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創(chuàng)標(biāo)的講話(huà)稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家：
首先，我代表新發(fā)中學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
新發(fā)中學(xué)始建于1965年，是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，校園占地面積36000平方米。學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生200人，教職工31人。幾年來(lái)，學(xué)校在縣委、縣政府的關(guān)心支持下，在教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷加大投入，學(xué)校辦學(xué)條件迅速改善，辦學(xué)水平不斷提升。我校先后獲得市“全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位、市“安全管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。
一、加大教育投入，改善辦學(xué)條件
幾來(lái)年，共投資149.5萬(wàn)元用于學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)和教育教學(xué)技術(shù)裝備。其中2012年投資60萬(wàn)元，修建了校園圍墻、水泥籃球場(chǎng)；2013年投資60萬(wàn)元維修了校舍、更新了現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備、實(shí)
驗(yàn)室設(shè)備、藝體器材、現(xiàn)代信息技術(shù)裝備，安裝了“班班通”；又投資近24萬(wàn)元，建立了電子圖書(shū)閱覽室，同時(shí)還新增圖書(shū)1500冊(cè)；學(xué)校還拿出5.5萬(wàn)元用于教師培訓(xùn)和學(xué)校文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)，我校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，有多功能電教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、理化生實(shí)驗(yàn)室等室，基本滿(mǎn)足了教育教學(xué)需要。公用經(jīng)費(fèi)呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，經(jīng)費(fèi)充足，撥付及時(shí)，教師工資按時(shí)足額發(fā)放。建立了資助特困生的長(zhǎng)效機(jī)制，保證了特困生順利完成學(xué)業(yè)。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
幾年來(lái)，我們規(guī)范了教師隊(duì)伍管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)，樂(lè)于敬業(yè)”的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子�，F(xiàn)有教職工31人，專(zhuān)任教師23人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95.65%，有市級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師2人。
在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，我們主要從“帶”、“勤”、“實(shí)”上下功夫。
一是堅(jiān)持帶頭作用。主要做到三個(gè)帶頭：首先是帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。其次是帶頭研究教育教學(xué)工作，做研究型領(lǐng)導(dǎo)干部。第三是帶頭遵守規(guī)章制度，做遵規(guī)守紀(jì)型領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是發(fā)揚(yáng)勤奮工作作風(fēng)。堅(jiān)持經(jīng)常深入班級(jí)、食堂、宿舍走動(dòng)，認(rèn)真仔細(xì)觀察，看到就說(shuō)、想到就做，工作思路清晰。做到勤于觀察、勤于思考、勤于工作，對(duì)于教師工作能夠給予
科學(xué)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
三是扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。工作中，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有指導(dǎo)、有總結(jié)，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。形成了良好的工作作風(fēng)，形成了“肯干事、會(huì)做事、能成事”的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。
在教師隊(duì)伍素質(zhì)提升上，我們注重了教師隊(duì)伍的“管理”、“培訓(xùn)”與“養(yǎng)德”。
一是規(guī)范教師管理。根據(jù)教師崗位編制，科學(xué)、合理的設(shè)置學(xué)校工作崗位，制定了《教職工考核方案和細(xì)則》、《教師工作紀(jì)律》、《教師評(píng)優(yōu)晉職考核量化標(biāo)準(zhǔn)》等系列規(guī)章制度，由教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處部門(mén)分頭按月對(duì)教職工進(jìn)行考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職等掛鉤。加強(qiáng)了骨干教師的動(dòng)態(tài)考核管理，建立了骨干教師檔案，發(fā)揮了骨干教師的輻射作用。
二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。在教師培訓(xùn)和研修上，我們從不吝嗇資金。每學(xué)期都派骨干教師分別到省、市、縣學(xué)習(xí)，回到學(xué)校后通過(guò)示范課、業(yè)務(wù)講座等形式對(duì)其他教師進(jìn)行引領(lǐng)和培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)校還拿出12000多元讓教師參加“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)。大力開(kāi)展校本培訓(xùn)和研修，通過(guò)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)講座、骨干教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)輔導(dǎo)等形式對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)；通過(guò)有效教學(xué)研究，搭建高效課堂，加強(qiáng)校本研修，建立了常規(guī)教學(xué)沙龍活動(dòng)，在共同的教研活動(dòng)中，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)研修和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
三是強(qiáng)化師德修養(yǎng)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，用“規(guī)范”、“制度”約束自己行為；發(fā)
揮榜樣示范作用，開(kāi)展師德師風(fēng)論壇和報(bào)告會(huì)，用張麗莉及優(yōu)秀教師等先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德正氣，樹(shù)立學(xué)習(xí)楷模；建立師德師風(fēng)工作長(zhǎng)效機(jī)制，年初學(xué)校和教師簽訂行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任狀，每學(xué)期開(kāi)展一次師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷，按月對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行考核。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了教師師德修養(yǎng)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
三、以德育為首，抓好學(xué)生思想教育工作
我校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍，以校長(zhǎng)為核心的管理隊(duì)伍，以班主任教師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍，以班級(jí)學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍。形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處、團(tuán)支部操作執(zhí)行，班主任、各任課教師通力協(xié)作的德育管理機(jī)制
一是開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六愛(ài)塑魂”、“四種能力”、“三種習(xí)慣”教育。開(kāi)展了讀書(shū)報(bào)告會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、德育基地綜合實(shí)踐、詩(shī)歌朗誦會(huì)、慶祝重大節(jié)日等活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和成長(zhǎng)。
二是抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。我們首先采取激情明理的方式，使學(xué)生產(chǎn)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意愿。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，自覺(jué)地遵守《規(guī)范》和《守則》。我們把學(xué)期初的三月和九月作為宣傳教育月，從小處著手，從身邊的事入手，教育學(xué)生課堂不遲到、上課守紀(jì)律、吃飯不說(shuō)話(huà)、就寢無(wú)聲音。開(kāi)展了“住宿生生活技能競(jìng)賽”、“不吃零食我省
錢(qián)了”活動(dòng)；開(kāi)展“規(guī)范”、“守則”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，有針對(duì)性的舉辦“雷鋒在我心中”征文、“向不文明行為說(shuō)不”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生生活節(jié)儉、遵規(guī)守紀(jì)良好習(xí)慣。我校制定了《文明班級(jí)評(píng)比條件》、《校園衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度》等規(guī)章制度，使學(xué)生行有所依。建立了嚴(yán)格檢查制度，由政教處-班主任-學(xué)生會(huì)-學(xué)生形成管理機(jī)構(gòu)，利用晨檢、課間操、課外活動(dòng)等時(shí)間，在校園、樓道巡視，檢查學(xué)生是否有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。通過(guò)以上管理，學(xué)生自理能力強(qiáng)了，助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物的多了，校園內(nèi)到處充滿(mǎn)了溫馨和諧的氣息。
三是搞好家校聯(lián)建，發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)。我校是一所寄宿制集中辦學(xué)學(xué)校，住宿生多，給學(xué)生教育工作帶來(lái)一定的困難，搞好家校教育是提高教育效果的重要方法之一。我們建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡，建立校園網(wǎng)和e校通，多次召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，同家長(zhǎng)共同探討育人方法。設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解學(xué)生，配合學(xué)校工作。此外，我校還與社會(huì)教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)各方面的力量。組織學(xué)生走出校門(mén)，到德育基地等處進(jìn)行參觀實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中提高思想覺(jué)悟，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
四、以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
一是嚴(yán)格執(zhí)行制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省教育部門(mén)頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，上滿(mǎn)課時(shí)，確保地方課程、校本課程的開(kāi)課率。制定了《新發(fā)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，加強(qiáng)
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