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讓青春烈火燃燒永恒演講
讓青春烈火燃燒永恒演講1
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!
我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的.希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒牵幸粋�(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得�！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
讓青春烈火燃燒永恒演講2
帶著夢(mèng)想，伴著追求，今年我們跨入了xx中學(xué)的大門。三個(gè)多月的校園生活，讓我們感受了高中讀書的艱辛，每天披星戴月，三點(diǎn)一線，有的同學(xué)中午都在教室讀書，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐每天晚上十點(diǎn)多還在教室學(xué)習(xí)。我們累嗎？我們不累。為了理想而奮斗，我們是快樂(lè)的。
青春是奮斗的年華，是人一生中最美的風(fēng)景線。我很欣賞《烈火青春》里的一段話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有的熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)。我一直用它激勵(lì)著自己的學(xué)習(xí)和生活。生命需要經(jīng)歷嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它的`耀眼的光華與純美的質(zhì)地。平靜地海面，永遠(yuǎn)只是一副單調(diào)的風(fēng)景，只有當(dāng)轟然大浪，撞擊在聳立不屈的巖石上，萬(wàn)千潔白似雪、激動(dòng)人心的浪花，才會(huì)在晴空麗日之下，迸散開來(lái)。
今天是拼搏的起點(diǎn)，昨天帶著回憶悄然逝去了，今天帶著希望來(lái)臨，而明天又閃爍著光芒等待著那一個(gè)個(gè)奮發(fā)向上的青年，奮斗的人生是最美麗的滄海桑田。歲月無(wú)聲，只要我們努力了，奮斗了，我們才可以自豪說(shuō)：我驕傲，我是沁中人。
同學(xué)們，在前進(jìn)的征途中，讓我們做一柄等待出鞘的寶劍，青鋒三尺，耀眼光亮；讓我們做一只展翅高飛的雄鷹，矯健飛翔，傲視蒼穹。讓我們做一只高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的翱翔，在時(shí)代的浪潮中高呼：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
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