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      文明禮儀伴我成長(zhǎng)演說(shuō)辭參考

      時(shí)間:2022-12-09 19:25:47 文明禮儀 我要投稿
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      文明禮儀伴我成長(zhǎng)演說(shuō)辭參考范文

        篇一:文明禮儀伴我成長(zhǎng)

      文明禮儀伴我成長(zhǎng)演說(shuō)辭參考范文

        中國(guó)曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是說(shuō),有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,使用文明語(yǔ)言,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        有這么一個(gè)事例:一個(gè)青年向一位老者問(wèn)路。他在路邊喊道:“嗨,老頭兒!去東北街路怎么走?”老人不但沒(méi)給他指路,反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒,一位學(xué)生也來(lái)到這里。他先下車(chē),然后很有禮貌地問(wèn):“老爺爺,請(qǐng)問(wèn)富興學(xué)校怎么走?”老人見(jiàn)學(xué)生很有禮貌,便耐心地給他指路。

        在公交車(chē)上經(jīng)常有講文明、懂禮貌的感人場(chǎng)面。有一次,一位孕婦上了公交車(chē),當(dāng)時(shí)座位全坐滿了人,沒(méi)有一個(gè)人搭理她,她只能站在過(guò)道。突然,一陣清脆的聲音傳來(lái)了:“阿姨,坐這兒吧!蔽覍ぢ曂,原來(lái)是一個(gè)八九歲的小姑娘呀。孕婦聽(tīng)了,說(shuō):“小姑娘,還是你坐吧,你人小!毙」媚镄χf(shuō):“阿姨,別客氣,你來(lái)坐吧,我馬上就到家了!痹袐D走過(guò)去,坐下后說(shuō)到:“小姑娘,你真是個(gè)好孩子,謝謝你!”小姑娘聽(tīng)了,很謙虛地說(shuō):“阿姨,不用謝,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的,幫助別人就是幫助自己嘛。”此時(shí)此刻全車(chē)的人都低下了頭,當(dāng)然也包括我在內(nèi),因?yàn)橐粋(gè)八九歲的小姑娘能做到的事我卻做不到。其實(shí)文明就在我們身邊,這正如俗話所說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己”可見(jiàn)文雅和氣的語(yǔ)言,不但溝通了人們的心靈,而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

        文明禮貌是很容易做到的事情,同事也是生活中最重要的事情,我們應(yīng)當(dāng)遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,嚴(yán)格要求自己。只要我們從平時(shí)的一言一行做起,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),文明用語(yǔ),我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的小學(xué)生。

        是呀,人在社會(huì)上生活,總要和別人交往,學(xué)會(huì)禮貌待人,禮貌用語(yǔ),就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。

        同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從良好的行為習(xí)慣做起,做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花、禮貌之花開(kāi)滿我們的校園,讓文明禮儀伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

        篇二:文明禮儀伴我成長(zhǎng)

        說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):

        “不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

        我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。

        在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。 我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。

        我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

        禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。 “孔融讓梨” 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材!

        篇三:文明禮儀伴我成長(zhǎng)

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家早上好,今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。

        中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的社會(huì)。

        近期,同學(xué)們是否注意到,我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神 飽滿地背著書(shū)包,一路縱隊(duì)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)!老師,早上好!讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午,同學(xué)們認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃的干干凈凈,使我們的校園格外整潔,美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中嬉戲的同學(xué)變少了,“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,同學(xué)之間多了一份謙讓??這些文明現(xiàn)象叫人感動(dòng),我們?yōu)橹老、為之驕傲?/p>

        但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)校牌忘記佩帶了,紅領(lǐng)巾弄得又皺又臟。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的呢?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是還在顧盼左右,忙著說(shuō)話???這些都是不文明的現(xiàn)象。

        同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿整個(gè)水小校園。

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