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新生見(jiàn)面會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
一、關(guān)于理解大學(xué)
大家經(jīng)過(guò)十年寒窗，經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段，考入了大學(xué)。那么大學(xué)是什么呢？這個(gè)命題我想沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人心中都有不同的大學(xué)定義，就是中外的大學(xué)者、教育大家對(duì)大學(xué)的理解也不盡相同。比如我國(guó)著名教育家蔡元培說(shuō)：“大學(xué)者，‘囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家’之學(xué)府也�！痹俦热缒箍拼髮W(xué)校長(zhǎng)薩多夫尼奇認(rèn)為，大學(xué)是崇高的傳統(tǒng)思想文化的捍衛(wèi)者；大學(xué)既創(chuàng)造知識(shí),也傳播知識(shí)；大學(xué)對(duì)研究自由和教學(xué)自由給予了保障；大學(xué)是維護(hù)精神和文化的中心。
從字面分析，大學(xué)之“大”，在于大德，大愛(ài)，大學(xué)問(wèn)。大學(xué)之大，首在大德，因?yàn)椤按髮W(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善”。明德、新民、至善都是德的要求�，F(xiàn)在意義上的大德指的是要具有擔(dān)當(dāng)國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興責(zé)任的德行；大學(xué)之大，在于大愛(ài)，“吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理”，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與學(xué)生對(duì)真理的愛(ài)，都是無(wú)私的大愛(ài)；大學(xué)之大還在于大學(xué)有“大學(xué)問(wèn)”。大學(xué)是產(chǎn)生學(xué)問(wèn)和思想的地方，沒(méi)有學(xué)問(wèn)、思想的大學(xué)是無(wú)法讓人羨慕和尊重的大學(xué)。大學(xué)之“學(xué)”在于學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生為本，因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)生，大學(xué)也就不復(fù)存在了；學(xué)者為先，因?yàn)榍迦A大學(xué)終身校長(zhǎng)梅貽琦先生說(shuō)過(guò)一句被中外教育家廣泛認(rèn)可的一句話“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”，意思是大學(xué)不能光有大樓，更要有大師。學(xué)術(shù)為基，因?yàn)榭茖W(xué)研究是大學(xué)的重要功能，沒(méi)有學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)和支撐的教學(xué)是一種低水平徘徊、上不了層次的教學(xué)，人才培養(yǎng)質(zhì)量尤其是創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的水平會(huì)大大折扣。學(xué)風(fēng)為要。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，將有助于學(xué)生在大學(xué)更好的把握自己，譜寫絢麗的青春之歌。
對(duì)同學(xué)們而言，大學(xué)是同學(xué)們成長(zhǎng)、成人和成才的最重要階段。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀將得到進(jìn)一步完善和成熟，自幼以來(lái)所受的全部教育將得到專業(yè)性的總結(jié)和系統(tǒng)性、根本性的提升，并且通過(guò)學(xué)科專業(yè)的定向，使同學(xué)們成為一個(gè)完整的、成熟的、能夠獨(dú)立自主從事活動(dòng)的主體。因此，從這個(gè)意義上可以說(shuō)，大學(xué)是人生最寶貴的時(shí)光，把握了大學(xué)就意味著具備了通向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)自1895年晚清商人盛宣懷創(chuàng)辦天津大學(xué)前身——天津中西學(xué)堂至今，歷經(jīng)曲折，已經(jīng)走過(guò)了百年時(shí)光。1999年中國(guó)大學(xué)開(kāi)始擴(kuò)招，經(jīng)過(guò)十余年發(fā)展，取得了驕人的成績(jī)，創(chuàng)造了世界高等教育的神話。目前，中國(guó)大學(xué)有XX多所，在校大學(xué)生近3000萬(wàn)人，XX年的畢業(yè)生達(dá)到了空前的699萬(wàn)。但這種跨越式的發(fā)展給高校也帶來(lái)了諸多問(wèn)題。比如將來(lái)同學(xué)們體會(huì)比較深刻的有：新校區(qū)功能不全問(wèn)題，生活諸多不方便問(wèn)題、因?yàn)闀r(shí)間地域原因師生交流少問(wèn)題等等。這些問(wèn)題都是眾多高校存在的共性問(wèn)題，短時(shí)間內(nèi)也很難找到解決的辦法，我們要理解，要適應(yīng)，要在適應(yīng)客觀條件的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)主觀的努力程度。
二、關(guān)于大學(xué)生活
前一段時(shí)間趙薇導(dǎo)了一部比較火的電影《致我們終將逝去的青春》，里面有一段經(jīng)典臺(tái)詞：青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了；青春是場(chǎng)相逢，忘不掉了；青春是場(chǎng)傷痛，來(lái)不及了。 而大學(xué)是一個(gè)人青春中最美好、也是最難忘的時(shí)光。如何度過(guò)無(wú)悔的四年時(shí)光，是在座每一名同學(xué)都必須認(rèn)真思考和實(shí)踐的一個(gè)命題。
在我看來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始的大學(xué)生活，首先要解決一個(gè)胸襟問(wèn)題，也就是解決一個(gè)境界和視野問(wèn)題。某種程度上，一個(gè)人的成功與否取決于他的境界有多高、視野有多寬，胸襟有多大。我比較喜歡明朝著名的政治家、思想家、哲學(xué)家、軍事家王守仁在他12歲寫的一首詩(shī)《蔽月山房》，當(dāng)時(shí)被他的老師稱為打油詩(shī)或者順口溜。但細(xì)讀起來(lái)，從中能讀出少年王守仁的胸襟和氣度。全文是：月近山遠(yuǎn)覺(jué)月小，便道此山大于月，若人有眼高于天，當(dāng)見(jiàn)山高月更闊。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，情系家國(guó)，把個(gè)人追求和社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，把美好理想和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不懈進(jìn)取在更廣闊的天空綻放自己、成就未來(lái)。要注重個(gè)人心性的陶冶、人格修養(yǎng)的提升和堅(jiān)強(qiáng)意志的錘煉，讓身體和心靈在師大校園內(nèi)找到棲息之地，為個(gè)人持續(xù)發(fā)展和今后的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是必須要談到的。大學(xué)相對(duì)于中小學(xué)，學(xué)習(xí)很不相同，我想主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是學(xué)習(xí)范疇的拓廣，二是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。所謂學(xué)習(xí)范疇的拓廣，是指除去專業(yè)學(xué)習(xí)外，要學(xué)會(huì)生活的基本常識(shí)。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離父母，衣食住行、就醫(yī)看病、安全防護(hù)等種種生活瑣事，都要靠自己打理解決。要學(xué)會(huì)做事，大學(xué)的顯著特點(diǎn)是課外活動(dòng)多，集體活動(dòng)多，社會(huì)活動(dòng)多，同學(xué)們要在參與活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)如何正確做事，如何做正確的事。要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，要加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)健康的體魄和健全的心理，保持旺盛的精力。所謂學(xué)習(xí)方式的不同，中學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，主要是在老師教導(dǎo)和監(jiān)督下熟練掌握指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種自主性的學(xué)習(xí)，很少有人干預(yù)你如何學(xué)，學(xué)了多少。同學(xué)們要注意的是：當(dāng)家長(zhǎng)的喋喋不休和老師的時(shí)時(shí)監(jiān)督逐漸遠(yuǎn)去和淡化的時(shí)候，懈怠心理、放縱情緒會(huì)不會(huì)在你的身上漸漸蔓延。因此，大家所面臨的最大挑戰(zhàn)是如何戰(zhàn)勝自己，如何學(xué)會(huì)自我約束，自覺(jué)學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟠髮W(xué)的學(xué)習(xí)生活中順利完成由教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變；由接受型學(xué)習(xí)為主向接受型、創(chuàng)造型相結(jié)合學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生活中還有一個(gè)要談到的是和諧。對(duì)大學(xué)生而言，和諧我想主要是師生和諧、同學(xué)和諧、自我和諧三個(gè)方面。師生和諧不再多說(shuō)了，稍微談?wù)勍瑢W(xué)和諧和自我和諧。蘇格拉底說(shuō)：“不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。”。同學(xué)之間，因城鄉(xiāng)間成長(zhǎng)環(huán)境不同，在生活方式與生活細(xì)節(jié)上差別很大，不能拿自己做鏡子來(lái)要求別人，大家既要會(huì)站在對(duì)方角度去理解他人的行為習(xí)慣，也要注意不要將自己與環(huán)境相隔離。希望同學(xué)們以一種平等的姿態(tài)、寬容的心態(tài)與同學(xué)交流溝通、和諧相處。自我和諧，要求同學(xué)們正確對(duì)待榮譽(yù)、挫折和困難。沒(méi)有自身和諧，就可能迷失自我，失去目標(biāo)，還可能陷入茫然和苦悶。
三、關(guān)于愛(ài)校榮院
9月10日開(kāi)學(xué)典禮上，xx校長(zhǎng)用“一所老校、一所母校、一所名�！备爬私榻B了xx師范大學(xué)的基本情況。入校10天來(lái)，相信大家對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)清校區(qū)也有了一個(gè)直觀的印象和感性的認(rèn)識(shí)。剛才劉院長(zhǎng)給大家詳實(shí)介紹了我們管理科學(xué)與工程學(xué)院的基本情況，同學(xué)們對(duì)學(xué)院也有了一個(gè)初步的了解。總結(jié)一下，我想學(xué)院主要有四個(gè)特點(diǎn)，一是學(xué)科實(shí)力強(qiáng)，我們學(xué)院的管理科學(xué)與工程學(xué)科是xx省和全國(guó)高師院校中最早的博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，也是學(xué)校第一個(gè)博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，是xx省xx和xx特色重點(diǎn)學(xué)科。二是專業(yè)發(fā)展好。我們的信息管理與信息系統(tǒng)是學(xué)校名校工程建設(shè)省財(cái)政重點(diǎn)支持的10個(gè)專業(yè)之一，也是唯一一個(gè)非師范專業(yè)，我們的人力資源管理專業(yè)就業(yè)率在全校名列前茅，擁有招生第二專業(yè)（學(xué)位）的資格；至于電子商務(wù)專業(yè)，大家知道電子商務(wù)界有一個(gè)傳奇叫馬云，他是杭州師范學(xué)院畢業(yè)的，學(xué)校不足為奇。我想只要同學(xué)們足夠努力，加上與生俱來(lái)的天賦，再加上一定的機(jī)遇，說(shuō)不準(zhǔn)下一個(gè)馬云會(huì)出現(xiàn)在我們的電子商務(wù)專業(yè)，工程管理專業(yè)是今年新上專業(yè)，從兄弟院校發(fā)展來(lái)看，這是個(gè)比較熱門和有前途的專業(yè)，我們希望通過(guò)我們師生共同努力，把新專業(yè)建設(shè)好發(fā)展好。三是學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物強(qiáng)，劉希玉院長(zhǎng)是xx省首批“泰山學(xué)者”特聘教授，是xx師范大學(xué)唯一獲得中國(guó)青年科技獎(jiǎng)的老師（至于什么是泰山學(xué)者，就不再解釋了，同學(xué)們可以有問(wèn)題，找百度）。四是學(xué)生工作亮點(diǎn)多。XX年我們學(xué)生獲得“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”電子商務(wù)挑戰(zhàn)賽全國(guó)特等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)院組織了“與學(xué)生面對(duì)面”師生交流會(huì)、學(xué)生節(jié)、六項(xiàng)文化建設(shè)等諸多有創(chuàng)新，有特點(diǎn)的活動(dòng)，受到學(xué)生廣泛歡迎。比如這次新生開(kāi)學(xué)推出的“抽簽定制學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”的做法，鳳凰網(wǎng)和xx教育網(wǎng)給予了報(bào)道。
當(dāng)然，剛才談的都是好的方面。不可否認(rèn)的是，當(dāng)前學(xué)校和學(xué)院還存在著許多不盡如人意的地方，比如在學(xué)校層面，我在第一個(gè)問(wèn)題理解大學(xué)中談到的中國(guó)大學(xué)現(xiàn)在存在的問(wèn)題，在我們學(xué)校同樣存在，有的還比較明顯。在學(xué)院層面，也存在著因?yàn)閷儆谛屡d學(xué)科，辦學(xué)水平與擁有較長(zhǎng)辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)性學(xué)科相比，還存在一定差距；因?yàn)榍嗄杲處熭^多，授課能力有待于提高等問(wèn)題。這些大家會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)慢慢的感覺(jué)到。
我有一個(gè)觀點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論人還是事，優(yōu)點(diǎn)會(huì)很快適應(yīng)并習(xí)以為然，但缺點(diǎn)總是被無(wú)限放大，時(shí)常會(huì)被我們想起，掛在嘴邊。但我想說(shuō)的是，既然你選擇了xx師范大學(xué)，進(jìn)入了管理科學(xué)與工程學(xué)院，你首先要愛(ài)她，要以她為榮。因?yàn)樗m然不完美，但也比較優(yōu)秀，而你將在這里度過(guò)你生命中最美好的四年。說(shuō)她比較優(yōu)秀，比如說(shuō)學(xué)校，xx師范大學(xué)肯定不能與985、211高校相比，但在全國(guó)高校排名100左右，好的時(shí)候90多名。全國(guó)XX多所高校，這個(gè)排名應(yīng)該說(shuō)是屬于前列的。再比如說(shuō)學(xué)院，管理科學(xué)與工程學(xué)科在XX年全國(guó)第三批學(xué)科評(píng)估中，名列全國(guó)高師院校和省屬高校第一名。如果同學(xué)們看不到這些，成天因?yàn)閷W(xué)校和學(xué)院存在的不足而滿腹牢騷，不分時(shí)間和場(chǎng)合發(fā)泄你的不滿，這樣不僅會(huì)讓學(xué)校和學(xué)院受到傷害，對(duì)你自己我想也是一種傷害，你會(huì)在一種不良情緒中度過(guò)大學(xué)生活，帶給你的全是負(fù)能量，不得不說(shuō)是一個(gè)遺憾的選擇。
在我看來(lái)，落腳到學(xué)院，我想管科學(xué)院就是你，就是我，就是我們大家。你們選擇了管科學(xué)院，同時(shí)你們也在塑造管科學(xué)院。管科應(yīng)該是一種精神，一種能夠流淌在你們血液里的、永恒的精神，讓我們一道永遠(yuǎn)珍惜、愛(ài)護(hù)管科學(xué)院，共同創(chuàng)造管科學(xué)院輝煌的明天。
親愛(ài)的同學(xué)們，人的一生，只能上一次大學(xué)。你們身上承載著國(guó)家和民族的希望，也滿載著家人的期盼，真誠(chéng)地希望同學(xué)們盡快融入大學(xué)，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取，成為有擔(dān)當(dāng)有抱負(fù)有才華的師大學(xué)子。真誠(chéng)地希望在四年之后，當(dāng)你們離開(kāi)這個(gè)校園的時(shí)候，回首往事，回想起從今天開(kāi)始的日子，你們能夠沒(méi)有遺憾，只有懷戀；沒(méi)有后悔，只有欣慰。希望xx師范大學(xué)，希望管理科學(xué)與工程學(xué)院，成為你們放歌青春、激揚(yáng)理想的舞臺(tái)，成為你們真正的精神家園和青春驛站。
最后，衷心祝愿你們度過(guò)一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時(shí)光！謝謝大家。
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