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做好廣播體操?lài)?guó)旗講話
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：《做好廣播體操，展我藝術(shù)風(fēng)采》。
接連上了兩節(jié)課，神經(jīng)緊繃，目不轉(zhuǎn)睛，恨不得記住老師講的每一句話。豈敢走神，豈敢伸懶腰？如此久坐，凳子都要生根長(zhǎng)出小蘑菇了。前兩節(jié)課“一鼓作氣，”第三第四節(jié)呢，就開(kāi)始“再而衰，三而竭”了，咋辦？趕快去做課間廣播體操舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神吧。
課間操是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人意志，鍛煉學(xué)生身體的體育活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律等方面起到了重要的作用，同時(shí)也是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的一面鏡子。
我們學(xué)校是充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的校園，課間廣播體操更應(yīng)該像藝術(shù)一樣在校園里綻放。整潔活力的校園，多才多藝的同學(xué)，特別是我們精彩絕倫的匯報(bào)演出，無(wú)不讓人擊節(jié)叫好，嘆為觀止！我們對(duì)藝術(shù)是如此熱愛(ài)，如此執(zhí)著，如此精益求精、一絲不茍，然而，唯獨(dú)這廣播體操，卻有點(diǎn)讓人不忍直視。也許是因?yàn)槎焯渑聝鍪�，夏天太熱怕出汗，所以我們�?duì)待課間操總是馬馬虎虎，敷衍了事；也許是因?yàn)橥瑢W(xué)在教室里坐了半上午，根本不愿意拖著沉重的身體走出教學(xué)樓，所以這課間操被我們跳的比散文還散，形散神亦散；也許是因?yàn)槲覀冇X(jué)得在眾目睽睽之下，一本正經(jīng)的做這體操有些難為情，于是，這特別的二十分鐘卻成了我們甜蜜的負(fù)擔(dān)，我們對(duì)她是那么隨心所欲，漫不經(jīng)心，還沒(méi)開(kāi)始，就已想到結(jié)束。
每天馬不停蹄的學(xué)習(xí)，也許我們的身體是有些疲憊。但越是這樣我們就越要出來(lái)活動(dòng)一下，記得曾經(jīng)一位老師跟我們說(shuō)過(guò)：“趁著我們還年輕，有機(jī)會(huì)多出來(lái)走走，曬曬太陽(yáng)，等我們老了以后，想出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)都已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”
二十分鐘雖然短暫，但這蜷縮的身子舒展了，酸痛的雙臂輕松了，疲勞的眼睛明亮了，再對(duì)著天空對(duì)著白云大喊一句，吐出壓抑，驅(qū)趕困倦，然后放眼翠巒，放眼遠(yuǎn)山，放眼碧海銀灘——--氣暢血活，心曠神怡，我們?cè)倩氐桨嗉?jí)去，回到那個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的班級(jí)去，你是不是覺(jué)得，我們的身體已被叫醒，我們的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)！
希望每一次廣播操，當(dāng)音樂(lè)響起，口令喊起，我們和著動(dòng)感的節(jié)拍，舒服地伸展，暢快地?cái)U(kuò)胸，瀟灑地踢腿，輕云般體側(cè)，旋風(fēng)般體轉(zhuǎn)………舞動(dòng)起青春的旋律，展示我們獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)采！
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