[通用]幼兒園教師演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的幼兒園教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師演講稿1

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

今天我們演講的題目是《感恩老師從自律開始》。

　　社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。是老師們默默的辛勤勞動(dòng)，帶來了人類文明的活力。在即將到來的第xx個(gè)教師節(jié)這個(gè)快樂的日子里，我們向親愛的老師們致以最崇高的敬意、最誠摯的祝福和最誠摯的感謝。

　　師愛如涓涓細(xì)流。雖然沉默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)候，師愛是一劑良藥，可以拯救那些身患絕癥、奄奄一息的靈魂；有時(shí)候，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光芒。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛，誰能衡量它，誰能真正回報(bào)它？

　　感恩的'老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事，只要讓我們從自律開始就好。蘋果前CEO史蒂夫喬布斯曾經(jīng)說過：“自由來自自信，自信來自自律”。自律就是約束自己，換句話說就是要求自己。學(xué)習(xí)上，一定要獨(dú)立，獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立完成作業(yè)；第二，要自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，要用中小學(xué)生的日常行為規(guī)范自己的行為，做到文明禮貌，誠實(shí)友好。在外表上，要用簡單大方、干凈整潔的衣服表現(xiàn)出學(xué)生的淳樸天性。

　　我覺得，如果每個(gè)學(xué)生都能加入自律的行列，會讓我們的老師少點(diǎn)關(guān)注，少點(diǎn)努力。同時(shí)，自律也是一個(gè)窗口。如果你打開它，你不僅會有窗外的風(fēng)景，還會等待你的成功。同學(xué)們，不是因?yàn)閷?shí)力，而是因?yàn)閳?jiān)持。讓我們從這一刻開始感謝老師開始，從自律開始。

幼兒園教師演講稿2

尊敬的家長朋友：

　　首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。

　　今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日。

　　兩歲還是個(gè)嬰兒，雖然弱小，但生機(jī)勃勃、茁壯成長。兩年來，度過了不尋常的時(shí)期，造化，用如椽大筆為我們書寫了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)，而我們則以不屈的意志，伴隨著幼教事業(yè)風(fēng)雨同舟，勇往直前。

　　回顧兩年前的今天，校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個(gè)幼兒班，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟，六位教師。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下，發(fā)展之快是始料不及的，一年的時(shí)間就發(fā)展到10xxxx位小朋友，本學(xué)期又從四個(gè)班增加到五個(gè)班，看著這一對對家長寫滿信任的臉，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這70xxxx個(gè)日日夜夜組成了一條漫長的跑道，我們在這沒有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，因?yàn)楹⒆拥某砷L不能等待。

　　尊敬的各位家長，今天借這個(gè)兩歲生日之際，我們開展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做？

　　我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對員工的尊重。因?yàn)橛變簣@是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會教師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂！

　　以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會傷害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的.原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。

　　第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？

　　我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。

　　有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，因?yàn)樵诩叶际前职�、媽媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會主動(dòng)的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲1xxxx月的小丫丫都能做到）這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會穿還認(rèn)識正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力？為做人，做事打下了基礎(chǔ)。

幼兒園教師演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　在我的心中，最美的教師不僅僅在于外表的美，更在于內(nèi)心的美。僅有內(nèi)心美的教師，才是最美的教師。

　　在我的心目中，最美的教師就是在我上五年級時(shí)，教我們體育的陳教師。陳教師個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)梳得整整齊齊，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，講起笑話來生動(dòng)幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

　　陳教師是去年剛進(jìn)我們學(xué)校的新教師。雖然是新教師，但他十分幽默，并且關(guān)心學(xué)生，所以，不到一個(gè)月，就和我們好像是熟悉已久的老朋友一樣。

　　有一次，因?yàn)橄掠辏�我們改上室�?nèi)課。那天，我們都趁著室內(nèi)課的機(jī)會，瘋狂地寫作業(yè)。陳教師見我們都埋頭寫作業(yè)，說：“你們做作業(yè)太辛苦了，我給大家講了笑話吧，大家簡便簡便�！蔽覀兺Ｏ铝耸种械墓P，他便開始娓娓動(dòng)聽地講起笑話來。

　　陳教師講得聲情并茂，邊講臉上不斷變化著表情。時(shí)而一本正經(jīng)，時(shí)而似笑非笑，時(shí)而緊鎖雙眉，好像在講一件發(fā)生在眼前的事，把我們逗得前仰后合，不亦樂乎�？吹轿覀兌夹α�，陳教師的眼里也充滿著笑意。

　　別看陳教師是個(gè)年輕的男教師，他關(guān)心學(xué)生卻是那么無微不至。記得有一次，我們上“跳山羊”課，在考試時(shí)，有一個(gè)女同學(xué)，跑得太快，撐得時(shí)候沒撐穏，快要起跳的時(shí)候，從“山羊”上摔了下去，左腿的'膝蓋撞在了“山羊”的腳上，整個(gè)人重重地摔在沙坑里。她慢慢地爬起來，往隊(duì)伍里走去，左腿一瘸一拐地，差點(diǎn)又摔了一跤。她半蹲著，手捂著膝蓋，“嗚嗚嗚……”地哭了起來。

　　陳教師見狀，立刻跑了過去，扶著她，讓她坐下，然后看了看她的傷口，她的膝蓋磨破了一大塊皮，殷殷的鮮血都滲了出來，陳教師連忙跑到小店買了一瓶冰水，然后問我接了幾張餐巾紙。先幫她把傷口的血擦干，然后把冰水敷在那個(gè)同學(xué)的傷口上，還幫她膝蓋旁邊按摩。

　　到了下課，陳教師把她扶到辦公室，為她涂了藥，又親自把她送回教室里。第二天早讀課時(shí)，陳教師又來到我們教室，問那個(gè)同學(xué)是否好了些，才安心地去上課了。

　　您年輕，充滿朝氣;您盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生。陳教師，您是我心中最美的教師！

幼兒園教師演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　我代表xx中學(xué)的學(xué)生發(fā)表講話。

　　光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別五彩斑斕的xxxx年，邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的'xxxx年。

　　在新的一年到來之時(shí)，回望xxxx年，我們每個(gè)人心里充滿的是熱情，是自豪，是揮之不去的回憶和依戀。

　　這一年里，我們學(xué)校得到了了廣大社會人民及家長的贊譽(yù)。這些榮譽(yù)凝結(jié)著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一個(gè)熱愛我們學(xué)校的同學(xué)和老師，這些榮譽(yù)將成為我們前進(jìn)道路的動(dòng)力。回望xxxx年，我們深情滿懷!邁進(jìn)xxxx年，我們更加精神豪邁!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。xxxx年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存;xxxx年，困難與榮譽(yù)同在。新的一年，希望同學(xué)們都能通過自己的努力學(xué)習(xí)成才，全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報(bào)答親人師長、祖國的期待!

　　祝所有師生新年快樂，身體健康，闔家幸福!學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長，成績優(yōu)異!

　　謝謝大家!

幼兒園教師演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　人的人生：少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們寧靜安詳。若將人生比作一條五彩繽紛的彩帶，那么青春必定是其中最美麗的一條;若將人生比作一首動(dòng)靜相融的曲調(diào)，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問：青春究竟是什么呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足沉思……

　　青春是第一次和父母頂嘴離家出走時(shí)叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉(zhuǎn)悠在商場門口為父母挑選禮物時(shí)的溫馨。

　　青春是朋友間僅因?yàn)橐徽Z不和而一天不說話的`頑固，也是事后仍然關(guān)心入微的真誠。

　　青春是戀愛時(shí)莫名其妙而又幸福的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時(shí)被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺之后高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一只花”的果敢。

　　青春是考試之前為復(fù)習(xí)功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場的離譜。

　　青春是對未來毫無顧忌的狂想，是剛剛進(jìn)入校園就揚(yáng)言要考研考博的大話，是背上行囊要欣賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最后立于珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫：我是誰誰誰的勇氣。

　　至此，我才明了，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而堅(jiān)強(qiáng);青春有汗，汗是青春的營養(yǎng)，青春因汗水的浸泡而飽滿。

　　青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因?yàn)槔щy而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是太陽，是自信的標(biāo)志;青春是月亮，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒，青春無出不在。

　　青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功;青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書寫出無悔的青春。

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