青春演講稿【必備15篇】
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的青春演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春演講稿1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春似火，燃燒著昂揚(yáng)的熱情；青春如歌，奏響了活力的舞步；青春像光，點(diǎn)亮了人生的舞臺(tái)；青春若花，綻放出絢麗的瞬間……
清晨的第一絲陽(yáng)光從明凈的窗外灑在我的臉上，暖洋洋的十分舒服。睡眼朦朧的我晃悠悠地走到鏡子前，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)相貌平平的自己渾身卻散發(fā)著青春的光芒，仿佛這初升的太陽(yáng)，擁有璀璨奪目的光芒。
邁著愉快的步伐踏入知識(shí)的殿堂——我們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活�，槵樀淖x書(shū)聲是動(dòng)聽(tīng)的聲音，洋溢著每個(gè)學(xué)生對(duì)未來(lái)完美憧憬；我們的拼搏與努力，化為一絲苦澀，只為迎來(lái)明天的一縷甘泉。有時(shí)，我們會(huì)遇上困難，可是我們從不退縮，因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的決心和無(wú)畏的勇氣，我們相信，只要永不放棄，就會(huì)出現(xiàn)奇跡！這就是青春，充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，在人生畫(huà)卷上留下絢爛的一筆，這個(gè)時(shí)代，青春之花將綻放得更加燦爛！
時(shí)間會(huì)流逝，青春也短暫易逝，或許當(dāng)你適時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，青春已在一分一秒中緩緩消失了，只留下依稀的回憶在我們生命中流連。有時(shí)，當(dāng)你上課走神的時(shí)候，想一想母親額頭的道道皺紋，父親微駝的脊背，我們是在用他們付出的心血揮霍青春��！想到這，你應(yīng)當(dāng)端起書(shū)本，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，綻放屬于自我的`青春！
綻放吧！我的青春！在人生這個(gè)閃亮的舞臺(tái)，唱響屬于我們的青春之歌，跳出青春絢麗的舞步，用沸騰的血液和澎湃的熱情點(diǎn)燃期望之火；用不懈的努力和勇敢的拼搏，把一切挫敗都臣服與腳下，把所有困難都一一擊敗……
青春，如一杯香醇的咖啡，苦澀中擁有獨(dú)特的甘甜；青春，似曇花一現(xiàn)，短暫卻鑄成美的永恒……我堅(jiān)信，青春之花在這個(gè)時(shí)代定會(huì)綻放得更加美麗！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
青春演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
青春是山中的泉水，是一條奔騰的河流。平靜的時(shí)候，泉水叮咚，訴說(shuō)著青春的故事；激蕩的地方，洶涌澎湃，百折不回，表達(dá)著青春的熱情。
青春是一片明亮的夜空，有著月光般美麗的野心和無(wú)數(shù)的幻想欲望。只是青春的星星比夜空的星星更復(fù)雜、更明亮，青春的月亮比夜空的月亮更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路，有時(shí)展現(xiàn)生機(jī)勃勃的圖景，有時(shí)滋生浸滿血淚的毒草。不斷攀登會(huì)讓你走向人生的輝煌，讓你感受到“會(huì)當(dāng)頂，看到山坡上的人生豪邁；沿著青春的山路漫無(wú)目的地奔跑，你可能會(huì)落入陷阱，讓你的學(xué)習(xí)墮落。然而，水手們害怕波濤洶涌，樵夫們害怕荊棘深邃的溪流。只要你朝著正確的方向前進(jìn)，用青春的熱情和毅力攀登，你頭上的陽(yáng)光就會(huì)燦爛。青春，充滿夢(mèng)想，但我們的生活有很多無(wú)助，當(dāng)我們經(jīng)歷越來(lái)越多的起起落落時(shí)，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)感到困惑，我相信答案是肯定的！然而，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因。青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一段話：生活給了我們一份巨大而無(wú)限高貴的禮物，那就是青春：充滿力量、期待、求知和奮斗的抱負(fù)、充滿希望和信心的青春！“的確，青春是綠色，是生命的顏色，春天，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是毀滅的驕傲，青春是旭日東升的力量，青春的'我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興！這個(gè)時(shí)候，我們只是年輕，就像一把剛出爐的刀，我們不能容忍等待待待遇的猶豫，否則我們只會(huì)在像水一樣的歲月里慢慢氧化失去光澤，然后斑駁、腐蝕、風(fēng)化，最后變成廢鐵！
有人說(shuō)19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中國(guó)人的世紀(jì)。經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦建設(shè)，中國(guó)取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”的快速發(fā)展。但是，我們不應(yīng)該忘記，我們?nèi)匀皇且粋�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有很多地方需要改進(jìn)和發(fā)展。要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，希望寄托在我們這一代人身上。俗話說(shuō)，只有兩種生物可以爬上金字塔：鷹和蝸牛。雖然我們不能每個(gè)人都像鷹一樣飛，但我們至少可以像蝸牛一樣默默地前進(jìn)。
朋友們，青春是一種無(wú)法承受的財(cái)富，請(qǐng)不要徘徊，不要困惑，也不要隨意浪費(fèi)，浪費(fèi)。時(shí)間就像水一樣匆忙，時(shí)間就像流不回來(lái)。不要把青春押在明天，必須記�。荷系塾肋h(yuǎn)不會(huì)扔顏色，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的帆，向你輝煌的明天前進(jìn)。
演講結(jié)束后，謝謝大家！
青春演講稿3
領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、年輕朋友：
大家好！
我很高興和大家討論追求卓越、奉獻(xiàn)青春的話題。今天我的題目是“愿意奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春”。
讓青春永遠(yuǎn)燃燒，讓生命閃過(guò)地平線，用所有的熱情換取時(shí)間，讓青春的夢(mèng)想永無(wú)止境！我很欣賞《火青春》中的這段話，總是用它來(lái)激勵(lì)我的學(xué)習(xí)、工作和生活。在我看來(lái)，青春應(yīng)該燃燒，發(fā)光才有價(jià)值！一個(gè)人的生命可能會(huì)燃燒或腐爛。在這種情況下，我不想腐爛或腐爛。我愿意燃燒！我的朋友們！你愿意嗎？
青春是我們生活中最好的季節(jié)。它孕育了早春的活力，展示了仲夏的溫暖，隱藏了金秋的現(xiàn)實(shí)，展示了冬天的'希望。它充滿詩(shī)意，不缺乏奮斗的激情，時(shí)尚浪漫，充滿奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融入一個(gè)時(shí)代和職業(yè)時(shí)，這樣的青春就不遠(yuǎn)了。這個(gè)職業(yè)將在多年的經(jīng)驗(yàn)中反映出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有些人活著，他死了；有些人死了，他還活著�！吧囊饬x在于活著，那么活著的意義是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以想象，如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，這種青春會(huì)在逝去的歲月里變老�；仡欉^(guò)去，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有回憶，生活充滿了嘆息。我認(rèn)為這絕對(duì)不是我們存在的意義。
青春演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但我們必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的骨頭!因?yàn)榍啻翰粌H需要激情，更需要一顆腳踏實(shí)地的進(jìn)取心!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。
有些人夢(mèng)想成為老師教書(shū)育人,有些人夢(mèng)想成為一個(gè)白衣天使救死扶傷,有些人夢(mèng)想成為捍衛(wèi)人民的軍人,有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的工程師,他們都有相同美麗的名字,叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的人生應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想，但在我們的生活中有很多無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷越來(lái)越多的'挫折，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)有一點(diǎn)困惑，我相信答案是肯定的!
但這并不是我們可以失敗的原因,也不是我們消沉的原因,年輕人應(yīng)該充滿活力,記得奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》有這么一句話:“生活中給了我們一個(gè)巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿了力量,充滿期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!”
藍(lán)色、綠色是生命的顏色,春天是成長(zhǎng)的季節(jié),而青春是人生最漫長(zhǎng)的段落,青春的力量就像是日出,讓我們充滿士氣!
現(xiàn)在，我們還年輕，就像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們不能再等了，不能再猶豫了，我們要像蝸牛一樣默默地向前走，用自己的耐力去拼搏。我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春演講稿5
各位指導(dǎo)、同事：
大家好!今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺(tái)綻放榮耀。
我國(guó)教育家徐特立先生有段名言：老師工作不僅是一個(gè)榮耀重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國(guó)家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的開(kāi)展，以及下一代的成長(zhǎng)，起著重大作用。兩年前，我辭別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民老師，從事天底下最光芒、最崇高的職業(yè)。
光陰荏苒，短短的兩年時(shí)間過(guò)去了，在這兩年的老師生涯中，我深深體會(huì)到一名年輕老師的酸甜苦辣，但身為寧中老師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕老師的開(kāi)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，更為年輕老師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。對(duì)此，讓我更加堅(jiān)決了做一名優(yōu)秀老師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀老師的稱號(hào)還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想跟堅(jiān)決信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校指導(dǎo)的.關(guān)心，同事的幫助，個(gè)人不懈的追求跟腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。 “堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事�！弊鳛槔蠋�，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識(shí)。站上講臺(tái)的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時(shí)起，我充分利用工作之余的時(shí)間來(lái)研究教材，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對(duì)性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)歷非常欠缺，所以我經(jīng)常去聽(tīng)本學(xué)科骨干老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中我確實(shí)受益匪淺，但照抄照搬別人的教學(xué)形式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上進(jìn)步自己的教學(xué)程度，也不可能成為一名優(yōu)秀老師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。于是，我每次聽(tīng)課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)形式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們?cè)谕怀鲋攸c(diǎn)，打破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺(jué)地在教學(xué)理論中加以靈敏運(yùn)用，拓展進(jìn)步。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕老師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時(shí)，心里有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆熾熱的心，只要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)探究，關(guān)愛(ài)學(xué)生，定會(huì)成為一名合格的班主任。在工作之初我面對(duì)著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無(wú)理要求的要求。如何應(yīng)對(duì)跟處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，一邊考慮、探究，首先理解學(xué)生的情況跟個(gè)人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生跟貧困生，組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時(shí)間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。講知識(shí)給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，老師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)跟班級(jí)管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個(gè)學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考總分值，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕老師，要想自己成長(zhǎng)的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的典范�！皭�(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格老師的根本要求。我們年輕，因此思想活潑;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)理論，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目的。
教書(shū)育人是一份良心活，老師不像工程師那樣面對(duì)的是冰冷的數(shù)據(jù)，老師不像建筑師那樣面對(duì)的是無(wú)聲的鋼筋水泥，老師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人外表的傷痛。老師要面對(duì)一個(gè)個(gè)得意的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，因此，老師要在傳授知識(shí)的同時(shí)更加努力地去塑造每個(gè)孩子美妙的心靈。人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是演員，從我站上三只講臺(tái)的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺(tái)。演好這場(chǎng)戲不僅是成就自己，更是為了臺(tái)下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長(zhǎng)的希望，更寧陜將來(lái)的希望。
青春是人生美妙的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩跟骨干老師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺(tái)上，我一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
青春演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
紙飛機(jī)早已消失在云中。雖然隨風(fēng)飄走，但我并不哭泣，因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
就像這首小詩(shī)一樣，童年的童心已經(jīng)過(guò)去了。我現(xiàn)在已經(jīng)從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)迷人的女孩�？蓯�(ài)的洋娃娃，早已被我放在童年箱里了。曾經(jīng)，為了一個(gè)糖哭的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)害羞的小女孩。對(duì)！我已經(jīng)進(jìn)入了青春期�！扒啻骸�，多么美好的詞語(yǔ)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“珍惜自己的青春！世界上從來(lái)沒(méi)有比青春更美好，也沒(méi)有比青春更珍貴的了！青春蘊(yùn)含著激情和熱血，風(fēng)華正茂，猶如一朵花，美麗嬌艷。當(dāng)我們開(kāi)得最艷的時(shí)候，不要等這朵花凋謝后才感嘆青春的轉(zhuǎn)瞬即逝！因?yàn)槟贻p，我們無(wú)法抗拒激情；就像花一樣，我們無(wú)法抗拒美麗。
青春，也許有時(shí)會(huì)迷茫，甚至失落。但是，有更多的'夢(mèng)想，激情，幸福！因?yàn)橛辛饲啻�，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)橛辛饲啻海覀兛梢苑畔聣?mèng)想，努力追求；因?yàn)橛辛饲啻�，我們不怕失敗，我相信一切都可以從頭開(kāi)始。因?yàn)橛辛饲啻�，我感到非常高興。青春是人生春色深處的一片清新，而我們，就是那片清新中的綠色，煥發(fā)著蓬勃向上的活力。
人生匆匆，若珍惜，青春不易逝。青春是一種永恒的心態(tài)，一種真正的青春，一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，一種高品位的想象力，一種豐富而充實(shí)的感情，一種清澈而新鮮的生命之泉。當(dāng)然，在我的理解中，年輕人指的是心態(tài)。有的人15歲，抱怨，氣餒，有的人70歲，但還是保持青春活力。如果我們有信心、愛(ài)和夢(mèng)想，我們將永遠(yuǎn)年輕。
童年的紙飛機(jī)已經(jīng)飛到了更高更遠(yuǎn)的天空，但請(qǐng)不要依戀童年，因?yàn)檫@個(gè)炎熱的青春，我們應(yīng)該用我們的熱情展開(kāi)理想的翅膀飛翔！
青春演講稿7
生立志難不難不難。一分鐘我們就可以立下許多志向�？墒�，怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢答案就是一個(gè)：只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我永遠(yuǎn)相信，自強(qiáng)的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。自強(qiáng)者有健康的心理，有進(jìn)取的品格，有堅(jiān)定的意志�！皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，勇敢地站起來(lái)，用自己毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。自強(qiáng)不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。
許多人在不幸中自強(qiáng)不息，演奏出生命的'最強(qiáng)音。18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人，自強(qiáng)不息，為我們演繹的千手觀音，精彩絕倫，震驚四座。
自強(qiáng)不息是人的精魂，失去自強(qiáng)不息的品格，即使活著也只是行尸走肉。自強(qiáng)不息支撐著我們的人生，自強(qiáng)不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問(wèn)世。面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)！晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地。可他仍自強(qiáng)不息，《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”，字字看來(lái)皆是血，“十年辛苦不尋�！钡漠a(chǎn)物。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們聚集在這里，讓飛揚(yáng)的青春為我們作證，今后不管你身在何處，請(qǐng)記住自強(qiáng)不息，勝利的彼岸就會(huì)向我們敞開(kāi)。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊梁。為了自己的理想，自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧！
青春演講稿8
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著時(shí)間的推移，歲月的消逝，我們告辭了天真爛漫的童年，來(lái)到了一個(gè)金黃的歲月——青春。李大釗說(shuō)：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度相宜，使年幼時(shí)的.幻想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師賜予我們的盼望，這就是我們拼搏的動(dòng)力。
不經(jīng)受三九天的寒冷，怎能迎來(lái)梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅(jiān)決的信念和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄，若放棄了，就會(huì)更久地迷失。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心，他身為一個(gè)音樂(lè)家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏誕生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)自己的命運(yùn)。人們常說(shuō)：“不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔，總有一天，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無(wú)悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說(shuō)：青春的美與貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的永不行回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這絢爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢花白時(shí)才去懊悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！拼搏過(guò)才無(wú)悔一生，無(wú)悔青春
青春演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是一抹明媚的風(fēng)景，再美的風(fēng)景，也需要溫暖的陽(yáng)光去點(diǎn)染。手持一縷陽(yáng)光，那掌上跳動(dòng)的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚(yáng)。
有人說(shuō)，學(xué)校就是那個(gè)你一天抱怨千遍地方不允許別人說(shuō)一句壞話的卻。也許吧，這個(gè)普通的小學(xué)校早已在心中留了影。那棟教學(xué)樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚(yáng)過(guò)無(wú)數(shù)粉筆灰的……我的夙愿在這里起飛，這是一小片純潔無(wú)瑕的天空！
所謂熱情，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上馬不停蹄地寫(xiě)通訊稿，渴望聽(tīng)到那一聲“X年級(jí)X班來(lái)稿”；所謂熱情，就是做值日時(shí)，很認(rèn)真很小心，把垃圾角掃的一塵不染；所謂熱情，就是中排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，等很長(zhǎng)的時(shí)間就是為了借幾本書(shū)，然后和同學(xué)同事為了書(shū)中的某個(gè)情節(jié)爭(zhēng)論不休；所謂熱情，就是拍畢業(yè)照時(shí)傻乎乎地伸出剪刀手……
我還記得去王村勞動(dòng)實(shí)踐的那段一天，勞動(dòng)時(shí)間雖苦，依舊但我依然會(huì)很努力地在田間放牧，即使從來(lái)不能做過(guò)農(nóng)活，即使手被扎傷了也不心疼。我們?cè)谀抢镤z草，種蒜苗，天氣很熱，但同學(xué)我依然會(huì)不好意思的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“來(lái)，一起來(lái)吧！”草叢里的蚊蟲(chóng)無(wú)比得多，但那花兒也美麗，也芳香，我會(huì)在瀟灑閑暇時(shí)蹲在地上開(kāi)心的觀賞一片漂亮的葉子，花蕊美麗的牽牛花，高興得大聲叫：“好漂亮好漂亮！”
七天的'勞動(dòng)實(shí)踐，天天都無(wú)比累人。睡著古老的木架子床，吃水果著并不十分可口的飯菜，但我依然期盼著明天——瓦霍課會(huì)教什么呢？花卉課又會(huì)有怎樣的不同呢？還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多么奇妙呀！下午晚自習(xí)，我們一起玩著游戲，放松著心情，聽(tīng)小H講著笑話，等待下一個(gè)“幸運(yùn)兒”表演節(jié)目……七天，168小時(shí)，看似漫長(zhǎng)，畢竟一眨眼就過(guò)去了，留下的只有深深的念想。
對(duì)生活的熱情讓夢(mèng)幻燦爛，不是嗎？
我在陽(yáng)光下用心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線在天空中閃光，那是熱情的惡魔在舞蹈。
用熱情的心去看花朵，花朵會(huì)顯得美麗，用熱情的心去看清楚生活，生活會(huì)顯得明媚，用熱誠(chéng)的心去看青春，青春才會(huì)燦爛顯得如此美麗張揚(yáng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿10
我想舉辦一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)特別的葬禮，一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的葬禮，一場(chǎng)青春的葬禮。
我想為我的.青春舉辦一場(chǎng)葬禮，不需轟轟烈烈，只要有我一個(gè)人就夠了，我親手埋葬掉自己那早已暗淡了的青春。埋葬掉那些不愉快的往事，把青春中所有的傷心事都埋葬掉……
在那墓碑前，我會(huì)為自己青春哭一場(chǎng)，哭最后的一場(chǎng)。把那些煩心事都哭去。只留下孩子般的我。
青春的葬禮……
青春演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的！沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰！但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的！碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉！
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想！我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做！玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)！上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)！之后，我學(xué)會(huì)了奮斗！忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道！這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼！討厭死板的`校服裝，從不穿著它到處走！星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中！我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力！
夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力！試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相
信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)！
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力！夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀！在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)！
青春演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和教師：
大家早上好！我是茶河學(xué)校的普通老師。我給大家講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春躁動(dòng)，青春澀，青春熱情生動(dòng)�！澳贻p人，生命之春，生命之華。
回顧1992年前，一場(chǎng)震驚中外的年輕學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新篇章。從那時(shí)起，“愛(ài)國(guó)主義、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。
新時(shí)代，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)。作為青年教師，我們應(yīng)該有什么樣的青春？
誠(chéng)然，在我短暫的耕耘道路上，苦與樂(lè)同在，總是帶著淚水歡笑，但我的愛(ài)和辛勤的汗水傾注在我參差不齊的腳印里。所以我沒(méi)有遺憾�！皟鋈觳皇且惶斓暮��！薄笆陿�(shù)，百年樹(shù)人�！睂W(xué)生的教育就像一場(chǎng)馬拉松比賽，但每當(dāng)我看到學(xué)生們有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就欣喜若狂，因?yàn)檫@就是我的成就。
我想成為一名園丁，用汗水澆灌幼苗；我想做一支紅蠟燭，把我所有的努力變成火焰，照亮孩子們美麗的心；我想做春蠶，為教育吐出最后一根絲。我也知道教育跑道上有很多障礙，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好長(zhǎng)跑了，心里為自己吶喊：加油！加油！我也知道，要想在教育戰(zhàn)線上有所作為，就必須有“敢為人先”的勇氣去爭(zhēng)先，去領(lǐng)導(dǎo)。為此，我總是告訴自己：我選擇了一個(gè)老師，站在三英尺的平臺(tái)上，然后我必須有“跑步者”的精神，“領(lǐng)導(dǎo)者”的英雄精神，“長(zhǎng)跑者”的勇氣，以響亮而有力的腳步走出他們豐富多彩的青春。
艾青說(shuō)：“為什么我的眼睛經(jīng)常流淚，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這片土地�！笔堑�，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的職業(yè)生涯。挺年輕的身體，露出青春的微笑，生動(dòng)的每一個(gè)深淺的足跡，讓我們以激情為旗幟，用青春的注射，拼寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的生活！
因此，用我們的眼睛來(lái)審視青春，用我們的智慧來(lái)判斷青春，用我們的.思維來(lái)糾正偏離軌道的青春，用我們的成熟來(lái)寫(xiě)青春的輝煌，這是青春的責(zé)任，所以我們以青春的名義表達(dá)我們的思想，寫(xiě)我們的麻煩，我的青春，我的決定！
青春演講稿13
尊重的各位XX：
大家好，今天我演講的題目是奉獻(xiàn)愛(ài)心，從小事做起。有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種氣力，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕開(kāi)釋；這種氣力，在你我的指尖悄悄活動(dòng)。那就是——愛(ài)心。
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田。由于愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；由于愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。期望愛(ài)心，如同星光期望彼此照映；期望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌期望被永久傳頌。也許你會(huì)問(wèn)：愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能夠揚(yáng)起你生命風(fēng)帆的鼓勵(lì)，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說(shuō)“愛(ài)是美德的種子”，“愛(ài)是知道的別名”泰戈?duì)栠@樣知道，“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜”。羅曼羅蘭如是說(shuō)。
我們每一個(gè)人都具有一顆愛(ài)心，只是我們不知道怎樣把它表現(xiàn)出來(lái)而已。愛(ài)心是對(duì)同事開(kāi)釋的一種寬容，是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，是一次對(duì)陌生老人熱情的攙扶，是省下幾包煙錢(qián)對(duì)困難家庭的'幫助，這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，但卻能幫助需要幫助的人。
絲毫之水，終能匯流成何。捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個(gè)祝愿，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流。讓我們大家共同把愛(ài)心升華為無(wú)私的人生情操和生活境域，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛(ài)！
謝謝大家！
青春演講稿14
企業(yè)發(fā)展離不開(kāi)青年人才，青年成長(zhǎng)更是離不開(kāi)崗位舞臺(tái)。提到奮斗，說(shuō)起青春，我就想說(shuō)說(shuō)身邊的那群年輕人。
或許你從來(lái)不曾注意到他們，或許你根本不知道他們的姓名年齡，但是，他們——這群扎根在最基層，活躍在礦區(qū)鐵路百里線上的熱血青年，卻始終堅(jiān)守著。他們迎著朝陽(yáng)彩霞、披著皎潔星光，在車(chē)輛上飛身縱躍，在股道間忙碌穿梭，調(diào)車(chē)、取送、集結(jié)、編組，不論春秋冬夏，不論寒來(lái)暑往，他們把滿腔的赤誠(chéng)奉獻(xiàn)在崗位，把美好的青春安放在基層。青工陳樹(shù)波，就是這樣的一個(gè)人。
陳樹(shù)波，是鐵運(yùn)公司委托忻州鐵路技校培訓(xùn)一批火車(chē)司機(jī)。出于對(duì)未來(lái)的憧憬，他進(jìn)入鐵路技校學(xué)習(xí)內(nèi)燃機(jī)車(chē)乘務(wù)員專業(yè)。20xx年他與44名同學(xué)一起與公司簽訂勞動(dòng)合同，正式成為鐵運(yùn)公司的職工，成為了一名令旁人羨慕不已的晉煤人。
剛上班的時(shí)候，陳樹(shù)波懷揣著自己的青春夢(mèng)，在工作崗位上干活就像是打了雞血似的，充滿了激情。但隨著集團(tuán)公司煤炭外運(yùn)量的.增加，勞動(dòng)強(qiáng)度漸漸增大，在日復(fù)一日的工作中，枯燥、單調(diào)的作業(yè)程序漸漸打磨了他所有的激情。為保外運(yùn)暢通，火車(chē)司機(jī)一年到頭，所有的節(jié)假日都是在崗位上度過(guò)。而對(duì)于陳樹(shù)波而言，在單調(diào)與重復(fù)的工作中也慢慢變得疲倦，有過(guò)彷徨、消極，甚至是抱怨。當(dāng)副司機(jī)時(shí)，他每天的主要任務(wù)是配合司機(jī)瞭望，執(zhí)行呼喚應(yīng)答，那時(shí)他覺(jué)得這種作業(yè)方式?jīng)]啥技術(shù)含量，只要能看清信號(hào)就行，根本沒(méi)必要懂多少業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)經(jīng)常性的培訓(xùn)以及隔三岔五的考試怨聲載道。這種松懈的思想，在后來(lái)的工作中給了陳樹(shù)波一個(gè)深刻的教訓(xùn)：一次行車(chē)過(guò)程中，陳樹(shù)波感覺(jué)機(jī)車(chē)工作異常，當(dāng)停車(chē)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)柴油機(jī)工作不正常，可由于業(yè)務(wù)不精，技能平平，在排除故障時(shí)，他只是做了簡(jiǎn)單的常規(guī)處理，維持運(yùn)行，結(jié)果導(dǎo)致機(jī)車(chē)設(shè)備受損，影響了列車(chē)正常運(yùn)行。隊(duì)里、段里也對(duì)他的這次作業(yè)進(jìn)行了通報(bào)和處罰。
罰了款，挨了批評(píng)，陳樹(shù)波情緒低落、工作萎靡。后來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)他思想上有波動(dòng)，便和他聊天，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地講：鐵運(yùn)公司干的就是多拉快跑的活兒，作為享受著企業(yè)薪酬待遇的一線職工，我們要在崗位上體現(xiàn)自身價(jià)值，俗話說(shuō)“吃一塹長(zhǎng)一智”，希望這次失誤能對(duì)你今后成長(zhǎng)有“幫助”。隊(duì)長(zhǎng)的話頓時(shí)點(diǎn)醒了他，也給了陳樹(shù)波再次積極向上的理由和熱血沸騰的動(dòng)力。
于是，陳樹(shù)波在崗位上標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、把守安全，對(duì)照書(shū)本理解機(jī)車(chē)上每個(gè)部件的工作原理，學(xué)習(xí)曾經(jīng)不懂的專業(yè)知識(shí)，為了加深記憶，在師傅的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)電器線路的走向，提高應(yīng)急處理故障能力。無(wú)論是機(jī)車(chē)保養(yǎng)還是地溝檢查，無(wú)論是日常維修還是故障排查，他總是湊在師傅身旁，仔細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)真地看，耐心地寫(xiě)。
機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。20xx年8月下旬，陳樹(shù)波和幾位同事有幸代表晉煤集團(tuán)參加了第九屆山西青年職業(yè)技能大賽，在他們接到通知的那一刻距離比賽僅剩三天時(shí)間。當(dāng)時(shí)的陳樹(shù)波，心里非常矛盾，既欣喜又擔(dān)憂。欣喜，是因?yàn)槠髽I(yè)給基層職工爭(zhēng)取到這樣的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，去了可以讓開(kāi)闊眼界，見(jiàn)識(shí)國(guó)鐵司機(jī)的技術(shù)水平和比賽規(guī)模;擔(dān)憂，是因?yàn)閲?guó)鐵和企業(yè)地方鐵路的技術(shù)水平肯定存在差距，陳樹(shù)波心里還是有著無(wú)形的壓力。時(shí)間緊、任務(wù)重，陳樹(shù)波在領(lǐng)隊(duì)的指導(dǎo)下硬是在短短三天內(nèi)強(qiáng)化記憶近40組電器線號(hào)。在參賽途中他擠在車(chē)上看書(shū)、凌晨?jī)牲c(diǎn)還在做假設(shè)分析故障原因。也許就是因?yàn)檫@樣的努力付出，他收獲滿滿，以內(nèi)燃機(jī)車(chē)工種第三名的好成績(jī)，榮獲山西省“三晉技術(shù)能手”稱號(hào)。
大賽后的陳樹(shù)波多了一份謙遜，也有了眼前一亮和恍然大悟的感覺(jué)，省級(jí)一類(lèi)賽事不僅讓他看到了行業(yè)里的技術(shù)高手，更讓他發(fā)現(xiàn)了自己存在的差距，而陳樹(shù)波也堅(jiān)信，自己的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)樗膲?mèng)將在鐵路線上繼續(xù)馳騁。
曾經(jīng)看到這樣一句話：“青春是用來(lái)回憶的，如果青春沒(méi)有了奮斗，回憶又有什么意義。”是的，青年人需要奮斗，因?yàn)橹挥性趭^斗的過(guò)程中，我們才能被鍛煉和磨礪，我們的青春才會(huì)有張力，我們的價(jià)值才能被凸顯。而作為企業(yè)的一員，我們青年人就應(yīng)該把自己的青春夢(mèng)與企業(yè)的發(fā)展夢(mèng)緊緊的聯(lián)系在一起，用“奮斗青春、聚力晉煤”的青春豪氣唱出晉煤好聲音!
青春演講稿15
青春略微苦澀，有著灰色的憂傷。站在迷茫的路口，似曾相識(shí)的風(fēng)景，隱隱約約記得的人，為了那張久違的笑臉，為了那封從未開(kāi)啟的信，輕輕地，靜靜地，會(huì)在黑暗的角落，不會(huì)讓誰(shuí)看見(jiàn)眼角的`淚劃過(guò)憔悴的臉龐。試問(wèn)有誰(shuí)不想在疾風(fēng)驟雨時(shí)有個(gè)溫暖的港灣躲避，堅(jiān)強(qiáng)是屬于自己的偽裝。我們還是會(huì)在相似的場(chǎng)景中無(wú)法釋?xiě)�，那年生死的跨度，那次最后的離別，那日萬(wàn)般的期待結(jié)果卻做了別人的嫁衣，有太多的理由使得青春這被看似編織的無(wú)暇的夢(mèng)也會(huì)有那么多不解的結(jié)。
我們總在遲疑，虛度的年華，放飛的夢(mèng)想好似在某一刻就折了翼，還有那不曾被釋?xiě)训男脑缫巡粡?fù)生還。嘆青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，但是既然錯(cuò)過(guò)，我們又何必為了那不曾回來(lái)的白鴿而錯(cuò)失了另外的一片綠蔭。虔誠(chéng)的默視著遠(yuǎn)方，陽(yáng)光還在，路途依然可見(jiàn)。
流年似水，云淡風(fēng)輕，我們還有理由去追，即使明天的我們不知會(huì)在哪里佇立？但為了青春，為我們終將逝去的青春，我們也會(huì)瀟灑的走下去…
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