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      教師節(jié)在國旗下的講話稿

      時間:2024-09-12 10:03:29 講話稿 我要投稿
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      教師節(jié)在國旗下的講話稿

        在社會一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用講話稿的人越來越多,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你所見過的講話稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)在國旗下的講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      教師節(jié)在國旗下的講話稿

      教師節(jié)在國旗下的講話稿1

      尊敬的各位老師、同學(xué)們

        上午好!

        今天我講話的主題是《教師節(jié),我們感恩》。

        明天是9月10日,是我們國家的教師節(jié)。1985年我們國家確定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日是我國第一個教師節(jié),今年是第xxx個教師節(jié)。

        在這個節(jié)日即將到來的時候,我今天很榮幸能在國旗下和大家一起分享關(guān)于教師節(jié)的話題。此時我最想說的一句話是:老師,謝謝您。

        首先,回想自己一路走來,離不開老師在做人和做學(xué)問方面對自己的幫助和指導(dǎo)。記得當(dāng)初在師范讀書的時候,老師常用“學(xué)高為師,身正為范”來規(guī)范和引導(dǎo)我們進(jìn)步和成長。自己參加工作之后,也堅持以此為戒,努力工作,教育和培養(yǎng)自己的學(xué)生健康成長,F(xiàn)在想來真的感謝當(dāng)年老師的教育和引領(lǐng),所以今天我要感謝自己的老師。

        其次,我今年剛來到碧城小學(xué),在上一個周的工作中,我很為碧城小學(xué)的老師而感動。在這里每天能看到徐校長對同學(xué)真誠的微笑和無聲的引領(lǐng);能看到李校長及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,能看到老師對同學(xué)無微不至的規(guī)范和關(guān)注:每天課間操規(guī)范的詩文韻律操;伴隨著詩文整齊的隊列;中午就餐老師對同學(xué)的細(xì)心關(guān)心和照顧??這些真的讓我感動,所以我要感謝碧城小學(xué)的老師對孩子的付出,這感謝是為我自己的感動,更是為碧城小學(xué)的孩子們說一聲:老師,您辛苦了!

        記得有這樣一句話:“讓人們因為我的存在而感到幸福”,那么,在教師節(jié)即將來臨之際,咱們同學(xué)怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?我想你可以給老師寫一封表露自己感激之情的'信;也可以在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;還可以親手制作一個賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫??不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

        當(dāng)然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,更要表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

        課堂上,你專注的目光,輕輕的點頭,說明你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。

        課間,你文明守紀(jì),一聲親切的“老師好”,這也是感恩。

        認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,這更是對老師辛勤工作最好的回報。

        將來,你們離開了學(xué)校,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將是對老師最大的欣慰。

        同學(xué)們,這些點滴小事,正是你對老師的尊重和肯定,更是對老師的感恩和回報!因為老師真的希望看到同學(xué)們一點點長大,一天天進(jìn)步!

        同學(xué)們,最后再跟我一起說一聲:老師,您辛苦了!好嗎?

        謝謝大家!

      教師節(jié)在國旗下的講話稿2

      各位老師、同學(xué)們

         你們好!

        “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”.教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

        萬里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

        人說春蠶到死絲方盡,您--偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

        愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

        古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚xx個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的`學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

        讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。

        祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

      教師節(jié)在國旗下的講話稿3

      老師、同學(xué)們:

        又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié)果實飄香,又一個期待的九月祝福滿堂。第xxx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,在此,我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

        九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的.美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、呵護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進(jìn)取!

        二實小走過的歷史,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實小的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水,使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。

        老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們二小譜寫出新篇章,我們也相信,二小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!

      教師節(jié)在國旗下的講話稿4

      尊敬的老師們:

        大家好!

        我尊敬天空,我尊敬大地,我尊敬大海,但我最尊敬的是比天空,大地,海洋"渺小"了幾千萬倍的——人民教師,因為我就是一名人民教師,一名工作在教育崗位上的人民教師。說我們渺小,可我們卻有著天空,大地,大海一樣廣闊的胸襟,因為我們"用愛撒播著希望","捧著一顆心來,不帶半根草去",這也是我們對教育事業(yè)無言的承諾。為了那無言的承諾,我們?nèi)找辜娉,卻無怨無悔。

        我愛我平凡的事業(yè),我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說過:"花的.事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"當(dāng)我每次面對孩子們時,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業(yè),我是人民教師!路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己已離不開這個職業(yè),這個職業(yè)也需要我。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:"一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人"。塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我感謝命運賜給了我這個職業(yè)。

        早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。

        讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表,鑄不朽之師魂!

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