二年級家長會班主任講話稿范文

恭敬的各位家長：

　　你們好！最終我對大家的到來表現(xiàn)強烈喧鬧的歡迎，感謝大家在百忙當中能抽著寶貴的時候來參加此次活動。單從這一點便可以看出你們對本身后代的關心，對我們黌舍工作的贊成，對我們教誨工作的最大救助。在孩子們心中，來參加家長會，也便是對他們的關心，對他們的愛，他們會感觸非常自大、快樂。如今我給大家介紹一下此次家長會的目標，經(jīng)過議定此次家長會能夠使掃數(shù)孩子進修成績能上一個新臺階，到期末盡大略獲得如意的成績。 這些門生思維上都要求長進，有想把進修學好的欲望，此次測驗成績不睬想不是因為孩子的智力有題目，而是因為他們的風俗差。講堂上精神不集結(jié)，教授講的東西根本聽不進去，課后的功課不當真，乃至不結(jié)束功課，如許就造成講堂上的知識聽的不求甚解，課下也得不到鞏固，所以成績一貫上不去。但也有個別同學因為年齡特點，活潑，長期性差，依靠性強，玩心較重。針對這些門生，我們教授把精神、時候掃數(shù)用在了他們身上，講堂上注意他們，課下耐煩地跟他們講道理，正面指導，做到循循善誘，耐煩細致。在對這些門生的帶領方面，我們是特別珍視的。對沒結(jié)束功課的門生課下監(jiān)督寫功課，對學不會的門生我們課下帶領。要想進步這些孩子的成績光靠教授是不敷的，還要依靠家長的救助，在家鞭策他們寫功課，及時查抄他們的功課，發(fā)覺有沒學會的知識要及時給他們講解，大略報告教授，讓教授利用課余時候帶領。教授不盼望有一個門生進步。孩子是我們的盼望，在坐的各位家長都盼望本身的孩子有出息，我發(fā)覺有的家長對孩子太嚴明，把吵架當作教誨；有的家長則不管不問，稱之為自立成長，本來是縱容寵愛。 而我要說的是家長必須珍視家庭教誨。

　　家長的善導是家庭教誨的黃金，要把握孩子的心理，抓好風俗養(yǎng)成的教誨，才華使孩子漸漸養(yǎng)成本身進修的好風俗，教誨孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。

　　教誨專家曾經(jīng)就對孩子的教誨題目給父母提了30條發(fā)起，我選了此中的一些給大家讀一下，相信對大家應當是有開導的。1、任甚么時候候都對孩子滿懷盼望；2、凡是明白孩子喜好甚么，讓孩子感觸在家里很高興；3、凡是鼓勵孩子，當孩子碰到失敗時，不要潑冷水；4、要求孩子做到的，父母最終做到；5、父母不在孩子面前目今爭論；6、能向孩子承認本身的不對；7、不在他人面前目今數(shù)落孩子；8、當他人指出孩子的弱點時，不護短；9、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐煩諦聽；11、責怪孩子時，允許孩子辯白和駁斥；12、差錯孩子說“就你笨，甚么都不會做”之類的話；13、平常不逼迫孩子，給孩子本身選擇和判別的機遇； 14、對孩子承諾的事，說到做到；15、注意孩子的感情變化，明白其心理需求； 16、凡是與教授保存關聯(lián)；17、孩子犯不對時，不要與孩子算陳大哥賬；18、不要縱容孩子的攀比心理；19、不要對孩子漠不關心或任其自然。

　　那我們黌舍、家長在教誨孩子方面有哪些必要互助竭力的方面呢？

　　1、風俗培養(yǎng)。精良的風俗是告成的包管。是以，我們強化對門生進行精良風俗的培養(yǎng)。風俗包括糊口生涯風俗、衛(wèi)生風俗、進修風俗等。而精良的進修風俗則包括功課風俗、聽課風俗、涉獵風俗。在這里，我盼望你們給孩子多一份關懷，關心他們的進修。貪玩是孩子的本性，大大都孩子貧乏自我把握本領，所以盼望你們平常多鞭策孩子當真完結(jié)婚庭功課，培養(yǎng)他們精良的功課風俗，寫字姿式。我們要讓門生靜得下，活得起，救助門生育成每天讀書的風俗，擴大他們的知識面；多關心他們的糊口生涯，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生風俗不好，不刷牙，不剪指甲，盼望你們鞭策他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有規(guī)矩的當代門生。孩子一旦養(yǎng)成精良的行動風俗，將有益畢生

　　2、思維教誨。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上刻畫出七彩的將來，但這期間必要家長、黌舍，乃至全部社會的教誨和關心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛進修、愛工作、愛鉆研的操行崇高的人。有很多人在問：我們?nèi)绾尾湃A在孩子身上培養(yǎng)出健康的本性和品格？在這里我用一名查看者的話答復大家："讓一個孩子和一對符合的父母在一路，這個孩子永久就不會走上正路。"

　　3、安定教誨。因為我校門前便是一條交通要道,各種車輛來來每每。在黌舍里，我們每天都會顧問門生，反復強調(diào)，注意安定，加強自我保衛(wèi)意識，校表里不做危機游戲，上學、下學路上不擱淺，不玩耍，下學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安定，因為孩子是家庭的盼望，是黌舍的盼望，更是國度的盼望。

　　我國馳名教誨家葉圣陶說：“甚么是教誨，簡大略句話，便是要養(yǎng)成精良的風俗”。是呀，精良的行動風俗對人的平生起注緊張的效用。1、二年級是根本教誨的起始階段，更是進行精良行動風俗培養(yǎng)的關鍵期間。風俗的好壞，不但感化孩子的糊口生涯、性情、行動等，還直接干系到進修和工作的告成與否，乃至會感化孩子的將來。是以，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)門生精良的進修風俗上，是以我盼望家長為孩子創(chuàng)設以下前提：

　　1、 家庭進修環(huán)境的籌辦：

　　孩子上學后，家庭是孩子進修的緊張場合之一。

　�。�1）給孩子籌辦自力的進修小空間，可所以房間的一個角落或零丁一個房間，有一張小書桌、一個小書櫥便可，重在寂靜、整齊。

　　（2）為孩子籌辦高度適合的桌椅，好寫功課。

　�。�3）學具的籌辦：為孩子籌辦充足的功課本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。2、進修風俗的籌辦：

　�。�1）精良的糊口生涯風俗：過有規(guī)律的糊口生涯，早睡夙起，服從作息老例，物品安排次序化、鞏固化，用完即歸。

　�。�2）進修風俗：用心于當真，傾慕冊本與文具，精確涉獵與謄寫，自力功課。

　�。�3）本身料理書包，碼放冊本，料理文具盒，籌辦器具。

　　（4）精確的握筆姿式和看書、寫字姿式，不構(gòu)成“橡皮依靠癥”。

　　導語：尊敬的各位家長：

　　3、進修風俗的培養(yǎng)：

　　精良的進修風俗不但可以節(jié)減進修時候，進步進修的效果，并且可以裁減過錯。明顯，黌舍進行各種進修風俗的練習是特別緊張的。但進修風俗單靠教授在黌舍的培養(yǎng)是不敷的，還必須借助家長的氣力，履大家庭黌舍互助培養(yǎng)。

　�。�1）培養(yǎng)孩子在進修中勤于思慮、勇于攻關破難的風俗。

　　當孩子在進修中碰到堅苦不肯動腦思慮的時候，我們不要代孩子解答堅苦，而是要用剛強的臉色鼓勵孩子動腦筋，用熱忱的說話鼓勵孩子霸占堅苦。在帶領孩子進修時，不能只對一題一文進行帶領，更緊張的是要教誨孩子學會用腦，救助孩子克服堅苦和障礙，使孩子建立剛強的決議信念。

　�。�2）培養(yǎng)孩子在法則時候內(nèi)結(jié)束進修任務的風俗，力戒耽擱和磨蹭。

　　孩子在黌舍里的進修時有嚴厲時候法則的，在家里也應當有鞏固的進修時候。比方，下學后應先寫功課后玩，大略晚餐后稍稍歇息一下，立即造功課。有關查看表明，進修好的孩子，平常會在嚴厲法則的時候籌辦功課。同時，應練習孩子的用心本領，集結(jié)精神進修，而不是由孩子進修時摸摸這邊、看看那邊或遲遲進入不了進修狀況

　�。�3）監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的風俗和精良的課外涉獵風俗

　　小學階段是培養(yǎng)精良涉獵風俗的最好期間，我特別盼望我們班的孩子我伴隨的幾年里養(yǎng)成這個予以畢生有益的好風俗。監(jiān)督孩子每天把所學知識讀幾遍，堅定每晚涉獵課外書的風俗。每晚堅定讀書15—30分鐘：

　　4、進修決議信念的培養(yǎng)

　　1、多給孩子一點決議信念，做孩子成長的強有力的后盾，因為孩子的個別差別，免不了門生的成績有好有壞，孩子因為不肯進修，導致成績差，我們是該得當?shù)呢煿�，可是有的孩子進修已經(jīng)很用力了，成績卻不怎樣抱負，我們更應當給他決議信念，而不是一味地給他潑冷水，如許反而使孩子對進修產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不該該拋卻，應當想方法讓孩子把進修搞上去。

　　2、責怪孩子要講方法：孩子犯了不對，家長責怪孩子時，第1、不翻舊帳。只談面前目今，不翻舊賬，不要老是記取孩子過去不好的處所，讓孩子覺得他在父母面前目今永久沒法翻身。第2、不能只注意孩子的錯處。當我們起火時凡是會急于讓孩子認錯，會直接針對孩子所做的錯事切入。但是，孩子本來不是從小到大都只做錯事，必定另有很多可取的地方,當他做出竭力把事變做好今后每每必要我們的稱贊。一樣道理，在我們責怪孩子時，也應先對孩子做得好的方面賜與必定，然后再指出做的差錯的處所，要讓孩子知道家長其實不是光把眼睛盯著他的錯處,做得好的處所一樣看得見。 第3、增加身材兵戈。在責怪孩子時可以摟著它的肩膀說話,或拉著他的手講道理給他聽.我們都知道忠告刺耳,有些聽不得一句重話的孩子會特別排擠掃數(shù)責怪他的話，所以當我們實在必要責怪他時,我們應當用眼睛珍視孩子,一邊說著責怪他的話一邊身材部分要有兵戈,如許就可以夠到達好的結(jié)果。第4、責怪過后要表達對孩子感情仿照照舊。責怪過后，父母不要—直板著臉說話或不睬睬孩子，如果本來籌劃和孩子一路出去玩,也不能以孩子本日做錯事為原因不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯了事應當遭到責怪，但父母不會因為他做了錯事就不愛他,而盼望他更茂盛成長起來。

　　3、教誨孩子服從規(guī)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的規(guī)律，常言道，沒規(guī)矩就不可方圓，這些法則和規(guī)律是同學們進步成績的包管，門生們只有好好的服從這些規(guī)律，才華夠構(gòu)成一個精良的班級，才華夠周全進步本身的程度。加強規(guī)律見解，做到文明安分，就顯得特別必要，要教誨孩子明白，一個明白規(guī)矩，并臨時覺服從規(guī)矩的人，才華夠時候根據(jù)規(guī)矩辦事，才華夠使本身進步。

　　最終盼望各位家長贊成全部教授的工作和我們加強關聯(lián)。孩子要健康成長，光靠黌舍教誨必定是不敷的，家校聯(lián)合才華使孩子連續(xù)進步，你們抽空可以來黌舍也能夠打德律風問問孩子的環(huán)境，或反應一下在家里的環(huán)境，以便我們針對你的孩子的特點展開教誨。我們之間的雷同是特別緊張的。我們在工作中，不免也會呈現(xiàn)馬虎或不敷的地方，盼望大家及時、劈面向我指出，我們必定會"有則改之，無則加勉"。在班級教誨進程中，我們會盡掃數(shù)的氣力，經(jīng)心盡責。父母是孩子的第一任教授，教誨孩子是一門科學，孩子的成長進程就像一棵小樹長成大樹，這期間不免會長出一些有余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修整掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子必要我們教誨，我們的門生也必要您的庇護。黌舍和家庭和諧互助才華培養(yǎng)出我們當代社會的新秀才，為了我們的門生，為了你們的孩子，我們必須一路竭力，讓我們從糊口生涯中的一點一滴做起，讓我們互助高興！

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