南海石門實驗中學李俊興校長在初三畢業(yè)典禮上的講話稿范文

　　從籍籍無名的山丘，到名滿天下的三山五岳，都在佐證著羅曼羅蘭的那句名言：這個世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實，每座山都有與眾不同的風格，都有自己的金頂；每個人也有自己的優(yōu)點，都有自己的使命。

　　當法國教師馬修面對一群調皮搗蛋、無心向學的學生時，選擇用音樂去喚醒學生心中的真善美。當乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學博士畢業(yè)后，雄心勃勃選擇 進入商界，3年后，投資20個億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》；鄧亞萍的故事源自真實的生活，可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。

　　兩個人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長，每個人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌蕩心靈的教育才華，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。

　　山峰用自己的金頂裝扮世界，我們打造自己的優(yōu)點來貢獻社會。在我看來，一個人的生命史，就是尋找優(yōu)點打造金頂?shù)某砷L史。

　　有個運動員，他選擇將跳高作為自己的優(yōu)點來打造，后來發(fā)現(xiàn)難以突破，就改為跨欄。這個運動員最后成功了，他的名字叫劉翔。有一位當代的白富美，她從小 就有成演員的夢想，但是演了20多部電影都被說成花瓶。后來，她以良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，溫和而堅定地攀登演藝事業(yè)的高峰，終于登頂。她的名字叫張曼玉。劉 翔也好，張曼玉也罷，都是靠自己的優(yōu)點在這個世界上立足。

　　對即將離開母校的同學們，我想說：每座山峰都有自己的金頂，每個人都有自己的使命。希望你們做一個活人（樂活的人）、好人、能人。

　　在我多年的教學生涯中，有同學曾經跟我說，我沒有任何優(yōu)點。我認為這個世界上沒有這樣的人。但如果真有人這么想，我倒可以提醒你找一個優(yōu)點來打造人生 的金頂——好好活著。前年秋天，我見過中國最喜歡自己的人，她是廣西巴馬的一個壽星，她活到126歲。只有喜歡自己的人，她才會愛惜自己的身體，善待自己 的情緒，才能成為一個樂活的人。

　　在保證自己好好活著的前提下，我們還要爭取做一個好人。在今天這個“老虎蒼蠅一起打”的時代，做一個好人的成本是最低的。我相信，在石門實驗學校拾金 不昧的人很多，做好事的人很多。從你進入石門那一天起，我們就有了一個共同的名字——石門人。希望即將離開母校的石門人，做一個好人。

　　如果學習是一份工作的話，把這份工作做得最好的人是誰？毫無疑問，是鄧茵琳。學習資質好的人很多，但勤奮又持續(xù)努力學習的人很少，這種人就是我們心目 中的能人。小的時候，父母也許讓你學過畫畫，學過拉丁舞，上過圍棋課，上過鋼琴課……那時候，你覺得很苦很累，非常不理解父母。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時，你觀念的水位也許會上升——父母不斷讓你嘗試，本質上是不斷讓你尋找自己的優(yōu)點、確立自己未來人生的“金頂”。堅持練習某項優(yōu)點，時間長了，你 會成為某個領域的能人。

　　美國的哲學家艾德勒曾經把人類常用的名詞輸入電腦，做了一個統(tǒng)計。他要看一看全人類最喜歡用的名詞是什么？結果他找到了三個全人類說得最多的概念： 真、善、美。曾經跟大家上過一堂作文課，叫《用自己的方式寫自己的故事》。今天，我希望未來的你們用自己的方式書寫自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生 的金頂——成為一個擁有真善美品質的人。

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