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青年教師的演講比賽
篇一：青年教師演講比賽方案
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步促進(jìn)教師職業(yè)成長(zhǎng)，激發(fā)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的工作熱情，鼓舞青年教師的工作干勁，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定舉辦青年教師演講比賽�，F(xiàn)將具體事宜通知如下： 二、演講主題：
成長(zhǎng)與責(zé)任 三、演講內(nèi)容：
1、結(jié)合本學(xué)期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟；
2、以學(xué)校的辦學(xué)精神和理念為指導(dǎo)，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活，可以以自己在專業(yè)成長(zhǎng)、個(gè)人素養(yǎng)提升、學(xué)生教育等方面所帶來(lái)的職業(yè)幸福感為切入點(diǎn)，突出青年教師的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做學(xué)校改革與發(fā)展的生力軍和先鋒隊(duì)，展現(xiàn)教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范；
3、文字流暢，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，富有現(xiàn)實(shí)意義；
4、要求主題鮮明、深刻；立意高遠(yuǎn)，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力；
5、演講題目自擬。 四、比賽形式
參賽人員獨(dú)立演講，原則上要求脫稿，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘；比賽時(shí)可自備配樂(lè)、視頻等，形式多樣，有沖擊力。 五、活動(dòng)具體安排
1、人員：所有40周歲以下的青年教師
2、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：9.29（具體時(shí)間另行通知），
地點(diǎn)：由學(xué)校統(tǒng)一組織演講者在多功能室參加比賽。
打分：由評(píng)委組（具體人員名單另行通知）現(xiàn)場(chǎng)打分，評(píng)選出獲獎(jiǎng)選手。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
比賽將從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、表情豐富、演講效果四方面進(jìn)行綜合評(píng)分。
附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）演講內(nèi)容（30分）
要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、調(diào)理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
（2）語(yǔ)言表達(dá)（30分）
要求：脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢、聲情并茂，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
�。�3）表情豐富（20分）
要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
（4）演講效果（20分）
要求：生動(dòng)感人，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
青年教師演講比賽評(píng)分表
青年教師演講比賽成績(jī)通報(bào)
姓名 等級(jí)
一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 一等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等 二等
通 知
本周一第七節(jié)（班主任老師）、第八節(jié)（非班主任老師）課將進(jìn)行青年教師演講比賽，請(qǐng)老師們調(diào)好課，按時(shí)按序參加。
演講內(nèi)容：
結(jié)合本學(xué)期所讀書目《給教師的36條建議》——第一輯：智慧教師養(yǎng)成記，談自己的閱讀感悟。
地點(diǎn)：多功能教室
篇二：聆聽(tīng)青年教師演講比賽有感
在全國(guó)上下全面貫徹落實(shí)黨的>十八大精神之際，在我們即將迎來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的2013年的激動(dòng)時(shí)刻，由我校黨支部和政教處聯(lián)合組織的“甘為人師無(wú)私奉獻(xiàn)”>師德演講比賽，經(jīng)過(guò)三天的激烈角逐，終于在昨天落下帷幕。
三天時(shí)間，我聆聽(tīng)了53名教師的精彩演講，坐在臺(tái)下，內(nèi)心久久不能平靜，任憑眼淚在臉龐上恣意流淌，任憑感動(dòng)在胸口不斷升騰。老師們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他們用身邊平凡的小事詮釋了教育的真諦，那就是--愛(ài)，他們用簡(jiǎn)單、平凡、普通演繹了生命的不平凡，在他們身上充分展示了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚師德。他們的演講激情洋溢，平凡中見(jiàn)偉大，樸實(shí)中見(jiàn)真情，使我們受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。在此，我代表校委會(huì)班子成員，向登臺(tái)演講的老師們表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝！向堅(jiān)持始終，公正無(wú)私的評(píng)委老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧比賽的精彩瞬間，53名選手緊緊圍繞的主題，結(jié)合自己工作經(jīng)歷和個(gè)人體會(huì)，以及身邊感人的>故事，以充實(shí)的內(nèi)容，飽滿的激情，生動(dòng)的語(yǔ)言，訴說(shuō)著我校教師把愛(ài)和責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌，抒發(fā)了作為一名教師的自豪感和發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。陳麗萍說(shuō)，我要用自己所有的愛(ài)去擁抱我那些可愛(ài)的孩子們。楊鳳嬋說(shuō)，圣人澗小學(xué)的88位老師，就如88道美麗的風(fēng)景，默默地矗立，悄悄地開(kāi)放。楊曉芳說(shuō)，只要大家都能夠因?yàn)槲业拇嬖诙械?gt;幸福，我的付出就沒(méi)有白費(fèi)。袁曉玲說(shuō)，從教這么多年，我始終把“假如我是孩子，假如是我的孩子”作為我的座右銘。劉玉竹說(shuō)，愛(ài)，是教師最美的語(yǔ)言，圣小，我們共同的家園。儀新豐說(shuō)，我愛(ài)我的孩子，我要做他們的表率，等等。這些話語(yǔ)飽含深情，擲地有聲，真實(shí)反映了老師們的心聲。雖然這次有部分老教師抽出來(lái)做評(píng)委，沒(méi)有參加這次演講比賽，但我相信，他們都是把愛(ài)奉獻(xiàn)給教育的人，他們都是播撒愛(ài)的人，他們都是我們圣人澗小學(xué)的功臣，更是我們學(xué)習(xí)和效仿的楷模。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有這樣一批恪盡職守、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于探索的優(yōu)秀教師，才有了我校連年攀升的教學(xué)成績(jī)，才有“三八節(jié)”活動(dòng)，“世界讀書日”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，少先隊(duì)建隊(duì)儀式，“六一”節(jié)目展示等大型活動(dòng)的順利舉行，才有了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收的順利通過(guò)。一件件，一樁樁，說(shuō)不完，道不盡，而你們的付出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)忘，社會(huì)各界不會(huì)忘，我們的家長(zhǎng)和學(xué)生更不會(huì)忘，望著你們一張張熟悉而親切臉龐，我在心里無(wú)數(shù)次吶喊，你們個(gè)個(gè)都是好樣的，你們是優(yōu)秀的，更是卓越的，我在心底向你們致敬，我們圣人澗小學(xué)為擁有你們這樣的教師而自豪，我更為能在這樣一個(gè)充滿溫馨和諧的大集體工作而感到由衷的高興和滿足。
教學(xué)工作是一項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的工程，光憑一時(shí)的激情和沖動(dòng)，是難以完成這個(gè)任務(wù)的，這就需要我們每一位教師都能靜下心來(lái)，俯下身子，耐下性子，一步一個(gè)腳印，通過(guò)一節(jié)課，一天，一月，一個(gè)學(xué)期，慢慢教導(dǎo)和培養(yǎng)，這樣，才能塑造出一批道德品質(zhì)優(yōu)秀，公民素質(zhì)良好，行為習(xí)慣儒雅的新時(shí)代兒童。
本周，我們的初賽暫告一段落，下周，我們將隆重舉行決賽，讓全校老師分享他們
的感人故事，目睹他們的卓越風(fēng)采。我相信，他們的事跡一定會(huì)深深地影響著我們每一位教師，我們大家也一定會(huì)從他們身上汲取前進(jìn)的力量，更加扎實(shí)做好本職工作，把自己的滿腔熱情獻(xiàn)給我們的孩子，獻(xiàn)給我們的學(xué)校，在全校營(yíng)造“講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進(jìn)，促發(fā)展”的良好局面，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，受人尊敬的好老師，讓我們?nèi)Ｉ舷聢F(tuán)結(jié)一心，立足本職，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，創(chuàng)造出**小學(xué)新的輝煌。
最后祝決賽圓滿成功！
篇三：青年教師演講比賽--成長(zhǎng)路上,花香滿徑
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，心里一直有一個(gè)向往，向往著一個(gè)名字。它代表了一張張親切面孔下的教誨和期望，一個(gè)個(gè)漂亮粉筆字下淵博的知識(shí)。這個(gè)名字，就是“教師”。年齡漸長(zhǎng)，這種向往深深扎根心中，最終成為了我的理想。為了它，在高考志愿一欄我毅然填上了師范兩字。從此，懷著對(duì)教育事業(yè)由衷的熱愛(ài)與憧憬，帶著年輕人特有的朝氣和激情，我開(kāi)始了圓夢(mèng)之旅。 終于，功夫不負(fù)有心人，2011年末我通過(guò)不斷的努力，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我終于圓夢(mèng),以教師的身份走進(jìn)了北港實(shí)驗(yàn)的校園。
走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)講臺(tái)下幾十雙澄澈的眼睛，我知道，我也曾用他們一般眼神看著自己的老師，我也知道，那一雙雙眼睛里盛滿的是對(duì)知識(shí)的渴盼。那一刻我下定決心：我要成為一名好老師，一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師.在任職的短短時(shí)間里，我也認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)與理想的差距：理想很美，現(xiàn)實(shí)很累。做老師絕不是一份輕松的工作，這一整年摸爬滾打，我切身體會(huì)到這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來(lái)僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有在一年又一年、一天又一天、一節(jié)又一節(jié)的努力中不斷鞭策和提高自己！ 我擔(dān)任的是九年級(jí)兩個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué)工作，剛剛參加工作就面臨升學(xué)的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)。所以，每一次備課時(shí)我都反復(fù)的推敲講義，站上講臺(tái)說(shuō)話時(shí)心里不住的忐忑，生怕看到下面的同學(xué)流露出困惑的表情，那時(shí)我真正感覺(jué)到肩上的擔(dān)子是那么沉重，一句話就可以影響幾十名同學(xué)的成績(jī)，甚至是一生。
年輕的我，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，有很多不足和困惑，幸好我身處在一個(gè)和諧的大家庭中，有那么多熱心幫助我成長(zhǎng)的前輩們.還記得青年教師微型課大賽，那是我第一次在大家面前亮相，我知道這對(duì)新教師來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，所以我格外重視，也積極著手準(zhǔn)備。但是如何上好微型課，我真的摸不著頭腦。這時(shí)多虧了李敏茹老師，她幫助我選題，設(shè)計(jì)思路，讓我茅塞頓開(kāi)，最終在比賽中我獲得了二等獎(jiǎng)，也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。還記得那次校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我的課，評(píng)課時(shí)她耐心的和我分析，及時(shí)的指出我在處理教材和教學(xué)上所存在的問(wèn)題，一席話讓我受益匪淺，也讓我明確了以后努力的方向,讓我信心倍增.
初出校門、成為教師的時(shí)間尚短，也正因?yàn)檫@樣，我更容易了解學(xué)生的心情， 因?yàn)槲乙苍?jīng)在課堂上面對(duì)過(guò)不同的老師，遇到喜歡的老師，或是崇拜，或是尊重，或是覺(jué)得親切，也有時(shí)會(huì)因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師，所以覺(jué)得疏離，甚至連學(xué)科成績(jī)也會(huì)逐漸下降。想到自己那時(shí)的樣子，我便知道在這些孩子眼睛里期待的，不只是知識(shí)，還有老師的愛(ài)和關(guān)懷。我想，這也是一名教師應(yīng)該具有的人格魅力。只有讓學(xué)生喜歡我了，才能喜歡聽(tīng)我的課.還記得最讓我頭疼曹非凡,因?yàn)閯傞_(kāi)始參加工作時(shí)我的心高氣傲，對(duì)學(xué)生很嚴(yán)，尤其是對(duì)他更是嚴(yán)上加嚴(yán)，這么做沒(méi)起到好的作用反而讓他產(chǎn)生了逆反心理，上課經(jīng)常溜號(hào)，作業(yè)也不按時(shí)完成，每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)都不理想，看到這種情況我很著急，后來(lái)我改變了策略，不再批評(píng)他，而是不斷的鼓勵(lì)他哪怕是一次小小的進(jìn)步，不知不覺(jué)中他也改變了對(duì)我的態(tài)度，遇到不會(huì)的題時(shí)能及時(shí)主動(dòng)的來(lái)找我，我也經(jīng)常利用中午休息時(shí)間給他開(kāi)小灶,我們之間的相處越來(lái)越融洽，,在我們共同的努力下，中考時(shí)曹非凡的取得了理綜109分的好成績(jī)，我們很欣慰。
每一名教師和學(xué)生之間都有自己與眾不同的相處之“道”，工作一年以來(lái)，與他們亦師亦友的角色讓我樂(lè)在其中，我關(guān)心他們，他們也會(huì)更加關(guān)心我。第一天住校，當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)黑漆漆的大屋子時(shí)，說(shuō)實(shí)話真的很害怕，但是為了維護(hù)作為老師的尊嚴(yán)在學(xué)生面前還要故作堅(jiān)強(qiáng)，但是可能是我的演技太差了，學(xué)生們看出了我的膽怯，郭蕊、陳洋悄悄的在我耳邊說(shuō)：“老師，你跟我們一起住吧，我們倆給你搬床�！甭�(tīng)到他們這樣說(shuō)我的心是暖的，孩子們的貼心沖淡了我心中的恐懼，有我的學(xué)生做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾我還怕什么？現(xiàn)在住校對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么恐怖的事了。住校期間我和學(xué)生們的距離拉近了不少，我們一起上課，一起吃飯，一起睡覺(jué)，一起起床，有時(shí)候也會(huì)與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、談?wù)勑�，�?dāng)我向他們真誠(chéng)微笑的時(shí)候，他們也會(huì)向我敞開(kāi)心扉。
初三的生活是緊張而忙碌的，這一年的光景，有許多的辛酸也有無(wú)盡的快樂(lè)，成長(zhǎng)的路上,有荊棘坎坷也有鮮花掌聲,我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多�，F(xiàn)在的我很幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)的每句老師好、每一個(gè)微笑、每一次勇敢的舉手；感謝前輩們給了我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)，讓我在感動(dòng)中追尋到了我的人生道路，讓我學(xué)會(huì)在青春面前該如何去牽住學(xué)生們的手，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值;感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)和培養(yǎng),讓滿身學(xué)生氣的我信心百倍的站。
在講臺(tái)上，獲得了青年教師高校課堂比賽的一等獎(jiǎng)、龍港區(qū)青年教師基本功大賽的二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)；感謝初三年組我們一起走過(guò)的歲月，一路的荊棘和歡歌笑語(yǔ);還要感謝云南、版納一游,這不僅是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三老師的一次獎(jiǎng)勵(lì)，更是我們解禁身心，增進(jìn)友誼的一次機(jī)遇，不僅使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更為我們今后的教學(xué)增添了信心與力量。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì)到，原來(lái)，教育的快樂(lè)就在于我停下腳步俯下身子的那一瞬間，就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得蕩然無(wú)存，我從內(nèi)心深處真真切切地領(lǐng)略了“教師”這個(gè)兒時(shí)就植根于心中這兩個(gè)字的博大與深厚。成長(zhǎng)路上,花香滿徑！
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