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幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
XX，花石匠幼兒園一名普普通通的黨員。作為保育員的她，在工作中，以自己無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任心，不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象，更得到了家長(zhǎng)、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為年輕教師樹(shù)立了榜樣，起到了一名黨員的旗幟引領(lǐng)作用。
王老師在進(jìn)入花石匠幼兒園之前是一個(gè)普通的工人，為了圓兒時(shí)的教師夢(mèng)，放棄了自己的專業(yè)，在通州區(qū)教委的公開(kāi)招聘中脫穎而出來(lái)到花石匠幼兒園工作，擔(dān)任一名保育員老師。作為人生的轉(zhuǎn)變與選擇，王老師深知工作的來(lái)之不易，更是倍加珍惜與感恩。王老師在保育員工作崗位上沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)、也沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無(wú)聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是班里第一個(gè)來(lái)園，最晚一個(gè)回家，陪伴著不停的腳步的永遠(yuǎn)是拖把、笤帚和為孩子們擦汗的毛巾。
她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計(jì)得失的對(duì)待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛(ài)無(wú)私的給了班里的每一個(gè)孩子們。每當(dāng)孩子們大小便時(shí)不小心弄臟衣褲時(shí)，王老師從不怕臟，毫無(wú)怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子，教給孩子避免弄臟衣褲的方法；每當(dāng)孩子生病時(shí)，王老師更是無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)注著，定時(shí)測(cè)量體溫，提醒孩子多喝水。班上有的孩子午睡特別困難，王老師就放棄自己的休息時(shí)間像媽媽一樣輕輕的拍著哄他們睡覺(jué)，有時(shí)甚至將孩子抱在自己的懷中……每一個(gè)孩子們都牽扯著她的心，她的盡職盡責(zé)贏得了可愛(ài)純凈的童心，孩子們非常愛(ài)她，見(jiàn)到王老師那種開(kāi)心快樂(lè)，是一種自然地真情流露！
每天清晨，當(dāng)你來(lái)到花石匠幼兒園，總會(huì)看到王老師拿著拖把在不停地拖地，有時(shí)灰塵較多，她會(huì)拖上一遍再一遍，直到干凈為止，用抹布擦拭每一個(gè)角落，保證孩子們能夠觸及到的地方都是清潔衛(wèi)生的，用園領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō)：“目之所及”的地方都是干凈整潔的！平時(shí)在班里，王老師也是抹布不離手，看到哪里臟了就去擦，哪里亂了就去整理，教室被打掃規(guī)整得一塵不染、整齊大方，孩子們一來(lái)到幼兒園就感到像家一樣溫馨。在日常生活中，她嚴(yán)格執(zhí)行保育員的一日工作安排，如：杯子的清洗、消毒，毛巾的定期清洗，教室消毒，有時(shí)遇到班內(nèi)孩子感冒，咳嗽比較多，她就會(huì)主動(dòng)利用中午休息及幼兒離園后的時(shí)間用含氯消毒液擦洗桌子、椅子和他們的衣帽柜，杜絕病菌的蔓延和滋生，特別是在手足口病流傳及流感蔓延的時(shí)候，由于衛(wèi)生、消毒工作做得很仔細(xì)、很及時(shí)、很到位，所以班上沒(méi)有一個(gè)孩子被傳染。
王老師雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實(shí)踐，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)的幫助；當(dāng)班級(jí)環(huán)境布置時(shí)，她總是主動(dòng)幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來(lái)不及輔導(dǎo)時(shí)，她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會(huì)；當(dāng)孩子們午睡睡不著時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的故事從她嘴里娓娓道來(lái)……她就是這樣不斷地為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)著青春，把心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)份愛(ài)心，奉獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)；把全部的心血都澆灌在幼教事業(yè)的沃土上。正是這種精神，正是這樣一面黨員旗幟，成就了不平凡的崗位，鑄就了藍(lán)天下最神圣的事業(yè)！
XX，XX匠幼兒園一名普普通通的黨員。作為保育員的她，在工作中，以自己無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度與強(qiáng)烈的責(zé)任心，不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象，更得到了家長(zhǎng)、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，為年輕教師樹(shù)立了榜樣，起到了一名黨員的旗幟引領(lǐng)作用。
王老師在進(jìn)入XX匠幼兒園之前是一個(gè)普通的工人，為了圓兒時(shí)的教師夢(mèng)，放棄了自己的專業(yè)，在XX區(qū)教委的公開(kāi)招聘中脫穎而出來(lái)到XX匠幼兒園工作，擔(dān)任一名保育員老師。作為人生的轉(zhuǎn)變與選擇，王老師深知工作的來(lái)之不易，更是倍加珍惜與感恩。王老師在保育員工作崗位上沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)、也沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無(wú)聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是班里第一個(gè)來(lái)園，最晚一個(gè)回家，陪伴著不停的腳步的永遠(yuǎn)是拖把、笤帚和為孩子們擦汗的毛巾。
她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計(jì)得失的對(duì)待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛(ài)無(wú)私的給了班里的每一個(gè)孩子們。每當(dāng)孩子們大小便時(shí)不小心弄臟衣褲時(shí)，王老師從不怕臟，毫無(wú)怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子，教給孩子避免弄臟衣褲的方法；每當(dāng)孩子生病時(shí)，王老師更是無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)注著，定時(shí)測(cè)量體溫，提醒孩子多喝水。班上有的孩子午睡特別困難，王老師就放棄自己的休息時(shí)間像媽媽一樣輕輕的拍著哄他們睡覺(jué)，有時(shí)甚至將孩子抱在自己的懷中……每一個(gè)孩子們都牽扯著她的心，她的盡職盡責(zé)贏得了可愛(ài)純凈的童心，孩子們非常愛(ài)她，見(jiàn)到王老師那種開(kāi)心快樂(lè)，是一種自然地真情流露！
每天清晨，當(dāng)你來(lái)到XX匠幼兒園，總會(huì)看到王老師拿著拖把在不停地拖地，有時(shí)灰塵較多，她會(huì)拖上一遍再一遍，直到干凈為止，用抹布擦拭每一個(gè)角落，保證孩子們能夠觸及到的地方都是清潔衛(wèi)生的，用園領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō)：“目之所及”的地方都是干凈整潔的！平時(shí)在班里，王老師也是抹布不離手，看到哪里臟了就去擦，哪里亂了就去整理，教室被打掃規(guī)整得一塵不染、整齊大方，孩子們一來(lái)到幼兒園就感到像家一樣溫馨。在日常生活中，她嚴(yán)格執(zhí)行保育員的一日工作安排，如：杯子的清洗、消毒，毛巾的定期清洗，教室消毒，有時(shí)遇到班內(nèi)孩子感冒，咳嗽比較多，她就會(huì)主動(dòng)利用中午休息及幼兒離園后的時(shí)間用含氯消毒液擦洗桌子、椅子和他們的衣帽柜，杜絕病菌的蔓延和滋生，特別是在手足口病流傳及流感蔓延的時(shí)候，由于衛(wèi)生、消毒工作做得很仔細(xì)、很及時(shí)、很到位，所以班上沒(méi)有一個(gè)孩子被傳染。
王老師雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實(shí)踐，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)的幫助；當(dāng)班級(jí)環(huán)境布置時(shí)，她總是主動(dòng)幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來(lái)不及輔導(dǎo)時(shí)，她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會(huì)；當(dāng)孩子們午睡睡不著時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的故事從她嘴里娓娓道來(lái)……她就是這樣不斷地為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)著青春，把心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)份愛(ài)心，奉獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)；把全部的心血都澆灌在幼教事業(yè)的沃土上。正是這種精神，正是這樣一面黨員旗幟，成就了不平凡的崗位，鑄就了藍(lán)天下最神圣的事業(yè)！
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