人生能有幾回搏國旗下講話

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我講話的題目是《人生能有幾回搏》。

　　今天是6月2日，再過半個(gè)月，我們初三的同學(xué)將面臨中考。初一初二的同學(xué)也將在月底進(jìn)行期終考試。當(dāng)我們驀然回首，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰：考場上的努力拼搏，跑道上的英姿颯爽，大家奮勇爭先，成功與失敗、歡笑與淚水總是伴隨著你們的左右，圍繞在你們的身邊。競爭與拼搏中，你們沒有氣餒、沒有逃避。面對(duì)滔滔洪水，98抗洪的勇士們用血肉之軀保住了我們賴以生存的家園；今天，面對(duì)非典這場人類的災(zāi)難，多少醫(yī)務(wù)工作者正前赴后繼、舍生忘死奮戰(zhàn)在抗非前線。人生是舞臺(tái)，人生更是戰(zhàn)場。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們響亮回答——奮力拼搏！

　　“人生能有幾回搏！”每個(gè)人會(huì)有自己的理想。匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪；掬一抔泥土，就要壘成高山。同學(xué)們，我們渴望摘取學(xué)習(xí)的碩果，我們渴望實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，那么如何使我們的愿望不像肥皂泡那樣破滅呢？唯有一搏！姚明成為NBA閃亮的新星，數(shù)學(xué)家谷超豪探索微積分奧秘，礦山鐵漢侯占友“活一分鐘，就要大干六十秒”，他們的成功不都是建立在一個(gè)“搏”字上嗎？人生需要拼搏。拼搏，如黃鐘大呂高亢的樂章，如吹起的嘹亮的沖鋒號(hào)角，使我們的青春旋律更加昂揚(yáng)激奮，使我們的人生色彩更加絢爛多姿。

　　講到這里，也許有同學(xué)會(huì)說，我即使去拼搏了，也不一定能摘取王冠上的那顆明珠呀。同學(xué)們，要知道小草和勁松比，小草是柔弱的，可是她心靈的綠，仍是春天里的一絲微笑；鳥兒和雄鷹比，她是弱小的，但她窄薄的翅膀，仍在藍(lán)天中劃出一行生命的軌跡；小溪和大海比，小溪是渺小的，可是，她的琴弦，仍撥響著大海的音韻，滾動(dòng)著大海的希冀……一個(gè)人的能力有大小，但在人生的道路上，在中考的關(guān)鍵時(shí)期，我們盡力了，我們拼搏了，我們就能找到屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空，正如歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？”

　　當(dāng)然，拼搏是痛苦的，在沖刺階段，我們可能要暫時(shí)告別NBA，要告別歌星偶像，我們要把自己融進(jìn)知識(shí)的海洋中，融進(jìn)文山題海中。但是，請(qǐng)相信天道酬勤，我們?cè)跒樽约旱某晒μ泶u加瓦。痛苦的熔爐的歷煉，煉去的只是心靈的陰影，煉去的只是懶惰的惡習(xí)�？梢灶A(yù)見，半個(gè)多月后，我們的校園將到處散發(fā)著勞動(dòng)果實(shí)的清香，到處洋溢著成功之后的喜悅。

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