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      文明禮儀美德伴我成長的演講稿

      時(shí)間:2022-11-22 11:53:16 文明禮儀 我要投稿
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      文明禮儀美德伴我成長的演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      文明禮儀美德伴我成長的演講稿

        大家好!今天我演講的題目是《我們始終在一起》。

        最近,我讀了《文明美德伴我成長》這本書,書中的故事讓我深有感觸,不禁使我回想起身邊發(fā)生的一件真實(shí)事。

        那是我上四年級(jí)的時(shí)候,同班同學(xué)劉飛揚(yáng),他是一個(gè)健康、活潑的男孩兒,但不幸發(fā)生在一個(gè)星期天,他和小伙伴一起游戲,雙手無意觸碰了低落下來的高壓電線,當(dāng)時(shí)他就昏迷了,小伙伴慌亂中喊來家長,趕緊送往醫(yī)院。醫(yī)生說:“孩子雙手、雙臂的肌肉組織已被燒傷、壞死,如果病情繼續(xù)惡化,可能造成終生殘疾!”外來務(wù)工的飛揚(yáng)爸媽心中焦急萬分,守候在他的病床邊,眼睛含著淚水,為他的雙手擔(dān)憂……

        飛揚(yáng)的事情傳到了學(xué)校,老師們震驚,大家紛紛議論:“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢?”我們班的同學(xué)們更感到意外和擔(dān)憂,你一言我一語爭著問老師:“老師,劉飛揚(yáng)怎么了?他的手是怎樣被電傷了呀?他現(xiàn)在在哪呀?嚴(yán)重么?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的詢問老師,老師輕輕地說:“同學(xué)們,劉飛揚(yáng)同學(xué),意外受傷,但災(zāi)難無情,人有情!讓我們幫幫他吧!”

        同學(xué)們悄悄行動(dòng)著,一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢,大家決定用這份“愛心捐款”救助飛揚(yáng);一本本故事書、一件件玩具,一張張祝福卡片,飽含我們的愛心和祝福。我們的愛心行動(dòng)讓更多的人加入了救助飛揚(yáng)活動(dòng)中。學(xué)校全校師生,聽著大隊(duì)輔導(dǎo)員的講述……老師哽咽了,我也淚流滿面,但那一句:“災(zāi)難無情,人有情!”我永遠(yuǎn)記在心中。學(xué)校的老師獻(xiàn)出了自己的一份愛心,學(xué)校其他年級(jí)的同學(xué)也行動(dòng)起來了,不管是一年級(jí)的小同學(xué),還是六年級(jí)的大同學(xué),不管是認(rèn)識(shí)他的,還是不認(rèn)識(shí)他的,大家都在用行動(dòng)告訴飛揚(yáng):無論有再大的磨難,我們始終在一起!

        作為學(xué)生的我代表跟著老師來到醫(yī)院,看望飛揚(yáng),躺在病床上的他,雙手被白色的紗布纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),那么刺眼。老師打開紅色紙包著的“愛心捐款”,對(duì)飛揚(yáng)的爸媽說:“這是學(xué)校老師和學(xué)生的一些祝福,雖然不多,是我們的一點(diǎn)心意,希望飛揚(yáng)快些好起來,請(qǐng)收下吧!”飛揚(yáng)爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚(yáng)的面前,說:“飛揚(yáng),這是同學(xué)們親手制作的卡片,上面有咱班同學(xué)的簽名,在病床上,你要是想誰,就拿起來看看,同學(xué)們怕你無聊,還讓我給你捎來了一些故事書!憋w揚(yáng)聽后,看著媽媽,說:“媽媽,我什么時(shí)候能回學(xué)校?我想大家了!眿寢尠参克f:“你要安心養(yǎng)病,你看,你的老師還有同學(xué)這么關(guān)心你,你一定要堅(jiān)強(qiáng)呀!”老師臨走時(shí),對(duì)飛揚(yáng)說:“好好養(yǎng)病,我們?cè)趯W(xué)校等著你,同學(xué)們等著你!大家都等著你!”

        飛揚(yáng)回來了!聽到這個(gè)喜訊,同學(xué)們紛紛跑出教室,叫著:“劉飛揚(yáng),劉飛揚(yáng)!”看到飛揚(yáng)空空的袖管,大家眼中噙著淚水,小心翼翼的把飛揚(yáng)圍在中間,七嘴八舌地說著:“飛揚(yáng),這是我給你的禮物!” “飛揚(yáng)我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》,他們感動(dòng)了我,希望能幫到你,我們是朋友,我們始終在一起!”

        課堂上,同桌幫他翻書,記筆記;課堂下,大家和他一起玩耍,做游戲;在飛揚(yáng)口渴時(shí),同學(xué)伸出了自己的雙手;在飛揚(yáng)上廁所時(shí),好朋友來到他的身邊……大家不僅僅是同學(xué)、是朋友,更融入了濃濃的兄弟姐妹之情?墒牵瑢懽鳂I(yè)對(duì)飛揚(yáng)來說是最大的問題,他的父母最終還是決定將他帶回老家。臨走時(shí),飛揚(yáng)看著全班同學(xué)說:“謝謝老師!謝謝同學(xué)們的關(guān)心和幫助,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!”

        這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了,我的心中一直掛念著飛揚(yáng),祝福著飛揚(yáng),希望他生活幸福!

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