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      利用好每一分鐘的國旗下講話

      時間:2022-12-05 04:38:56 講話稿 我要投稿
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      利用好每一分鐘的國旗下講話

      各位老師、同學(xué)們:

        早上好,今天我國旗下講話的題目是《利用好每一分鐘》。

        時間對于我們每一人是公平的,你我他每天24個小時,但是同學(xué)們,你們每個人的利用效率確大不相同,你與別人在學(xué)習(xí)上的差距不在于你是愚笨的,他是聰穎的,因?yàn)楦咧巧毯偷椭侨说膬H占兒童的3‰,既然如此,我們應(yīng)該反思,我每天對時間的利用是否充分。

        要反思,我們不妨從兩個方面進(jìn)行。

        一是課堂的學(xué)習(xí)效率。你是否在課堂上經(jīng)常性做小動作,通過督導(dǎo)室與教務(wù)處每周巡課來看,這一現(xiàn)象高一同學(xué)較多,你是否在課堂上經(jīng)常性玩手機(jī),這一現(xiàn)象高二學(xué)生較多,你是否在課堂上經(jīng)常性看非學(xué)習(xí)類書籍,你是否在課堂上經(jīng)常性打盹乃至睡覺。

        二是你是否利用好邊角時間,也就是說你是否學(xué)會了像從海綿里擠水一樣來擠時間。下面我們可以從一位同學(xué)從早晨起身到晚上休息如何科學(xué)合理使用邊角時間的。

        如果我是一名住校生,每天早晨起身,前一天晚上,我會將第二天要記憶背誦的內(nèi)容隨身攜帶,第二天我會利用早晨跑操前后的10余分鐘進(jìn)行背誦。

        如果我是一名走讀生,每天我都會發(fā)現(xiàn)早晨6:30左右,也有50%的同學(xué)提前到了教室里,除了參加衛(wèi)生值日的同學(xué)外,我一定會靜下心來,絕不會在教室內(nèi)追逐打鬧,認(rèn)真完成前一天沒有完成的作業(yè),絕不會去抄襲別人的作業(yè),或認(rèn)真背誦英語、語文等需要記憶知識。因?yàn)槲抑?:30到6:50升旗有20分鐘保寶時間。

        每天早晨6:50是升旗信號,我會把6:50升旗結(jié)束作為我晨讀開始的信號7:00前晨讀,因?yàn)槲抑?:50到7:00升旗有10分鐘時間需要我去抓住。

        每周一升旗時,我會利用在操場上集隊(duì)時的5分鐘時間認(rèn)真讀書,在每周老師國旗下講話時一定做到認(rèn)真聽講,因?yàn)樗偰芙o我以啟迪和明示。

        每節(jié)課的課前有2分鐘的小預(yù)備時間,我應(yīng)該知道學(xué)校設(shè)置這課前2分鐘的小預(yù)備的含義,它是讓我們每位同學(xué)聽到小預(yù)備鈴聲后都能迅速提前進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,或訂正任務(wù)單及午練習(xí)上做錯的習(xí)題,或利用課堂筆記將上一節(jié)課學(xué)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行提前鞏固等待老師提問檢查,或根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)提前預(yù)習(xí)新課。我不會此時還逗留教室外追逐打鬧,或此時才想起要上廁所。

        這樣算下來,僅一天時間,如果我是一名住校生,我充分利用了近1個小時的邊角時間,如果我是一名走讀生,我了充分利用了近50分鐘的邊角時間。

        只有休息好,才能學(xué)習(xí)好。

        如果我是一名住校生,我會充分利用12:30-1:20的午休時間進(jìn)行休息,確保下午有充沛的精力去學(xué)習(xí),我不會三五成群的在校園內(nèi)走動,也不會三五成群在操場上打球,更不會三五成群的結(jié)伴外出。

        晚自習(xí)下課后,我迅速的到宿舍休息,躺在床上、閉上眼睛把一天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容在頭腦中如同放電影一樣逐一過一遍,對一天的學(xué)習(xí)既鞏固小結(jié),又催眠。我不會在宿舍內(nèi)講話,更不會在宿舍內(nèi)玩手機(jī)、上網(wǎng)、聊天等。

        同學(xué)們,“一寸光陰一寸金”,希望同學(xué)們珍惜每一分鐘,利用好每一分鐘,下周三到周五是期中考試,祝每一位同學(xué)都能考出好成績。

        謝謝!

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