美德學(xué)生演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的美德學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是中華古韻記心間。
滄海桑田，中華民族經(jīng)歷五千年的文化沉淀，從歷史的長(zhǎng)河中緩緩向我們走來(lái)。在它走過(guò)的悠悠五千年里，它給我們留下了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，而這些都是我們中華民族不可缺少的民族魂。
還記得“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，孟子的持節(jié)震撼人心；“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，孔明的高志令人仰止；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹的志趣廣為傳頌。也許你認(rèn)為這些都是過(guò)去，可是“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹行”。支教老師梁俊和一群山區(qū)孩子用本真質(zhì)樸的吟唱，將山區(qū)孩子的命運(yùn)體驗(yàn)和小詩(shī)的情感意境緊緊交織在一起，道出了兩者共同的精神之源。苔花平凡的堅(jiān)持與芬芳，向上的斗志和渴望，和孩子們艱難的處境與純真的夢(mèng)想相映照，橫生出一種讓人熱淚盈眶的力量感。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，然而看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人過(guò)上了西方傳統(tǒng)節(jié)日。我不禁感到一陣悲涼，中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)被人淡忘了吧?如今端午節(jié)的`龍舟，依舊在劃嗎?清明時(shí)節(jié)的行人，依舊斷魂嗎?中秋節(jié)的親人，依舊會(huì)團(tuán)聚嗎?異國(guó)文化的魅力的確巨大，但作為華夏兒女，不是更應(yīng)該把中華文化發(fā)揚(yáng)光大嗎?對(duì)于傳統(tǒng)文化的消逝，感到悲哀的恐怕不只是我一人，但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡它的繁華，還能留給后人一片天空。
茶越沉越醇，便不會(huì)人走茶涼；酒越存越醇，便不會(huì)酒醉人傷。
我們用五千年來(lái)醞釀這一場(chǎng)文明，倘若棄之人心何以甘?同學(xué)們，傳承中華美德已是我們刻不容緩的責(zé)任。民族精神是一個(gè)國(guó)家賴以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力，一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的民族精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林則徐將從外國(guó)煙販那兒繳來(lái)的二百多萬(wàn)斤鴉片全部銷毀。硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴，群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的這種愛(ài)祖國(guó)、據(jù)外辱的民族精神傳頌千古。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，作為新一代的華夏兒女，我們要將中華古韻牢記在心。我們要傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，讓我們偉大的中華民族傲立于世界民族之林。
美德學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過(guò)5000年的歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化。文明美德，是我們每一個(gè)人的人品，如果世界上沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了燦爛的微笑。生命中，有一股神奇的力量，那就是文明和美德。
在生活中，我們處處都與文明相伴。比如說(shuō)下水道壞了，我們?nèi)バ�，這是對(duì)的，可是，修好了之后沒(méi)有及時(shí)把蓋子蓋上，導(dǎo)致有人會(huì)不小心掉下去，害家人擔(dān)心。我們就來(lái)伸出文明之手，把下水道的蓋子蓋上。下面，我就給大家講一件我的親身經(jīng)歷。
晴朗的一天，我和媽媽去逛街，不經(jīng)意路過(guò)一個(gè)沒(méi)隱形蓋的下水道。路過(guò)之后，我心里想：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。下水道沒(méi)有了”帽子“，假如有盲人路過(guò)，掉下去怎么辦?假如有剛學(xué)會(huì)走路的小朋友，掉下去怎么辦?假如有腿腳不方便的人路過(guò)這里，豈不是很危險(xiǎn)嗎?我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面。此時(shí)此刻，我立馬拉住媽媽轉(zhuǎn)身回頭，和媽媽一起吃力地把那塊兒笨重的隱形蓋放在它應(yīng)該呆的`地方。我和媽媽拍拍手放心的離開(kāi)了。就在我們轉(zhuǎn)身過(guò)后，一位盲人老爺爺恰好路過(guò)那里，看到他安然無(wú)恙的走過(guò)，我和媽媽會(huì)心的笑了。此時(shí)此刻，我心里的陽(yáng)光更加燦爛、心情更加的舒暢。使我想起孟子說(shuō)過(guò)這樣一句話：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。我覺(jué)得文明美德不分年齡大小，它是我們大家都應(yīng)該遵守的社會(huì)公德。從小做起、從我做起。這件事在我心里留下了深刻的印象。
在生活中，自己不僅講文明和美德，還有他人呢!有一天，我在小區(qū)里看到了這樣的場(chǎng)面：有兩個(gè)小男孩兒吃完手里的食物，把包裝袋隨手一扔，扔到了垃圾桶旁邊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。真是離文明只差一步啊!此時(shí)，走在我前面的一位大哥哥，彎腰撿起垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶里。這位大哥哥的做法令我敬佩不已!是啊，做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。文明美德時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，只要我們養(yǎng)成講文明美德、講社會(huì)公德的好習(xí)慣，那么文明美德就會(huì)伴我們成長(zhǎng)!
文明美德伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)都會(huì)做一名講文明的好孩子。前方的路我們的前輩已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要堅(jiān)定地走下去，讓我們的社會(huì)因文明從此更加美麗;讓我們的祖國(guó)因文明從此更加精彩;同時(shí)也讓我們與文明美德手拉手，結(jié)伴同行!
美德學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是三一班的蔡知恒，很小的時(shí)候，我問(wèn)媽媽，為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字，媽媽認(rèn)真地回答：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮，做事能持之以恒，作對(duì)社會(huì)有用的人�！笔前�，一個(gè)名字，承載著父母多少期盼，多少夢(mèng)想。試問(wèn)我們班的每一位同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢!
中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄� ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。
除此之外，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，見(jiàn)義勇為，勤勞善良等也是中華美德的重要組成部分，人無(wú)信不立，自然資源的匱乏需要我們節(jié)約每一粒糧食;當(dāng)善良的人們生命和財(cái)產(chǎn)遭受不法侵害的時(shí)候，需要路見(jiàn)不平一聲吼的勇氣……
立人就必須先立德，可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng)，也不可能成為社會(huì)的棟梁啊!作為學(xué)生，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性，勤奮學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!
其實(shí)，行動(dòng)就在身邊，同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)，伙伴伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的.一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人，嚴(yán)于律己“的時(shí)候;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們，今日的習(xí)慣，將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用自己的行動(dòng)，崇尚美德，勤奮學(xué)習(xí)，來(lái)塑造更美好的明天吧，三一班，加油吧!哲商，加油吧!
美德學(xué)生演講稿4
中國(guó)，一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國(guó)”;作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)該重視禮儀;作為一個(gè)新時(shí)代的中國(guó)少年，就應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國(guó)，就應(yīng)該伴隨著文明美德，茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
只要你一來(lái)到公交車上，活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì)為你讓座，因?yàn)椤叭巳藶槲�，我為人人”的思想早就根植在他們心中了�！罢?qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起。”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的.小孩子也習(xí)以為常。走在大街上，簡(jiǎn)直一塵不染，這多虧了人們社會(huì)道德觀念的改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來(lái)，不亦說(shuō)乎!在班級(jí)里，老師不單單教我課本上的知識(shí)，還要求我要“忠誠(chéng)正直、言行一致、表里如一�！边@些知識(shí)與道德財(cái)富造就了我們頑強(qiáng)、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習(xí)慣，就從不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水電、不亂花錢，班上還專門成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。
在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能，還要求我“尊重他人、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約�！彼麄�?cè)趺凑f(shuō)，我就怎么做，因此，在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
文明美德，伴我成長(zhǎng)。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長(zhǎng)吧!讓文明之花到處開(kāi)放，讓中國(guó)成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!
美德學(xué)生演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
今天我演講的題目是：文明美德伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們的心中一定有著美好的記憶，那就是偉人﹑老師﹑父母教給我們的知識(shí)，告訴我們做人的道理，他們以偉大的人格魅力感召我們，用中華民族燦爛文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)美德熏陶影響我們，在我們的心里種植溫暖﹑善良﹑真誠(chéng)﹑正直的文明美德。我們正是在這文明美德的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)。
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，他博大而精神，他厚重而寬廣。
現(xiàn)在，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，進(jìn)行著改革開(kāi)放﹑民族復(fù)興的偉大事業(yè)。作為一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生，就必須刻苦學(xué)習(xí)，講文明﹑講禮儀﹑講道德﹑品學(xué)兼優(yōu)才能成為一個(gè)合格的新時(shí)期的公民。
一個(gè)有素質(zhì)，有道德，懂禮貌的人必定會(huì)引來(lái)旁人的稱贊與祝福。即使你再不怎么出眾，但是你那處處為別人著想，為同學(xué)著想，毫無(wú)怨言，純真的神情，足以讓人記住你的名字文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿及演說(shuō)稿文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿及演說(shuō)稿。記住你這個(gè)人，在一個(gè)貧困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋拿出你唯一的零花錢給她，她就會(huì)在心里默默地為你 1
祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給她一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容將深深地印在他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品德，禮儀文化，反映在哪怕是一件很小很小的`事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。古人云“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事就必須先學(xué)好禮儀，有高善的道德。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人”而我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著科學(xué)知識(shí)的教育，更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)，綜合素質(zhì)合格的小學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，生命短暫，只有美德才能留下成長(zhǎng)的歷史的痕跡，影響教育后人，讓我們傳承文明，為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的才智。
我的演講完了，謝謝大家!
美德學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動(dòng)著大家。
上個(gè)星期的.一天下午,媽媽來(lái)學(xué)校接我,我看見(jiàn)媽媽的摩托車左邊的一個(gè)后視鏡不見(jiàn)了,我氣憤地問(wèn):“怎么會(huì)這樣?誰(shuí)搞壞的?”媽媽說(shuō)出了原委。
原來(lái),媽媽下班了,準(zhǔn)備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰(shuí)撞斷了。媽媽很氣憤,可她發(fā)現(xiàn)斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來(lái)一看,紙片上寫著:“對(duì)不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請(qǐng)找我，××�！�
媽媽對(duì)我說(shuō):“那個(gè)人是我們單位新來(lái)的,每個(gè)月的工資也不多,沒(méi)什么錢,而且,她在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下不但沒(méi)有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔(dān)的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我頓時(shí)不生氣了,人人多一點(diǎn)擔(dān)當(dāng),少一點(diǎn)計(jì)較,就能和諧相處了,我為社會(huì)上有這樣美德的人而感到驕傲,說(shuō)了一聲:“好!”
只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的美德無(wú)處不在。
美德學(xué)生演講稿7
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
禮貌美德是我們中華民族的品質(zhì)，經(jīng)過(guò)幾百年的洗刷，這個(gè)光榮的稱號(hào)始終沒(méi)有被磨滅，而是更加的耀眼。
暑假的一天，我正坐著公交車去書城吸收知識(shí)。剛上車，車內(nèi)十分擁擠。公交車行至電大，車剛停穩(wěn)，有兩個(gè)乘客從前門上車自覺(jué)投幣后繼續(xù)向車中間挪動(dòng)著，第三個(gè)踩上車門的是一個(gè)中年男子，他站在車門上向司機(jī)說(shuō)：“師傅，請(qǐng)你等一分鐘，我老人腳不靈便，上車要慢些�！薄昂玫模惚仨氁龇�(wěn)老人，地上冰很滑，千萬(wàn)細(xì)心，慢慢上車吧�！彼緳C(jī)隨即把頭轉(zhuǎn)向車內(nèi)乘客大聲說(shuō)道：“有老年人上車來(lái)了，請(qǐng)座位上的年輕乘客讓一讓座�！痹�
音剛落，坐在我旁邊的三四個(gè)年輕人迅速站起來(lái)讓出了座位，并不約而同地伸出手去扶跨上車門步履蹣跚七八十歲的女老人，之后老人就近坐到了一個(gè)座位上，中年人頻頻向車內(nèi)幫忙攙扶老人的.乘客點(diǎn)頭致謝。
我看到，因?yàn)楸杪坊又先送饶_不靈便，相距公交車約20米一段路，中年人扶著這位老人足足走了5分鐘，公交車內(nèi)眾多乘客竟無(wú)一人發(fā)出怨言；三四個(gè)年輕人主動(dòng)為老年人讓座，鄰近的乘客向老年人進(jìn)取伸出援助之手，這在我們?nèi)粘Ｉ钪械拇_是一件人人都能做到的微不足道的小事，但這一幕著實(shí)令人感動(dòng)——尊老愛(ài)幼這一中華民族傳統(tǒng)美德在新世紀(jì)昭通年輕一代身上的顯現(xiàn)，在我們大力倡導(dǎo)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今日，這不正是我們應(yīng)當(dāng)一點(diǎn)一滴地做起的小事嗎？
這一件微不足道的事情深深的印在了我的心底，真期望美德能繼續(xù)留下來(lái)，伴隨著我們一齊走下去。
美德學(xué)生演講稿8
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好!
中華是一片重視禮儀的國(guó)度，自古以來(lái)，中華民族注重品德教育、文明禮儀和個(gè)人修養(yǎng)。每一個(gè)中華兒女都承載著中華文明的希望，肩負(fù)著傳承、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力讓中華民族數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)繼續(xù)閃耀，發(fā)揚(yáng)光大。
文明禮貌就像一棵小樹，雖然微不足道，但每個(gè)人都不能缺少。注重文明禮貌，不僅會(huì)給他人帶來(lái)和諧美好的感覺(jué)，也會(huì)讓自己的心里感到愉悅溫馨。每天早上，迎著溫暖的微風(fēng)來(lái)到學(xué)校，親切地向老師打招呼：“老師好!”，讓文明伴隨著我們;吃完?yáng)|西后，將包裝袋、紙屑隨手丟進(jìn)垃圾桶，不讓它們隨風(fēng)飄舞，讓文明伴隨著我們;無(wú)論何時(shí)何地，都不說(shuō)臟話，言談得體，讓文明伴隨著我們……然而，盡管我們從小接受文明禮儀教育，幾乎每個(gè)人都能滔滔不絕地談?wù)撐拿鞫Y儀，但在我們的生活中，仍然存在著一些不文明的現(xiàn)象：在一些公共場(chǎng)所內(nèi)，明明有“禁止吸煙”的標(biāo)志，卻仍然有人吸煙冒煙;在街上，明明垃圾桶只有一步之遙，卻仍然有人隨意亂扔垃圾，任由垃圾在風(fēng)中翩翩起舞;無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都能聽(tīng)到有人口出臟話的聲音……大家是否曾想過(guò)，當(dāng)我們“吸煙冒煙”時(shí)，也把我們的文明和修養(yǎng)吐棄了；當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時(shí)，也丟失了我們的整潔和風(fēng)度；當(dāng)我們口出臟話時(shí)，也辱沒(méi)了我們的.尊嚴(yán)和人格。文明的社會(huì)更需要文明的我們。讓我們從今天開(kāi)始，在我們的學(xué)習(xí)和生活中處處綻放文明之花！
中華五千年的歷史，孕育了許多傳統(tǒng)美德，這些美德一直被各國(guó)人民傳頌，并成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。在古代，唐代書法家柳公權(quán)少年時(shí)便以其出色的字寫作聞名，然而有一位老者告訴他，甚至有人用腳也能比他寫得更好。柳公權(quán)對(duì)此感到不服，但當(dāng)他親眼見(jiàn)到這種情況后，他終于認(rèn)識(shí)到自己不能驕傲自滿，從而虛心向他人請(qǐng)教，明白了謙遜的道理。類似地，退休的楊善洲爺爺放棄了前往省城昆明安享晚年的機(jī)會(huì)，選擇留在施甸縣大亮山興辦林場(chǎng)。經(jīng)過(guò)二十個(gè)春秋的努力，他帶領(lǐng)大家植樹造林，共計(jì)七萬(wàn)多畝的土地，使得林場(chǎng)的林木覆蓋率達(dá)到了87%以上，改變了昔日的景象。這些故事告訴我們，我們應(yīng)該保持謙虛、虛心向他人學(xué)習(xí)，并且勇于付出努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是柳公權(quán)還是楊善洲爺爺，他們都以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了傳統(tǒng)美德，并為我們樹立了榜樣。讓我們向這些先賢學(xué)習(xí)，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
荒山禿嶺經(jīng)過(guò)艱苦努力變成了一片綠意盎然的天地，這讓原本惡劣的自然環(huán)境得到了明顯的改善。當(dāng)?shù)亻_(kāi)始修建了一條長(zhǎng)達(dá)18公里的林區(qū)公路，并且架設(shè)了4公里以上的輸電線路，這使得深居大亮山附近的村寨農(nóng)戶們都能通上了電，也擁有了暢通的道路。楊善洲爺爺一直都心系群眾，他始終將一切行動(dòng)都放在為了群眾的角度來(lái)考慮。他帶領(lǐng)著百姓們?cè)谪汃さ募覉@中播撒著幸福的種子。他一生忠誠(chéng)而執(zhí)著地守護(hù)著大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地。他的事跡可以說(shuō)是對(duì)“無(wú)私奉獻(xiàn)”最完美的詮釋。中華民族一直以來(lái)都擁有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。我們要繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大中華傳統(tǒng)美德的精髓！
讓我們共同努力，傳承文明，弘揚(yáng)美德，使中華之星永遠(yuǎn)熠熠生輝，讓中國(guó)始終保持“禮儀之邦”的美譽(yù)！
美德學(xué)生演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：大家好!我是賈子群，今天我演講的題目是：傳承文明，踐行美德。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。 如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
小的時(shí)候，爸爸、媽媽就告訴我，我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，它不僅是世界文明的發(fā)源地之一，有超過(guò)5020xx年的歷史，更是一個(gè)禮儀之邦，中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的`追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。要想成為一個(gè)合格的小公民，我想：既要了解祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，更要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)
的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。因?yàn)�，文明美德就如一泓清泉可以給予我們心靈的慰籍，滋潤(rùn)生命。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事。有一次，我去公園玩耍，干凈整潔的林間小路不時(shí)有嬉戲打鬧的小朋友和散步的爺爺奶奶經(jīng)過(guò)。這時(shí)，一個(gè)穿著時(shí)髦、理著非主流發(fā)型的酷哥在草坪上旁若無(wú)人的邊走邊吃著冰激凌，不一會(huì)兒冰激凌吃完了，他看了一眼近在咫尺的垃圾桶，卻隨手把包裝紙丟在了小路上，大步流星地走了。
距離他不遠(yuǎn)的地方，一位盲人老爺爺小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，手里拿著香蕉皮，用拐杖在身前試探著，似乎在尋找著什么。一會(huì)兒他摸索到了垃圾桶，吃力的將香蕉皮扔了進(jìn)去。就好像完成了一件重要的事情似的，站在垃圾桶前若有所思的“看了看”前方，又用拐杖探索著向前方走去，看到了這一幕，我的內(nèi)心深深地被震撼了，雖然盲人的眼睛失去了光明，但是，他們的內(nèi)心卻充滿陽(yáng)光。我們四肢健全，我們又該做些什么呢?
一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，說(shuō)小了會(huì)影響自身形象，說(shuō)大了則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝時(shí)，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守文明的歷史教訓(xùn)。
其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，在乘車、購(gòu)物、觀看電影時(shí)，不以自我為中心，尊重他人，關(guān)愛(ài)周圍事物是文明;在人與人相處中真實(shí)待人、互相信
任是文明;在集體中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助是文明。生活中，一句溫暖的話、一個(gè)善意的微笑、一個(gè)友好的動(dòng)作都能體現(xiàn)出文明。
做為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看看校園中隨意亂丟的食品包裝袋、飲料瓶，怎能不讓人痛心疾首呢 !難道我們都是“語(yǔ)言的巨人”，“行動(dòng)的矮人”嗎?
明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“行知原是兩個(gè)字，說(shuō)一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！彼砸獙�(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，告別不文明的行為，管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)學(xué)校都共同創(chuàng)建文明校園，那么祖國(guó)的未來(lái)必定繁榮昌盛、燦爛輝煌!
同學(xué)們，,讓我們從小埋下“文明”的種子，讓“文明”的果實(shí)為明天帶來(lái)無(wú)限芳香!讓我們擁抱文明，和美德手拉手，隨著美德一起飛翔!
美德學(xué)生演講稿10
我積極進(jìn)取，是全面發(fā)展的好學(xué)生。我勤奮刻苦，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。我學(xué)習(xí)講究方法，著重理解和掌握，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我是班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員;英語(yǔ)朗誦比賽上，我又是班級(jí)的選手，并且都取得了好成績(jī)。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助和自身的努力下，我全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了打羽毛球、吹笛、當(dāng)小主持人等興趣班，它們既陶冶了情操，又讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。
一份耕耘，一份收獲。辛勤的付出收獲了累累碩果。我每學(xué)期都被評(píng)為全面發(fā)展好學(xué)生、兩次獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)及其它榮譽(yù)。在老師辛勤的`教誨下，通過(guò)自己的積極進(jìn)取，我正在健康地成長(zhǎng)，用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
謝謝大家!我的演講完畢。
美德學(xué)生演講稿11
老師、同學(xué)們：
大家好。
我們的國(guó)家經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，孕育了壯麗的山河、碧波蕩漾的江水，也培育出億萬(wàn)中華兒女。作為中國(guó)人，我們有太多令人自豪的事實(shí)。我們引以為傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。因此，我今天演講的主題是《弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中華美德》。
一、愛(ài)國(guó)、氣節(jié)
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義是對(duì)自己祖國(guó)深深的情感，在千百年的歷史中得以鞏固。”只有真正了解一個(gè)國(guó)家，才能對(duì)其有真摯的愛(ài)。孟子曾提出過(guò)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話集中體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)精神。無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，樹立了愛(ài)國(guó)的楷模。像林則徐那樣有智慧的人，像陳化成那樣流血捍衛(wèi)國(guó)家口岸的人，像譚嗣同那樣為革命犧牲的人，像孫中山那樣推翻帝制的人，像魯迅那樣堅(jiān)決不屈的人，像張自忠那樣抗日英勇的人，還有無(wú)數(shù)為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命的人，都代表了中華民族的愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族的靈魂。
“祖國(guó)再窮，“為了她，我也愿意全心投入，盡力貢獻(xiàn)�！边@是每位愛(ài)國(guó)科學(xué)家內(nèi)心深處的呼聲。越來(lái)越多的國(guó)外科學(xué)家選擇回到祖國(guó)，為新中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。面對(duì)美國(guó)方面的限制、軟禁和監(jiān)視，錢學(xué)森堅(jiān)毅不移；華羅庚毅然放棄了高薪聘請(qǐng)的工作；李四光斷然拒絕了英國(guó)導(dǎo)師讓他攻讀博士學(xué)位后再回國(guó)的建議……
中華民族有許多表現(xiàn)愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例，這些實(shí)例體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也凝聚著中華民族的精神。然而在中國(guó)歷史上，面對(duì)誘惑和權(quán)勢(shì)的威脅，有些人會(huì)出賣朋友謀求個(gè)人榮華，甚至出賣國(guó)家去謀取個(gè)人利益，這種情況并不少見(jiàn)。因此，我們每個(gè)人都要時(shí)刻牢記祖國(guó)和民族的利益為重要，始終以追求祖國(guó)和民族的利益為己任。
二、奮發(fā)、立志
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要保持不敗之地，必須擁有積極向上的精神，并且立下志向決心，這將引導(dǎo)他們?cè)谇斑M(jìn)的道路上努力奮斗。
“斫梓染絲，一個(gè)人的成長(zhǎng)與其少年時(shí)代有著密切的關(guān)聯(lián)，歷史上不乏那些少年時(shí)代就懷揣大志的人。周恩來(lái)在十九歲時(shí)寫下了《大江歌罷掉頭東》，展現(xiàn)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)�？梢哉f(shuō)，他的少年壯志沖天而起。
有志者事竟成。但這志唯有以天下百姓，以國(guó)家民族為出發(fā)點(diǎn)、為歸屬，才符合傳統(tǒng)的民族精神，才能宏大高尚。奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手，從自我做起，一步一個(gè)腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志。這就要求我們胸懷鴻鵠之志，奮發(fā)圖強(qiáng)。
三、改革、創(chuàng)新
中華民族雖遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但她卻是四大文明古國(guó)中唯一能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時(shí)代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開(kāi)的。
被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)改革家”的王安石，面對(duì)北宋中期以來(lái)積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國(guó)封建社會(huì)儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對(duì)。王安石這種反對(duì)守舊，勇于進(jìn)取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大領(lǐng)先于時(shí)代，為后人推崇和尊敬。
中華民族一直以來(lái)都是一個(gè)善于吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化的民族，并且勇于進(jìn)行創(chuàng)新。近代有林則徐，他考慮到中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要，組織了翻譯整理工作并出版了《四洲志》，這是我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。此外，他還著手調(diào)查西方情況，為中國(guó)人打開(kāi)封閉愚昧狀態(tài)，認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后來(lái)，陳獨(dú)秀開(kāi)創(chuàng)了新文化運(yùn)動(dòng)，推崇學(xué)習(xí)西方的“民主”和“科學(xué)”。通過(guò)這些努力，中華民族不斷邁進(jìn)，不斷吸納外部文化，并取得了巨大的發(fā)展。
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要不斷提升中華民族的素質(zhì)，既需要堅(jiān)守那片孕育和哺育我們的黃土地，也需要及時(shí)借鑒世界其他民族的.先進(jìn)文化。這就要求我們必須積極進(jìn)取，勇于并善于進(jìn)行改革創(chuàng)新。
四、勤儉、廉正
勤儉、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德�！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。漢唐時(shí)期的文景之治、貞觀之治的勤政、勤儉帶來(lái)了國(guó)力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對(duì)比傳承中華美德演講稿4篇。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡”，表明中華民族對(duì)勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。
不為金錢或物質(zhì)所惑，不為權(quán)勢(shì)所動(dòng)，終身保持廉潔、清正的節(jié)操，這就是廉正。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，要留清白在人間“他為人間留下了兩種清白”其一是為民族為國(guó)家不計(jì)個(gè)人安危的。之心“其二是平時(shí)嚴(yán)于操守”清白，由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功”他受到賞賜還加官進(jìn)爵。但都被他堅(jiān)決推辭，后遭讒陷抄家時(shí)卻是家徒四壁，于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng)。不僅贏得世人崇敬。
五、敬長(zhǎng)、知禮
敬長(zhǎng)即尊敬長(zhǎng)輩。敬長(zhǎng)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說(shuō)過(guò)：“……我不主張兒子對(duì)自己行孝，可是我疼愛(ài)自己的老人，因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我，教育了我，為我付出過(guò)很大的心血，疼愛(ài)自己的老人這是人之常情”。而今天敬長(zhǎng)傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范。
中華民族自古以來(lái)又是以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源薄啊俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人恭敬地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你伸出援助之手幫助有困難的同學(xué)的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)對(duì)父母表達(dá)自己的孝心的時(shí)候；當(dāng)你懂得珍惜每一份飯食的時(shí)候；當(dāng)你明白"待人寬容，要求自律"的道理的時(shí)候；當(dāng)你勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你懷抱著遠(yuǎn)大目標(biāo)并腳踏實(shí)地去追求的時(shí)候……你所做的一切，都是在延續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神��！
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一方美麗的心靈之家而自豪，讓我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)在此棲居、成長(zhǎng)，讓我們的生命散發(fā)出美德和精神的光輝，讓我們每個(gè)人都具備文明、高雅、莊重和風(fēng)采的品質(zhì)！
美德學(xué)生演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這演講臺(tái)前，面對(duì)如此眾多注視的目光，我忐忑，我不安，但同時(shí)我又異常激動(dòng)，因?yàn)槲铱梢宰院赖馗嬖V每一位：我，平凡，普通話但我又堅(jiān)強(qiáng)、自信。這就是我，人生路上一道絢麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，一個(gè)人的崇高在于他的思想與價(jià)值觀。無(wú)論古今，總有一些平凡的人以偉大的心靈去拯救和改造世界；不論中外，總有一些樸實(shí)的人以堅(jiān)定的信仰創(chuàng)造了輝煌的歷史景觀。偉大的文學(xué)家魯迅運(yùn)用敏銳的思想和犀利的筆調(diào)解析了中國(guó)舊社會(huì)的方方面面，栩栩如生地塑造了眾多形象；偉大的革命導(dǎo)師列寧帶領(lǐng)著人民推倒了堅(jiān)不可摧的墻壁，建立了偉大的`無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。
在我們眼中，他們樸實(shí)的容顏和平凡的外貌卻閃爍著奪目的光芒，是因?yàn)樗麄儜汛е绺叩睦硐肱c追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學(xué)習(xí)他們的可貴之處，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、頑堅(jiān)拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因?yàn)槲蚁嘈徘胺接泄饷髟谡惺�；在困難面前，我不退縮，因?yàn)槲抑缽?qiáng)者不畏困難的挑戰(zhàn)；在失敗面前，我不氣餒，因?yàn)槲抑�，因�(yàn)槲抑朗”澈筇N(yùn)藏著巨大的動(dòng)力的在榮譽(yù)面前，我不沉醉，因?yàn)槲移笈蜗乱淮蔚膴^斗與成功。
我想此時(shí)，坐在這里的每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)我有所了解！是的，我就是我，我并不特別，就像一片綠葉一樣平凡。雖然我很微小，就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的露珠，但我卻充滿自信。
我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現(xiàn)在它雖不引人注意，但它定會(huì)因我的歡樂(lè)和自信而愈發(fā)美麗。愿我們?cè)谧拿恳晃�，愿世界上每一個(gè)人都能成為一道亮麗的風(fēng)景！
謝謝大家！
美德學(xué)生演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”。
我國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的古老文明國(guó)家，也是世界聞名的禮儀之邦。中華民族在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，培育了代代傳承的美德。為了延續(xù)這五千年的中華文明，為了保持民族精神的生生不息，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們共同努力成為文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處開(kāi)始改正各種不文明的行為。當(dāng)走在校園里時(shí)，我們自覺(jué)地彎腰撿起腳邊的紙屑；走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，主動(dòng)向迎面走來(lái)的`老師問(wèn)好；在大街上步行時(shí)，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，文明出行；坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)，文明就在我們身邊，與我們息息相關(guān)。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家里，做一個(gè)孝順父母的好孩子；來(lái)到學(xué)校，做一個(gè)講究文明、懂得禮貌的好學(xué)生。讓我們珍惜校園里的一草一木，讓我們的讀書聲和歡笑聲在校園中回蕩。讓我們?cè)谶@里留下最美好的回憶。當(dāng)有一天我們踏入社會(huì)，我們將成為遵紀(jì)守法、有公德心的好公民�！俺捎谛亩斡谛小�。讓我們從身邊微小的事情做起，漸漸養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣，并使其成為我們的第二天性。真正做一個(gè)合格的、文明的小學(xué)生。
美德學(xué)生演講稿14
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊；沒(méi)有了綠樹，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃；沒(méi)有了文明美德，人就難以在社會(huì)上立足。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關(guān)系；講究文明禮儀，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，便冒雨走下車把錢包拾起，面對(duì)金錢，他沒(méi)有被誘惑，回到學(xué)校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫(yī)�？ǖ戎匾C件，如果沒(méi)有被歸還，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn)，值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì)，他們沒(méi)有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學(xué)的不滿，冒然插隊(duì)。他們節(jié)約了自己的時(shí)間，省去了麻煩，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間，給別人造成困擾，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為，我們一定要杜絕！
如果每個(gè)人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句對(duì)不起“，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動(dòng)；朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句你好“，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的`魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心。
我們校園的草地上通常會(huì)豎著愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)“之類的標(biāo)牌，大而顯眼。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò)，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發(fā)亮。
謝謝大家！
美德學(xué)生演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
美德，是人類心靈深處最完美的情感;
美德，是引領(lǐng)人類走向禮貌的橋梁;
美德，將是永遠(yuǎn)傳遞下去的完美……
《模擬外交官》這本書已被我翻了又翻，里面的人物形象早已被我深深記入了腦海中，有生活在寂靜中，卻對(duì)世界充滿善意的施穎、熱愛(ài)團(tuán)體的朱云豪、執(zhí)著且不畏艱苦的“拾荒佬”王思源，有愛(ài)心、勇敢追夢(mèng)的少年張霖之……這些天真的少年，都擁有同一個(gè)特性：以一顆純潔無(wú)瑕的心去看世界，用他們的雙手與心靈感動(dòng)周邊的人，感動(dòng)更多的人!
然而，在我們的身邊，每一天都上演著這些人性中完美的故事。
走在繁華的街道上，只見(jiàn)一個(gè)年輕女子一只手里拿著吃的逛街。她打扮得很時(shí)髦，一身名牌，腳下蹬著一雙跟異常高的鞋，走起路來(lái)“吧嗒吧嗒—”響。她一邊走，一邊吃。吃完了，把垃圾隨手一扔。
這時(shí)，一個(gè)走在她一旁的小女孩突然停下了腳步，蹲下了身子，伸出她那雙白凈的小手把垃圾撿了起來(lái)。然后一路小跑，她那條天藍(lán)色的裙子隨著她的奔跑不停地?cái)[動(dòng)，活像一只藍(lán)精靈。跑到了不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，細(xì)心翼翼地把垃圾放進(jìn)了垃圾箱中，好像在完成一個(gè)重大的使命似的。小女孩的`嘴角不禁上揚(yáng)，露出了甜蜜的笑，小小的酒窩襯托得她甚是可愛(ài)。
她又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，跑到那女子面前，用輕柔卻又帶著嚴(yán)肅的聲音對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，你怎樣能夠亂扔垃圾呢這不但影響美觀，并且污染了環(huán)境啊!”小女孩的樣貌活脫像個(gè)大人。
那年輕女子臉上似乎掛不住了，卻還理直氣壯地說(shuō)：“你這黃毛丫頭，我扔垃圾關(guān)你什么事你憑什么管我呀�！迸蛹�(xì)眉輕挑，露出幾分輕蔑的樣貌。
這時(shí)，有旁人道：“你這人怎樣這樣呢人家孩子指出你的錯(cuò)誤，你倒好，反過(guò)來(lái)怨這孩子�！绷硪蝗艘哺胶偷溃骸熬褪蔷褪�，這也太沒(méi)有公德心了吧!”“穿得這么漂亮，心卻這么黑，真是個(gè)‘花瓶’!”
那女子被眾人說(shuō)得下不來(lái)臺(tái)，不由得面紅耳赤，準(zhǔn)備走了。
小女孩拉住了那女子：“大姐姐，對(duì)不起，我不太會(huì)說(shuō)話，惹你生氣了�？墒�，以后我們都不要扔垃圾了，好嗎”
女孩眼中透射出一股光，那光溫暖了在場(chǎng)的每個(gè)人，凈化了所有人的心靈。
其實(shí)，美德就是這么簡(jiǎn)單，它就藏在每個(gè)人的身邊，等著你去發(fā)現(xiàn)!
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