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英雄永駐心中國(guó)旗下講話(huà)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《英雄永駐心中》。
沒(méi)有人會(huì)忘記，有一位警官。她的殉職曾讓十四萬(wàn)百姓十里送親；也沒(méi)有人會(huì)忘記，在汶川大地震發(fā)生的危急瞬間，有一位老師用自己的雙臂延續(xù)了四個(gè)學(xué)生的生命；而今，人們更不會(huì)忘記，一群風(fēng)華正茂的大學(xué)生為救兩名落水少年，不顧自身安危，危急關(guān)頭挺身而出，甚至獻(xiàn)出了寶貴而年輕的生命。他們就是永駐我們心中的英雄。
他們是英勇的警察，是崇高的老師，是意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生。其實(shí)，他們都很平凡，不能呼風(fēng)喚雨，更不能扭轉(zhuǎn)乾坤�？墒撬麄兊男袨轶w現(xiàn)著一種不平凡的精神，一種強(qiáng)烈的時(shí)代使命感。他們的行為讓我重新思索英雄的定義。我開(kāi)始明白，英雄之所以成為英雄，并不是因?yàn)樗旧砹α慷嗝磸?qiáng)大，而是源于他們對(duì)別人深切的關(guān)愛(ài)，源于他們把關(guān)愛(ài)他人當(dāng)做自己的使命，鞠躬盡瘁，死而后已。
回想那幾位舍己救人的大學(xué)生，那一刻，他們不曾想過(guò)有多深，卻用自己19歲的年輕生命譜寫(xiě)出了人性的深度，他們沒(méi)有去考慮自己的處境如何，只顧拼命幫助他人擺脫困境，他們絲毫沒(méi)有想過(guò)會(huì)不會(huì)游泳，卻早已用自己的身體連起了他人生命之梯。
他們的行為一次又一次的告訴我們，英雄的行為其實(shí)就是博愛(ài)的行為。因?yàn)椴⿶?ài)，所以才會(huì)挺身而出，才會(huì)舍己救人，就像那些英雄警察們，英雄老師們，他們之所以不顧自己的安危，甚至用自己的身軀微別人撐起一片天空，就是源于對(duì)人民，對(duì)學(xué)生，對(duì)他人無(wú)私的愛(ài)，那種愛(ài)就像母親敢于從狼口奮勇奪回孩子一樣，迸發(fā)的總是讓人血脈膨脹的力量之美�？删�！可贊！可歌！可泣。所以，我們每個(gè)人，只要勇于付出自己的愛(ài)，多一些無(wú)私和奉獻(xiàn)，那就是一種英雄的行為，就是一種無(wú)悔于人性的表現(xiàn)。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)電影2012，影片的最后一幕讓人感動(dòng)，在保全自己還是顧及他人的兩難選擇，人們最終還是選擇了一起患難，生死與共。不可想象，一個(gè)沒(méi)有英雄，沒(méi)有愛(ài)的世界時(shí)多么的冷漠，存在又有何意義�；蛟S我們永遠(yuǎn)都不會(huì)經(jīng)歷地球毀滅的時(shí)刻，但哪怕只是每一個(gè)平凡的瞬間，我們也應(yīng)該盡自己的所能去關(guān)愛(ài)他人，因?yàn)槟切┯⑿垡呀?jīng)為我們?cè)忈屃艘粭l真理，那就是：無(wú)論何時(shí)，愛(ài)，都是我們時(shí)代的主旋律，見(jiàn)義勇為也都是我們每一個(gè)人的責(zé)任。所以，我們既然還活著，就要努力去完成他們想做卻一沒(méi)有機(jī)會(huì)去履行的使命，去時(shí)刻關(guān)愛(ài)他人做到讓生命與使命同行，只有這樣，我們的存在才會(huì)變得真正有價(jià)值，我們民族，我們的國(guó)家，才能更加繁榮、更加強(qiáng)大。
最后，讓我們呼吁：延續(xù)英雄的使命，哪里需要我們，我們就去向哪里，雙腳磨破，干脆就讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃破，索性就讓荊棘變成杜鵑。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比英雄更高的山，讓我們帶著愛(ài)的信念，去堅(jiān)定的攀登人生的高峰，在他人遇到困難的時(shí)候，在他人需要救助的時(shí)候，挺身而出，勇于奉獻(xiàn)自我讓使命與生命同行。
報(bào)復(fù)未盡英年逝，浩然正氣鑄中華——英雄永駐心中
謝謝！
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