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      中學(xué)生在散學(xué)典禮上演講

      時間:2022-12-09 09:09:32 學(xué)生演講 我要投稿
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      中學(xué)生在散學(xué)典禮上演講

        當(dāng)新年的腳步向我們走來的時候,這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了;匚哆@一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,每一天里都有我們的奮斗,每一天里都有我們的思索,每一天里都有我們的收獲,每一天里都有我們的成長!我們正以自己的實(shí)際行動創(chuàng)造著金牛實(shí)驗中學(xué)的光榮,在這里,我代表全體同學(xué)向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝!

      中學(xué)生在散學(xué)典禮上演講

        在接下來的寒假里,我們是不是應(yīng)該制定一個適合自己的寒假計劃呢?一個好的寒假計劃不僅有助于我們知識基礎(chǔ)的鞏固、學(xué)習(xí)能力的提高,對身體狀況的改善和心理素質(zhì)的提高都是一次很好的機(jī)會。抓住這個機(jī)會,就會在新學(xué)期事半功倍!對期末考試進(jìn)行一次全面的總結(jié),其成績猶如一面鏡子,可折射出學(xué)生的許多問題,比如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等。一般情況下,寒假計劃大致應(yīng)分以下四方面內(nèi)容:作息時間、補(bǔ)課內(nèi)容、文體活動、新學(xué)期準(zhǔn)備。一定做到勞逸結(jié)合,張弛有度,才能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

        愉快的寒假已經(jīng)拉開帷幕,為了讓自己度過一個愉快、充實(shí)、安全的假日,在此,我希望自己也希望全校同學(xué)都能做到:

        一、合理安排時間——做時間的主人

        二、倡導(dǎo)精神文明——做文明的學(xué)生

        三、牢記學(xué)習(xí)任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生

        四、增進(jìn)談心交流——做父母貼心人

        五、加強(qiáng)自我保護(hù)——安全牢記心中

        六、參加社會實(shí)踐——積極了解社會

        讓我們在歡樂祥和的春節(jié)里放松我們的身心,放飛我們的理想,鍛煉我們的雙手,磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的能力,豐富我們的經(jīng)歷。

        最后,在辭舊迎新之際,祝全體老師、同學(xué)新年愉快,身體健康,萬事如意!

        “寬以待人”、“寬大為懷”,這是我國的古訓(xùn),也是一種美德,一種氣度。不錯,寬容是一種美德,凜然于狹隘、自私、固執(zhí)之上,昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風(fēng),真誠寬容別人的過錯,無須用折磨自己來懲罰別人。坦然應(yīng)對生命小舟中的每一個險灘,就會融化別人冷漠的冰雪,迎來生機(jī)盎然的春天。

        做人應(yīng)該要寬容,莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言:“寬容就象天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容……”在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系,當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更廣的應(yīng)該是人心!

        往日的羊腸小道不在了,是因為它很窄;今天變寬了,是隨時代的進(jìn)步。路寬了好走,心寬也是如此。

        戰(zhàn)國時期,趙國丞相藺相如由于護(hù)駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的嫉妒與不滿,便處處與藺相如作對。面對廉頗的無理取鬧,藺相如只是笑而避之,不與他斤斤計較。廉頗對于藺相如的寬宏大量,深感慚愧,從而有了“負(fù)荊請罪”的故事。從此兩人便聯(lián)手一起為趙國奉命效勞。所以說,寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度,學(xué)會寬容,于人于己都有益處。

        被寬容的人是幸運(yùn)的,給予寬容的人是幸福的。當(dāng)別人傷害你時,學(xué)會寬容吧!寬容別人就等于釋放自己,也許你該感謝接受你寬容的人,正是他讓你的心境得到了升華。當(dāng)你傷害了別人時,接受寬容吧!接受寬容就等于原諒自己,當(dāng)然你更應(yīng)該給予寬容的人讓你有向心靈懺悔的機(jī)會。寬容就在身邊,給予寬容,接受寬容吧!一切都是美好的。

        心胸寬廣,可以使人活的輕松,活得快樂,活得有意義;心胸狹窄,卻使人活得勞累,永遠(yuǎn)都挺不直彎曲的脊背。嚴(yán)于律己,寬以待人,這是許多成功人士取得成功的經(jīng)驗之談。寬以待人,可以使你在復(fù)雜的社會中,永遠(yuǎn)立于不敗之地。路窄,絆腳不好走;而路寬了,怎么走都不會失去方向。

        學(xué)會寬容,你會發(fā)現(xiàn)世界很美好;學(xué)會寬容,你會發(fā)現(xiàn)煩惱離你而去,快樂圍繞在你身邊。每個人都會有不如意,每個人都會有不順的時候,無論你面臨怎樣的困難,遇到怎樣的摩擦,請別忘了學(xué)會寬容,善待他人。

        寬容是一種美德。寬容大度才能超越局限的自身,一語寬容,雨露繽紛,一生寬容,心系乾坤。最該放棄的是功過是非,名利得失,最需要學(xué)會的便是寬容別人。寬容是世界上稀有珍珠,寬容的人幾乎優(yōu)于偉大的人,善于寬容的人,總是在播種陽光和雨露,醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷。請學(xué)會寬容。站在云端,俯視塵世,人不會貧窮到無機(jī)會表達(dá)寬容的地步。不要吝嗇這高尚的財富,把寬容這束鮮花撒向人間!

        紅旗飄飄,國歌聲嘹亮。我們迎著燦爛的陽光,朝氣蓬勃,身著統(tǒng)一的校服整齊列隊。新的一周就此開始。瞧!我們多精神,我們是最靚麗的中學(xué)生。

        可是我們當(dāng)中有人說這身校服太呆板,色彩暗淡,缺乏新意,老土,將其棄置一邊,甚至丟失。于是我們看到周圍同學(xué)換上了一身滿是名牌的行頭,而且價格不菲,加上時尚的小飾品,似乎絕對符合“帥、酷、靚”的時尚潮流。難道說這種形象是真正屬于我們中學(xué)生所追求的那種靚麗形象嗎?

        “非典”時期,我們看到了這樣一幕幕令人感動的場景,全國堅守在“非典”第一線的醫(yī)護(hù)人員,他們穿著厚厚的防護(hù)衣,帶著十幾層的大口罩,雖然我們看不到他們可敬的面容,但卻能感受得到他們的美麗,被他們感動著。葉欣護(hù)士長為搶救傳染性非典型患者于3月25日以身殉職。他的美麗永遠(yuǎn)留在了人們心中,他們是當(dāng)代最靚麗的天使。

        這些醫(yī)護(hù)人員的美麗來自于他們自身那顆善良,敬業(yè),充滿愛的心靈。同樣,我們中學(xué)生靚麗的形象也應(yīng)該來自于我們的內(nèi)心。當(dāng)我們看見一位裝束靚麗,滿口臟話,隨手亂丟垃圾的人,我們還會覺得他美嗎?不,當(dāng)然不!金玉其外,敗絮其中。對班集體毫不關(guān)心,對同學(xué)冷漠,對學(xué)習(xí)缺乏信心,對父母缺少愛的回報。這正與那些可愛的人形成鮮明對照。

        那麼中學(xué)生的靚麗形象應(yīng)該是怎麼樣的呢?充滿朝氣,充滿自信,充滿愛心,正確面對機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

        有些同學(xué)一到學(xué)校,無論是在課堂還是課間,都一直趴在桌子上,總是昏昏沉沉,半夢半醒之中。這樣不懂得如何科學(xué)安排時間,不僅對學(xué)習(xí)沒有幫助,最終對自己的身體也是不利的。我們應(yīng)該有一個良好的精神面貌。學(xué)生應(yīng)該是充滿健康活力,讓人覺得富有生機(jī)的。良好的精神面貌可以給人以積極向上的感覺。希望我們每個人都能煥發(fā)活力,生龍活虎。

        還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中,一遇到挫折,就變得自卑,沮喪,那麼不但功課仍會一籌莫展,而且在不知不覺中就失去了開朗的大笑,飛揚(yáng)的神采以及行為舉止間的那一份瀟灑與自在。然而,如果這時的你能夠及時調(diào)整好心態(tài),相信自己,勉勵自己,我一定能行!通過不斷的努力,功課就會迎頭趕上。那么開朗的笑容,飛揚(yáng)的神采以及行為舉止間的那一份瀟灑與自在就會重新回到我們身上,周圍的人也會因此而感到快樂。

        一顆善良的心也是十分重要的。他所帶來的美麗,不僅發(fā)自內(nèi)心,溢于言表,而且持久高貴。你主動去幫同學(xué)撿起掉在地上的筆,你很耐心的為一位同學(xué)講題,你和那個走路不太方便的同學(xué)一起上學(xué),回家……許多,許多生活中的小事,也許你并沒有放在心上,可周圍的人早已感受到了你善良的美。

        讓我們做一個真正靚麗的中學(xué)生吧!并不是衣著不重要,而是再呆板的服飾也掩飾不了一副神采飛揚(yáng),氣宇軒昂的精神面貌;同樣再新潮時髦的衣著也不能修飾無精打采,頹喪失落的神態(tài)面容。同學(xué)們,校服的靚麗與否并不在于它本身樣式、材料、色彩,因為它不能體現(xiàn)你我在形式上的那種“個性”;然而相信我們每一個真正個性的人,只需要一個眼神,一個手勢,一個微笑就足夠體現(xiàn)我們的個性,我們的風(fēng)采,重在精神而非衣冠。

        行動起來吧,找尋真正的靚麗。一個屬于我們中學(xué)生自己的靚麗!他靠我們?nèi)ンw會,去實(shí)踐,去豐富。

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