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      時(shí)間:2022-12-05 02:52:55 講話稿 我要投稿
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      做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話

      做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話1

      老師們,同學(xué)們:

      做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話

        大家好!

        今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》。

        同學(xué)們,科學(xué)文化知識(shí)是人類最寶貴的財(cái)富,現(xiàn)在我們只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),將來(lái)才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而,知識(shí)的海洋是那樣廣闊,大自然好像是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”,蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。事實(shí)證明,如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,只會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。

        想要做學(xué)習(xí)主人,首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開(kāi)知識(shí)的金鑰匙,它能幫助我們更快更好地掌握知識(shí)。

        想做學(xué)習(xí)的主人,還應(yīng)該確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),以激勵(lì)自己學(xué)習(xí)。在總目標(biāo)的前提下,確定一個(gè)小目標(biāo)。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),取得成功。

        同學(xué)們,在新的一年里,確立一個(gè)奮斗的目標(biāo),知難而進(jìn),百折不回,去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧!

        我的講話完畢,謝謝大家!

      做學(xué)習(xí)的主人國(guó)旗下講話2

      各位同學(xué):

        大家早上好。

        我校3月份的教育主題是“做學(xué)習(xí)的主人”,所以很高興今天站在這里與大家共談“學(xué)習(xí)”這一話題。

        寒假,我在“知乎”網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答社區(qū)看到一個(gè)調(diào)查類問(wèn)題:“最能燃起你學(xué)習(xí)激情的的一句話是什么?”投票排在前幾位的話讀來(lái)句句驚心,我給這些答案進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的歸類:有對(duì)比奮發(fā)型,比如“你不努力,是因?yàn)槟闩伦约号^(guò)后,仍然追不上那些比你優(yōu)秀的人”或者“可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還要努力”。有名人名言型,比如籃球巨星科比·布萊恩特說(shuō)“總是有人要嬴的,那為什么不能是我”;當(dāng)代文學(xué)家王小波的名言“人的一切痛苦,本質(zhì)上都是對(duì)自己的無(wú)能的憤怒”。有捫心自問(wèn)型,比如“你配得上自己想要的生活嗎?”或者“一天怎么過(guò),一輩子就會(huì)怎么過(guò)”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話,而是一段話,有個(gè)人回帖說(shuō)“以前央視新聞?dòng)袟l微博說(shuō)7成網(wǎng)友贊成數(shù)學(xué)出高考,下邊一片叫好聲。我有個(gè)朋友淡淡回了句:‘?dāng)?shù)學(xué)就是用來(lái)把這7成人篩出去的!@句話我永遠(yuǎn)都記得,所有被千夫所指的困難,都是為了淘汰掉懦夫,僅此而已!辈还苓@些話中,哪句觸動(dòng)了你敏感的.心靈,你都應(yīng)該知道,新的學(xué)期開(kāi)始了,它不意味著重復(fù)過(guò)去,它意味著你有了新的機(jī)會(huì)去續(xù)寫輝煌,或者去改變歷史。

        19世紀(jì)的俄國(guó)文學(xué)中塑造了一類典型的人物形象,他們被稱為“多余人”。他們的特點(diǎn)是出身貴族,生活在優(yōu)越的環(huán)境中,受過(guò)良好的文化教育;他們雖有高尚的理想,不滿現(xiàn)實(shí),卻缺少行動(dòng),他們是“思想上的巨人,行動(dòng)上的矮子”,只能在憤世嫉俗中白白地浪費(fèi)自己的才華。所謂經(jīng)典,就是在今天的校園里我仍能看到19世紀(jì)人物形象的影子。許多同學(xué)家境優(yōu)越智商高,思想深刻才華好,卻心甘情愿地一遍遍演出“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨干”的悲劇,用楊絳先生的話說(shuō)就是“想法太多,讀書太少”!岸嘤嗳恕痹谧髌分械慕Y(jié)局是可以想見(jiàn)的悲觀,希望同學(xué)們都能夠以書為鑒,不再活在未來(lái),而是活好當(dāng)下,不再推諉明天,就從現(xiàn)在開(kāi)始。

        最后,我以周校長(zhǎng)在11日下午為實(shí)驗(yàn)部同學(xué)開(kāi)會(huì)時(shí)對(duì)同學(xué)們提出的要求做結(jié),與大家共勉。新學(xué)期,東校區(qū)的學(xué)生應(yīng)該“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,努力做到“四個(gè)提升”:提升精神面貌,提升學(xué)習(xí)品質(zhì),提升環(huán)境素養(yǎng),提升綜合素質(zhì)。把自己培養(yǎng)成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴(yán)于律己、刻苦勤奮、人格健全的陽(yáng)光學(xué)子。努力做到“五要、五不要”:即要文明,不要粗俗;要感恩,不要抱怨;要守紀(jì),不要散漫;要自信,不要自卑;要勤奮,不要懈怠。愿每一位同學(xué)都能為了心中的夢(mèng)想執(zhí)著前行,不懈奮斗!

        謝謝大家。

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