綠色上網(wǎng),做有素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)公民國旗下的講話

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下講話的題目是《綠色上網(wǎng)，做有素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)公民》。上周，一則有關(guān)央視名嘴“老畢”不當(dāng)言論的視頻在網(wǎng)上流傳，一時(shí)輿論嘩然，當(dāng)事人畢福劍也因此承受了巨大的輿論壓力和工作上的責(zé)罰。我們姑且不談事件本身，也不對(duì)老畢個(gè)人做過多評(píng)價(jià)。但這一事件無疑再次彰顯了網(wǎng)絡(luò)和輿論的力量。也許大家還記得去年國家大力打擊網(wǎng)絡(luò)大V和大謠的行動(dòng)，“秦火火”“利二拆四”等人在網(wǎng)上肆意散播謠言的行為最終得到了應(yīng)有的法律責(zé)罰。這也不禁讓我們思考，作為當(dāng)今的中學(xué)生，我們?cè)撊绾握�確、綠色地使用互聯(lián)網(wǎng)，如何規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)可能帶來的信息污染和信息垃圾并在其中獲取有價(jià)值的內(nèi)容，如何在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上表達(dá)意見而不是卷入輿論暴力的漩渦，做一個(gè)有素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)公民。我想重點(diǎn)從以下兩點(diǎn)和大家分享：

　　第一：信息爆炸，思想要建防火墻。互聯(lián)網(wǎng)帶來了海量信息，豐富了我們的生活，但魚龍混雜，泥沙俱下，這其中必然摻雜了污染信息和垃圾信息。如果我們沒有一定的鑒別力，必然受到侵蝕。事實(shí)上，每當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)一些不實(shí)言論、或者在同學(xué)群里花費(fèi)大把大把的時(shí)間交流一些無聊信息的時(shí)候，都為他們感到擔(dān)心，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間就在這些低效率的交流中流走。更令人擔(dān)憂的是，互聯(lián)網(wǎng)帶來的碎片化信息不利于我們知識(shí)體系的建構(gòu)，這會(huì)使我們?cè)絹碓揭蕾囉诳觳突�的閱讀。于是，對(duì)書本的閱讀能力和抽象的邏輯思維能力就受到限制。所以，同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)诮裉斓膶W(xué)習(xí)中建立起一道思維的防火墻，對(duì)垃圾信息說不。

　　第二：技術(shù)賦權(quán)，行為更需約束。如今，自媒體的發(fā)達(dá)，使得人人都可以無障礙的在社交網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表觀點(diǎn)和意見。我們每一個(gè)人即是信息的消費(fèi)者，也是信息的生產(chǎn)者。簡單說，技術(shù)賦予了我們言論表達(dá)的主動(dòng)權(quán)。但誰都明白，權(quán)力如果缺乏了約束和控制就會(huì)變成脫韁野馬，造成負(fù)面的影響。正如本次學(xué)校關(guān)于清明放假安排引發(fā)的同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的討論一樣，針對(duì)事件本身，我們完全可以通過正規(guī)的渠道、合理的表達(dá)來展示我們的訴求。但惡意的攻擊、謾罵甚至是謠言的傳播就使原本合理的意見表達(dá)變了味，甚至觸碰法律的底線。我們姑且不去追究上課期間違規(guī)使用手機(jī)的現(xiàn)象，但是不理性的言論就嚴(yán)重?fù)p害了簡中學(xué)子的良好形象，是我們必須堅(jiān)決反對(duì)的。去年國家就謠言傳播專門出臺(tái)了相關(guān)法律，如果不實(shí)或惡意散播言論對(duì)他人、集體、社會(huì)、國家造成損失的，必定要承受相應(yīng)的法律責(zé)任。當(dāng)然，我們也欣慰的看到，在不理性的聲音當(dāng)中也有很多同學(xué)站出來為合理的言論表達(dá)疏通渠道。

　　所以，同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)帶來的言論自由并不意味著我們可以沒有約束，自由的前提是秩序、是理性，權(quán)力只有在陽光下運(yùn)行才能高效。讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)的過程中成為一個(gè)具備高素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)公民吧。

　　謝謝大家！

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