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誓言無聲教師節(jié)的演講稿
大家好！本日我有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來的兩段緊張經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我畢生健忘。
1996年教師節(jié)，西安市未央?yún)^(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一名來自藍(lán)田縣的民辦教師引發(fā)了人們極大的存眷。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，往日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在本日，它倒是一個(gè)國度級(jí)的貧苦縣。那位民辦教師年盡50 ，在一個(gè)冷僻的小山村已有盡30年的教齡，因?yàn)楦鞣N因?yàn)閰s一貫異國轉(zhuǎn)正，他的老婆因病落空了工作本領(lǐng)。他僅靠菲薄的民辦教師工錢，贊成著一個(gè)五口人的家庭，糊口生涯極度貧苦。他在報(bào)告中講了如許一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大黌舍園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵谑椘G抹的女大門生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子�？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給本身看病的錢中拿出了100元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿戴一件花30元錢買來的衣服，仍然光著腳穿戴布鞋，卻將剩下的錢掃數(shù)交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒儉樸的穿著，看著老伴瘦小的身材，看著孩子們用完正面用背面的本子，我內(nèi)心有愧呀！”但是便是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的門生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些前提好的黌舍高薪聘請(qǐng)他，他卻謝絕了。他詼諧地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正�！钡又终f：“咱窮處所的孩子們憐憫，他們也必要好教授�！痹趫�(bào)告中，這位令人恭敬的教授操著鄉(xiāng)音說：“咱干的是塑造人類魂魄的大事，咱的代價(jià)，咋能用款項(xiàng)來衡量呢？”在淚眼模糊中，這句話永久刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位糊口生涯貧苦卻精神富裕的鄉(xiāng)村教師的決議信念——為本身所酷好的奇跡奉獻(xiàn)一切！
這是我的第一段經(jīng)歷。
200X年，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教，一個(gè)極新的全國展如今我的面前目今。這里的教授們穿的是高檔的名牌打扮，很多人開著私家車上下班，那個(gè)貧苦小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遼遠(yuǎn)了。這里的教授，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富裕，但卻絕對(duì)與“困苦”無緣。這是初來深圳時(shí)，這里的教授留給我的記憶。
在特區(qū)工作了一年多以后，我對(duì)特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí)，那便是，在糊口生涯上，他們大略比腹地教師要優(yōu)秀，但在工作干勁和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于腹地教師，并且他們所追求的，是更科技化、更當(dāng)代化、更人文化的傳授方法以及更高質(zhì)量的傳授結(jié)果。在這里，教授們都能諳練操縱電腦，能建造高雅的課件，能自如地應(yīng)用電腦平臺(tái)。在這里，不懂電腦便是掉隊(duì)的表現(xiàn)。很多教授都參加各種差別級(jí)別的課題探討，為進(jìn)步講堂效果，履行本質(zhì)教誨而思慮、探討，并做出了必定的成績。但是更讓我打動(dòng)的，還是教授們忘我奉獻(xiàn)的工作精神。客歲，我很慶幸地與一個(gè)聯(lián)合拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組互助渡過了中考前的一年，品味到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這便是我的第二段健忘的經(jīng)歷。
在我們那個(gè)年級(jí)組里，每個(gè)教授就像是奮力奔馳著的運(yùn)策動(dòng)，不到盡頭永連續(xù)歇。在這一年里，很多教授的古跡令人打動(dòng)：有30多年教齡的林喬良教授因病聲音嘶啞，卻從未耽擱過一節(jié)課；詹敏儀教授懷揣著病院的入院關(guān)照，堅(jiān)定上課；吳偉紅教授闌尾炎爆發(fā)，卻謝絕了病院手術(shù)醫(yī)治的發(fā)起，堅(jiān)定保守醫(yī)治……他們都不肯感化緊急的中考復(fù)習(xí)。余萍教授臨危奉命，在中考前的最終一學(xué)期接辦亂班，竟顧不上一樣要參加中考的女兒；張中倉教授的女兒體弱多病，他卻仍然用心撲在工作上；陳榮教授下學(xué)后自發(fā)批改功課、帶領(lǐng)門生，老是很晚才回家。另有些借聘教師乃至置決議本身命運(yùn)的招調(diào)測(cè)驗(yàn)于不顧，說：“孩子們的中考更緊張�！本柢|本身的復(fù)習(xí)時(shí)候，為門生補(bǔ)課……與如許的教授們?cè)谝宦饭ぷ鳎业母杏|是“辛苦并高興著”。固然，我校200X年的中考成績進(jìn)步還不敷明顯，但這涓滴粉飾不了教授們辛苦的汗水，粉飾不了教授們忘我的奉獻(xiàn)，這一切，將永久留在經(jīng)歷過那段韶光的教授和門生們的記憶里。
從陳腐的藍(lán)田，到當(dāng)代的深圳，我感覺到了太多的不一樣，也感覺到了太多的一樣。貧苦中恪取決議信念的鄉(xiāng)村教師，富饒中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師，他們的精神一樣的崇高。魯迅教授曾熱忱地稱贊過奉獻(xiàn)者的泥土精神：“比方想有喬木，想看好花，必定要有泥土；異國土，便異國花木；所以土實(shí)在較花木還緊張�！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍恪！倍覅s要說，師不可以不德高。異國崇高的操行，豈能安貧樂道？異國崇高的操行，豈能“化作春泥更護(hù)花”？
我們的教授不會(huì)長篇大論，不會(huì)激昂陳詞，但他們卻如紅燭在安靜中流淌著生命�！凹t燭呀！/流吧！你怎能不流呢？/請(qǐng)將你的脂膏，/不吝地流向人世，/培出安慰底花兒，/結(jié)成高興的果子�！边@便是紅燭的生命，也是教師神圣而無聲的誓言！
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