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      慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)講話稿

      時(shí)間:2022-12-09 10:58:36 講話稿 我要投稿
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      慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)講話稿

        慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)講話稿一

      慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)講話稿

        各位老師、各位同學(xué)、各位來賓:

        今天我們?cè)谶@里集會(huì),熱烈慶祝第二十四個(gè)教師節(jié),隆重表彰151名XX市教壇新星和180名XX市骨干教師。在此,我首先代表市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候,向今天受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,向關(guān)心和支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

        近年來,市委、市政府始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌教育工作全局,全市教育事業(yè)得到長足發(fā)展。今年秋季,國務(wù)院決定在全國范圍內(nèi)全面免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),這是繼農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革后的又一重大措施,是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的具體體現(xiàn)。我市按照國家和省的相關(guān)要求,嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)行為,并加大了收費(fèi)督察工作力度。為強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任,普及和鞏固九年義務(wù)教育,從2007年起,市委市政府將全面實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革和全面消除農(nóng)村中小學(xué)危房列入我市民生工程并全力實(shí)施,目前已取得明顯成效。今年,市委市政府又將建立高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系列入我市24項(xiàng)民生工程,進(jìn)一步加大了對(duì)高校和中職貧困學(xué)生的資助力度,目前我市已經(jīng)印發(fā)了《XX市中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則》和《XX市普通高校高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施辦法》,初步建立了高校和中職貧困學(xué)生資助體系,全市6000余名中職學(xué)生獲得國家助學(xué)金的資助。我市“兩基”水平不斷提升,高中階段教育發(fā)展迅速,職業(yè)教育的規(guī)模和效益得到明顯提升,民辦教育、成人教育、特殊教育等穩(wěn)步發(fā)展;教育改革不斷深化,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大,師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng);教育投入逐年加大,教育布局調(diào)整取得明顯成效,新建成了一批中小學(xué)校,農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,貧困學(xué)生以及外來務(wù)工人員子女入學(xué)基本得到妥善解決,義務(wù)教育向高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、均衡化方向發(fā)展。

        這里,我想用幾個(gè)量化指標(biāo)來說明蕪湖教育成績的顯著。我市人口占全省的3.5%,gdp占全省的2%,財(cái)政收入占全省的10%,1996至2008年,13年間我市共產(chǎn)生4名全省高考狀元,全省共26名,占全省的15.4%。2005年、2007年、2008年我市的周源、楊弋、周冬同學(xué)獲得了3塊國際信息學(xué)奧賽金牌,在全省17個(gè)市中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,在全國非省會(huì)城市中也極為罕見。連續(xù)幾年我市高考一、二、三本文、理科達(dá)線率都名列全省前茅。這說明蕪湖的經(jīng)濟(jì)水平明顯領(lǐng)先于全省,蕪湖的教育水平更是明顯領(lǐng)先于經(jīng)濟(jì)。

        我用高考指標(biāo)和國際信息學(xué)奧賽金牌來說明蕪湖的教育水平,并不是看重應(yīng)試教育。其實(shí),素質(zhì)教育并不排斥應(yīng)試教育,而是涵蓋了應(yīng)試教育。什么是素質(zhì)教育?我認(rèn)為,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展就是素質(zhì)教育。什么是智?應(yīng)試能力就是智的重要內(nèi)容之一和主要體現(xiàn)形式之一。我們摒棄的應(yīng)試教育是以應(yīng)試教育排斥素質(zhì)教育、排斥學(xué)生全面發(fā)展的狹隘的教育指導(dǎo)思想和教育模式、教育方法,而不是不要應(yīng)試能力的培養(yǎng)。應(yīng)試能力首先就包括對(duì)文化知識(shí)的掌握程度,只注重德、體、美的培養(yǎng)而忽視應(yīng)試能力培養(yǎng)的教育絕不是素質(zhì)教育。

        我之所以用高考指標(biāo)和奧賽指標(biāo)來說明我市的教育水平,是因?yàn)檫@些指標(biāo)本身還包含了能反映我市教育總體水平的豐富信息。首先,反映了我市教育的真實(shí)水平。我市信息學(xué)奧賽金牌選手的培養(yǎng)全部依靠自己的力量,是我市信息學(xué)教學(xué)水平的真實(shí)反映。其次,反映了我市教育水平的相對(duì)均衡,高考狀元分布在三個(gè)學(xué)校,文、理科均有,奧賽金牌得主也來自兩個(gè)學(xué)校。第三,反映了我市基礎(chǔ)教育有非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高考狀元、奧賽金牌不是出自個(gè)別學(xué)校。就同一學(xué)校而言,學(xué)科優(yōu)勢已是團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,而不是僅僅依靠單個(gè)教師的出類拔萃。比如,一中的江濤老師是一位非常優(yōu)秀的老師,為我市信息學(xué)教育的發(fā)展立下了汗馬功勞,他離開蕪湖后,不少人擔(dān)心一中的信息學(xué)優(yōu)勢將不復(fù)存在,但事實(shí)證明并非如此。江濤老師離開蕪湖后,去年,一中的汪曄同學(xué)獲得銀獎(jiǎng),今年周冬同學(xué)又再次奪得了金牌。冰凍三尺,非一日之寒,我市的高考、奧賽能取得驕人的成績,能有令人炫目的結(jié)晶,依賴于我市有非常堅(jiān)實(shí)的學(xué)前教育和義務(wù)教育階段教育基礎(chǔ)。

        其實(shí),我市令人炫目的教育結(jié)晶,不僅折射出我市基礎(chǔ)教育的迷人光彩,同時(shí)也折射出我市職業(yè)教育和特殊教育的迷人光彩。我市十分顯著的教育成績的取得,是全市各級(jí)黨委、政府、各部門高度重視、支持和關(guān)心,特別是全市廣大教育工作者勤奮工作的結(jié)果。在此,我代表市政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示最崇高的敬意!

        教育具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,教育興,則百業(yè)興。我們必須堅(jiān)定不移地把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會(huì)的能力。新的形勢對(duì)我市教育工作而言,是全新的挑戰(zhàn),對(duì)我市廣大教育工作者而言,也是全新的挑戰(zhàn)。教師是教育事業(yè)的第一資源,肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針的重要職責(zé)和培養(yǎng)合格人才的重任,承擔(dān)著努力辦好讓人民滿意教育的重?fù)?dān),廣大教師和教育工作者一定要牢記自己的神圣使命,滿懷對(duì)人民群眾的感情和對(duì)教育事業(yè)的激情,忠于職守,精心耕耘,努力塑造新時(shí)期教師的新形象。

        今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”。5月12日,四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)的地震,在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)廣大教師為保護(hù)災(zāi)區(qū)學(xué)生生命安全,為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn),涌現(xiàn)出了一大批英雄人物。廣大教師在這場突如其來的特大地震災(zāi)害面前,首先想到的是學(xué)生,他們毫不猶豫地把生的希望留給了學(xué)生。他們的英勇無畏精神,向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,詮釋了人民教師的高尚師德,在全社會(huì)贏得了高度的贊譽(yù)。他們的行為,見證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師“愛與責(zé)任”的崇高境界,他們是人民教師的杰出代表,也是全國廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。其實(shí),師魂和榜樣不僅在汶川,也在我們身邊。昨天,教師節(jié)的前一天,我和市教育局的同志一道去血站看望以獻(xiàn)血作為教師節(jié)紀(jì)念的老師,現(xiàn)場的場景讓我十分感慨。平常,人們常把老師比喻為蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。昨天,老師們以獻(xiàn)血的方式來紀(jì)念教師節(jié)的行動(dòng),把這一比喻的外延由課堂之內(nèi)擴(kuò)展到了校園之外——老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了整個(gè)社會(huì)!著名作家魏巍當(dāng)年曾把抗美援朝戰(zhàn)場上的志愿軍戰(zhàn)士稱作最可愛的人,其實(shí),我們廣大的人民教師也是最可愛的人!無論是在山崩地裂的汶川大地震中,還是在極其平凡的日子里,我們廣大的人民教師都是最可愛的人!他們當(dāng)之無愧應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊重!

        圍繞今年教師節(jié)“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚(yáng)偉大師魂”的主題,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)全市教師提三點(diǎn)希望。

        一、不斷提高道德修養(yǎng),鍛造高尚師德

        愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,這是對(duì)教師最基本的道德要求,也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。廣大教育工作者要以抗震救災(zāi)英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們臨危不懼,奮不顧身地保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神;學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻,堅(jiān)守崗位,奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前,振奮精神,迅速投身重建校園,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神;學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠誠于教育事業(yè)的職業(yè)精神。

        9月1日,教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)重新修訂、印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》!兑(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng),并充分反映了新形勢下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。廣大教育工作者要高度重視,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,教書育人,敬業(yè)奉獻(xiàn),做讓人民滿意的教師。

        二、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),提高自身素質(zhì)

        當(dāng)今社會(huì),信息技術(shù)飛躍發(fā)展,知識(shí)創(chuàng)新與日俱增,綜合實(shí)力競爭異常激烈,面臨的挑戰(zhàn)越來越多,同時(shí),教育的改革和發(fā)展也對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦,不斷提高教育科研水平,不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段,提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng),形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,才能不斷適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。

        三、勇于開拓創(chuàng)新,不斷奮發(fā)進(jìn)取

        教師是人類靈魂的工程師,從事的是培養(yǎng)人、塑造人的工作,也是創(chuàng)造性的工作。教師只有富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。廣大教師要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新,在構(gòu)建育人模式、課程改革中創(chuàng)新,在學(xué)校管理中創(chuàng)新。有了廣大教師的不斷創(chuàng)新,我們才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,蕪湖教育才能為建設(shè)創(chuàng)新型城市做出更大的貢獻(xiàn)。

        前不久,南陵博文中學(xué)舉行建校十周年慶典,我因有事沒有去,但博文中學(xué)請(qǐng)柬上介紹的“低進(jìn)高出、特色教育”辦學(xué)理念卻讓我記憶深刻。其實(shí),可以說這也是我們幾乎所有學(xué)校的辦學(xué)理念。由于實(shí)行就近劃片入學(xué),我市義務(wù)教育階段的學(xué)校的生源條件是相對(duì)均衡的,但不是絕對(duì)均衡,由于學(xué)區(qū)內(nèi)居住人群的不同,以及對(duì)來蕪務(wù)工人員子女指定入學(xué)學(xué)校的存在,都在一定程度上造成了義務(wù)教育階段學(xué)校生源條件的差異。在高中階段,由于實(shí)行中考制度和示范與非示范學(xué)校的存在,不同學(xué)校之間的生源條件差異更大。衡量一個(gè)學(xué)校是不是真正優(yōu)秀,不能不考慮進(jìn)校時(shí)的生源情況,單純看中考時(shí)省示范高中的錄取比例和高考錄取指標(biāo)。一流的生源考上二流的大學(xué)肯定是失敗,一流的生源考上一流的大學(xué)也不能算作本事,在保證學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的前提下,三流的生源考上二流甚至一流的大學(xué)才是成功。能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的學(xué)校才是真正優(yōu)秀的學(xué)校!能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師!

        國家的希望根本在教育,在新的時(shí)期,各級(jí)黨委和政府以及相關(guān)部門要站在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度,進(jìn)一步貫徹落實(shí)“尊重知識(shí),尊重人才”的重要思想,將教育事業(yè)擺在更加重要的位置,努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注教師的發(fā)展,不斷改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,提高教師的社會(huì)地位,切實(shí)幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難,以便廣大教師更好的發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

        各位老師、同志們,千秋基業(yè),教育為本,國運(yùn)興衰,系于教育。我們相信,在中共XX市委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全市各級(jí)黨委、政府、各有關(guān)部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會(huì)的共同努力下,我們一定會(huì)開創(chuàng)出蕪湖教育發(fā)展的新局面,迎來蕪湖教育事業(yè)更加美好的明天!

        最后,衷心祝愿全市教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福!

        謝謝!

        慶祝教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)講話稿二

        根據(jù)《中共XX縣委辦公室、XX縣人民政府辦公室關(guān)于開展20**年教師節(jié)慶;顒(dòng)的通知》精神,我鎮(zhèn)小學(xué)以"愛崗敬業(yè),尊師重教"為主題,開展了一系列節(jié)日慶;顒(dòng),收到了良好的效果,F(xiàn)將全鎮(zhèn)小學(xué)慶祝活動(dòng)簡要總結(jié)如下:

        一是精心組織,周密安排。新學(xué)期伊始,在做好開學(xué)工作的同時(shí),鎮(zhèn)教育中心校就及早謀劃教師節(jié)慶;顒(dòng),并將慶祝活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)郭鎮(zhèn)黨委政府,在得到鎮(zhèn)黨委政府的高度重視和明確意見后,鎮(zhèn)教育中心校按照活動(dòng)方案安排督促鎮(zhèn)屬各學(xué)校認(rèn)真籌備"郭鎮(zhèn)慶祝第二十七屆教師節(jié)表彰會(huì)暨文藝演出"活動(dòng)。各學(xué)校教職工在保證正常教學(xué)的同時(shí),利用課余休息時(shí)間加緊排練夫妻詩朗誦、紅歌小合唱、雙人舞等教師節(jié)目和《紅星閃閃》等學(xué)生節(jié)目,在短暫的一周時(shí)間內(nèi)排練了十多個(gè)形式多種多樣的節(jié)目,達(dá)到校校教師有節(jié)目。

        二是增加投入,真情慰問。在學(xué)校財(cái)力并不寬裕的情況下,鎮(zhèn)教育中心?朔щy在往年基礎(chǔ)上提高標(biāo)準(zhǔn),按每人**0元為全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(班)、退休教職工70余人購置了教師節(jié)慰問品,對(duì)正式教職工、大學(xué)生志愿者、教育實(shí)習(xí)生、專職保安、幼兒園臨時(shí)聘請(qǐng)人員和退休人員一律同樣對(duì)待,使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關(guān)懷學(xué)校的溫暖,強(qiáng)化了廣大教職工愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí),鎮(zhèn)中心校校長還偕同鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)個(gè)別家住 郭鎮(zhèn)的退休教師進(jìn)行了入戶慰問,噓寒問暖談家常,表達(dá)了黨委政府及學(xué)校對(duì)退休老教師的真切關(guān)心。中秋節(jié)收假后,鎮(zhèn)中心小校在學(xué)校食堂還舉辦慶雙節(jié)宴會(huì),邀請(qǐng)了鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)及其黨委成員與教職工共度中秋佳節(jié),進(jìn)一步接近了同事間的感情,凝聚了人心,增進(jìn)了團(tuán)結(jié),活躍了節(jié)日氣氛。

        三 大會(huì)表彰,榮譽(yù)激勵(lì)。9月9日上午,郭鎮(zhèn)黨委政府在郭鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)隆重舉辦了慶祝第二十七屆教師節(jié)表彰會(huì)。全鎮(zhèn)中小學(xué)**0余名教職工和700多名學(xué)生參加了慶;顒(dòng),縣教育體育局局長張振民、郭鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)長王衛(wèi)民等領(lǐng)導(dǎo)參加了慶;顒(dòng)。慶祝會(huì)上,郭鎮(zhèn)黨委政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)了19名20**-20**學(xué)年度表現(xiàn)突出的先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀成果教師,并對(duì)20**年高考被一本、二本院校錄取的19名郭鎮(zhèn)籍考生以及中考獲得a等成績的8名學(xué)生分別給予了**00元、500元和200元獎(jiǎng)勵(lì),以此激勵(lì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),爭創(chuàng)佳績。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長王衛(wèi)民在講話中對(duì)全鎮(zhèn)教職員工一年來的辛勤努力和取得的成績充分肯定,對(duì)全體教職員工表示節(jié)日祝賀?h教育體育局張振民局長在講話中對(duì)郭鎮(zhèn)黨委政府和全鎮(zhèn)各界對(duì)教育工作的重視支持表示感謝,勉勵(lì)全體教職員工和學(xué)生勤奮工作,刻苦學(xué)習(xí),繼續(xù)努力,力爭在新學(xué)年取得更大的業(yè)績。

        四 傳達(dá)精神,鼓舞人心。及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)全縣第二十七屆教師節(jié)慶祝表彰會(huì)精神,把縣委縣政府隆重慶祝教師節(jié),表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)秀、標(biāo)兵、名師、能手的信息,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位、促進(jìn)全社會(huì)尊師重教的信息,把縣委書記唐勇和副縣長穆麗萍對(duì)教育人的鼓勵(lì)期望和要求不折不扣全面深入地傳達(dá)給教職工,鼓勵(lì)增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè),爭創(chuàng)佳績的信心和意識(shí)。鎮(zhèn)中心校還計(jì)劃在近期內(nèi)邀請(qǐng)全縣師德報(bào)告會(huì)演講成員擇時(shí)到郭鎮(zhèn)進(jìn)行演講,以鮮活生動(dòng) 的事例和滿懷激情的感染力提升全體教職工的職業(yè)使命感和責(zé)任感。

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