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青春儀式演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì)，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春儀式演講稿，歡迎大家分享。
青春儀式演講稿1
時(shí)代變化，隨著白話文的興起，詩詞不再是人們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的主要形式，但胡適之的兩只黃蝴蝶卻帶領(lǐng)著現(xiàn)代詩悄然發(fā)展。徐志摩的衣袖拂過天邊浪漫的云彩，戴望舒那丁香一般的姑娘在巷子里撐著傘游蕩，林徽因似愛似暖似希望的人間四月天，鄭愁予美麗的錯(cuò)誤，達(dá)達(dá)的馬蹄。在此直前，我們從未感受到如此直接和強(qiáng)烈的情感沖擊。
八十年代是另外一個(gè)激蕩靈魂時(shí)代。從我們都曉得的海子，面朝大海，春暖花開。到不顧慮寒風(fēng)夜雨仍舊熱愛生命的汪國真。
從顧城那雙黑夜里走出來的黑色眼眸，到王小波愛情里水邊的阿芙羅蒂......詩人開始思考自己和世界，開始質(zhì)疑固有和現(xiàn)存，一切都和原來不一樣了。社會(huì)飛速發(fā)展，文化沖擊下迷茫的心和迷茫的世界，八十年代的詩，是詩人的吶喊，是無數(shù)人的吶喊。
可見，從古典詩詞到現(xiàn)代詩詞，表現(xiàn)形式一直在變化，但美與情式一脈相承的�，F(xiàn)代詩歌對于情感的表達(dá)、心靈的觸動(dòng)，有著獨(dú)特的力量。雖然古典詩詞的**時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們?nèi)猿３２捎谩霸姼琛边@種可為青春代言的文學(xué)形式，抒發(fā)自己的情思與青春夢想。
現(xiàn)代詩歌繼承了古典詩歌的精神，并一直延續(xù)到現(xiàn)在。可見，詩歌的種子已經(jīng)深深扎根在我們的.心中，烙在中華民族的詩歌之鄉(xiāng)。今天，或許我們在心情澎湃，或是情愫暗生之時(shí)，也會(huì)想過，我也要寫一首詩。
是的，青春的美和力量是無限的，青春的詩意和想想也是無限的。讓我們在我們年輕的時(shí)候。在這個(gè)春天，我們將一起品味詩歌，一起創(chuàng)作詩歌；圖書館的“青春·詩·遠(yuǎn)方”詩歌主題吟誦會(huì)，原創(chuàng)詩歌大賽，都是一展才氣的絕好機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，詩酒趁年華，校園里有詩歌陪伴，青春里有詩歌相隨，一定是人生中愜意而值得懷念的一件樂事。沒有詩意的人不懂詩，也不會(huì)寫詩；他們不懂浪漫，也無法表達(dá)。青春、詩歌和距離是世界上最美妙的組合。
我們有最純潔的心和最澎湃的感情。我們對于自我的探求和遠(yuǎn)方的渴望，強(qiáng)于人生中的其他任何時(shí)刻。我們是屬于詩歌的年輕人，是屬于青年的詩人。青春之歌和詩歌是響亮而清晰的。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指著山川，激情筆墨，糞年萬戶侯�！苯杳飨痪洹肚邎@春》，預(yù)祝大家在讀書節(jié)拔得頭籌，借著這輕快的春風(fēng)，直掛云帆濟(jì)滄海，擁抱詩意世界，享受詩意人生！
謝謝大家。
青春儀式演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《青春再出發(fā)》!
首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。感謝董事長王生，新北中學(xué)創(chuàng)始人，校長和老師們。時(shí)光流轉(zhuǎn)，不知不覺中我們已經(jīng)在新北中學(xué)度過了三年。在這個(gè)值得銘記一生的日子里，我想所有同學(xué)的心情都像我一樣，有幾分學(xué)業(yè)已成的喜悅，但更多的是不舍與眷戀，因?yàn)樵谶@里有太多的感動(dòng)讓我們終生銘刻。
在接下來的幾分鐘里，讓我們閉上眼睛，懷著感激之情回到三年前的新北中學(xué)。
xx年，我們初入校園，那一年，建國六十周年大慶了。隨著國慶節(jié)的腳步，在全國人民的祝福下，我們懷著夢想來到新北中學(xué)，充滿好奇和幸運(yùn)。那時(shí)的我們，青澀、稚嫩、任性、不懂事。
課堂上，有我們睡覺留下的口水;課間，有我們嬉鬧的叫喊;墻壁上，有我們排上的球印;老師要沒收手機(jī)時(shí)，竟然說“我沒玩手機(jī)，玩的是鍵盤�！蹦菚r(shí)候，我們對誰都不服，認(rèn)為誰都在和我們裝，沖動(dòng)的我們又留給別人一個(gè)愛打架的印象。因?yàn)檫@個(gè)原因，我們的同學(xué)受到了傷害，我們的老師受到了折磨，當(dāng)然，我們的父母也在金錢和情感上受苦。
那時(shí)候的我們年少輕狂，甚至揚(yáng)言“某某某，等我畢業(yè)了，我一定找人把你暴打一頓!”而如今，我親愛的同學(xué)，我們就要分別了，你卻在我送你的同學(xué)錄上寫道“你是我最好的朋友，祝福你在今后拼搏進(jìn)取，幸福一生�！边@一刻，我好想擁抱你……
在我們大二的xx年，上海世博會(huì)開幕了。我們還是一個(gè)年輕無知的青年，依然沖動(dòng)，依然固執(zhí)。整整一年，他是學(xué)校里最小的學(xué)生。
終于，等來了新高一，我們也成了學(xué)哥、學(xué)姐，我們也開始學(xué)會(huì)在學(xué)弟、學(xué)妹們面前“裝”一下!對于老師的`勸說，我們也開始頂撞。過去，一些問題是秘密進(jìn)行的，但是現(xiàn)在我們有勇氣開始進(jìn)行公共活動(dòng)。
在廁所里，有我們抽煙時(shí)扔的煙頭；在宿舍里，有我們玩時(shí)掉的撲克牌；在教室里，有我們玩時(shí)打開的手機(jī)。我們開始抱怨起來，抱怨老師的多管閑事，抱怨同學(xué)的好言相勸，抱怨家長的苦心嘮叨，我們在想：“都長這么大了，怎么還要管我們，我們的青春何時(shí)才能自己作主?
”我們抱怨學(xué)校的教室，我們抱怨學(xué)校的宿舍，我們抱怨學(xué)校的食堂，我們抱怨整個(gè)學(xué)校，我們揚(yáng)言：“等我畢業(yè)了，我就買個(gè)炸彈，把學(xué)校炸了!”我可愛的新北方高中的三臺(tái)子校園呀，曾經(jīng)那里，春天里滿是花朵，夏天里滿是綠葉，秋天里滿是果實(shí)，冬天里滿是白雪，在那里，曾經(jīng)我們一起用我們最喜歡的“pose”，在花園里照相;一起在綠蔭下乘著涼，傾訴著我們彼此的心聲;一起去芳林園偷摘董事長的果子，那里的桑葚、櫻桃、桃子、梨、石榴、還有棗，那味道使我們至今還在回味;一起在操場上掃雪，當(dāng)然也在掃雪時(shí)打雪仗、堆雪人，還在雪地上寫過某些青春而懵懂的話語……這一切，而今安在?
我可愛的新北中學(xué)三臺(tái)子校區(qū)，你為什么不等到我畢業(yè)呢？你在怒吼，變成了一個(gè)廢墟。
在xx年，我們高三時(shí)，我們的黨成立了90周年。我們開始學(xué)會(huì)在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)，在困難中忍耐，在挫折中成熟。你愿，或者不愿，學(xué)校已被強(qiáng)拆，不管，不問;你忍，或者不忍，我們卻來平羅，不悲，不喜;你跟，或者不跟，老師依然堅(jiān)守，不離，不棄。
高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，你們永遠(yuǎn)都不能理解我們內(nèi)心的痛苦，那些年，我們一起追過的女孩或男孩，和我們可愛的新北方高中的三臺(tái)子校園都沒有信守最初的約定，全都離開了我們。兩年！無論是抱怨、悲傷還是憎恨，我們的印記都深深扎根于此。
但是，我們已經(jīng)開始成熟，在學(xué)校和老師的支持下，我們努力工作。最初，在老校區(qū)沒有教室，我們把食堂改作教室;沒有食堂了，學(xué)校就請我們吃豐盛的盒飯;重新定上黑板，重新擺上講桌，重新鋪上講臺(tái)，我們毅然堅(jiān)守希望。我們在奮斗、在堅(jiān)持。
我們親眼目睹了新北中學(xué)從廢墟重重新站起來，來到平羅，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這是一種新北方中學(xué)的精神。這是我們新北方中學(xué)的獨(dú)特精神。這個(gè)精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)，讓這個(gè)精神進(jìn)入我們的血液！
xx年，我們畢業(yè)了，這一年，我們將永遠(yuǎn)銘記!親愛的同學(xué)呀!不管我們曾經(jīng)發(fā)生過多少矛盾，甚至是大打出手，但是請你原諒，那是我們年少的沖動(dòng)，畢業(yè)了，我們還能去那里找到陪伴我們、包容我們、理解我們的同學(xué)呀!
親愛的老師呀，在離別的時(shí)候，我們也很想像上幾屆的學(xué)長們那樣，放肆地叫你們“哥、姐”。但是，我們不能，我們無法這樣稱呼曾經(jīng)在考試不理想時(shí)開導(dǎo)我們，在犯了錯(cuò)誤時(shí)勸說我們，在強(qiáng)拆時(shí)帶領(lǐng)我們繼續(xù)拼搏的你們，讓我們保持對你們的最后的那份尊敬，深深說一句“老師，你們辛苦了!”親愛的母校呀!
我們就要離別了，我們就要去人生下一個(gè)站臺(tái)去追逐我們的夢想，畢業(yè)之際，您送我們一件紀(jì)念衫，我太理解那上面的涵義，中間的圖案是我們的�；眨；罩虚g是一顆常青樹，原來下面有一片荒原，但這棵樹依然在荒原上茁壯成長。而今，那片荒原也沒有了，但是這顆
顆常青樹依然在堅(jiān)守希望。您送我們的不僅是這件紀(jì)念衫，更是一種精神，一種新北方高中精神，謝謝您，我可愛的母校!我們會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)將這種精神融入我們的血液，無論何時(shí)，無論何地，心中依然堅(jiān)守這份“財(cái)富”。
我們，新北中學(xué)三臺(tái)子時(shí)代的最后一個(gè)高三，平羅時(shí)代的第一個(gè)高三，用這句話來鼓勵(lì)我們未來的生活。高三學(xué)生，讓我們用最響亮的聲音喊出畢業(yè)口號(hào)。高三的同學(xué)們，我們的口號(hào)是：
青春再出發(fā)!
青春儀式演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
今天我在國旗下講話的題目是《愛國，從我做起》，同學(xué)們，當(dāng)我們依然沉浸在中秋舉家團(tuán)聚的濃郁親情中時(shí)，當(dāng)我們還在回味月餅香甜馥郁的美味時(shí)，轉(zhuǎn)眼，我們又要迎來一個(gè)更為盛大的節(jié)日——國慶節(jié)。20xx年10月1日，將是中華人民共和國建國64周年，這的確是一個(gè)令所有中國人無比振奮和自豪的節(jié)日。然而，當(dāng)舉國歡騰，大家盡情享受長假帶來的愜意的時(shí)候，請不要忘記，作為一名中國人，熱愛祖國是我們最為偉大而神圣的職責(zé)。
中華民族曾經(jīng)輝煌強(qiáng)盛，中華民族也曾多災(zāi)多難，如今，我們的民族在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)吹雨打和歷史變革之后，依然屹立在世界民族之林。事實(shí)證明，偉大的中華民族，頑強(qiáng)的華夏兒女，風(fēng)雨吹不垮，槍炮打不垮，天災(zāi)壓不垮!因?yàn)槲覀冇袧M腔的熱血，我們有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，我們有敢于迎戰(zhàn)一切困難的勇氣!因?yàn)�，我們是驕傲的中華民族的英雄兒女!
作為新世紀(jì)的青少年，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，祖國燦爛的文明要我們傳承，國家興旺的重任在我們肩上，我們有責(zé)任和義務(wù)讓我們的國家發(fā)展和壯大!
祖國是我們的`母親。愛國要像愛母親那樣。其實(shí)，對于我們小學(xué)生來說，愛國不是夸夸其談，他其實(shí)可以變得很具體，很簡單。比如，在升國旗的時(shí)候。國旗是一個(gè)國家最鮮明的標(biāo)志，代表著民族的形象和尊嚴(yán)，每一個(gè)升旗儀式，都是莊嚴(yán)而又神圣的過程。尊重國旗、認(rèn)真對待升旗儀式、唱響國歌都是我們力所能及的愛國表現(xiàn)。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。愛國，還可以從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。比如在家中對長輩有禮貌，幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，跟父母分享在學(xué)校發(fā)生的趣事等等。在學(xué)校，愛護(hù)校園公共環(huán)境，愛班級(jí)、認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不在公共場所吵吵鬧鬧，你追我趕;做作業(yè)不拖拖拉拉，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)校園的一草一木等等。
愛國也表現(xiàn)你在社會(huì)大環(huán)境中的小事，比如坐公交車的時(shí)候給老、弱、病、殘讓個(gè)座，幫忙老人過馬路等。節(jié)約也是一項(xiàng)美德，比如說擰緊水龍頭，隨手關(guān)燈關(guān)電等等一系列的小事，都是愛國的表現(xiàn)。
梁啟超說：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
熱愛祖國需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，在提升個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)同時(shí)更好的熱愛我們的祖國，共建美好的家園!謝謝大家!
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