣的故事多著呢,都在書里,時(shí)間關(guān)系,不念了,課下自己讀。”初中孩子的向師性很強(qiáng),希望得到老師的認(rèn)可和喜歡,課上課下,我也會(huì)有意無(wú)意地跟孩子們說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”,老師都喜歡讀書上進(jìn)的孩子,老師喜歡看你們讀書學(xué)習(xí)的身影。有了正確的輿論導(dǎo)向和具體的方法引導(dǎo),學(xué)生們的閱讀興趣日漸濃厚,讀書逐漸成為生活的習(xí)慣,課間和中午,他們不再傻鬧和發(fā)呆,越來(lái)越多的孩子手捧書卷來(lái)閱讀。
書讀得多了,偶爾也會(huì)產(chǎn)生寫作的沖動(dòng),雖然本人寫作功底并不深厚。記得幾年前的一個(gè)晚上,讀余秋雨散文《文化苦旅》,讀到《道士塔》一文,看到敦煌佛教文明輕而易舉地毀于無(wú)知的國(guó)人之手,當(dāng)時(shí)已屆不惑之年的我也曾像個(gè)憤青似的熱血沸騰、心潮澎湃,輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠,感覺(jué)不寫點(diǎn)什么似乎就按不住狂跳的小心臟,對(duì)不住我們的老祖宗,之后爬起來(lái)寫出一篇讀后感《文明毀于誰(shuí)之手》,寫完才安然入睡。那篇文章雖然文字稚拙,不夠成熟,但當(dāng)時(shí)的確是情由心生、發(fā)自肺腑,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)文化的一份赤誠(chéng)。
“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”,我為自己還能與書卷相親而歡喜。老師們!讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書成為我們的生活習(xí)慣和生命需求,讓我們永遠(yuǎn)與書籍相伴,用盈滿衣袖的書香,拂去世俗的喧囂,用寧?kù)o而又幸?鞓(lè)的心境去感受這讀書帶給我們的如美酒般醇香的詩(shī)意人生!
有關(guān)讀書的演講稿10
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書,讀好書》。
有這樣一個(gè)故事。有一天,一個(gè)漁民在海上打漁,忽然吹來(lái)一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分危急。正在這時(shí),他的兒子突然跑過(guò)來(lái),沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了,漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?耧L(fēng)過(guò)去后,漁民把兒子拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”孩子搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識(shí)都有的書。比如,海上為什么會(huì)掀起巨浪,天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái),為什么黑夜過(guò)去就是黎明?”父親和水手們聽了,都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(zhǎng)大后,他成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
我們知道,一個(gè)人的.生命是有限的,那么,如何才能讓這有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應(yīng)該是:“多讀書,讀好書。”
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小愛(ài)讀書,在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒(méi)有書籍傳播前人積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?
多讀書,讀好書,還可以讓人變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、善良。在成長(zhǎng)的道路上,失意時(shí),有書香相伴,我們變得更堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí),有書香相伴,我們不會(huì)孤單;成功時(shí),有書香相伴,我們變得更清醒。
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校提供的課外書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,學(xué)校正在建造的“閱讀長(zhǎng)廊”又為我們的童年鋪開了一張多姿多彩的畫卷。我們更應(yīng)該日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。新一代的讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。讓我們多讀書,讀好書,在書中與古今中外的偉人交流,相信,歷史的大門將為我們洞開,未來(lái)將為我們展現(xiàn)最美妙的藍(lán)圖!
有關(guān)讀書的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
劉向說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!”不錯(cuò),書市人類的良師益友,他就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。
小時(shí)候,我總是依偎在媽媽的懷里,纏著她給我講童話故事,正是如此,我在童話書中得到了許多樂(lè)趣!在《海的女兒》中,美人魚用自己的生命換的他人的幸福;在《白雪公主》里,我懂得了一個(gè)人真正的美不在于外表,而在于內(nèi)心;在《灰姑娘》中,我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值。這些書在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子,讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。
到了初中,我有漸漸喜歡上了小說(shuō),詩(shī)集。
讀到《童年》,我仿佛又回到那沙俄統(tǒng)治的舊社會(huì),在仇惡與殘暴的社會(huì)環(huán)境中,俄羅斯下層人民的生活狀態(tài);讀了《水滸傳》,我知道了友誼的珍貴;讀到《泰戈?duì)栐?shī)集》,我有明白了大自然的美麗風(fēng)光;讀了《西游記》我感受到人間
重重險(xiǎn)惡。這些書籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的激勵(lì)著我,深深的埋藏在我心靈深處!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,通過(guò)讀書,不僅讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣,還讓我知道了許多道理。
有一次,我津津有味的讀著《童年》,看著阿廖沙受到外祖父折磨,我仿佛回到書中,看見了那被慘打的一幕,讀到這里,一滴眼淚劃過(guò)臉頰。阿廖沙沒(méi)有受到教育,13歲就被迫去人間闖蕩。我的同情心在一瞬間占據(jù)了全身。看到那時(shí)的舊社會(huì)統(tǒng)治者的.欺壓,人民們無(wú)用的反抗,富人的奢華,貪戀酒色的行為使我深深震撼。讀完這本書,我立志要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗屛移肺兜饺松那郏閸绲牡缆芬课覀冏约轰伷。要看我們(nèi)绾螌⒔O腳石化為墊腳石。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。要想體會(huì)到讀書的樂(lè)趣,必須用心。倘若心是厚重的門,那你只需把門輕輕一開。讓書進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧!
有關(guān)讀書的演講稿12
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫xx,今天我演講的題目是《書香伴我行》。書籍是人類進(jìn)步的階梯書是打開心靈之窗的金鑰匙。
這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們,在我們美麗的校園里,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,我們要在學(xué)好課本之后,博覽群書。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界,他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。我的`演講結(jié)束了,謝謝大家!
有關(guān)讀書的演講稿13
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書,這積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體,給予了人們眾多情感的'交集。閱讀,不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間,還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開始閱讀吧。
因此,讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺(jué)之前,可以讀書。
只爭(zhēng)朝夕,就是在你茫然的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,就是在你懶散的時(shí)候,可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕,在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,趕緊讀書。
選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
有關(guān)讀書的演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo),同事
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
俗話說(shuō):〞秀才不出門,盡知天下事!皶侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類思想的寶庫(kù)。書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,讀書可以讓我們更加豐富起來(lái),成熟起來(lái)。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,而不必回到過(guò)去,回到從前。讀一本好書可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái),純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):〞讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!埃x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也愛(ài)讀書,以前曾讀過(guò)些各種類型的書,但是印象最深刻的就是路遙寫的《平凡世界》這部書了。書中的內(nèi)容不想做過(guò)多的介紹,〞人生,有苦,有甜,但不能沒(méi)有滋味;人生,有成功,有失敗,但不能停止拼搏!爸魅斯欠N不拋棄不放棄的執(zhí)著精神,就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。我想起冰心曾說(shuō):〞愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是凄涼。這愛(ài)情,這友情,再加上一份親情,便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛,無(wú)論是陽(yáng)光下,還是風(fēng)雨里,都可以閃耀出一種讀之即在的榮耀了。
勞動(dòng)者是幸福的`,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代!镀椒驳氖澜纭肪桶准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,只要有一顆熾熱的心在,只要熱愛(ài)生活,老天對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者,不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān),才能去做生活的主人,用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn),畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它,相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種戰(zhàn)勝自我,重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏,因?yàn)槟且彩且环N精神,即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰(zhàn)勝困難,擺脫束縛,讓人們對(duì)美好生活的向往,如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛(ài)情,學(xué)會(huì)生活,懂得珍惜,對(duì)于我們這一代人,也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。
我想,讀書學(xué)習(xí)也要與時(shí)俱進(jìn),用開展的眼光看問(wèn)題,這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史,但是我認(rèn)為所反響的農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問(wèn)題依然有很好的思考的價(jià)值,聯(lián)系當(dāng)前我鎮(zhèn)實(shí)際情況,廣闊農(nóng)村青年依然執(zhí)著的追求美好的生活,特別是許多平凡的甚至是農(nóng)村弱勢(shì)群體中的每一個(gè)普通農(nóng)民,正在逐步擺脫小農(nóng)意識(shí),農(nóng)民樸實(shí)善良的本質(zhì)依然使他們堅(jiān)持不放棄不拋棄,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想全社會(huì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步重視三農(nóng)問(wèn)題,解決三農(nóng)問(wèn)題不僅僅是開展經(jīng)濟(jì)就夠了,根本上是發(fā)揮農(nóng)民的主觀作用,提高廣闊農(nóng)民的科技文化水平。比方對(duì)考取大學(xué)以上的家庭要給與幫助重獎(jiǎng),還必須進(jìn)一步開掘農(nóng)村文化大院的潛力,文化大院還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大的作用,例如可以借鑒建立農(nóng)家書屋,因?yàn)閷?duì)農(nóng)民來(lái)講農(nóng)家書屋就是一個(gè)不說(shuō)話的老師、不走的技術(shù)員,是一個(gè)聯(lián)系社會(huì)、關(guān)注農(nóng)民、幫扶農(nóng)民提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺(tái)。應(yīng)當(dāng)突出農(nóng)家書屋的地位,使農(nóng)家書屋成為密切黨群、干群關(guān)系的紐帶,成為各界效勞“三農(nóng)〞的重要橋梁。
我也是從農(nóng)村走出來(lái)的,是一個(gè)平凡的人,做著平凡的事,過(guò)著平凡而幸福的生活,因?yàn)槲抑榔狡降攀钦,平平安安才是福,但是平凡不等于?/p>
庸,幸福安逸不是碌碌無(wú)為消極墮落,平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識(shí)改變命運(yùn),但想象力比知識(shí)更重要,農(nóng)民的智慧是無(wú)窮的,建設(shè)和諧辛店,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,最終要靠我們辛店鎮(zhèn)農(nóng)民自己勤勞的雙手來(lái)實(shí)踐,辛店不但要建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn),而且要建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn),只有這樣才能最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧開展,才能使我們的生活更加美好,心情更加愉快。
有關(guān)讀書的演講稿15
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有陽(yáng)光,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀不同的書,還可以獲得不一樣的好處。讀課外書,可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí);讀中外名著可以使我們感受到各個(gè)國(guó)家的 不同;讀詩(shī)歌散文可以讓我們感受優(yōu)美詞句……所以,大家一定要熱愛(ài)讀書,要多讀書,讀好書。讀的書多了,會(huì)的自然也就多了。
讀書還可以提高你的`寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛(ài)讀書!
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