學(xué)生德育演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生德育演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生德育演講稿1
尊敬的家長朋友們：
大家好！今天，借此機(jī)會讓各位家長了解我校德育、安全教育和管理情況，并共同交流一下關(guān)于孩子的家庭教育問題，希望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子健康、平安、快樂成長。今天，我打算從兩個方面和家長交流，一是學(xué)校的德育教育與監(jiān)督管理情況，另一方面針對孩子的教育想對家長提出幾點看法。
首先，學(xué)校安全教育與監(jiān)督管理情況
（一）、學(xué)校安全教育方面
長期以來，安全工作是我們學(xué)校工作的重點之一，我們學(xué)校自始至終高度重視。建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。學(xué)校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、主題班會、專題講座、校園廣播、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅持每節(jié)課課前一分鐘安全教育，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。
�。ǘ�、學(xué)校安全監(jiān)督管理方面
第一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書”。
第二、學(xué)生上下樓有專人看守維持秩序；學(xué)校每天中午和下午放學(xué)均錯開放學(xué)時間一二年級中午早放10分鐘晚上早放30分鐘，由班主任或任課教師組織站隊放學(xué)，學(xué)生在門衛(wèi)和值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門；對低年級學(xué)生實行家長接送制度。
第三、學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)校封閉校園的時間是，上午8.30到11:50，下午2：30到5:30，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴(yán)重的安全隱患。過了五一學(xué)校就要有午休了，家長一定要讓孩子在家睡上一覺，這樣才能保證孩子下午能正常學(xué)習(xí)。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，或由家長親自來接。由于個人行為造成后果，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
第四、交通安全在這里我要舉幾個數(shù)字，公安部交通管理局統(tǒng)計得出：我國近年來，每年因交通事故死亡的人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于一個縣城的人口數(shù)，每年的受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個中等縣的人口數(shù)，更令人膽顫心驚的是，全國平均每6分鐘就有1人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。車禍，現(xiàn)在已經(jīng)成為威脅我們生命安全的`一個最可怕的殺手！
家長朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈，時刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！家長們，我們學(xué)校明文規(guī)定：不允許學(xué)生乘坐摩托車來上學(xué)！但是有些家長明明知道自己的孩子乘坐，卻睜只眼閉只眼，抱著一種僥幸心理。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在對事件發(fā)生可能性的估計上，人們傾向于高估對他們有利事件的真實概率，低估對他們不利事件的真實概率。如果買彩票的中獎率和車禍的發(fā)生率均為萬分之一，那些買獎券的人，都會覺得自己的中獎機(jī)率很高，這萬分之一的幸運很可能就屬于自己；但是有關(guān)車禍，人們又覺得這萬分之一的機(jī)率太小太小了，根本不可能降到自己身上,然而，當(dāng)這種“不可能”恰會在我們疏忽的那么一刻，變成殘酷的事實時，追悔又有何意義呢？另外，國家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路，學(xué)校也多次強(qiáng)調(diào)，但總有部分孩子騎車上學(xué)，應(yīng)該引起家長的高度重視，即使在家里也不要讓孩子單獨騎自行車，更不許騎電瓶車。家長一定要教育孩子遵守交通規(guī)則，紅燈亮?xí)r堅決不許過馬路。沒有紅綠燈的路口一定要走斑馬線。同時希望家長也要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
我們寶貴的生命，只有一次！對于這僅有的一次生命，我們在任何時候都不能心存僥幸！我們應(yīng)該時時從思想上保持警惕，幫助孩子從小樹立交通安全意識，告訴他們交通安全常識。
當(dāng)然，要使孩子能完全遵照交通法規(guī)去規(guī)范自己的行為，是一個長時間的過程，我們不僅要有耐心，還要善于從細(xì)微處，從一點一滴的小事著手，讓孩子們養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。當(dāng)孩子上學(xué)前，請不要忘了在您的叮囑中加上一句：“路上小心”，讓我們從現(xiàn)在開始杜絕一切交通安全隱患，從現(xiàn)在開始關(guān)注孩子每天的安全出行吧。
第五、食品安全
1、注意營養(yǎng)平衡。在日常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食。
2、在購買食品時應(yīng)認(rèn)真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
3、常吃烘烤食物易患癌：因烘烤食物時燃料中會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫等致癌物質(zhì)，這些物質(zhì)會遺留在食物上，所以人吃多了極易患癌。
4、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。白開水是最好的飲料，一些飲料如可樂、雪碧、橙汁等含有防腐劑、色素，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康成長。
5、堅持一日三餐，做到有規(guī)律進(jìn)食，不暴飲暴食，也不可動不動就不吃飯，盡可能根據(jù)氣候特點和個人身體狀況合理安排飲食。
6、定時定量。這樣可使大腦皮層里的食物中樞形成功力定型，使消化吸收系統(tǒng)成為有規(guī)律的活動，促進(jìn)消化吸收率的提高。
7、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。特別是在飯前便后，上廁所必須要把手洗干凈。
第六、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請假；在校學(xué)生請假，必須由班主任教師寫條批準(zhǔn)，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會盡快地通知家長。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時告知自己孩子所在班級的班主任。）
第七、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子，應(yīng)說明來意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請各位家長遵守這項規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）
�。ㄈ⑿枰f明的幾個問題
雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識，澄清認(rèn)識上的一些誤區(qū)。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)�！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。
2、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。
3、關(guān)于孩子的生活問題�，F(xiàn)在有的家長溺愛孩子，由于現(xiàn)在生活水平提高了，家長多給孩子一點錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子（這些都是學(xué)校不允許的）；再就是玩，特別是部分男孩子盡買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
學(xué)生德育演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天能夠站在這里，我感到非常榮幸！首先，請允許我代表所有同學(xué)向關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，辛勤栽培我們的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時光飛逝，如白駒過隙。20xx年早已遠(yuǎn)去， 我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx年。因為再過幾個月，畢業(yè)班的同學(xué)們將會迎來收獲的季節(jié)，其他班級的同學(xué)們也會升入高一年級。在開學(xué)典禮上，校長囑咐我們要學(xué)會勤奮和自律。宋代教育家朱熹說過“不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆”。意思是說：不趁早發(fā)奮圖強(qiáng)心智就會漸漸頹廢，不經(jīng)常檢討并約束自己，心智就會漸漸放縱不拘。試想一個沒有奮斗方向，一個為所欲為的人怎能學(xué)有所成？
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，要做到“一讀，二做，三別，四帶，五無”�！耙蛔x”就是一到學(xué)校就讀書，“二做”就是做有益于他人的事，做有益于集體的事，“三別”就是向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別�！八膸А本褪前讯Y儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會�！拔鍩o”就是地面無紙屑，校園無追逐，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
遵守了以上倡議的要求，我們就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣，是走向成功的.關(guān)鍵。就如心理學(xué)家威廉詹姆士所說：“你播下一個行動，就會收獲一種習(xí)慣，你播下一種習(xí)慣，就會收獲一種性格，你播下一種性格，就會收獲一種命運。”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，爭做“師大實驗好少年”，爭做文明和諧校園的先行者，傳播者，監(jiān)督者，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立文明好少年形象！為學(xué)風(fēng)校風(fēng)的不斷改善而努力，為建設(shè)和諧文明的校園努力！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)生德育演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
近日在《中國教育報》上讀到這樣一段文字：“道德不是一套咒語，而是一首歌；不是一堵墻，而是一道臺階。如果是一塊布，不是用來遮丑，而是用來顯美；如果是一條繩索，不是用來束縛，而是用于攀登。如果它是目的，就讓我們輕裝上陣去奔向它；如果它是工具，就讓我們輕松自如地去使用它。這樣才是道德的�！闭f得真好，這是我至今為止看到的關(guān)于“道德”最富有詩意的詮釋。作為一個受過良好教育的人，道德的修養(yǎng)無疑是一個重要的方面。德育不能安排人的生活，卻能成就人的道德生活追求；德育不能左右生命，卻能提高生命的質(zhì)量。
最近一直在教學(xué)生學(xué)習(xí)《論語》、《孟子》，也一直在思考所教授的內(nèi)容本身的意義和價值所在。圣人之言無外乎給人們定下一套倫理道德的綱常，同時作為中華民族文化的精髓和人們信仰的要義，使得兩千多年以來的人們有了君子和小人之分，有了仁義禮智之識，有了溫良恭儉讓之德。作為一種信仰，孔孟之道延續(xù)到了現(xiàn)在卻變得不再是人們心中的太陽。然而人一旦失去信仰很可怕，所以我們搬來馬克思列寧主義，但是人們很快發(fā)現(xiàn)“平等、民主、博愛”好像離我們很遙遠(yuǎn)。于是我們變成了缺乏信仰的一代或幾代人。于是人開始追逐利益，好像道德形象是樹立在利益的最大化之上的一種。在黨的政策鼓舞下，一部分人先富起來，先富起來的一批人未必都是道德多么高尚的。在金錢的驅(qū)動下，人與人的關(guān)系、心理、地位都發(fā)生了很大的變化。逐漸地人們發(fā)現(xiàn)“有道德、有禮貌、有紀(jì)律、有尊嚴(yán)”又好像成了一句口號！
于是一部分人開始詛咒、一部分人開始奮斗、還有一部分人在崗位上堅持。究其原因，在于一點，道德信仰的丟失！二十世紀(jì)二三十年代人們信仰馬列主義并為之拋頭顱灑熱血，四十年代信仰民族正義堅持抗戰(zhàn)，五六十年代信仰毛澤東思想又成了又紅又專的人�？墒堑搅撕髞戆l(fā)現(xiàn)我們?nèi)匀惶幵诔跫夒A段，很無奈！進(jìn)入二十一世紀(jì)，青年人紛紛外出打工，去追求自己的價值體現(xiàn)。但問題相繼出現(xiàn)，孩子不能有良好的教育環(huán)境，缺乏父母的關(guān)懷和呵護(hù)，老人在暮年還要壯志不已地去撫養(yǎng)孫子，女人里里外外的'操持家務(wù)卻得不到夫妻之間的溫暖。這是我們追求的生活嗎？記得今年的政府工作報告上，溫總理提出要人們“有尊嚴(yán)”地生活。我覺得很好。至于怎么“有尊嚴(yán)”地活，那是需要付出很大努力的。我
認(rèn)為首先還是要建立信仰，建立良好的道德信仰關(guān)系。這是前提條件，不然一切都是虛的，或者說是“不道德”的。
人們?yōu)榱颂岣呱畹馁|(zhì)量不怕流血流汗，但是生活的質(zhì)量提高以后怎么辦？這是需要思考的問題。我們還有一個生命的質(zhì)量的要求。只有生命的質(zhì)量得以提高，才是真正的道德意義上的提高。這一點是需要整個社會做出進(jìn)步，人們道德責(zé)任感做出整體提高做基礎(chǔ)的。
學(xué)生德育演講稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
縣委縣政府非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展。特別是以李玉楷書記為核心的新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，重視學(xué)校的規(guī)范化和高效化建設(shè)。開學(xué)典禮是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開展的，”把學(xué)校建設(shè)成為引領(lǐng)文明社會風(fēng)氣的主陣地“活動是新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)開展的。這足以證明新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
老師們!同學(xué)們!祖國的發(fā)展離不開高科技人才，電白的發(fā)展離不開高知識人才，xx的發(fā)展更離不開高水平人才。同學(xué)們，你們是xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展的后備軍，更是主力軍。你們的成才與否，將影響著你們家庭的發(fā)展，也影響著家鄉(xiāng)xx的發(fā)展。
老師們!同學(xué)們!縱觀我鎮(zhèn)教育發(fā)展情況，成績是喜人的，而形勢又是迫人的，在教育發(fā)展這個大環(huán)境里，停滯就意味著失敗，科學(xué)的發(fā)展日新月異，我們來不得半點驕傲自滿、固步自封�，F(xiàn)在，新學(xué)期又開始了，又是播種、耕耘、辛勤付出的時候，付出了汗水，才會有好的收成。因此，你們要總結(jié)成功經(jīng)驗，在新的征程里，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為振興我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。值此機(jī)會，我對xx中學(xué)今后的發(fā)展提幾點意見，與大家共勉：
一、要建設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
老師們!同學(xué)們!我們xx中學(xué)師生的住宿條件較為艱苦，但這一現(xiàn)象很快就會改觀，因為，新的六層學(xué)生宿舍樓即將在7月份完成，9月份有望搬入居住。
老師們!同學(xué)們!我們xx中學(xué)的籃球場在校園外，給我們學(xué)生的鍛煉和學(xué)校的管理帶來了較多的不便。我們鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府看在眼里，急在心中，多次想方設(shè)法爭取資金，爭取建設(shè)好xx中學(xué)的學(xué)校門樓及圍墻，爭取為師生們營造更安全、更舒適的校園。
老師們!同學(xué)們!學(xué)校要發(fā)展，就要繼續(xù)加大投入，把教學(xué)硬件和軟件建設(shè)好，各類的教育設(shè)施配套齊全，各類功能室健全;就要把學(xué)校的綠化、美化、亮化工程搞好，就要抓緊搞好學(xué)校的建設(shè)和管理工作，為我們的莘莘學(xué)子創(chuàng)造一個清凈幽雅、優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、要打造一支優(yōu)秀的教師隊伍。
教育的核心是教師，希望我們的'教師隊伍要充滿生機(jī)和活力，有毅力，有銳力，有干勁，有沖勁;要安教、勤教、樂教、深教、苦教、善教;要敢于改革創(chuàng)新，善于借助外力，走出一條推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的好路子。xx中學(xué)為xx爭光，xx人以xx中學(xué)為榮。在此，我想對教師提兩點要求：一是要博學(xué)多思，做教書育人的模范。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要善于在工作中通過學(xué)習(xí)，不斷提高水平，要多做教學(xué)研究工作，善學(xué)博取眾長，探索具有創(chuàng)新精神的教學(xué)之路，為培養(yǎng)好學(xué)生打下良好的堅實的基礎(chǔ);要學(xué)會思考，善于總結(jié)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高課堂效果，成為學(xué)生喜愛和敬佩的好老師。二是要修身立德，為人師表。要教出文明、智慧、奮發(fā)有為的學(xué)生，教師要以德立身，率先垂范，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，成為引進(jìn)文化的排頭兵。
三、要形成一個好的辦學(xué)理念和思路。
要以人為本，全面培養(yǎng)人;以法治校，以德立校，以情興校，以質(zhì)樹校，既注重教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，堅持”至善求真“，把德育作為構(gòu)建和諧校園，凝聚文化特色的基礎(chǔ);激發(fā)學(xué)生回報社會的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為。
四、要完善一套規(guī)范的學(xué)校管理制度。
一個好制度能夠規(guī)范師生的行為，激發(fā)師生的積極性，以制度管人管事，講原則，講公平，民主透明，精誠團(tuán)結(jié)，建設(shè)和諧校園，平安校園。
五、要樹立一種立志攻讀、發(fā)奮成才的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
希望同學(xué)們要至善求真，找準(zhǔn)目標(biāo)，立下決心，制定措施;不斷反思，及時調(diào)整，認(rèn)清自我，面對困難，不甘落后，頑強(qiáng)拼搏，人人自強(qiáng);尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，努力做一個品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，全面發(fā)展，有愛心，有責(zé)任感的有用之才，爭取早日成為中國社會未來的建設(shè)者。
六、要堅定一個明確的奮斗目標(biāo)。
xx中學(xué)雖然地處電白縣北部山區(qū)，發(fā)展環(huán)境相對較為惡劣，但是我們不能在困難面前低頭，而是應(yīng)該迎難而上，不甘落后，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，要堅定立場，爭當(dāng)先進(jìn)，圍繞把xx中學(xué)建設(shè)成為電白縣西北部山區(qū)教育強(qiáng)校、教育名校的奮斗目標(biāo)而不懈努力。
老師們!同學(xué)們!青春似火，歲月如歌。回顧過去，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，取得了可喜的成�?展望未來，你們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，希望和挑戰(zhàn)并存!但我堅信，有上級各有關(guān)部門的大力支持，有全鎮(zhèn)干部的共同努力，有全校師生的艱苦拼搏，我們xx中學(xué)的明天一定會建設(shè)得更美好，今年中考的成績一定更輝煌!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生德育演講稿5
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效�，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自身的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了非常大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。
二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。
一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用不錯的形象影響學(xué)生，拿火熱的'愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
三、狠抓落實，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷加強(qiáng)“文明班集體”的創(chuàng)建評選活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，保證學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
我校每月都有特定的主題活動。XX月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護(hù)校。
學(xué)生德育演講稿6
同學(xué)們、老師們：
伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束，輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。以今天的開學(xué)典禮為標(biāo)志，我們?nèi)熒餐~向了充滿希望、充滿激情的xx學(xué)年第二學(xué)期。新學(xué)期面臨新的任務(wù)，我們要有新的思考，要有新的目標(biāo)理想，具體要求是：
一.首先要有目標(biāo)，做好身邊的每一件事情
總結(jié)一下，人生有四件事不能等：一.孝順。父母哺育兒女不容易，侍奉父母理所當(dāng)然。推廣一下，就是說，人應(yīng)該懂得尊敬師長，能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨;二.愛心。獻(xiàn)愛心的方式很多，愛心捐款活動，一開學(xué)，就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動，可謂是“贈人玫瑰、手留余香”，當(dāng)然我們倡導(dǎo)有能力的同學(xué)盡可能多地幫助別人，能給予的是最富有的。三.健身。我們要抓住時機(jī)多鍛煉，體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用，全面提升身體素質(zhì)，適應(yīng)快節(jié)奏的工作、學(xué)習(xí)和生活。四.學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是千萬不能等待的。要養(yǎng)成今日的事情今日畢、自身的事情自身做的不錯習(xí)慣，因為學(xué)習(xí)的時間非常有限，時間是第一稀缺資源，要珍惜。
對待時間的態(tài)度：惜時如金;對待學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真踏實;對待自身的態(tài)度：自尊誠信。自尊就是自身看得起自身，誠信就是對人真誠、對事負(fù)責(zé)。對待同學(xué)的態(tài)度：團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)友愛要和睦相處，不做傷害同學(xué)之間感情的事。
二.努力學(xué)習(xí)和實踐，變“不可能”為“不，可能”
李寧品牌有一句廣告語：一切皆有可能。其實很多時候可以變“不可能”為“不，可能”，這里有一個典型的實例：自從古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的'目標(biāo)，人們進(jìn)行了種種努力和嘗試，例如讓獅子在后面追趕奔跑者，讓奔跑者喝真正的虎奶加強(qiáng)力量等等，但都沒有實現(xiàn)過這個目標(biāo)。于是眾多的醫(yī)生、教練和運動員斷言：人類要想在4分鐘內(nèi)跑完1英里的目標(biāo)是絕對不可能實現(xiàn)的，因為，人類的骨骼不對頭，肺活量不夠，肌肉不夠健壯，風(fēng)的阻力又太大。諸如此類，理由實在太多。然后，總有人不信邪，他首先用行動否定了這一斷言。這個人就是英國的羅杰·班尼斯特。1954年XX月6日，25歲的他在牛津大賽上，以3分59秒4的成績，成為第一個在4分鐘之內(nèi)跑完1英里的人。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先引來了萬馬奔騰——那個被很多醫(yī)生、教練和運動員斷言“不可能”的事情，在此后一年的時間里，有300多名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。訓(xùn)練方法并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改變，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么竟然變成了可能?是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量，是因為成功就是變“不可能”為“不，可能”。
這個故事給我們的啟示是：世界上沒有絕對的“不可能”，除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學(xué)在新學(xué)期當(dāng)中，不放棄、不松懈，努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷取得進(jìn)步。
三.要有安全意識，加強(qiáng)敏感性和警覺性
3.放學(xué)排，本學(xué)期我們又增多了六個班級，放學(xué)時一定要按照學(xué)校的要求有序放學(xué)。
第一遍鈴聲，一樓，順序為1.6.1.5.1.4.1.3.1.2.1.1;第一遍鈴聲，二樓，順序分別為南側(cè)2.3.2.4.2.5.2.6.2.7.2.8，北側(cè)為2.1.2.2.3.4.3.3.3.2.3.1.
4.在校外要時刻注意自身的形象，不要在社區(qū)或校園周圍造成不良影響。本學(xué)期，我們與社區(qū)取得聯(lián)系，建立共建關(guān)系，協(xié)助學(xué)校的管理，對同學(xué)們在校外的一些不良行為及時與學(xué)校溝通，同時政教處的教師責(zé)任到人，定期到樓區(qū)、網(wǎng)吧等地巡查。
同時，請同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)點，堅持做到：
1.嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，時刻用《金華中學(xué)禮儀規(guī)范》衡量自身，爭做有責(zé)任感的金華人。
2.嚴(yán)格遵守走廊紀(jì)律，課間在走廊靠右側(cè)單排行走，不說話，不跑跳，不在走廊逗留。在教室里不得喧嘩、打鬧。間操及中午放學(xué)時間可以兩排走。初二學(xué)年3—8班一律從走廊南側(cè)行走。
3.嚴(yán)禁在小賣店打鬧、逗留。
4.講文明，懂禮貌，杜絕打仗、斗毆事件發(fā)生，不說臟話。如有打仗事件發(fā)生，將嚴(yán)肅處理，或者開除。
5.放學(xué)及時退校，不在學(xué)校逗留。
6.班級衛(wèi)生保持清潔，地見本色，不存放垃圾，備品擺放整齊。
7.在校期間要穿校服(包含中午外出吃飯)，校服要干凈、整潔。
8.女生不許留怪異發(fā)型，不留長指甲，染指甲，男生不許留長發(fā)，不許穿奇裝異服，不帶任何首飾。
9.在校期間不許帶手機(jī)。
另外，希望同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項活動，多為班級和學(xué)校爭得榮譽，打造積極向上的班集體。因為每一項活動成績的取得都與期末優(yōu)秀班級的評選息息相關(guān)。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，而在我們?nèi)w同學(xué)的心目中，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為金華的美好明天而奮斗，讓鮮花和掌聲與我們永遠(yuǎn)相伴。最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!
學(xué)生德育演講稿7
大家好，很高興我也能上臺講幾句，感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，我呢，是第一次當(dāng)班主任，結(jié)合本班都是女生的實際，我簡單談?wù)勎覍Φ掠ぷ鳜嵥榈母惺堋?/p>
一、德育要注重“口育”，更要注重“行育”。尤其是老師自身的言行舉止對學(xué)生的影響是很大的，“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”我盡可能把自己優(yōu)秀的一面表現(xiàn)給學(xué)生，很注意在學(xué)生面前的言行舉止，我希望通過我自己的行為帶動學(xué)生，朝好的方向發(fā)展，也常會在班里大加表揚思想方面表現(xiàn)好的學(xué)生，讓他們明確正確的道德方向。
二、在班集體內(nèi)部要逐步形成一套道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生要受這套標(biāo)準(zhǔn)的約束，重要的是在班級中營造一種和諧、健康、積極、有活力的氣氛，形成良好的班風(fēng)。我斗膽，給我們班提出口號是“03秘①，永遠(yuǎn)爭第一”我要讓學(xué)生始終充滿著激情，始終保持昂揚的斗志，要讓他們堅信，他們所在的是一個有激情、有活力、不斷進(jìn)取的集體。對學(xué)生們的行為提出嚴(yán)格和細(xì)致的要求。如課桌一定要排整齊，講臺一定要整潔，地面一定要干凈，不允許遲到，遲到了要從前門喊“報告”，經(jīng)老師同意后進(jìn)入。報紙要疊整齊，墻上的錦旗擺端正，黑板擦干凈，黑板槽里不能有粉筆頭等�？梢哉f，起初的道德規(guī)范教育我是拿教育小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的。我注重培養(yǎng)學(xué)生自信與大方的品質(zhì)。我盡可能創(chuàng)造給學(xué)生以上臺的機(jī)會，哪怕上來靦腆的微笑一下，也會得到全班學(xué)生的鼓勵、熱情的掌聲。班里有人拾到東西了，哪怕是一元錢或者是一枚�；眨乙矔蠹颖頁P。當(dāng)然出現(xiàn)一些諸如看到地面臟了卻視而不見的現(xiàn)象時，我也會做集體批評，想盡辦法給學(xué)生做好事營造出一種良好的氣氛，讓他們毫無顧忌的認(rèn)為，這樣做是對的'，哦，這樣做是不對的。讓有不良道德的學(xué)生意識到自己行為會遭到大家的譴責(zé)，從而提高學(xué)生的道德自覺性。
三、細(xì)致關(guān)心每一位學(xué)生的思想表現(xiàn)。讓學(xué)生覺得教師在關(guān)心著她，老師愿意聽她講話。給學(xué)生與老師進(jìn)行溝通創(chuàng)造出一種寬松的條件，要給學(xué)生臺階下，要維護(hù)他們的面子，尤其是女孩子，哪怕是她考試作弊了，我也不會當(dāng)眾揭發(fā)她，事后也不在班里點名批評。不當(dāng)場否定學(xué)生的話，每個學(xué)生都要寫周記，周記要求不能空洞無物，要反映一些實際問題，因此周記成為我和學(xué)生溝通最方便最可靠的工具。每個學(xué)生每個月都要和我交談一次，以便我隨時掌握她們的思想動態(tài)。
四、建立一支積極、活躍、有能力影響大家且思想表現(xiàn)好的班干**伍。班干部因為是班里較活躍的一群人，所以通過她們的好的行為以帶動其他同學(xué)，我認(rèn)為也是十分必要的。
五、加強(qiáng)和任課以及結(jié)對老師的聯(lián)系，結(jié)合大家的力量才能把事情做的更好。
六、給學(xué)生以充分的民主，強(qiáng)調(diào)她們的參與意識，平等看待每位學(xué)生。
七、盡可能多的和學(xué)生接觸，與她們能夠打成一片，我常對學(xué)生說我們是一家人，我把學(xué)生比做是我的“女兒”，后來我又覺得不想當(dāng)“爹”了，我還年輕，我就當(dāng)她們的哥吧，因為這樣我們之間的距離才會拉的更近，我也能更好的了解她們。
這篇稿子的一半我委托我班班長寫的，一來讓他明白什么叫給“領(lǐng)導(dǎo)”當(dāng)秘書（我們是學(xué)文秘的），二來也是最主要的一點，是讓她從我的角度來寫，就更能反映學(xué)生對道德教育的理解和看法。最后我希望大家都來幫助我和我的03文秘①班。謝謝大家！
學(xué)生德育演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先歡迎15屆新生加入職專這個大家庭，熱烈歡迎你們！你們是新職專人，你們是職專的新主人！今天我們在這里召開德育大會，與大家一起學(xué)習(xí)和探討德育在我們學(xué)習(xí)生活中的的重要性和必要性，目的只有一個，就是想讓每一位學(xué)生都能夠真正成為一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的職專生。
首先明確一個問題：什么是德育？
德育：即思想、政治、道德方面的教育。為什么要重視德育？
德育的重要性：德育在整個教育中占主導(dǎo)地位。
一、德育對保證個體培養(yǎng)的正確方向、促進(jìn)個體全面發(fā)展起主導(dǎo)的決定性作用。
德育工作是一項塑造人的靈魂的工程。是教育學(xué)生如何做人的工作。一位教育家講：很多人找不到工作原因不僅僅是知識掌握、個人能力、面試技巧，還有一個重要原因是個人思想道德素質(zhì)不符合用人單位要求。青年時期是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，對確定其正確的人生觀、世界觀、價值觀有決定性的主導(dǎo)作用。
二、德育對促進(jìn)和諧社會健康發(fā)展具有不可替代的決定性意義：
德育工作做不好，人們將會出現(xiàn)政治信仰迷茫、思想信念糊涂、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)合作觀念差等不良品質(zhì)，導(dǎo)致和諧社會無法構(gòu)建。換句話說，德育工作始終是圍繞解決學(xué)生“做什么人、走什么路，為什么學(xué)”的問題。
三、教育（德育）與教學(xué)的關(guān)系：
只育人，不教書，培養(yǎng)出來的是書呆子，有德無才�。ò贌o一用是書生！）只教書，不育人，培養(yǎng)出來的學(xué)生可能是有才無德，就可能培養(yǎng)出對社會有害的人，具有負(fù)能量的人，古人云：“成才先立德”，就是這個道理。
四、《三字經(jīng)》說：“人之初，性本善，性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。
孩子一生下來沒有好壞之分，性情上相近的、是向善的。 “習(xí)”是指后天教化，孩子的道德行為的形成，與他所處的環(huán)境和受到的教育有直接關(guān)系。
人的一生受教育分三個階段：
從出生到入學(xué)應(yīng)屬童年時期，是啟蒙階段，主要受教于家庭環(huán)境和父母，主要進(jìn)行行為習(xí)慣教育、思想品德教育。
從入學(xué)到畢業(yè)屬青少年時期，是成長階段，主要受教于學(xué)校環(huán)境和教師。主要進(jìn)行人生觀，世界觀、價值觀教育。青少年涉世未深，自控力差，明辨是非的能力還沒形成，極易受到暴力、金錢等不良思想的誘惑和侵蝕，因此這個階段進(jìn)行德育教育尤為重要。
第三個階段，是成年之后，來自社會的教育和自我教育，比如遵守職業(yè)道德、遵守社會公德。俗話說：一個人沒有知識是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險品。
如何做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生：
一、要正視挫折：挫折是雙刃劍，可以激勵人的斗志，也可以挫敗人的意志。記得有位教育家說過：“分?jǐn)?shù)和文憑不是唯一，價值塑造和能力培養(yǎng)才是最重要的事”。亡羊補(bǔ)牢，為時不晚！
二、要學(xué)習(xí)、要主動學(xué)習(xí)、要善于學(xué)習(xí)、要會學(xué)習(xí)。
舉例：點一桌飯菜不吃看著，這種行為傻；買車不開推著走很傻；買了新衣服絞壞再穿更傻；交了學(xué)費不學(xué)習(xí)傻不？）
1、知識改變命運，技能成就人生：只有知識能越用越多，其他都可能越用越少！知識是自己的，別人借不去、搶不走。
2、要學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是自己的事，學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)！要主動學(xué)習(xí)、要樂于學(xué)習(xí)、要善于學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要注重木桶效應(yīng)：不要在乎長板有多長、而是在乎短板有多短。要好讀書，讀好書。我國人均讀書量最低：以色列、俄羅斯、英國、日本前四。
�。�1）、有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件：現(xiàn)在可以說，人人都隨身帶有圖書館，處處都是學(xué)習(xí)室：電腦、手機(jī)隨時可以幫助我們學(xué)習(xí)任何知識。
�。�2）、會學(xué)習(xí)：微信上有一篇關(guān)于孩子教育的文章說：認(rèn)真聽課的孩子成績一時好，認(rèn)真自學(xué)的孩子成績一直好！所以要會學(xué)習(xí)�。ㄒ朴诳偨Y(jié)、歸類、講方法）
3、要會指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)：指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的過程也是自己學(xué)習(xí)和提高的過程。
4、更要善于向別人學(xué)習(xí)、向身邊的`人學(xué)習(xí)：任何人都有優(yōu)點和缺點，要善于取長補(bǔ)短，提高自己。俗話說：它山之石可以攻玉！再說：與智者同行，你會不同凡響，與高人為伍，你會登上頂峰。
三、要接受教育，更要學(xué)會自我教育
（1）、接受教育是每位學(xué)生的權(quán)利更是義務(wù)，也是遵守紀(jì)律的重要體現(xiàn)。
�。�2）、英國歷史學(xué)家吉朋說過，“每個人都受兩種教育，一種來自別人，另一種更重要的是來自自己”：通過自我學(xué)習(xí)，自我反思，自我教育，自我提高。
四、要知恩、感恩、報恩：
1、百善孝為先：
�。�1）、古人講三綱五常，我們必須孝敬父母：不要抱怨父母不優(yōu)秀，我們也不是優(yōu)秀的子女，父母照樣關(guān)愛我們。
�。�2）、我們總是對孩子比對父母好，其實應(yīng)該是對父母比對孩子更好！父母是我們生命的起源；孩子是我們生命的延續(xù)。
�。�3）、孝敬父母形式多樣：不一定用物質(zhì)、金錢就是孝敬父母；陪陪父母，幫父母干點家務(wù)，不惹事生非，讓父母省心，都是孝敬父母。
�。�4）、孝敬要趁早。
（5）、作為學(xué)生把書讀好就是對父母最大的孝敬！
2、要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善。
五、要區(qū)分真善美、假丑惡：
俗話說：“腹有詩書氣自華”。教育就是培養(yǎng)人的精神長相，美在氣質(zhì)好。還有，真實就是美，美在真�。ň筒灰稣菔中g(shù)了），善良就是美，美在精神！五官美，美在視覺享受！外在美是短暫的，內(nèi)在美是永恒的。
六、要學(xué)會堅持：
人和人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅持。任何成功，離不開堅持！緊要處堅持幾步可能決定成敗。
七、要交兩個朋友：
圖書館和運動場！學(xué)習(xí)是自己的事，運動、健康更是自己的事！有人比喻：健康是1，財富是0，沒有健康再多財富也是0。
八、要文明禮貌、遵紀(jì)守法：
�。�1）、文明是一個人的修養(yǎng)，成語“俗不可耐”的意思是：庸俗得讓人無法忍受。沒文化又沒修養(yǎng)的人，“俗”！所以要講究文明。
�。�2）、現(xiàn)在是法治社會，更要知法、懂法、守法，學(xué)會運用法律來保護(hù)自己和他人！例：不要防衛(wèi)過當(dāng)。（如為追趕小偷把小偷開車撞死）。
九、要養(yǎng)成良好習(xí)慣：習(xí)慣決定命運！命運決定人生，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、行為習(xí)慣、思維習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如：要按時起床上操、認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)，積極鍛煉身體等。
做到十不準(zhǔn)：不講臟話；不隨地吐痰亂扔垃圾；不遲到早退；不逃課逃宿；不大聲喧嘩；
不吸煙喝酒；不玩手機(jī)；不打架斗毆；不上酒吧等娛樂場所。
十、要遵守紀(jì)律：
1、什么是紀(jì)律？
就是在合適的時間、合適的地點、做合適的事！反之，合適的事在不合適的時間、不合適的地點做就是違反紀(jì)律！三者缺一不可。例如：吃飯是合理的事，但在上課時間吃就是違紀(jì)。
2、正確看待紀(jì)律與自由的關(guān)系：
（1）、自由是建立在遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，沒有絕對的自由。
�。�2）、自由是相互的，否則你自由了別人就不自由了。
學(xué)生德育演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！我是一名小學(xué)教師，我演講的題目是《榮辱觀，我永恒的信念》。
提起教師，人們就會情不自禁地贊嘆到：“她是陽光下最神圣的職業(yè)”！是的，教師是人類靈魂的工程師，是愛的使者，是美的化身！作為一名人民教師，我感到無上光榮。
永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)我第一次走上講臺的時候，望著那一雙雙純凈、清澈的眼睛，面對著那一張張渴求知識的臉龐，聽著孩子們拉著長腔齊聲喊“老——師——好——”，一種責(zé)任感由然而生，我暗暗地告訴自己，要把一生都奉獻(xiàn)給神圣的教育事業(yè)，一定要做一名優(yōu)秀教師。從此這顆信念的種子就在我的心中生根發(fā)芽，在我的心中永駐！
我愛我的事業(yè)，隨著楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學(xué)生來了又走，我的愛也如那陳年的美酒，越發(fā)濃烈！隨著送走了一茬又一茬的學(xué)生，我逐漸積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我的工作也得到了社會、學(xué)校和家長的認(rèn)可。
現(xiàn)在，我是教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。剛開始的時候，我校的科研工作幾乎是一片空白，老師們只局限于常規(guī)教學(xué)，根本不知道什么是教科研。我就帶領(lǐng)大家一起查找資料、一起學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，一起探索教改之路。經(jīng)過反復(fù)摸索和大膽實踐，終于把我校的教科研工作引入了正軌。目前，我們已向上級教育部門上報六個教研課題。在年前的期末考試中，二年級語文組、五年級語文組、學(xué)校英語組均取得了第一名的好成績。
從20xx年開始，我們又進(jìn)行了一項大膽的教改實驗：讓學(xué)生從一年級就開始學(xué)習(xí)英語。由于是漢語和英語同時教學(xué)，加之學(xué)生年齡偏小，有家長和部分教師擔(dān)心英語沒教好，漢語也耽誤了。在大家的懷疑和不解中，我們進(jìn)行了一年的實驗，沒想到效果出奇地好：實驗班的成績高出對比班十分之多，實驗期間我們還舉行了兩次大型公開課，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，匯報了自己的學(xué)習(xí)成果，得到了家長的好評。階段性實驗的成功，也使教師們切實感受到了教改的魅力所在。目前這一實驗還在繼續(xù)進(jìn)行，我們的成果，也引起了社會和上級部門的關(guān)注，現(xiàn)在我校已更名為“外國語小學(xué)”。我以學(xué)校的發(fā)展為榮，以自己能為學(xué)校有所貢獻(xiàn)為榮，在這種榮譽觀的支配下，再怎么辛苦，再怎么勞累，我也認(rèn)了。
我還擔(dān)任一年級的年級組長，負(fù)責(zé)一年級組的教學(xué)常規(guī)工作，同時還擔(dān)任一個班的語文教學(xué)工作。在我的眼里，天真爛漫的孩子們，是我割舍不下的牽掛，是我的至愛。尤其是一年級學(xué)生年紀(jì)小，自立能力和學(xué)習(xí)主動性差。為了使這些幼苗茁壯成長，我傾注了大量心血，付出了很多努力。我安排年級組教師輪流值班，負(fù)責(zé)年級組的安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作。我組織了年級組大型比賽活動，如背古詩、找數(shù)字朋友、用英語打遠(yuǎn)洋電話等，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們渴求知識的愿望，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動性。
人的精力是有限的。為了能夠全身心地投入到教學(xué)工作中，我還注意培養(yǎng)7歲兒子的自立能力，現(xiàn)在他完全可以自己照顧自己，明顯地比同齡孩子成熟許多，這樣我就可以沒有后顧之憂地工作了。
特別值得一提的是，前段時間，我的公公生病住院，急需人照料。我當(dāng)時非常矛盾，一邊是疼愛自己的親人，一邊是渴求知識，就像鳥兒一樣嗷嗷待哺的學(xué)生。我陷入了痛苦的抉擇……望著我忙碌的身影，看到我焦慮的眼睛，親人們給予了我莫大的理解和支持，他們動情地說：“去吧，學(xué)生們更需要你�！笔堑模瑢W(xué)生們需要我，我也離不開我的學(xué)生，我不能讓他們接受不到教育，不能讓知識的源泉斷流。帶著家人的理解和支持，懷著對孩子們的`無限牽掛，我拭去眼角的淚水，重新走上三尺講臺，又回到孩子們中間，把無盡愛撒向他們，滋潤著他們幼小的心田。天道酬勤，我的努力換來了豐厚的回報，在期末考試中，我所負(fù)責(zé)一年級組的總成績在全市名列前茅，而我所教的班級也取得了第一名的好成績。我的眼里再次閃爍著熒熒淚光，但這是欣慰的淚水，是自豪的淚水，是光榮的淚水，我貪婪地呼吸著辛勤勞動換來的醇香與甘美！我知道，這些成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同志們的幫助以及自己堅定的信念和以辛勤勞動為榮的榮辱觀。
長期的勞累終于使我年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病，醫(yī)生建議我休養(yǎng)一段時間，但為了不耽誤學(xué)校的工作，不影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)，我始終堅持上班。有人說我“傻”，但我知道，我所做的一切，只為我心中有個永恒的信念，那就是“辛勤工作光榮，教書育人光榮�！闭沁@種榮辱觀支撐著我，辛勤耕耘在三尺講臺；正是這種信念激勵著我，默默奉獻(xiàn)在桃李叢中。
今年3月4日，明確提出了：要以辛勤勞動為榮，要在全社會樹立正確的榮辱觀。朋友們，為了我們至愛的事業(yè)，為了我們永恒的信念，攜手描繪一幅教育藍(lán)圖，并肩戰(zhàn)斗在教育前線，為xx的教育創(chuàng)造美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生德育演講稿10
最初的夢想
尊敬的各位評委、老師：
大家好！在我講故事之前，先請各位同行想一想，咱們當(dāng)初為什么選擇這一行？咱們當(dāng)初準(zhǔn)備怎么對待孩子們？
我當(dāng)初選擇教師這個行業(yè)是覺得自己能親手培育祖國的未來，感到很有自豪感，不是說我們是辛勤的園丁嗎？我要尊重每一位孩子，讓她們陽光、快樂的生活，做一個幸福的人。
我今天要講的是智慧的故事，她的名字代表了父母對她的美好祝愿，但是，今年開學(xué)第一天，她的爸媽就來找我，說智慧在校門外，怎么都不愿意來上學(xué)了。趙智慧，又是她，我?guī)缀跏チ怂械哪托�，她不想吃飯我和她一起吃；她從幾分考到十幾分我就多次進(jìn)行表揚；她長相特別，我多次表揚她心地善良；她行動遲緩，我為了和她交流幾句話總是靜靜等待??可她還是寧愿躲在家里看電視！
體育老師去幫忙了，想把她拉進(jìn)學(xué)校，但是她蹲在地上就是不動，她父母說盡了好話，講盡了道理，她竟然捂住了耳朵！這樣的一個孩子，真是不想再管她了，讓她父母把她領(lǐng)回家去吧。但是，我想起鄒麗霞老師說過的一句話：“假如我是孩子，假如是我的`孩子”。我又怎么能輕言放棄呢？
走進(jìn)人群，我看到渾身是土，蹲在路邊的智慧，小孩的心總是好的，她這樣子決絕的態(tài)度，是下定了多大的決心啊。首先，我要攻心為上，轉(zhuǎn)移一下她的注意力，正好旁邊過來一輛大車，我夸張的說：“大車來了，太危險了，快點，我們往旁邊挪一挪。”在她站起來的
那一刻，我連忙拍拍她身上的土，夸她今天開學(xué)穿的衣服漂亮，扔在一旁的新書包也很好看。她愣了一下，我現(xiàn)在必須馬上打開她心扉，于是，我連忙的問了一些簡單的問題：“你姐姐現(xiàn)在在家還是上初中了？”“你今天吃的什么早飯�。俊钡�，她還是充滿戒心的抿緊嘴巴，我只好再耐心點的問：“你吃早飯了嗎？”“你在家看電視了嗎？”“你這個書包是新買的嗎？”直到她說了一個“是”字，我終于松了一口氣，我們終于可以正常交流了。我說：“我要上課了，這次要發(fā)獎狀，還要照相，有智慧同學(xué)一張進(jìn)步獎狀，我說到做到，我們回班領(lǐng)獎狀吧。看你滿身是土，我那里有香香的香皂，洗洗小臉，你很可愛，我們?nèi)フ找粡堊尨蠹伊w慕的相片�！边@時，她點了點頭，露出了笑臉。
大家都說，還是老師有辦法，拍拍孩子，說幾句話就行了，其實，我們只是尊重她，平等的對待她而已。
教育學(xué)生總是反復(fù)的，還有一次，她媽媽在晚上來找我，說智慧又不想來學(xué)校了，我跟著她媽媽到了智慧家，深山里貧苦的家庭卻擋不住她媽媽對孩子的愛。我做好智慧的思想工作后，已經(jīng)深夜，她媽媽騎著一輛很老的摩托把我們送回學(xué)校，智慧的媽媽在半路上說，她需要休息一下，只是一會兒，她又平穩(wěn)的發(fā)動了車子。山路崎嶇，冬夜寒冷，騎了近一個小時的路，智慧媽媽的胳膊因為艱難的騎車，雙臂已經(jīng)淤青僵直，九點多了，她還需要回去，我讓智慧知道這些，智慧以前總是恨她媽媽不讓她玩，今天，她終于輕輕地說了句：媽媽，你對我真好。
現(xiàn)在，智慧同學(xué)喜歡和大家一起玩，(轉(zhuǎn) 載于: :小學(xué)生道德標(biāo)兵發(fā)言稿)喜歡和我散步，喜歡朗讀，也能把卷子答滿，喜歡沉靜的微笑。 從教久了，有時候會麻木，放棄了一個學(xué)生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊。在坐的各位也一定感同身受，作為班主任，愛學(xué)生是必備的修養(yǎng)，沒有愛便沒有教育。教育，其實無關(guān)乎優(yōu)劣，無關(guān)乎貧富，讓我們一起付出愛，收獲幸福！
謝謝大家！
學(xué)生德育演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
所謂逆反心理，是指人們在接受教育過程中產(chǎn)生的一種內(nèi)發(fā)的反向力量，我們把這種不接受教育或“反教育”的心理，叫做逆反心理。逆反心理表現(xiàn)在中學(xué)生身上比較突出，尤其突出的反映于中學(xué)生在接受思想品德教育的過程中。
其產(chǎn)生的原因，一是與青少年學(xué)生的身心發(fā)育有關(guān)，一是與德育工作中的“假大空”有關(guān)。
由于知識經(jīng)驗的擴(kuò)展和加深，中學(xué)生開始用批判的眼光來看待周圍的事物，他們不再滿足老師簡單的說教和書本現(xiàn)成的結(jié)論，喜歡索隱獵奇，喜歡從問題的反面思考。同時，中學(xué)生這種思維的批判性還是不成熟的，容易產(chǎn)生固執(zhí)、偏激的不良傾向，這種不良傾向表現(xiàn)到一定程度，便產(chǎn)生了逆反心理。
德育工作中，存在著“假、大、空”的反科學(xué)現(xiàn)象，這種現(xiàn)象久而久之，會造成學(xué)生不相信德育的心理，這樣反復(fù)幾次，使學(xué)生形成了思維定勢，對德育工作產(chǎn)生反感對抗的情緒。某校在進(jìn)行“熱愛黨”的教育中，忽略了時代對中學(xué)生的影響，低估了中學(xué)生的知識水平。空泛的講道理，舉一些陳舊的事例。有一個出身領(lǐng)導(dǎo)干部家庭的學(xué)生卻說，“給我爸行賄的.都是當(dāng)官的黨員，他們有什么好？”此言一出，許多學(xué)生倒成了他的擁護(hù)者。
逆反心理是一種不健康的違背客觀的反常心理，它削弱乃至葬送了德育工作的效果，對青少年學(xué)生正確的世界觀的養(yǎng)成有著極大的副作用，德育工作要想取得實效，必須糾正有逆反心理者的這種不科學(xué)的心理。
首先，要向中學(xué)生講清逆反心理的實質(zhì)，耐心教育他們樹立實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀點，學(xué)會冷靜思考，科學(xué)分析，努力使自己的主觀和客觀一致，保持認(rèn)識的正確性，某校組織過一次“逆反心理會診”的專題，給中學(xué)生們提出這樣一組問題：5年前，父母在你的心目中怎樣？現(xiàn)在你怎樣看待父母？為什么在不同的年齡段對父母有不同的看法？我們的看法是否成熟？然后類推到德育工作中，有效地削弱了中學(xué)生在接受德育中的逆反心理。
其次，在德育工作中要注意內(nèi)容的選擇和方式的運用，切忌空泛、虛假、唱高調(diào)。要將理溶于情中，使中學(xué)生對所接受的教育可感、可親、可信，同樣是“熱愛黨”的教育，我校請一位老黨員做報告。這位老黨員當(dāng)了20多年中學(xué)校長，培養(yǎng)成才的人成千上萬，可自己唯一的女兒至今還是農(nóng)村戶口，還在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。
老校長的自述入情入理，真實可感，學(xué)生們服氣，增強(qiáng)了對黨的感情。
另外，得體有度地利用逆反心理來消除逆反心理也是十分有效的方法，有一則成功利用逆反心理做活廣告的軼事對我們不無啟發(fā)。某酒廠在鬧市處設(shè)一酒壇，上寫“不準(zhǔn)往里看”的字樣，過往的行人偏往酒壇里看，這一看，就聞到了酒的醇香，進(jìn)而將注意力轉(zhuǎn)到“這是什么酒？哪個酒廠釀造”的思路上來。這比“請聞我們廠的酒”的廣告效果要好得多。
總之，逆反心理的產(chǎn)生有其生理和社會的原因，那么，我們在消除這種心理時就應(yīng)該從生理和社會的角度多想辦法，想好辦法。
學(xué)生德育演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（14）班的莫明瑋。上周，我們初二級全體同學(xué)在東莞市德育基地進(jìn)行了為期五天的綜合實踐活動。時間雖然不長，但我們收獲頗豐；基地的飯菜不香，但離開時我們卻有些留戀。
五天時間里，德育基地為我們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容——生命應(yīng)急技能、三防技能、素質(zhì)拓展、軍政訓(xùn)練等等，很多活動看似簡單，卻讓我們磨練了意志，學(xué)會了合作。至今我們?nèi)杂浀没刂笇?dǎo)老師的嚴(yán)肅表情，記得同學(xué)們吃第一頓飯時的沮喪失落，記得被硬板床硌得生疼的后背……然而，這些難受的經(jīng)歷隨著時間悄然而逝，卻有那么多感人至深的細(xì)節(jié)留在記憶里，抹都抹不掉。記得那張被我翻來覆去疊了無數(shù)次的被子上慢慢有了汗水的味道，記得玩多米諾骨牌時布滿汗水又微微顫抖的手，記得同學(xué)們手牽手捂著鼻子穿過煙霧時的緊張激動，記得很多同學(xué)在野炊時炒得發(fā)黑卻香味四溢的肉丸……
回來后的.兩天周末休息時間，我的記憶一直停留在那個下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒有任何輔助設(shè)施的鋼板墻。沒有臺階，我們就自己搭人梯；有人犯規(guī)，全班就全部重新來過。慢慢地，搭人梯的同學(xué)肩上、腿上變得青一塊紫一塊的，可仍然在流淚堅持。而隊長為了給全班換取再次挑戰(zhàn)的機(jī)會，總共做了一百多個俯臥撐，很多同學(xué)沖上去抱住他不讓他繼續(xù)，那聲“走開”我至今仍清晰記得。終于，在時間即將結(jié)束的第四次，我們在淚水中成功征服了“勝利墻”。那一刻，全體同學(xué)的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。
正如指導(dǎo)老師告訴我們的那樣：墻下的人梯就像父親，當(dāng)我們借助他的肩膀，一步步登上勝利之墻時，歲月可能會讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛，父親依舊默默地為我們扶正人生道路；而墻上協(xié)助我們攀登的人就像母親，她總是在你需要幫助時伸出援助之手，讓你一點點接近成功……
回首我們的人生路，在我們身邊，初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻(xiàn)的人：父母、老師、同學(xué)……還有無數(shù)陌生人。他們一同撐起我們成長的天空，讓我們更健康、更挺拔地生長在夢想的世界里。
在此，我要代表全體初二級同學(xué)，感謝德育基地的全體指導(dǎo)老師，他們的嚴(yán)格要求和一絲不茍讓我們在青春路上收獲更多感動；更感謝全體班主任，他們一整個星期拋開家人，全天候陪護(hù)著我們，親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量；也感謝學(xué)校，在我們初二這個青春季里安排這么有意義的活動。相信，20xx級初二，一定會繼續(xù)發(fā)揚在德育基地的優(yōu)秀表現(xiàn)，為自己的人生書寫輝煌的未來。
最后，我希望大家把熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們親愛的老師們，愿你們身體健康，家庭幸福。
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)生德育演講稿13
一、針對學(xué)生學(xué)習(xí)的信心不足，我開展了：如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心的教育
信心的力量是驚人的，他可以改變惡劣的現(xiàn)狀，造成令人難以相信的圓滿的結(jié)局。充滿信心的人，永遠(yuǎn)擊不倒，他們是人生的勝利者，自信可以克服萬難。拿破侖曾說：“有方向感的信心，可令我們每一個意念都充滿力量。當(dāng)你有強(qiáng)大的自信心去推動你的成功的車輪，你就可平步青云，無止境地攀上成功之嶺�！彼J(rèn)為：“信心是‘不可能’這一毒藥的解藥�！卑嗬锝^大多數(shù)的同學(xué)對學(xué)習(xí)都缺乏信心，常聽同學(xué)感慨“連富春高中的重點班都進(jìn)不了，我是考不上什么好的大學(xué)了”。對此我在工作中十分注重：
1、培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)
我們必須面對這樣一個事實：在這個世界上成功卓越者少，失敗平庸者多。古往今來，成功人士的首要標(biāo)志，在于他的心態(tài)。一個人如果心態(tài)積極，樂觀地面對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。因此，學(xué)生在失敗挫折面前樹立積極的心態(tài)是十分重要的。
某某是我們班的班長，盡管她學(xué)習(xí)很努力，但各科成績并不優(yōu)秀，這樣的結(jié)果使她十分失望，情緒一落千丈。為此，我們有過幾次很長的談話，我和她談到了海倫.凱勒如何克服自己眼不能看，耳不能聽，嘴不能說三種痛苦，終生致力于社會福利事業(yè)，獲得成功；談到了愛迪生，在幾千次失敗的實驗面前，也絕不退縮，最終成功地發(fā)明了照亮世界的電燈……如果這些人在失敗面前喪失信心，將會一無所成。經(jīng)過這幾次談心，她終于重新又樹立了自信，走出了情緒的低谷。
面對本班學(xué)生的不自信，我盡量幫他們懂得這個世界上沒有任何人能夠改變你，只有你能改變自己。生活中，失敗平庸者多，主要是心態(tài)有問題，遇到困難，總是挑選容易的倒退之路，結(jié)果陷入失敗的深淵；成功者，遇到困難，仍然能保持積極的心態(tài)，所以他們成功了。在教育教學(xué)中，我始終讓學(xué)生在心底記下“我行，我能”等積極的意念，鼓勵自己，于是便能想盡辦法，不斷前進(jìn)，直至成功。
2、經(jīng)常使用激勵的'語言贊美學(xué)生。
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生活�！毙睦韺W(xué)家威廉姆？杰士也說過這樣一句話：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞�！痹谂c學(xué)生的交往中，適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生，會增強(qiáng)一種和諧、溫暖和美好的感情，而且，以鼓勵代替批評，以贊美來啟迪學(xué)生潛在的動力，自覺的克服缺點，彌補(bǔ)不足，這比你去責(zé)怪，比你去埋怨會有效得多的多。這樣會
使學(xué)生懷著一種積極的心態(tài)，創(chuàng)造出一種和諧的氣氛。
我班的某某是一名性格孤僻的女生，一開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)她對老師有一種戒備心理，在班里與同學(xué)交往甚少，周記中常常流露出對生活的厭倦之情。但她文筆不錯，上語文課的時候，我常常表揚她，寫作講評課上，用她的作文做范文來評論。贊揚她是一位有愛心又懂事的女孩。時間一長，她逐漸消除了對我的戒備心理。在周記中，她述說了自己的內(nèi)心的痛苦，我也寫文回復(fù)她，現(xiàn)在她心情也開朗了，我感到很欣慰。
我認(rèn)為贊美具有一種不可思議的推動力量，對別人的贊美就像荒漠中的甘泉一樣讓人心靈滋潤，受到贊賞的人能激發(fā)出一股自信與沖勁而引發(fā)出潛力。
有人說，信心是奇跡。愿我們每一個教育工作者，都能成為學(xué)生的“心理建筑工程師”，使每一個學(xué)生在各自的生命旅程中永遠(yuǎn)信心百倍，不被挫敗。
二、針對新組建的班級缺乏凝聚力，我開展了：培養(yǎng)學(xué)生的集體奉獻(xiàn)精神教育
在一個班級體內(nèi)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的集體榮譽感是一個班主任時時刻刻要想的和要做的事，只有每個學(xué)生都愛這個班，都積極的愿意為自己的班級做出奉獻(xiàn)。那這個班級體才是一個具有較強(qiáng)凝聚力的好班級。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神呢？
我班有一位男生頭腦聰明、相比而言學(xué)習(xí)成績也還過得去，尤其理科反應(yīng)比較快，但這個學(xué)生一貫紀(jì)律散漫、上課不愛聽、常有小動作和說話現(xiàn)象相伴，有時還愛跟任課教師抬抬杠，學(xué)校、班里組織的活動從來不參加，而且誰積極參加他還挖苦諷刺，平時還常遲到。據(jù)說以前的老師就拿他沒轍。用我們的土話說，這是一個比較刁的學(xué)生。面對這樣的學(xué)生該怎么辦呢？
我首先提醒自己：千萬不能放棄他，其次一定要找到適合他的教育方法。經(jīng)過一段時間的觀察，我對該生有了較全面的，發(fā)現(xiàn)他屬于個性極強(qiáng)又愛面子的那類學(xué)生。所以，面對這個學(xué)生，我從不直接批評，而且絕對不因其做錯了什么事狀告家長。我采用以下措施：
1、大力表揚積極維護(hù)班級體的同學(xué)，讓其感到為班級體服務(wù)是每個人的、是光榮。
2、發(fā)現(xiàn)該生點滴的進(jìn)步就抓住不放。在第一次階段測試中，該生的成績由年級的18名進(jìn)步到9名。對此我首先在班級里大力表揚并及時把這件好事打電話告訴其家長（盡管其父母都在外省，我明知要花掉我好多話費，學(xué)校又沒有任何補(bǔ)貼）。然后我抓住這件事認(rèn)真和他談話、指出他的優(yōu)點、也指出他身上存在的缺點。他不僅聽進(jìn)去了，也虛心接受了。漸漸的該生在變：下課知道主動擦黑板了、堅持做值日了。這時
我看在眼里、喜在心頭，又不斷的找其耐心的談話，不斷認(rèn)同他的改變。在一次主題班會上，我有意識的讓他作為代表參加發(fā)言，結(jié)果他出色的表現(xiàn)搏得了同學(xué)們的滿堂彩。從此以后該生真的變了。上課不僅紀(jì)律真的轉(zhuǎn)變了，而且積極參加學(xué)校、班級組織的活動。學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了，在第二次階段測試中，他一下子由年級的第9名又躍到了年級的前三名。在該生的進(jìn)步中，我感到了做班主任的樂趣，也堅定了自己的工作方向。
一學(xué)期來，像以上所述的案例不計其數(shù)，恕不一一列舉�；仡櫛緦W(xué)期自己的班主任工作收獲的確是令人幸喜的。雖說普通班的班主任是最費力不討好的工作，用大家的話說就是：“勞而無功”。是�。∽霭嘀魅�，論省心，每天學(xué)生可能都有事讓你做；論收獲，學(xué)生得獎的機(jī)會不多，犯錯的機(jī)會多多。我們常常是用在班級管理上的精力超過了用在教學(xué)上，結(jié)果仍不像自己預(yù)想的那樣如意。但我們應(yīng)該相信，盡管學(xué)生的不良行為是經(jīng)過長期積累形成的，我們不可能在短時間內(nèi)就讓其完全改變，要想帶好普通班的學(xué)生更需要我們的耐心和愛心，但只要我們能夠多挖掘孩子的“閃光點”，堅持正面教育，還是會取得令人心喜的成績的。
【學(xué)生德育演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生德育自我鑒定精選12-07
小學(xué)生德育小故事09-30
大學(xué)生德育實踐報告12-08
小學(xué)生德育小故事07-01
學(xué)生學(xué)習(xí)名人德育活動計劃12-07
學(xué)生德育教育工作心得12-09
學(xué)生德育周的心得體會范文05-09
大學(xué)生德育自我鑒定范文12-07